幼兒園小班活動方案

幼兒園小班活動方案2021年幼兒園小班活動方案（通用6篇）幼兒園小班活動方案1（一）活動名稱：走一走（二）適用年齡：15個月（三）活動作用：幼兒：1、練習(xí)鉆及走平衡線的動作，發(fā)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性。2、學(xué)習(xí)用大拇指，食指，中指三個手指抓東西的技能，促進寶寶手部小肌肉動作的發(fā)展。家長：了解寶寶身體協(xié)調(diào)和手部肌肉的發(fā)展，感受親子游戲的重要意義（四）活動準備：1、硬件：夾子，紙板大籠球2、軟件：家庭氛圍和睦（五）活動要求：選擇的材料顏色要鮮艷，各種顏色的，激發(fā)起幼兒想要游戲前的興趣，具有安全性的，柔軟的，家長應(yīng)及時指導(dǎo)。（六）活動過程：1、規(guī)則：a、問候時光：（1）教師搖動手拍，并用親切且具有節(jié)奏的語言。（2）請家長引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言。（3）老師引導(dǎo)寶寶與家長面對面邊拍手邊互相有節(jié)奏的問好。b、 運動時光（1）請家長與寶寶面對面，家長將健身圈套在寶寶的腰上，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側(cè)，家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習(xí)沿線行走。（2） 幼兒家長面對面站立，幼兒推動大籠球向前走。c、 溫馨時光（1）老師將彩色紙板放在地上擺成一排，請幼兒每人取一個夾子放在色彩相同的紙板下面。（2）老師示范捏夾子的方法：三指（拇指，食指，中指）用力捏住夾子，使夾子張開，夾住紙板。（3） 幼兒練習(xí)。d、 快樂時光老師播放《火車開了》的音樂，請家長當火車頭，站在寶寶前面，雙手背后，寶寶在家長身后拉著家長的手慢慢向前走，并一起朗誦兒歌《火車開了》2、要求：這個游戲適合15個月的'寶寶。家長可在日常生活中引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言與家人，同伴打招呼，也可用寶寶的玩具引導(dǎo)寶寶練習(xí)問好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習(xí)。寶寶手部力量還太小，所以夾子不要太緊。（七）活動思路：游戲本身是幼兒喜歡的一種自發(fā)的活動，它可促進幼兒智力的發(fā)展，還可以培養(yǎng)幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式。對于小年齡段的幼兒已經(jīng)開始喜歡小朋友，喜歡和人打招呼了，他們可以在成人的攙扶下開步走，也可以自己扶著家具走幾步，他們喜歡到處摸到處看，家長正可以運用這種孩子的心理，讓幼兒通過這個活動促進身體的協(xié)調(diào)作用以及手的抓，握等技能，促進手部肌肉的發(fā)展。幼兒園小班活動方案2一、 活動目標1、通過找相同物、配對的游戲，感知常見物的明顯特征。2、在游戲情景中，體驗親子游戲的快樂。二、 活動準備游戲材料：方形、圓形、三角形、花形、房子、樹、蝴蝶白色圖案影子的腰帶，以及腰帶相對應(yīng)的圖片。三、活動過程1、引導(dǎo)寶寶看看說說好看的圖片。（方形、圓形、三角形、花形、房子、樹、蝴蝶）2、引導(dǎo)寶寶觀察，聽指令找找相應(yīng)的圖片。3、家長圍上腰帶引起寶寶興趣?？纯凑f說腰帶上有什么？幫助熟悉各種圖案。4、寶寶選擇圖片去找腰帶上相應(yīng)的影子配成對。5、共同欣賞寶寶作品，讓寶寶體驗成功的快樂。四、溫馨提示平時家長可以將生活中寶寶熟悉的物品，用紙剪成輪廓，讓寶寶猜猜是什么，然后去找找是家里的什么東西，提高寶寶的觀察力，使寶寶對生活中常見物有充分的感知，積累更為豐富的生活經(jīng)驗。幼兒園小班活動方案3活動目的：1、激發(fā)幼兒喜歡參加音樂游戲的興趣，并在游戲中體驗快樂的情緒。2、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)編動作，能邊唱邊做邊說?；顒訙蕚洌捍艓?、三用機、活動前已教會幼兒演唱歌曲?；顒舆^程：、律動《合攏放開》進場。二、復(fù)習(xí)歌曲，引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)編動作。1、師幼共同演唱歌曲《碰一碰》。2、啟發(fā)幼兒探索身體的哪些部位可以與別人碰一碰，并請幼兒試一試。3、要求幼兒在與同伴碰一碰時要輕輕地，不推不擠。三、音樂游戲《碰一碰》。1、請幼兒聽音樂在活動場地自由地找朋友，并能跟隨音樂自由地做動作。2、當音樂停止時，教師說碰什么地方，幼兒便與自己的朋友輕輕地碰一碰那個地方。3、游戲中，可請幼兒做詢問者，教師回答，教師用指令不斷地變換“碰”的位置；也可請多數(shù)幼兒做詢問者，個別幼兒做回答者。四、延伸部分。請家長們也參與到活動中，與自己的孩子玩“碰一碰”的游戲。幼兒園小班活動方案4活動要求：1、通過涂色、“捉魚”等活動，復(fù)習(xí)5以內(nèi)的加減法。2、激發(fā)幼兒學(xué)計算的興趣，培養(yǎng)幼兒的活動能力?；顒訙蕚洌?、用大積木圍成的小魚塘兩個。2、幼兒每人一張涂色的練習(xí)紙、一把剪刀、一張長方形紙、一盒蠟筆、漿糊少許。活動過程：1、“接的快”游戲（復(fù)習(xí)5的組成）教師：我說1，你說幾？幼兒：我說4。眾幼兒：對！對！對！1和4加起來是5,5可以分成1和4。2、涂色制作練習(xí)（復(fù)習(xí)5以內(nèi)加減法）（給幼兒每人發(fā)一張涂色的練習(xí)紙）教師：圖中藏著什么呢？只要認真算出每道題的得數(shù)，再把得數(shù)是5的地方圖上你喜歡的顏色就知道了。（幼兒圖色，教師巡回指導(dǎo)）3、“捉魚”游戲（應(yīng)用5以內(nèi)加減法運算）全體幼兒頭戴自制小魚頭飾扮小魚，老師扮漁翁，小魚在大池塘里邊游邊唱：“許多小魚游來了，游來了，游來了”漁翁：我有兩個小魚塘，可是里面一條魚也沒有，我去捉幾條小魚放在我的兩個魚塘里吧！（小魚游，漁翁捉。每次捉5條魚分放在兩個小魚塘里，讓幼兒說出漁翁在1號魚塘里放了幾條小魚，2號魚塘里放了幾條小魚，一共捉了幾條小魚?；蛘哒f漁翁一共捉了幾條小魚，在1號魚塘里放了幾條小魚，剩下的放在2號魚塘里。沒被漁翁捉到的小魚回到座位上，口頭排出5的加減法算式題。漁翁檢查后，讓算得又快又對的幼兒扮漁翁，在快樂的“漁翁捉魚”游戲中反復(fù)練習(xí)5以內(nèi)加減法）游戲結(jié)束，小魚頭飾送給幼兒，幼兒帶回家。幼兒園小班活動方案5活動目標：通過活動，引導(dǎo)幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美；培養(yǎng)幼兒與同伴團結(jié)合作、自我保護和保護他人的能力；引導(dǎo)幼兒學(xué)會踮腳、下蹲、后跳?；顒訙蕚洌号菖菟變阂延袪繄A圈進行游戲的經(jīng)驗。活動流程：開始部分O開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。O教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的?多，提醒幼兒在活動過程中注意安全?；A(chǔ)部分O引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的動作，注意幼兒動作的準確性。O教幼兒游戲的兒歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。O講解游戲規(guī)則。當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈;念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳;念到泡泡飛低了，幼兒蹲下;念到泡泡破了，幼兒向后跳。O引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。結(jié)束部分：引導(dǎo)幼兒課后放松活動，帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特征;感受一下在草地上走是什么感覺?幼兒園小班活動方案6活動目標：1、 練習(xí)持物控球跑，提高控制能力。2、 發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性?；顒訙蕚洌豪脧U舊物品自制體育器械“高爾夫球桿”、紙球、小椅子若干張?；顒舆^程：1、 教師與幼兒熱身運動。2、 教師先示范游戲玩法，然后幼兒每人領(lǐng)一頭小豬（紙球），用“高爾夫球桿”趕著小豬去散步。3、 啟