2022-2023學(xué)年北京市延慶縣名校七年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題含解析_第1頁(yè)
2022-2023學(xué)年北京市延慶縣名校七年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題含解析_第2頁(yè)
2022-2023學(xué)年北京市延慶縣名校七年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題含解析_第3頁(yè)
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2022-2023學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.已知整數(shù)a1,a2,a3,a4…滿足下列條件:a1=0,a2=﹣|a1+1|,a3=﹣|a2+2|,a4=﹣|a3+3|…依此類推,則a2019的值為()A.﹣1009 B.﹣1008 C.﹣2017 D.﹣20162.下列結(jié)論正確的是()A.c>a>b B.>C.|a|<|b| D.a(chǎn)bc>03.若,則式子的值是()A.3 B.-1 C.1 D.無(wú)法確定4.若,則括號(hào)內(nèi)的數(shù)是()A.-2 B.-8 C.1 D.35.下列計(jì)算錯(cuò)誤的是()A.-3÷(-)=9 B.()+(-)=C.-(-2)3=8 D.︳-2-(-3)︳=56.下列說(shuō)法中,正確的個(gè)數(shù)有()(1)射線AB和射線BA是同一條射線(2)延長(zhǎng)射線MN到C(3)延長(zhǎng)線段MN到A使NA=2MN(4)連接兩點(diǎn)的線段叫做兩點(diǎn)間的距離A.1 B.2 C.3 D.47.為了解七年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成情況,年級(jí)組對(duì)七年級(jí)學(xué)生“整理錯(cuò)題集”的情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,其中整理情況非常好所占的圓心角的度數(shù)錯(cuò)誤的是()A. B. C. D.8.地球是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球,其儲(chǔ)水量是很豐富的.但97.5%的水是咸水,能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的淡水僅占2.5%.在淡水中,江河、湖泊、水庫(kù)及淺層地下水等來(lái)源的水較易于開(kāi)采,可供人類直接使用,而據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),全球每分鐘約有8500000噸污水排入江河湖海,所以保護(hù)水環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩的時(shí)候.8500000噸用科學(xué)記數(shù)法可表示為()A.噸 B.噸C.噸 D.噸9.下列運(yùn)算正確的是()A.x﹣2x=x B.2x﹣y=xy C.x2+x2=x4 D.x-(1﹣x)=2x﹣110.有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)位置如圖所示,則下列四個(gè)選項(xiàng)正確的是()A.a(chǎn)b﹣b﹣a B.a(chǎn)﹣b﹣ab C.a(chǎn)﹣b0 D.0二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.當(dāng)x=________時(shí),代數(shù)式2x+3與2-5x的值互為相反數(shù).12.學(xué)校有個(gè)學(xué)生,其中女生占,則男生人數(shù)為_(kāi)_______.13.某手機(jī)的原售價(jià)為2000元,按原價(jià)的八折后的售價(jià)為_(kāi)_______元.14.(閱讀材料)“九宮圖”源于我國(guó)古代夏禹時(shí)期的“洛書”圖1所示,是世界上最早的矩陣,又稱“幻方”,用今天的數(shù)學(xué)符號(hào)翻譯出來(lái),“洛書”就是一個(gè)三階“幻方”圖2所示.(規(guī)律總結(jié))觀察圖1、圖2,根據(jù)“九宮圖”中各數(shù)字之間的關(guān)系,我們可以總結(jié)出“幻方”需要滿足的條件是______;若圖3,是一個(gè)“幻方”,則______.15.將長(zhǎng)方形沿折疊,使點(diǎn)落到點(diǎn)處,得到如圖所示的圖形,已知,則的度數(shù)是__________.16.如圖,線段OA=1,其中點(diǎn)記為,A的中點(diǎn)記為,A的中點(diǎn)記為,A的中點(diǎn)記為,如此繼續(xù)下去……,則當(dāng)時(shí),O_______.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)計(jì)算:(結(jié)果用正整數(shù)指數(shù)冪表示)18.(8分)如圖:在中,為上一點(diǎn).(1)利用尺規(guī)作圖:以點(diǎn)為頂點(diǎn),射線為一邊,在內(nèi)部作,使;(保留作圖痕跡,不寫作法)(2)在1.的條件下,與平行嗎?依據(jù)是什么?19.(8分)一副三角板,(1)按如圖①所示方式放置,點(diǎn)三點(diǎn)共線,,求的度數(shù);(2)在(1)的條件下,若分別是與內(nèi)部的一條射線,且均以點(diǎn)為中心,分別從位置出發(fā),以度/秒、度/秒的旋轉(zhuǎn)速度沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),當(dāng)與重疊時(shí),所有旋轉(zhuǎn)均停止,試說(shuō)明:當(dāng)旋轉(zhuǎn)秒后,(3)若三角板(不含角)是一塊非標(biāo)準(zhǔn)三角板,按如圖②所示方式放置,使,作射線,若,求與的度數(shù)之比.20.(8分)列方程解應(yīng)用題我縣某校七年級(jí)師生共60人,前往??陔娪肮鐓⒓印把袑W(xué)”活動(dòng),商務(wù)車和快車的價(jià)格如下表所示:(教師技成人票購(gòu)買,學(xué)生按學(xué)生票購(gòu)買)運(yùn)行區(qū)間成人票價(jià)(元/張)學(xué)生票價(jià)(元/張)出發(fā)站終點(diǎn)站商務(wù)車快車商務(wù)車快車營(yíng)根海口42353830若師生均乘坐商務(wù)車,則共需2296元.問(wèn)參加“研學(xué)”活動(dòng)的教師有多少人?學(xué)生有多少人?21.(8分)七年級(jí)(1)班的全體同學(xué)排成一列步行去市博物館參加科技活動(dòng),小濤擔(dān)任通訊員.在隊(duì)伍中,小濤先數(shù)了一下他前后的人數(shù),發(fā)現(xiàn)前面的人數(shù)是后面人數(shù)的2倍,他往前超了8名同學(xué)后,發(fā)現(xiàn)前面的人數(shù)和后面的人數(shù)一樣.(1)七年級(jí)(1)班有多少名同學(xué)?(2)這些同學(xué)要過(guò)一座長(zhǎng)60米的大橋,安全起見(jiàn),相鄰兩個(gè)同學(xué)間保持相同的固定距離,隊(duì)伍前進(jìn)速度為1.2米/秒,從第一名同學(xué)剛上橋到全體通過(guò)大橋用了90秒,則隊(duì)伍的全長(zhǎng)為多少米?(3)在(2)的條件下,排在隊(duì)尾的小剛想把一則通知送到隊(duì)伍最前的小婷手中,若小剛從隊(duì)尾追趕小婷的速度是4.2米/秒,他能在15秒內(nèi)追上小婷嗎?說(shuō)明你的理由.22.(10分)在某市第四次黨代會(huì)上,提出了建設(shè)美麗城市決勝全面小康的奮斗目標(biāo).為響應(yīng)市委號(hào)召,學(xué)校決定改造校園內(nèi)的一小廣場(chǎng),如圖是該廣場(chǎng)的平面示意圖,它是由6個(gè)正方形拼成的長(zhǎng)方形,已知中間最小的正方形A的邊長(zhǎng)是1米.(1)若設(shè)圖中最大正方形B的邊長(zhǎng)是x米,請(qǐng)用含x的代數(shù)式分別表示出正方形F,E和C的邊長(zhǎng);(2)觀察圖形的特點(diǎn)可知,長(zhǎng)方形相對(duì)的兩邊是相等的(如圖中的MQ和NP).請(qǐng)根據(jù)這個(gè)等量關(guān)系,求出x的值;(3)現(xiàn)沿著長(zhǎng)方形廣場(chǎng)的四條邊鋪設(shè)下水管道,由甲、乙2個(gè)工程隊(duì)單獨(dú)鋪設(shè)分別需要10天、15天完成.兩隊(duì)合作施工2天后,因甲隊(duì)另有任務(wù),余下的工程由乙隊(duì)單獨(dú)施工,試問(wèn)還要多少天完成?23.(10分)為了了解本校七年級(jí)學(xué)生的課外興趣愛(ài)好情況,小明對(duì)七年級(jí)一部分同學(xué)的課外興趣愛(ài)好進(jìn)行了一次調(diào)查,他根據(jù)采集到的數(shù)據(jù),繪制了圖①和圖②兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:(1)在圖①中,將“科技”部分的圖補(bǔ)充完整;(2)在圖②中,書法的圓心角度數(shù)是多少?(3)這個(gè)學(xué)校七年級(jí)共有300人,請(qǐng)估計(jì)這個(gè)學(xué)校七年級(jí)學(xué)生課外興趣愛(ài)好是音樂(lè)和美術(shù)的共有多少人?24.(12分)已知關(guān)于x,y的方程組的解為,求m,n的值.

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、A【分析】根據(jù)a1,a2,a3,a4……的值找出規(guī)律即可.【詳解】解:a1=0,a2=﹣|a1+1|=﹣|0+1|=﹣1,a3=﹣|a2+2|=﹣|﹣1+2|=﹣1,a4=﹣|a3+3|=﹣|﹣1+3|=﹣2,a5=﹣|a4+4|=﹣|﹣2+4|=﹣2,所以n是奇數(shù)時(shí),結(jié)果等于﹣;n是偶數(shù)時(shí),結(jié)果等于﹣;a2019=﹣1.故選A.【點(diǎn)睛】本題考查了含絕對(duì)值的有理數(shù)的運(yùn)算及找規(guī)律問(wèn)題,解題的關(guān)鍵是正確運(yùn)算并找出規(guī)律.2、B【分析】根據(jù)數(shù)軸可以得出的大小關(guān)系以及這三者的取值范圍,再通過(guò)適當(dāng)變形即可的出答案.【詳解】解:由圖可知∴,A錯(cuò)誤;,B正確;,C錯(cuò)誤;,D錯(cuò)誤故選B.【點(diǎn)睛】本題考查了在數(shù)軸上比較數(shù)的大小,通過(guò)觀察數(shù)軸得出各數(shù)的取值范圍,通過(guò)適當(dāng)變形即可進(jìn)行比較.3、B【分析】將原式整理得到,然后將代入即可得出結(jié)果.【詳解】解:原式,將代入得.故選:B【點(diǎn)睛】本題主要考查的是整式的化簡(jiǎn)求值,掌握整式化簡(jiǎn)求值是解題的關(guān)鍵.4、B【分析】根據(jù)被減數(shù)等于差加減數(shù)列式計(jì)算即可得解.【詳解】解:括號(hào)內(nèi)的數(shù),,.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了有理數(shù)減法,理解被減數(shù)、減數(shù)、差三者之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.5、D【分析】根據(jù)有理數(shù)的運(yùn)算法則逐項(xiàng)判斷即可.【詳解】A、,計(jì)算正確;B、,計(jì)算正確;C、,計(jì)算正確;D、,計(jì)算錯(cuò)誤;故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查有理數(shù)的運(yùn)算,熟練掌握基本的運(yùn)算法則是解題關(guān)鍵.6、A【解析】根據(jù)射線及線段的定義及特點(diǎn)可判斷各項(xiàng),從而得出答案.解答:解:(1)射線AB與射線BA表示方向相反的兩條射線,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;(2)射線可沿一個(gè)方向無(wú)限延伸,故不能說(shuō)延長(zhǎng)射線,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;(3)可以延長(zhǎng)線段MN到A使NA=2MN,故本項(xiàng)正確;(4)連接兩點(diǎn)的線段的長(zhǎng)度叫做兩點(diǎn)間的距離,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;綜上可得只有(3)正確.故選A.7、C【分析】根據(jù)圓的度數(shù)為,即是整理情況非常好所占的圓心角的度數(shù),轉(zhuǎn)換單位找出不符合的選項(xiàng).【詳解】∵圓的度數(shù)為∴整理情況非常好所占的圓心角的度數(shù)考慮到誤差因素的影響,與較為接近,整理情況非常好所占的圓心角的度數(shù)為的情況也有可能成立.故答案為:C.【點(diǎn)睛】本題考查了圓心角的度數(shù)問(wèn)題,掌握?qǐng)A心角的計(jì)算方法是解題的關(guān)鍵.8、A【分析】根據(jù)科學(xué)記數(shù)法的定義,即可得到答案.【詳解】8500000噸=噸,故選A.【點(diǎn)睛】本題主要考查科學(xué)記數(shù)法的定義,掌握科學(xué)記數(shù)法的形式:(,n為整數(shù))是解題的關(guān)鍵.9、D【分析】根據(jù)合并同類項(xiàng)法則分別計(jì)算得出答案即可判斷正確與否.【詳解】解:A.,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.,無(wú)法計(jì)算,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.,此選項(xiàng)正確;故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是合并同類項(xiàng),掌握同類項(xiàng)的定義是解此題的關(guān)鍵.10、D【分析】先在數(shù)軸上利用相反數(shù)的特點(diǎn)描出,利用數(shù)軸比較的大小,結(jié)合加減法的法則可得答案.【詳解】解:如圖,利用相反數(shù)的特點(diǎn)在數(shù)軸上描出,觀察圖形可知a<<b<故選項(xiàng)A、B都錯(cuò)誤;又∵a<0<b,∴<0,>0,故錯(cuò)誤,正確,故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查的是相反數(shù)的特點(diǎn),利用數(shù)軸比較數(shù)的大小,考查對(duì)有理數(shù)的加法與減法法則的理解,掌握以上知識(shí)是解題的關(guān)鍵.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、【解析】直接根據(jù)題意列等式計(jì)算.【詳解】根據(jù)題意可列方程2x+3=-(2-5x),解得x=.【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生相反數(shù)的知識(shí),兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),則兩數(shù)的和為零,掌握相反數(shù)的這個(gè)性質(zhì)是解決此題的關(guān)鍵.12、【解析】將男生占的比例:,乘以總?cè)藬?shù)就是男生的人數(shù).【詳解】男生占的比例是,則男生人數(shù)為55%,故答案是55%.【點(diǎn)睛】本題列代數(shù)式的關(guān)鍵是正確理解題文中的關(guān)鍵詞,從而明確其中的運(yùn)算關(guān)系,正確地列出代數(shù)式.13、1600【分析】依據(jù)實(shí)際售價(jià)等于原售價(jià)乘以十分之打折數(shù)即可得到答案.【詳解】實(shí)際售價(jià)=,故答案為:1600.【點(diǎn)睛】此題考查有理數(shù)的乘法計(jì)算.14、每一行、每一列和每條對(duì)角線上各個(gè)數(shù)之和都相等-3【解析】分析:通過(guò)觀察可以得出,幻方的每一行、每一列和每一條對(duì)角線上各個(gè)數(shù)之和都相等.據(jù)此可求出a的值.詳解:通過(guò)觀察可以得出,幻方的每一行、每一列和每一條對(duì)角線上各個(gè)數(shù)之和都相等.故此可得:4+a+2=4+1+(-2),解得,a=-3.故答案為幻方的每一行、每一列和每一條對(duì)角線上各個(gè)數(shù)之和都相等.-3.點(diǎn)睛:此題主要考查了探尋數(shù)列規(guī)律問(wèn)題,注意觀察總結(jié)規(guī)律,并能正確的應(yīng)用規(guī)律,解答此題的關(guān)鍵是要明確:幻方的每一行、每一列和每一條對(duì)角線上各個(gè)數(shù)之和都相等.15、【分析】由折疊的性質(zhì)可知,利用平角的性質(zhì)求解即可.【詳解】解:由折疊的性質(zhì)可知,故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了折疊的性質(zhì)及平角的性質(zhì),靈活利用折疊前后的圖形對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì)是求角度的關(guān)鍵.16、【解析】已知線段OA=1,其中點(diǎn)記為,可得A=OA=,O=OA-A=1-OA=1-;由此方法可得O=OA-A=1-,=OA-A=1-,···由此即可求得O的長(zhǎng)度.【詳解】∵線段OA=1,其中點(diǎn)記為,∴A=OA=,∴O=OA-A=1-OA=1-;∵A的中點(diǎn)記為,∴A=A=,∴O=OA-A=1-;∵A的中點(diǎn)記為,∴A=A=,∴O=OA-A=1-,···∴O1-=.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了與線段中點(diǎn)有關(guān)的計(jì)算,正確的找出規(guī)律是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、【分析】先把分子分解因式約分,然后再根據(jù)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義改寫后通分即可.【詳解】解:原式.【點(diǎn)睛】本題考查了負(fù)整數(shù)指數(shù)冪和分式的混合運(yùn)算,熟練掌握負(fù)整數(shù)指數(shù)冪和分式的運(yùn)算法則是解答本題的關(guān)鍵.18、(1)見(jiàn)解析;(2),同位角相等,兩直線平行

【分析】(1)根據(jù)題意作∠即可;(2)根據(jù)同位角相等,兩直線平行即可判斷.【詳解】解:1.如圖所示:即為所求.2.,依據(jù):同位角相等,兩直線平行;【點(diǎn)睛】此題主要考查尺規(guī)作角,解題的關(guān)鍵是熟知平行線的判定方法.19、(1)120°;(2)見(jiàn)解析;(3)1:2或1:1【分析】(1)利用角的計(jì)算法則將和相加即可求得結(jié)果;(2)利用旋轉(zhuǎn)速度和旋轉(zhuǎn)時(shí)間將和的度數(shù)用含n、t的式子表示出來(lái),再利用角的計(jì)算法則表示出和,即可得到;(3)分兩種情況:在內(nèi)部和外部時(shí),根據(jù)已知條件進(jìn)行計(jì)算變形,即可求得結(jié)果.【詳解】解:(1),,;(2)當(dāng)旋轉(zhuǎn)秒后,,∵,,;(3)當(dāng)在內(nèi)部時(shí),如圖②所示,,,,,,與的度數(shù)之比為;當(dāng)在外部時(shí),如圖③所示,,,∴,即,與的度數(shù)之比為【點(diǎn)睛】本題考查了角的計(jì)算:利用幾何圖形計(jì)算幾個(gè)角的和或差.解題的關(guān)鍵是理解題意,表示出角度與角度之間的關(guān)系;分類討論也是解題的關(guān)鍵.20、參加“研學(xué)”活動(dòng)的教師有4人,學(xué)生有56人.【分析】設(shè)參加“研學(xué)”活動(dòng)的教師有人,根據(jù)題意列出一元一次方程即可求解.【詳解】解:參加“研學(xué)”活動(dòng)的教師有人,列方程得解得:答:參加“研學(xué)”活動(dòng)的教師有4人,學(xué)生有56人.【點(diǎn)睛】此題主要考查一元一次方程的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是根據(jù)題意找到等量關(guān)系列方程.21、(1)七年級(jí)(1)班共有49名同學(xué);(2)隊(duì)伍全長(zhǎng)48米;(3)不能,理由見(jiàn)解析.【分析】(1)設(shè)七年級(jí)(1)班隊(duì)伍中小濤后面人數(shù)有x名,前面有2x名,根據(jù)題意列出方程,求出方程的解即可得到結(jié)果;(2)設(shè)隊(duì)伍全長(zhǎng)為y米,根據(jù)題意列出關(guān)于y的方程,求出方程的解即可得到結(jié)果;(3)設(shè)小剛z秒追上小婷,根據(jù)題意列出關(guān)于z的方程,求出方程的解即可做出判斷.【詳解】解:(1)設(shè)小濤第一次數(shù)人數(shù)的時(shí)候他后面有名同學(xué),則他前面有名同學(xué),依題意,得,解得.則七年級(jí)(1)班共有49名同學(xué)(2)設(shè)隊(duì)伍全長(zhǎng)米.依題意,得,解得隊(duì)伍全長(zhǎng)48米(3)不能理由:設(shè)小剛秒追上小婷.依題意得:,解得,小剛不能在15秒內(nèi)追上小婷.故答案為:(1)七年級(jí)(1)班共有49名同學(xué);(2)隊(duì)伍全長(zhǎng)48米;(3)不能,理由見(jiàn)解析.【點(diǎn)睛】此題考查了一元一次方程的應(yīng)用,找出每一個(gè)等量關(guān)系是解本題的關(guān)鍵.22、(1)F邊長(zhǎng):米;E邊長(zhǎng):米;C邊長(zhǎng):米或米;(2)7;(3)1天【分析】(1)根據(jù)正方形的邊長(zhǎng)相等即可分別表示出F、E、C的邊長(zhǎng);(2)根據(jù)MQ=PN,可以得到關(guān)于x的方程,解方程即可求解;(3)設(shè)余下的工程由乙隊(duì)單獨(dú)施工,還要y天完成,根據(jù)題意列出方程,解方程即可.【詳解】解:(

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