下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
10036#教育預(yù)測與規(guī)劃試題第3頁共3頁浙江省2010年10月高等教育自學(xué)考試教育預(yù)測與規(guī)劃試題課程代碼:10036一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.______是設(shè)計(jì)和安排教育事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)性文件。()A.教育決策 B.教育預(yù)測 C.教育規(guī)劃 D.教育系統(tǒng)2.教育預(yù)測資料主要有______等表達(dá)形式。()A.文字資料 B.圖形資料 C.文本資料 D.音像資料3.智利1988—1992年的教育改革運(yùn)用了()A.機(jī)會之窗策略 B.細(xì)心試驗(yàn),逐步推廣策略C.由上至下策略 D.逐步建立政治共識的策略4.根據(jù)專家個(gè)人的知識、經(jīng)驗(yàn)和推理判斷能力,對未來教育發(fā)展作出直覺預(yù)測的一種方法稱為()A.專家判斷預(yù)測法 B.專家個(gè)人預(yù)測法C.專家協(xié)商預(yù)測法 D.選聘專家比較法5.對某省2010年小學(xué)升學(xué)率的教育預(yù)測屬于()A.單一式教育預(yù)測 B.單對象教育預(yù)測C.結(jié)合式教育預(yù)測 D.多對象教育預(yù)測6.教育預(yù)測是教育決策的()A.方法 B.基礎(chǔ)C.手段 D.前提條件7.用于反映規(guī)劃的中期目標(biāo)是()A.計(jì)劃 B.活動C.項(xiàng)目 D.任務(wù)8.在研究預(yù)測活動的規(guī)律時(shí)要綜合運(yùn)用各種現(xiàn)代科學(xué)知識,稱為科學(xué)預(yù)測的()A.綜合性 B.系統(tǒng)性C.科學(xué)性 D.整合性9.教育資源的分配是否合理的客觀標(biāo)志是看其能否保證教育結(jié)構(gòu)與______相適應(yīng)。()A.人才結(jié)構(gòu) B.勞動力結(jié)構(gòu)C.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平10.教育系統(tǒng)所培養(yǎng)畢業(yè)生的受歡迎程度和就業(yè)狀況是教育系統(tǒng)的______的重要標(biāo)志。()A.外部有效性 B.內(nèi)部有效性C.收益率 D.外部生產(chǎn)性二、多項(xiàng)選擇題(本大題共8小題,每小題2分,共16分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。11.有效教育計(jì)劃制定過程中的共同特點(diǎn)包括()A.計(jì)劃目的明確 B.計(jì)劃目標(biāo)具體C.計(jì)劃內(nèi)容完整 D.計(jì)劃工作連貫E.計(jì)劃結(jié)構(gòu)完整12.教育系統(tǒng)的基本特性是()A.開放性 B.層次性C.動態(tài)性 D.超前性E.發(fā)展性13.人口構(gòu)成可以從以下______方面考察。()A.人口自然構(gòu)成 B.人口社會構(gòu)成C.人口經(jīng)濟(jì)構(gòu)成 D.人口地域構(gòu)成E.人口性別構(gòu)成14.教育規(guī)劃具有______特點(diǎn)。()A.方向性 B.系統(tǒng)性C.預(yù)見性 D.客觀性E.指導(dǎo)性15.教育預(yù)測要遵循的基本原理包括()A.延續(xù)性原理 B.科學(xué)性原理C.相關(guān)性原理 D.相似性原理E.客觀性原理16.影響教育規(guī)劃準(zhǔn)確性的因素有()A.教育規(guī)劃資料 B.教育預(yù)測結(jié)果C.教育規(guī)劃方法 D.教育規(guī)劃體制E.教育規(guī)劃人員素質(zhì)17.專家口頭咨詢方式按照口頭咨詢的標(biāo)準(zhǔn)化程度可以分為()A.標(biāo)準(zhǔn)式 B.非標(biāo)準(zhǔn)式C.無標(biāo)準(zhǔn)式 D.準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)式E.半標(biāo)準(zhǔn)式18.根據(jù)使用教育預(yù)測技術(shù)的多少,可以將教育預(yù)測分為()A.定性教育預(yù)測 B.定量教育預(yù)測C.單一式教育預(yù)測 D.結(jié)合式教育預(yù)測E.綜合式教育預(yù)測三、名詞解釋(本大題共5小題,每小題4分,共20分)19.教育計(jì)劃20.教育規(guī)劃體制21.定量教育預(yù)測22.移動平均預(yù)測法23.地區(qū)教育規(guī)劃四、簡答題(本大題共6小題,每小題6分,共36分)24.簡述制定規(guī)劃系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)。25.簡述德爾菲預(yù)測法的實(shí)施步驟。26.簡述選聘專家的標(biāo)準(zhǔn)。27.簡述教育規(guī)劃準(zhǔn)備階段的內(nèi)容。28.簡述教育預(yù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 技術(shù)轉(zhuǎn)讓(專利申請權(quán))合同模板
- 城市糧食銷售合同樣本
- 個(gè)人信用擔(dān)保借款合同
- 女方自愿離婚協(xié)議書范例
- 停車場租賃合同書格式
- 醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格證租賃合同
- 工程合作合同書模板
- 住宅小區(qū)售房合同樣本
- 工程管理承包協(xié)議范本
- 跨國特許經(jīng)營合同樣本
- 印刷排版崗位招聘筆試題與參考答案(某大型央企)2025年
- 院前急救與院內(nèi)急診有效銜接工作制度
- 【餐飲店鋪管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(論文)15000字】
- 2.1充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用(課件) 2024-2025學(xué)年高中政治 必修2 經(jīng)濟(jì)與社會
- Unit+5+Fun+Clubs+Section+A++(1a-1d)教學(xué)課件-2024-2025學(xué)年人教新目標(biāo)(2024)七年級英語上冊
- 超聚變 FCIA 考試題庫
- 2024-2025學(xué)年初中地理七年級上冊(2024)晉教版(2024)教學(xué)設(shè)計(jì)合集
- 2024年秋季新人教PEP版3年級上冊英語全冊課件(新版教材)
- 陜煤集團(tuán)筆試題庫及答案
- 33 《魚我所欲也》對比閱讀-2024-2025中考語文文言文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練(含答案)
- (正式版)HGT 22820-2024 化工安全儀表系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范
評論
0/150
提交評論