一只小鳥三年級(jí)(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——一只小鳥三年級(jí)(5篇)篇一：一只小鳥三年級(jí)作文

從前，在一片茂密的森林里住著大量小動(dòng)物。他們?cè)谏掷锵矏偟厣钪?。鳥兒在空中自由遨游，為大家唱著喜悅的歌。兔子在草地上跳舞。

有一天，懶惰的狐貍有幾天沒(méi)有肉吃了，于是他走出洞去找狼先生。當(dāng)狐貍察覺狼時(shí)，他和狼議論如何吃兔子。這些話碰巧被鳥兒聽到了。我想：我們生活在同一個(gè)森林里，理應(yīng)團(tuán)結(jié)起來(lái)。但是狐貍想凌辱兔子怎么辦？想了想，小鳥邀請(qǐng)了好多小動(dòng)物，也邀請(qǐng)了老虎。讓我們給狐貍一個(gè)教訓(xùn)。狐貍不改正，大家都不會(huì)放過(guò)。

此后，狐貍和動(dòng)物和平共處。

篇二：一只小鳥三年級(jí)作文

我是一只厭惡人類的小鳥，藍(lán)天和溪流是我的其次個(gè)母親，我往往在藍(lán)天的胸懷下翱游，喝著小溪甘甜的喝水。

可厭惡的人類把我的母親們污染了。他們把一些紙和布料燒成灰，排出的煙飛向天空，散布在每一個(gè)角落，弄得天空烏煙瘴氣地。人類又把一些垃圾丟進(jìn)河里，染黑了河水，連塑料也跳進(jìn)了河?jì)寢尩膽牙?，猛刺媽媽的心，搞得小溪媽媽又臭又臟。人類真是太厭惡了，可人類卻不知道這樣會(huì)害了他們，無(wú)論怎樣，我還是想讓人類更正自新。

篇三：一只小鳥三年級(jí)作文

蝸牛和鳥是鄰居。鳥兒每天都帶蟲子來(lái)喂孩子。蝸牛羨慕鳥兒遨游。

有一天，鳥剛要出去撿蟲子，蝸牛叫道：“鳥哥哥，你能教我飛嗎？”小鳥說(shuō)：“不行。你在地上爬行。況且你身上有殼，不適合飛行?！蔽伵Ｏ耄航裉觳恍小Ｎ颐魈鞎?huì)包裝它。我會(huì)再包一遍，直到小鳥同意。這樣，假設(shè)小鳥每天都不愿允許，明天蝸牛就會(huì)纏住，讓小鳥坐立擔(dān)心。

有一天，蝸牛像平時(shí)一樣纏著小鳥。蝸牛還沒(méi)說(shuō)完，小鳥就允許了。

隨著時(shí)間的推移，這只鳥說(shuō)：“我已經(jīng)把我全體的技能都給了你?！蔽伵Ｕf(shuō)：“以后不糾纏你了?！?/p>

蝸牛想試試自己怎么飛。它們?cè)趹已律巷w，但一向在墜落。結(jié)果，他們斷了一條腿。

篇四：一只小鳥三年級(jí)作文

今天，孩子們想用實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)他們的過(guò)錯(cuò)，于是，就拿著做鳥窩的`材料來(lái)到了樹下。

他們有的做鳥窩的底座，把鳥窩固定到樹上后，他們才想起來(lái)鳥食還沒(méi)裝在鳥窩。于是，他們又爬到樹上，把小米放到鳥窩里。他們偷偷地看著鳥兒，看呀，看呀。嗯！有兩只鳥來(lái)吃食了。他們最大的心愿是每只鳥都在窩里吃到香濃濃的米！他們知道鳥兒們?cè)徚怂麄?，就?jiān)持每天來(lái)給心愛活潑的鳥兒喂食，每當(dāng)下雨天還來(lái)給鳥兒做新窩呢。

鳥兒歌詠著，孩子們歡樂(lè)著……有的做鳥窩的四壁，有的做鳥窩的頂子，大約過(guò)了30分鐘，它們終究做成了一個(gè)像小閣樓似的鳥窩，既美麗又堅(jiān)固。他們興高采烈地說(shuō)：“我們終究告成了！”

篇五：一只小鳥三年級(jí)作文

孩子們?cè)僖猜牪坏侥莾?yōu)美的歌聲，他們懊喪了。他們想：去哪里能找到那優(yōu)美的歌聲？什么時(shí)候才能重新聽見那優(yōu)美的歌詠？

他們?nèi)サ焦珗@、田地、鄉(xiāng)間……好多好多地方，都沒(méi)有找著。他們?nèi)フ?qǐng)教大樹爺爺：“大樹爺爺，請(qǐng)問(wèn)您知道小鳥去哪兒了嗎？我們知道錯(cuò)了?！贝髽錉敔敾貜?fù)，在一座山上的大樹枝葉上?！案兄x您樹爺爺”他們說(shuō)。

他