二年級中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化《友善》(山東版)課件

善良友好、親近和睦，是中華民族珍貴的文化傳統(tǒng)，也是每個人都應(yīng)具備的基本道德素養(yǎng)。一個人只有堅(jiān)持以真誠善良、寬容友好的態(tài)度待人做事，正確處理好與別人的關(guān)系，才能真正融人到集體當(dāng)中，也才能獲得友誼信任和支持。友善打開時點(diǎn)選項(xiàng)選啟用善良友好、親近和睦，是中華民族珍貴的文化傳統(tǒng)，也是每個1二年級中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化《友善》(山東版)課件2二年級中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化《友善》(山東版)課件3經(jīng)典驛站1楊善修德經(jīng)典驛站1楊善修德4道人善，即是善，人知之，愈思勉。揚(yáng)人惡，既是惡，疾之甚，禍且作。善相勸，德皆建，過不規(guī)，道兩虧。——弟子規(guī)道人善，即是善，人知之，愈思勉?！茏右?guī)5注釋①道：撐到、談?wù)?。②愈：更加。勉：努力。③疾苦：痛恨、指?zé)。注釋①道：撐到、談?wù)摗?

稱贊別人的美德，本身就是美德。對方聽到你的稱贊之后，會努力做得更好。說別人的壞話，本身就是錯誤，過多地指責(zé)別人，往往會埋下禍根。朋友之間要互相勉勵，一起提高道德修養(yǎng)；看到朋友有過錯而不去勸告，那兩個人的品德就都有缺陷。文意稱贊別人的美德，本身就是美德。對方聽到你的稱贊7關(guān)于“揚(yáng)人惡即是惡疾之甚禍且作”的古代故事灌夫是漢朝的一名將軍，勇猛善戰(zhàn)，嫉惡如仇。但他有個缺點(diǎn)，就是脾氣太直，說話不分場合，不講究方式。就是這樣的性格使他得罪了不少人，特別是和當(dāng)時的丞相隔閡最大。有一次，在丞相的婚宴上，灌夫因?yàn)橐槐?，和丞相爭吵起來，氣憤至極的他，于是就把丞相平時所做的壞事都說了出來，以至于攪散了宴會。丞相是皇上的舅父，當(dāng)然不會放過他，最后灌夫被捕處死。這就是灌夫不講究方式，不注意策略而行事的結(jié)果。關(guān)于“揚(yáng)人惡即是惡疾之甚禍且作”的古代故事8溫馨點(diǎn)擊人都有優(yōu)點(diǎn)和長處，也都有缺點(diǎn)和不足，看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，要給予適當(dāng)?shù)姆Q贊，并努力向他學(xué)習(xí)；看到別人的缺點(diǎn)和不足，要適時指出來，并幫助他改正。溫馨點(diǎn)擊人都有優(yōu)點(diǎn)和長處，也都有缺點(diǎn)和不足，看到別9活動廣角讓我們進(jìn)行一次開火車背誦比賽吧，看看誰背得既正確又流利。大家一起討論一下：遇到下面這些情況，我們應(yīng)該怎么做呢？活動廣角讓我們進(jìn)行一次開火車背誦比賽吧，看看誰背得既正確又流10二年級中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化《友善》(山東版)課件11成長階梯這節(jié)課你都有哪些收獲？請大家評價一下吧！誦讀積累：如果你能正確流利地背誦課文，就給自己畫一面小紅旗吧！討論明理，：如果你能積極參加討論，并能正確識別對錯，就請小組長給你畫一面小紅旗吧！學(xué)文導(dǎo)行：

如果你能做到關(guān)心愛、愛護(hù)別人，就請老師或爸爸媽媽給你話畫一面小紅旗吧吧！成長階梯這節(jié)課你都有哪些收獲？請大家評價一下吧！誦讀積累：討12二年級中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化《友善》(山東版)課件132與人為善2與人為善14取諸人人以為善，是與人為善者業(yè)。故君子莫大乎與人為善。——《孟子·公孫丑上》取諸人人以為善，是與人為善者業(yè)。故君子莫大乎與人為善?！?5學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處來使自己做好事，就是與別人一起做好事。所以，因此最大的美德就是與別人一起做好事。文意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處來使自己做好事，就是與別人一起做好事。所16人善我，我亦善之；人不善我，我亦善之。——（漢）韓嬰《韓詩外傳》人善我，我亦善之；——（漢）韓嬰《韓詩外傳》17如果別人能善待我，我也能善待他，如果別人不善待我，我也會善待他。文意如果別人能善待我，我也能善待他，如果別人不善待我，我也會善待18溫馨點(diǎn)擊子路聽到別人的批評，會很高興，大禹聽到有教益的話，就給人家行禮。舜從種地、做陶器、捕魚到做帝王，一直在向別人虛心學(xué)習(xí)。古代有成就的人都有一個共同的品質(zhì)：不斷改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)別人的長處，積極與別人一起做好事。溫馨點(diǎn)擊子路聽到別人的批評，會很高興，大禹聽到有教益的19活動廣角讓我們進(jìn)行一次背誦比賽吧，看看誰能用最短的時間把課文完整的背誦下來。你能試著說一說下列名言的意思嗎？我知道……路遙知馬力，日久見人心。近朱者赤，近墨者黑，活動廣角讓我們進(jìn)行一次背誦比賽吧，看看誰能用最短的時間把課文20成長階梯這節(jié)課你的表現(xiàn)怎么樣？請老師、家長和同學(xué)評價一下吧！看看你能得幾顆星（把相應(yīng)的星涂紅）評價卡我的學(xué)習(xí)我的足跡，家長評價老師評價同學(xué)評價自我評價誦讀積累☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆合作交流，☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆拓展實(shí)踐，☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆成長階梯這節(jié)課你的表現(xiàn)怎么樣？請老師、家長和同學(xué)評價一下吧！21二年級中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化《友善》(山東版)課件223交友之得3交友之得23益者三友，損者三友：友直，友諒，友多聞，益矣?！墩撜Z·季氏》益者三友，損者三友：友直，友諒，友多聞，益矣?！墩撜Z·24注釋①諒：誠信的人。注釋①諒：誠信的人。25

有益的朋友有三種，有害的朋友也有三種。結(jié)交品行正直的人，結(jié)交誠實(shí)守信的人，結(jié)交知識廣博的人，這是有益的。文意有益的朋友有三種，有害的朋友也有三種。結(jié)交品行正直26不挾長，不挾貴，不挾兄弟而友。友也者，友其德也，不可以有挾也。——《孟子·萬章下》注釋①挾：倚仗。不挾長，不挾貴，不挾兄弟而友。友也者，友其德也，不可以有挾也27與人交往不能仰仗自己的年齡大，不能仰仗誰的地位高，也不能仰仗兄弟的權(quán)勢。交朋友，要看重對方好的品行，不能抱有任何倚仗的想法。文意與人交往不能仰仗自己的年齡大，不能仰仗誰的地位28溫馨點(diǎn)擊品行端正、這是淵博的人，大家都愿意和他做朋友，交朋友。就要相互學(xué)習(xí)，相互幫助，學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn)和長處，改掉自己的缺點(diǎn)和不足，使自己成長進(jìn)步，。溫馨點(diǎn)擊品行端正、這是淵博的人，大家都愿意和他做朋友29活動廣角向同學(xué)們介紹一下你的好朋友吧，并說一說他的哪些品質(zhì)值得你學(xué)習(xí)?；顒訌V角向同學(xué)們介紹一下你的好朋友吧，并說一說他的30說說自己好朋友的優(yōu)點(diǎn)我的好朋友小麗非常誠實(shí)，從來不撒謊……我的好朋友小華很講信用，答應(yīng)的是事情一定會辦好。我的好朋友……說說自己好朋友的優(yōu)點(diǎn)我的好朋友小麗非常誠實(shí)，從來不撒謊……我31友情是一道美麗的風(fēng)景，風(fēng)景往往也會見證純真的友誼。齊魯大地上的山山水水留下了古人相互友善、關(guān)愛的印記……唐朝著名詩人李白和杜甫，曾經(jīng)攜手游蒙山，還留下了千古傳誦的詩句：友情是一道美麗的風(fēng)景，風(fēng)景往往也會見證純真的友誼。齊魯大地上32余亦東蒙客，憐君如弟兄。

醉眠秋共被，攜手日同行。余亦東蒙客，憐君如弟兄。

醉眠秋共被，攜手日同行。33蒙山蒙山34蒙山還有這樣令人感動的故事?。∥乙欢ㄒ秃门笥讶ッ缮接瓮?，欣賞一下蒙山的美景，感受一下古人的情懷。蒙山還有這樣令人感動的故事?。∥乙欢ㄒ秃门笥讶ッ?5成長階梯在本課的學(xué)習(xí)中，你表現(xiàn)得怎么樣?。吭u價一下自己吧！榜樣引領(lǐng)：如果你能詳細(xì)、清楚地介紹朋友的品德，就給自己畫一面小紅旗吧！交流合作：如果你能把古人交友的故事講給大家聽，就請小組長給你畫一面小紅旗吧！拓展積累，：

如果你還搜集到了其他有關(guān)蒙山的詩句，并積累下來，就請老師給你話畫一面小紅旗吧吧！成長階梯在本課的學(xué)習(xí)中，你表現(xiàn)得怎么樣啊？評價一下自己吧！榜36二年級中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化《友善》(山東版)課件374善小多為4善小多為38勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！度龂尽な駮は戎鱾鳌肺鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為?！度龂尽な駮は戎鱾鳌?9注釋①為：做、行。注釋①為：做、行。40壞事再小，我們也不能去做，好事再小，我們也應(yīng)該積極去做。文意壞事再小，我們也不能去做，好事再小，我們也應(yīng)該積極去做。文意41二年級中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化《友善》(山東版)課件42一毫之惡，勸人莫作；一毫之善，與人方便?！对鰪V賢文》注釋①毫：一點(diǎn)兒，形容數(shù)量很少。一毫之惡，勸人莫作；一毫之善，與人方便。——《增廣賢文》43即使很小的壞事，也要勸人不要去做，即使很小的好事，也要積極去做，盡力給他人提供支持和幫助。文意即使很小的壞事，也要勸人不要去做，即使很小的好44溫馨點(diǎn)擊一條條小溪，匯成江河；一塊塊磚瓦，筑起大廈。好事做多了，就會養(yǎng)成好習(xí)慣；錯事做多了，就會養(yǎng)成壞習(xí)慣。凡事都可以積少成多，積小成大，良好的品行就是從做一件好事慢慢養(yǎng)成的。溫馨點(diǎn)擊一條條小溪，匯成江河；一塊塊磚瓦，筑起大廈45活動廣角與同學(xué)交流一下你對下列名人名言的理解吧！善不可失，惡不可長。——《左傳·隱公六年，》善不積不足以成名，惡不積不足以滅身。——《周易·系辭下》一言之善，重于千金。

——（晉）葛洪《抱樸子·，釋滯》人而好善，福雖未至，禍其遠(yuǎn)矣?！h）徐干《中論，修本》活動廣角與同學(xué)交流一下你對下列名人名言的理解吧！善不可失，惡46遇到這些情況，我們該怎么做呢？遇到這些情況，我們該怎么做呢？47成長階梯這節(jié)課你的表現(xiàn)怎么樣？請老師、家長和同學(xué)評價一下吧！看看你能得幾顆星（把相應(yīng)的星涂紅）評價卡我的學(xué)習(xí)我的足跡，家長評價老師評價同學(xué)評價自我評價誦讀積累☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆合作交流，☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆拓展實(shí)踐，☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆成長階梯這節(jié)課你的表現(xiàn)怎么樣？請老師、家長和同學(xué)評價一下吧！485從善如流5從善如流49從善如登，從惡如崩。——《國語·周語下，》注釋①登：登高。②崩：倒塌。從善如登，從惡如崩?！秶Z·周語下，》注釋①登：50做好事就像爬山一樣艱難，而變壞就像山崩一樣迅速。文意做好事就像爬山一樣艱難，而變壞就像山崩一樣迅速。文意51以友天下之善士為未足，又尚論古之人。頌其詩，讀其書，不知其人，可乎？是以論其世也?！睹献印とf章下》以友天下之善士為未足，又尚論古之人。頌其詩，讀其書，不知其人52只與身邊優(yōu)秀的人交朋友是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還有和古代杰出的人交朋友。只讀他們的詩、他們的著作，而不去了解他們的為人，這樣能行嗎？所以，還要了解他們所處的社會和時代，文意只與身邊優(yōu)秀的人交朋友是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還有和古代杰53溫馨點(diǎn)擊中華文明歷史悠久，古代圣賢更是數(shù)不勝數(shù)。讓我們和古代圣賢交朋友，傳頌他們的故事，評估他們的文章，了解，他們的思想，學(xué)習(xí)他們的智慧，以他們?yōu)榘駱?，做一個品行高尚的人吧，！溫馨點(diǎn)擊中華文明歷史悠久，古代圣賢更是數(shù)不勝數(shù)。讓我們和古代54活動廣角背一背，下面描寫友情的古詩名句。說一說：你最佩服哪位古代圣賢人物？把他介紹給同學(xué)們吧！活動廣角背一背，下面描寫友情的古詩名句。說一說：你最55勸君更飲一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！ㄌ疲┩蹙S《送元二安西》桃花潭水深千尺，不及王倫送我情?！ㄌ疲├畎住顿浲鮽悺泛?nèi)存知己，天涯若比鄰，。

——（唐）王勃《送杜少府之任蜀州》莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！ㄌ疲└哌m《別董大》勸君更飲一杯酒，西出陽關(guān)無故人。56自己動手制作幾張精美的書簽，送給好朋友吧，，，自己動手制作幾張精美的書簽，送給好朋友吧，，，57成長階梯在本課的學(xué)習(xí)中，你表現(xiàn)的怎么樣？評價一下自己吧！誦讀積累：如果你能正確、流利的地背誦課文，就給自己畫一面小紅旗吧！交流合作：如果你能和同學(xué)們交流并分享古代圣賢人物的故事，就請小組長給你畫一面小紅旗吧！拓展積累，：

如果你制作的書簽，活的了同學(xué)們的贊揚(yáng)，就請老師給你話畫一面小紅旗吧吧！成長階梯在本課的學(xué)習(xí)中，你表現(xiàn)的怎么樣？評價一下自己吧！誦讀58二年級中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化《友善》(山東版)課件59人物長廊1.屈原背米人物長廊1.屈原背米60

屈原，是中國歷史上第一位偉大的愛國愛國詩人，被譽(yù)為“中華詩祖”“辭賦之祖”。他非常愛國，是重要的政治家，因受奸臣陷害，投入汨羅江與以身殉國。相傳，江邊的漁夫和岸上的百姓聽說后，都紛紛來到江上打牢屈原的尸體，人們還拿出家中的粽子等食物投入江中，讓魚吃了不再去咬屈原的尸身。后人為紀(jì)念屈原，就把每年農(nóng)歷的五月初五定為端午節(jié)，現(xiàn)在過端午節(jié)吃粽子、劃龍舟等習(xí)俗就是從這里來的。屈原簡介屈原，是中國歷史上第一位偉大的愛國愛國詩人，被譽(yù)為“61有一天，少年屈原到街上去玩耍。他開心極了，一邊哼唱的歌謠，一邊跑跑跳跳，因?yàn)閶寢尳o她做了一雙新鞋子。

走著走著，屈原發(fā)現(xiàn)路邊有一條若隱若現(xiàn)的白線，他順著白線往前一看，只見一位老婆婆背著一袋米艱難地向前走著，米袋上有一個小窟窿，米正從那個小窟窿往下漏，地上便形成了一條白線。他趕緊喊住老婆婆，并告訴她這件事情，看著老婆婆焦急的樣子，屈原靈機(jī)一動，他把米袋的小窟窿捏住，解下自己新鞋上的鞋帶把窟窿扎緊，米再也不往外漏了。他還對你老婆婆說：“你累了，我?guī)湍惆衙妆郴丶野伞！闭f著，他背起米袋，幫老婆婆送回了家。屈原背米有一天，少年屈原到街上去玩耍。他開心極了，一邊哼唱的62你知道端午節(jié)的由來嗎？你知道端午節(jié)的由來嗎？63包粽子包粽子64吃粽子吃粽子65劃龍舟劃龍舟66屈原屈原67看動畫，聽屈原的故事（能播放）看動畫，聽屈原的故事（能播放）68活動廣角你還了解屈原的哪些故事？和同學(xué)們交流一下吧！活動廣角你還了解屈原的哪些故事？和同學(xué)們交流一下吧69活動廣角你還知道哪些關(guān)于助人為樂的詩句？一起與同學(xué)們分享一下吧!無題（宋）范成大雪中送炭三九暖，視若無睹臘月寒。錦上添花不覺美，助人為樂眾稱羨?；顒訌V角你還知道哪些關(guān)于助人為樂的詩句？一起與同學(xué)們分享一下70成長階梯這節(jié)課你都有哪些收獲？請大家評價一下吧！誦讀積累：如果你能正確、流利地誦讀《無題》詩，就把四角星涂紅吧！合作交流：如果你還搜集到了關(guān)于屈原的其他故事，并與同學(xué)們一起分享，就請小組長把五角星涂紅吧！口語表達(dá)：

如果你能把孟子的故事熟練的講給爸爸、媽媽聽，就請他們把八角星涂紅吧！成長階梯這節(jié)課你都有哪些收獲？請大家評價一下吧！誦讀積累：合71二年級中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化《友善》(山東版)課件722孟子2孟子73

孟子，今山東鄒城人，中國古代偉大的思想家、教育家。他繼承了孔子的思想，并把它發(fā)揚(yáng)光大，是儒家學(xué)派的代表人物之一，他提出了“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本思想。后世將其思想與孔子思想并稱為孔孟之道，并尊稱其為“亞圣?！泵献?，今山東鄒城人，中國古代偉大的思想家、教育家。他74人皆可以為堯舜?！睹献印じ嫣煜隆?/p>

人人都可以做堯舜那樣的賢人我善養(yǎng)吾浩然之氣。人告之以有過，則喜?！睹献印じ嫣煜隆肺疑朴谂囵B(yǎng)我的浩然之氣。聽到別人指出自己的過失就高興。人皆可以為堯舜。

人人都可以做堯舜那樣的賢人我善養(yǎng)吾浩然之氣75看動畫聽《孟母三遷》（能播放）看動畫聽《孟母三遷》（能播放）76溫馨點(diǎn)擊孟子繼承和發(fā)展了孔子的仁德思想，認(rèn)為君主當(dāng)以愛護(hù)人民為先，為政者要保障人民的權(quán)利?！懊夏溉薄皵鄼C(jī)喻學(xué)”等有關(guān)他和他的母親的故事流傳久遠(yuǎn)，教育了一代又一代人。溫馨點(diǎn)擊孟子繼承和發(fā)展了孔子的仁德思想，認(rèn)為君主當(dāng)77活動廣角我們一起搜集、誦讀孟子的名言警句吧老吾老老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。在贍養(yǎng)孝敬自己的長輩時，不應(yīng)忘記其他沒有親緣關(guān)系的老人。在撫養(yǎng)教育自己的小孩時不應(yīng)忘記其他沒有血緣關(guān)系的小孩。樂民之樂者,民亦樂其樂,憂民之憂者,民亦憂其憂。執(zhí)政者如果以順應(yīng)民眾的快樂為快樂，民眾就會為執(zhí)政者的快樂而快樂；如果把民眾的憂苦當(dāng)做自己的憂苦，民眾也會為執(zhí)政者的憂苦而憂苦。活動廣角我們一起搜集、誦讀孟子的名言警句吧老吾老老吾老以及人78孟子小時候經(jīng)常逃學(xué)。他母親知道后非常生氣，就把織布機(jī)上的線用刀割斷了，說：“學(xué)習(xí)半途而廢，就像割斷織布機(jī)上的線，布是一絲一線織起來的，割斷線就織布成布；學(xué)習(xí)靠的是堅(jiān)持和積累，不刻苦勤奮，將來就成了對社會有用的人?！泵献拥哪赣H用“斷織”來比喻“求學(xué)”，教育孟子做事必須有恒心，一旦認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，就要努力向目標(biāo)邁進(jìn)。我知道“斷機(jī)喻學(xué)”的故事，你還知道孟子的哪些故事？講給同學(xué)們聽吧！1孟子小時候經(jīng)常逃學(xué)。他母親知道后非常生氣，就把79成長階梯這節(jié)課你都有哪些收獲？請大家評價一下吧！誦讀積累：如果你能把孟子介紹給同學(xué)們，就把四角星涂紅吧！合作交流：如果你還搜集到了孟子的其他故事，并與同學(xué)們一起分享，就請小組長把五角星涂紅吧！口語表達(dá)：

如果你能把《屈原背米》的故事熟練的講給爸爸、媽媽聽，就請他們把八角星涂紅吧！成長階梯這節(jié)課你都有哪些收獲？請大家評價一下吧！誦讀積累：合80二年級中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化《友善》(山東版)課件81

善良友好、親近和睦，是中華民族珍貴的文化傳統(tǒng)，也是每個人都應(yīng)具備的基本道德素養(yǎng)。一個人只有堅(jiān)持以真誠善良、寬容友好的態(tài)度待人做事，正確處理好與別人的關(guān)系，才能真正融人到集體當(dāng)中，也才能獲得友誼信任和支持。友善打開時點(diǎn)選項(xiàng)選啟用善良友好、親近和睦，是中華民族珍貴的文化傳統(tǒng)，也是每個82二年級中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化《友善》(山東版)課件83二年級中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化《友善》(山東版)課件84經(jīng)典驛站1楊善修德經(jīng)典驛站1楊善修德85道人善，即是善，人知之，愈思勉。揚(yáng)人惡，既是惡，疾之甚，禍且作。善相勸，德皆建，過不規(guī)，道兩虧?！茏右?guī)道人善，即是善，人知之，愈思勉?！茏右?guī)86注釋①道：撐到、談?wù)?。②愈：更加。勉：努力。③疾苦：痛恨、指?zé)。注釋①道：撐到、談?wù)摗?7

稱贊別人的美德，本身就是美德。對方聽到你的稱贊之后，會努力做得更好。說別人的壞話，本身就是錯誤，過多地指責(zé)別人，往往會埋下禍根。朋友之間要互相勉勵，一起提高道德修養(yǎng)；看到朋友有過錯而不去勸告，那兩個人的品德就都有缺陷。文意稱贊別人的美德，本身就是美德。對方聽到你的稱贊88關(guān)于“揚(yáng)人惡即是惡疾之甚禍且作”的古代故事灌夫是漢朝的一名將軍，勇猛善戰(zhàn)，嫉惡如仇。但他有個缺點(diǎn)，就是脾氣太直，說話不分場合，不講究方式。就是這樣的性格使他得罪了不少人，特別是和當(dāng)時的丞相隔閡最大。有一次，在丞相的婚宴上，灌夫因?yàn)橐槐?，和丞相爭吵起來，氣憤至極的他，于是就把丞相平時所做的壞事都說了出來，以至于攪散了宴會。丞相是皇上的舅父，當(dāng)然不會放過他，最后灌夫被捕處死。這就是灌夫不講究方式，不注意策略而行事的結(jié)果。關(guān)于“揚(yáng)人惡即是惡疾之甚禍且作”的古代故事89溫馨點(diǎn)擊人都有優(yōu)點(diǎn)和長處，也都有缺點(diǎn)和不足，看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，要給予適當(dāng)?shù)姆Q贊，并努力向他學(xué)習(xí)；看到別人的缺點(diǎn)和不足，要適時指出來，并幫助他改正。溫馨點(diǎn)擊人都有優(yōu)點(diǎn)和長處，也都有缺點(diǎn)和不足，看到別90活動廣角讓我們進(jìn)行一次開火車背誦比賽吧，看看誰背得既正確又流利。大家一起討論一下：遇到下面這些情況，我們應(yīng)該怎么做呢？活動廣角讓我們進(jìn)行一次開火車背誦比賽吧，看看誰背得既正確又流91二年級中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化《友善》(山東版)課件92成長階梯這節(jié)課你都有哪些收獲？請大家評價一下吧！誦讀積累：如果你能正確流利地背誦課文，就給自己畫一面小紅旗吧！討論明理，：如果你能積極參加討論，并能正確識別對錯，就請小組長給你畫一面小紅旗吧！學(xué)文導(dǎo)行：

如果你能做到關(guān)心愛、愛護(hù)別人，就請老師或爸爸媽媽給你話畫一面小紅旗吧吧！成長階梯這節(jié)課你都有哪些收獲？請大家評價一下吧！誦讀積累：討93二年級中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化《友善》(山東版)課件942與人為善2與人為善95取諸人人以為善，是與人為善者業(yè)。故君子莫大乎與人為善。——《孟子·公孫丑上》取諸人人以為善，是與人為善者業(yè)。故君子莫大乎與人為善?！?6學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處來使自己做好事，就是與別人一起做好事。所以，因此最大的美德就是與別人一起做好事。文意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處來使自己做好事，就是與別人一起做好事。所97人善我，我亦善之；人不善我，我亦善之。——（漢）韓嬰《韓詩外傳》人善我，我亦善之；——（漢）韓嬰《韓詩外傳》98如果別人能善待我，我也能善待他，如果別人不善待我，我也會善待他。文意如果別人能善待我，我也能善待他，如果別人不善待我，我也會善待99溫馨點(diǎn)擊子路聽到別人的批評，會很高興，大禹聽到有教益的話，就給人家行禮。舜從種地、做陶器、捕魚到做帝王，一直在向別人虛心學(xué)習(xí)。古代有成就的人都有一個共同的品質(zhì)：不斷改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)別人的長處，積極與別人一起做好事。溫馨點(diǎn)擊子路聽到別人的批評，會很高興，大禹聽到有教益的100活動廣角讓我們進(jìn)行一次背誦比賽吧，看看誰能用最短的時間把課文完整的背誦下來。你能試著說一說下列名言的意思嗎？我知道……路遙知馬力，日久見人心。近朱者赤，近墨者黑，活動廣角讓我們進(jìn)行一次背誦比賽吧，看看誰能用最短的時間把課文101成長階梯這節(jié)課你的表現(xiàn)怎么樣？請老師、家長和同學(xué)評價一下吧！看看你能得幾顆星（把相應(yīng)的星涂紅）評價卡我的學(xué)習(xí)我的足跡，家長評價老師評價同學(xué)評價自我評價誦讀積累☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆合作交流，☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆拓展實(shí)踐，☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆成長階梯這節(jié)課你的表現(xiàn)怎么樣？請老師、家長和同學(xué)評價一下吧！102二年級中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化《友善》(山東版)課件1033交友之得3交友之得104益者三友，損者三友：友直，友諒，友多聞，益矣?！墩撜Z·季氏》益者三友，損者三友：友直，友諒，友多聞，益矣?！墩撜Z·105注釋①諒：誠信的人。注釋①諒：誠信的人。106

有益的朋友有三種，有害的朋友也有三種。結(jié)交品行正直的人，結(jié)交誠實(shí)守信的人，結(jié)交知識廣博的人，這是有益的。文意有益的朋友有三種，有害的朋友也有三種。結(jié)交品行正直107不挾長，不挾貴，不挾兄弟而友。友也者，友其德也，不可以有挾也?！睹献印とf章下》注釋①挾：倚仗。不挾長，不挾貴，不挾兄弟而友。友也者，友其德也，不可以有挾也108與人交往不能仰仗自己的年齡大，不能仰仗誰的地位高，也不能仰仗兄弟的權(quán)勢。交朋友，要看重對方好的品行，不能抱有任何倚仗的想法。文意與人交往不能仰仗自己的年齡大，不能仰仗誰的地位109溫馨點(diǎn)擊品行端正、這是淵博的人，大家都愿意和他做朋友，交朋友。就要相互學(xué)習(xí)，相互幫助，學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn)和長處，改掉自己的缺點(diǎn)和不足，使自己成長進(jìn)步，。溫馨點(diǎn)擊品行端正、這是淵博的人，大家都愿意和他做朋友110活動廣角向同學(xué)們介紹一下你的好朋友吧，并說一說他的哪些品質(zhì)值得你學(xué)習(xí)。活動廣角向同學(xué)們介紹一下你的好朋友吧，并說一說他的111說說自己好朋友的優(yōu)點(diǎn)我的好朋友小麗非常誠實(shí)，從來不撒謊……我的好朋友小華很講信用，答應(yīng)的是事情一定會辦好。我的好朋友……說說自己好朋友的優(yōu)點(diǎn)我的好朋友小麗非常誠實(shí)，從來不撒謊……我112友情是一道美麗的風(fēng)景，風(fēng)景往往也會見證純真的友誼。齊魯大地上的山山水水留下了古人相互友善、關(guān)愛的印記……唐朝著名詩人李白和杜甫，曾經(jīng)攜手游蒙山，還留下了千古傳誦的詩句：友情是一道美麗的風(fēng)景，風(fēng)景往往也會見證純真的友誼。齊魯大地上113余亦東蒙客，憐君如弟兄。

醉眠秋共被，攜手日同行。余亦東蒙客，憐君如弟兄。

醉眠秋共被，攜手日同行。114蒙山蒙山115蒙山還有這樣令人感動的故事啊！我一定要和好朋友去蒙山游玩，欣賞一下蒙山的美景，感受一下古人的情懷。蒙山還有這樣令人感動的故事啊！我一定要和好朋友去蒙116成長階梯在本課的學(xué)習(xí)中，你表現(xiàn)得怎么樣??？評價一下自己吧！榜樣引領(lǐng)：如果你能詳細(xì)、清楚地介紹朋友的品德，就給自己畫一面小紅旗吧！交流合作：如果你能把古人交友的故事講給大家聽，就請小組長給你畫一面小紅旗吧！拓展積累，：

如果你還搜集到了其他有關(guān)蒙山的詩句，并積累下來，就請老師給你話畫一面小紅旗吧吧！成長階梯在本課的學(xué)習(xí)中，你表現(xiàn)得怎么樣??？評價一下自己吧！榜117二年級中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化《友善》(山東版)課件1184善小多為4善小多為119勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——《三國志·蜀書·先主傳》勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！度龂尽な駮は戎鱾鳌?20注釋①為：做、行。注釋①為：做、行。121壞事再小，我們也不能去做，好事再小，我們也應(yīng)該積極去做。文意壞事再小，我們也不能去做，好事再小，我們也應(yīng)該積極去做。文意122二年級中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化《友善》(山東版)課件123一毫之惡，勸人莫作；一毫之善，與人方便?！对鰪V賢文》注釋①毫：一點(diǎn)兒，形容數(shù)量很少。一毫之惡，勸人莫作；一毫之善，與人方便。——《增廣賢文》124即使很小的壞事，也要勸人不要去做，即使很小的好事，也要積極去做，盡力給他人提供支持和幫助。文意即使很小的壞事，也要勸人不要去做，即使很小的好125溫馨點(diǎn)擊一條條小溪，匯成江河；一塊塊磚瓦，筑起大廈。好事做多了，就會養(yǎng)成好習(xí)慣；錯事做多了，就會養(yǎng)成壞習(xí)慣。凡事都可以積少成多，積小成大，良好的品行就是從做一件好事慢慢養(yǎng)成的。溫馨點(diǎn)擊一條條小溪，匯成江河；一塊塊磚瓦，筑起大廈126活動廣角與同學(xué)交流一下你對下列名人名言的理解吧！善不可失，惡不可長?！蹲髠鳌る[公六年，》善不積不足以成名，惡不積不足以滅身。——《周易·系辭下》一言之善，重于千金。

——（晉）葛洪《抱樸子·，釋滯》人而好善，福雖未至，禍其遠(yuǎn)矣?！h）徐干《中論，修本》活動廣角與同學(xué)交流一下你對下列名人名言的理解吧！善不可失，惡127遇到這些情況，我們該怎么做呢？遇到這些情況，我們該怎么做呢？128成長階梯這節(jié)課你的表現(xiàn)怎么樣？請老師、家長和同學(xué)評價一下吧！看看你能得幾顆星（把相應(yīng)的星涂紅）評價卡我的學(xué)習(xí)我的足跡，家長評價老師評價同學(xué)評價自我評價誦讀積累☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆合作交流，☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆拓展實(shí)踐，☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆成長階梯這節(jié)課你的表現(xiàn)怎么樣？請老師、家長和同學(xué)評價一下吧！1295從善如流5從善如流130從善如登，從惡如崩?！秶Z·周語下，》注釋①登：登高。②崩：倒塌。從善如登，從惡如崩?！秶Z·周語下，》注釋①登：131做好事就像爬山一樣艱難，而變壞就像山崩一樣迅速。文意做好事就像爬山一樣艱難，而變壞就像山崩一樣迅速。文意132以友天下之善士為未足，又尚論古之人。頌其詩，讀其書，不知其人，可乎？是以論其世也?！睹献印とf章下》以友天下之善士為未足，又尚論古之人。頌其詩，讀其書，不知其人133只與身邊優(yōu)秀的人交朋友是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還有和古代杰出的人交朋友。只讀他們的詩、他們的著作，而不去了解他們的為人，這樣能行嗎？所以，還要了解他們所處的社會和時代，文意只與身邊優(yōu)秀的人交朋友是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還有和古代杰134溫馨點(diǎn)擊中華文明歷史悠久，古代圣賢更是數(shù)不勝數(shù)。讓我們和古代圣賢交朋友，傳頌他們的故事，評估他們的文章，了解，他們的思想，學(xué)習(xí)他們的智慧，以他們?yōu)榘駱?，做一個品行高尚的人吧，！溫馨點(diǎn)擊中華文明歷史悠久，古代圣賢更是數(shù)不勝數(shù)。讓我們和古代135活動廣角背一背，下面描寫友情的古詩名句。說一說：你最佩服哪位古代圣賢人物？把他介紹給同學(xué)們吧！活動廣角背一背，下面描寫友情的古詩名句。說一說：你最136勸君更飲一杯酒，西出陽關(guān)無故人。——（唐）王維《送元二安西》桃花潭水深千尺，不及王倫送我情。——（唐）李白《贈王倫》海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，。

——（唐）王勃《送杜少府之任蜀州》莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！ㄌ疲└哌m《別董大》勸君更飲一杯酒，西出陽關(guān)無故人。137自己動手制作幾張精美的書簽，送給好朋友吧，，，自己動手制作幾張精美的書簽，送給好朋友吧，，，138成長階梯在本課的學(xué)習(xí)中，你表現(xiàn)的怎么樣？評價一下自己吧！誦讀積累：如果你能正確、流利的地背誦課文，就給自己畫一面小紅旗吧！交流合作：如果你能和同學(xué)們交流并分享古代圣賢人物的故事，就請小組長給你畫一面小紅旗吧！拓展積累，：

如果你制作的書簽，活的了同學(xué)們的贊揚(yáng)，就請老師給你話畫一面小紅旗吧吧！成長階梯在本課的學(xué)習(xí)中，你表現(xiàn)的怎么樣？評價一下自己吧！誦讀139二年級中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化《友善》(山東版)課件140人物長廊1.屈原背米人物長廊1.屈原背米141

屈原，是中國歷史上第一位偉大的愛國愛國詩人，被譽(yù)為“中華詩祖”“辭賦之祖”。他非常愛國，是重要的政治家，因受奸臣陷害，投入汨羅江與以身殉國。相傳，江邊的漁夫和岸上的百姓聽說后，都紛紛來到江上打牢屈原的尸體，人們還拿出家中的粽子等食物投入江中，讓魚吃了不再去咬屈原的尸身。后人為紀(jì)念屈原，就把每年農(nóng)歷的五月初五定為端午節(jié)，現(xiàn)在過端午節(jié)吃粽子、劃龍舟等習(xí)俗就是從這里來的。屈原簡介屈原，是中國歷史上第一位偉大的愛國愛國詩人，被譽(yù)為“142有一天，少年屈原到街上去玩耍。他開心極了，一邊哼唱的歌謠，一邊跑跑跳跳，因?yàn)閶寢尳o她做了一雙新鞋子。

走著走著，屈原發(fā)現(xiàn)路邊有一條若隱若現(xiàn)的白線，他順著白線往前一看，只見一位老婆婆背著一袋米艱難地向前走著，米袋上有一個小窟窿，米正從那個小窟窿往下漏，地上便形成了一條白線。他趕緊喊住老婆婆，并告訴她這件事情，看著老婆婆焦急的樣子，屈原靈機(jī)一動，他把米袋的小窟窿捏住，解下自己新鞋上的鞋帶把窟窿扎緊，米再也不往外漏了。他還對你老婆婆說：“你累了，我?guī)湍惆衙妆郴丶野伞！闭f著，他背起米袋，幫老婆婆送回了家。屈原背米有一天，少年屈原到街上去玩耍。他開心極了，一邊哼唱的143你知道端午節(jié)的由來嗎？你知道端午節(jié)的由來嗎？144包粽子包粽子145吃粽子吃粽子146劃龍舟劃龍舟147屈原屈原148看動畫，聽屈原的故事（能播放）看動畫，聽屈原的故事（能播放）149活動廣角你還了解屈原的哪些故事？和同學(xué)們交流一下吧！活動廣角你還了解屈原的哪些故事？和同學(xué)們交流一下吧150活動廣角你還知道哪些