中考物理-第六章-質(zhì)量和密度復(fù)習(xí)課件-新人教版

第六章質(zhì)量和密度第六章質(zhì)量和密度1【本章考點(diǎn)】1.宇宙和微觀世界的組成及空間尺度；2.質(zhì)量的概念及測(cè)量；3.密度的概念、測(cè)量及應(yīng)用；4.物質(zhì)的屬性及應(yīng)用?！颈菊驴键c(diǎn)】1.宇宙和微觀世界的組成及空間尺度；21．質(zhì)量是物體的一種屬性，質(zhì)量大小與物體的形狀、狀態(tài)、位置、溫度________．2．________是在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量質(zhì)量的工具．測(cè)量前應(yīng)把天平放在________臺(tái)上，把游碼放在標(biāo)尺左端的________處．然后調(diào)節(jié)天平橫梁右端的________________使指針指在分度盤的___________處，使橫梁平衡．測(cè)量時(shí)要把被測(cè)物體放在________里，用________向________里加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡．此時(shí)，被測(cè)物體的質(zhì)量＝盤中砝碼總質(zhì)量＋游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值．無(wú)關(guān)天平天平零刻度平衡螺母中央紅線載物盤鑷子砝碼盤1．質(zhì)量是物體的一種屬性，質(zhì)量大小與物體的形狀、狀態(tài)、位置、33．密度是指某種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的________．公式是________.1g/cm3＝________kg/m3.密度的大小與物體的質(zhì)量、體積________，與溫度、物質(zhì)的狀態(tài)、物質(zhì)的種類________．4．測(cè)量物體的密度的原理是________，測(cè)量工具有________和________．5．空氣溫度升高時(shí)密度________，水在4℃時(shí)密度________．比

1000無(wú)關(guān)有關(guān)

天平量筒變小最大3．密度是指某種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的________．公式是_4目錄質(zhì)量1密度2測(cè)量物質(zhì)的密度3密度與社會(huì)生活4CONTENTS考點(diǎn)目錄質(zhì)量1密度2測(cè)量物質(zhì)的密度3密度與社會(huì)生活4CONTEN5考點(diǎn)一：質(zhì)量考點(diǎn)一：質(zhì)量6(2015常德市)下列情況中，鐵塊的質(zhì)量發(fā)生變化的是(

)A．鐵塊磨掉一個(gè)角B．鐵塊熔化成鐵水C．鐵塊軋成薄鐵片D．鐵塊從地球運(yùn)到月球例1：A(2015常德市)下列情況中，鐵塊的質(zhì)量發(fā)生變化的是(7解題思路質(zhì)量是物體的固有屬性，不隨物體的位置、溫度、形狀、狀態(tài)的變化而變化．答案：A解題思路質(zhì)量是物體的固有屬性，不隨物體的位置、溫度、形狀、狀8全方位突破1.

(2015廣安市)小華同學(xué)喜歡物理，下列各項(xiàng)是他對(duì)生活中的一些物理量的估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是(

)A．一本九年級(jí)物理課本書的質(zhì)量約5kgB．人正常呼吸一次所用的時(shí)間約1minC．拿起2個(gè)雞蛋的力約1ND．學(xué)校旗桿的高度約3mC全方位突破1.(2015廣安市)小華同學(xué)喜歡物理，下9全方位突破2.

小明要測(cè)量出一張郵票的質(zhì)量，最佳的方法是用天平(

)A．直接測(cè)量一張郵票的質(zhì)量B．測(cè)出螺帽和一張郵票的總質(zhì)量，再減去螺帽的質(zhì)量C．測(cè)5張郵票的質(zhì)量，再除以5D．測(cè)100張郵票的質(zhì)量，再除以100D全方位突破2.小明要測(cè)量出一張郵票的質(zhì)量，最佳的方法是用天10全方位突破3.(2014南昌市)物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常需要進(jìn)行測(cè)量．如圖是天平配套使用的砝碼盒，盒內(nèi)有100g一個(gè)、50g一個(gè)、20g兩個(gè)，剩下的砝碼是____________和____________；調(diào)好天平后，將物體放在右盤，通過加減砝碼和移動(dòng)游碼使天平重新恢復(fù)了平衡，讀出砝碼和游碼示數(shù)之和為112g，則物體的實(shí)際質(zhì)量是________g.10g一個(gè)5g一個(gè)108全方位突破3.(2014南昌市)物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常需要進(jìn)行測(cè)11考點(diǎn)二：密度(2015泉州市)你在用鋼筆答題的過程中，筆中墨水的物理量不變的

是(

)A．體積B．質(zhì)量C．密度D．重力例2：C考點(diǎn)二：密度(2015泉州市)你在用鋼筆答題的過程中，12解題思路密度是物質(zhì)的一種性質(zhì)，密度大小與物質(zhì)的種類、狀態(tài)、溫度等有關(guān)，與物體的質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)．用鋼筆答題的過程中，筆中墨水的體積變小，質(zhì)量變小，重力變小，密度不變．答案：C解題思路密度是物質(zhì)的一種性質(zhì)，密度大小與物質(zhì)的13全方位突破4.(2015廣安市)下面是部分物質(zhì)的密度，小剛由此提出了對(duì)密度的一些看法，你認(rèn)為正確的是(

)0℃、1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下部分物質(zhì)的密度(kg/m3) 水 1.0×103 冰 0.9×103 水銀 13.6×103 干松木 0.4×103 酒精 0.8×103 銅 8.9×103 煤油 0.8×103 鋁 2.7×103

A.固態(tài)物質(zhì)的密度一定比液態(tài)物質(zhì)的密度大B.同種物質(zhì)的密度一定相同C.體積相同的實(shí)心銅塊和鋁塊，銅塊的質(zhì)量大D.密度跟物質(zhì)質(zhì)量成正比，跟體積成反比C全方位突破4.(2015廣安市)下面是部分物質(zhì)的密度，小14全方位突破5.(2014臨沂市)某實(shí)驗(yàn)小組分別用天平和量筒測(cè)出了兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積，并描繪出Vm圖象如圖所示，則下列判斷正確的是(

)A．ρ甲＞ρ乙B．ρ甲＝ρ乙C．若V甲＝V乙，則m甲＜m乙D．若m甲＝m乙，則V甲＜V乙C6.(2015哈爾濱市)在密度知識(shí)應(yīng)用交流會(huì)上，同學(xué)們想知道一個(gè)質(zhì)量是14.4kg的課桌的體積．于是找來(lái)和課桌相同材質(zhì)的木料作樣本，測(cè)得其質(zhì)量是14.4g，體積為20cm3，則樣本的密度為________g/cm3；課桌的體積為________m3.0.720.02全方位突破5.(2014臨沂市)某實(shí)驗(yàn)小組分別用天平和15考點(diǎn)三：測(cè)量物質(zhì)的密度考點(diǎn)三：測(cè)量物質(zhì)的密度16（2015葫蘆島市)景宣同學(xué)想用天平和量筒測(cè)量家中新買的馬鈴薯的密度．(1)在天平調(diào)節(jié)過程中發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向________端調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．(2)從馬鈴薯上取下一塊，用調(diào)節(jié)好的天平稱其質(zhì)量，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則這塊馬鈴薯的質(zhì)量是________g.例3：右24（2015葫蘆島市)景宣同學(xué)想用天平和量筒測(cè)量家中新買的馬17(3)景宣同學(xué)在量筒中裝入適量的水，再用細(xì)線吊著馬鈴薯塊，使馬鈴薯塊浸沒在水中，兩次量筒中的液面位置如圖乙、丙所示．則馬鈴薯塊的體積為________cm3，密度為________g/cm3.201.2(3)景宣同學(xué)在量筒中裝入適量的水，再用細(xì)線吊著馬鈴薯塊，使18(4)如果先測(cè)出水和馬鈴薯塊的總體積，再取出馬鈴薯塊，讀出量筒中水的體積，這樣算出馬鈴薯塊的體積后，求得的密度與真實(shí)值相比偏________．(5)馬鈴薯塊由接觸水面到如圖丙所示位置的過程，所受浮力如何變化？___________________________.小先變大后不變(4)如果先測(cè)出水和馬鈴薯塊的總體積，再取出馬鈴薯塊，讀出量19解題思路(1)天平使用之前先調(diào)平，調(diào)平的方法是：游碼移到標(biāo)尺的零刻線上，指針偏向分度盤左側(cè)，所以要向右移動(dòng)平衡螺母，直到指針指在分度盤的中央．(2)天平平衡時(shí)，左盤物體的質(zhì)量等于右盤砝碼的質(zhì)量和游碼質(zhì)量的和，由甲圖可知馬鈴薯塊的質(zhì)量m＝20g＋4g＝24g．(3)由圖乙、丙可知量筒的分度值1mL，馬鈴薯塊的體積V＝40mL－20mL＝20mL＝20cm3，馬鈴薯的密度ρ＝m/V＝24g/20cm3＝1.2g/cm3.解題思路(1)天平使用之前先調(diào)平，調(diào)平的方法是20解題思路(4)若先測(cè)水和馬鈴薯塊的總體積，再取出馬鈴薯塊，這樣馬鈴薯塊上會(huì)沾有水，使得測(cè)得馬鈴薯體積偏大，密度偏?。?5)馬鈴薯塊由接觸水面到如圖丙所示位置的過程，排開水的體積先變大后不變，根據(jù)F浮＝ρ水gV排，可知浮力先變大后不變．答案：(1)右(2)24

(3)20

1.2

(4)小(5)先變大后不變解題思路(4)若先測(cè)水和馬鈴薯塊的總體積，再取21全方位突破7.

(2015東營(yíng)市)用天平和量筒測(cè)量形狀不規(guī)則小石塊的密度，下列步驟不需要的是(

)A．用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量m1B．用天平測(cè)量量筒的質(zhì)量m2C．在量筒內(nèi)倒入適量的水，記下量筒中水的體積V1D．用細(xì)線系住小石塊，浸沒在量筒的水中，記下量筒中石塊和水的總體積V2B全方位突破7.(2015東營(yíng)市)用天平和量筒測(cè)量形狀22全方位突破8.(2015衡陽(yáng)市)小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：(1)將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在__________處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向________(選填“右”或“左”)調(diào)．零刻線左全方位突破8.(2015衡陽(yáng)市)小明想知道醬油的密度，于23全方位突破(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為________g，醬油的密度為________________kg/m3.(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)________(選填“偏大”或“偏小”)．451.125×103偏大全方位突破(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒24全方位突破(4)小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度．于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0.②將一個(gè)燒杯________，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2.④則醬油的密度表達(dá)式ρ＝________．(已知水的密度為ρ水)裝滿水

全方位突破(4)小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)259．吳暢同學(xué)利用天平、水和燒杯來(lái)測(cè)量一不規(guī)則小物塊的密度，請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．(1)把托盤天平放在水平臺(tái)面上，將標(biāo)尺上的游碼移到_____________處，調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平平衡．(2)用天平測(cè)量小物塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼示數(shù)如圖1所示，則小物塊的質(zhì)量為________g.零刻度線529．吳暢同學(xué)利用天平、水和燒杯來(lái)測(cè)量一不規(guī)則小物塊的密度，請(qǐng)26(3)如圖2所示：a：往燒杯中加入適量的水，把小物塊浸沒，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記；b：取出小物塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為150g；c：往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為180g；d：計(jì)算出小物塊的體積；e：用密度公式計(jì)算出小物塊的密度為________g/cm3.1.73(3)如圖2所示：1.7327考點(diǎn)四：密度與社會(huì)生活考點(diǎn)四：密度與社會(huì)生活28(2015武漢市)下表是水的密度隨溫度變化的數(shù)據(jù)．分析表中的數(shù)據(jù)不能得出的結(jié)論是(

)例4：A.水凝固成冰時(shí)體積會(huì)變大B.水在4℃時(shí)密度最大C.溫度高于4℃時(shí)，隨著溫度的升高，水的密度越來(lái)越小D.溫度低于4℃時(shí)，隨著溫度的降低，水的密度越來(lái)越小A(2015武漢市)下表是水的密度隨溫度變化的數(shù)據(jù)．分析表中29解題思路A.由表格數(shù)據(jù)可知，表格中記錄的是在0～8℃水的密度隨溫度變化的情況，沒有涉及到水凝固成冰時(shí)的情況，因此不能得出水凝固成冰時(shí)體積會(huì)變大這一結(jié)論，故A符合題意；B.由表格數(shù)據(jù)可知，水在4℃時(shí)密度為1000.00kg/m3，在0～3℃，5℃～8℃時(shí)的密度數(shù)值都小于水在4℃時(shí)的密度，故可以得出水在4℃時(shí)密度最大的結(jié)論，故B不符合題意；解題思路A.由表格數(shù)據(jù)可知，表格中記錄的是在30解題思路C.溫度高于4℃時(shí)，隨著溫度的升高，密度數(shù)值變化情況為999.97～999.94～999.90～999.85，由此可得水的密度越來(lái)越小，故C不符合題意；D.溫度低于4℃時(shí)，隨著溫度的降低，密度數(shù)值變化情況為999.97～999.94～999.90～999.84，由此可得水的密度越來(lái)越小，故D不符合題意．答案：A解題思路C.溫度高于4℃時(shí)，隨著溫度的升高，31全方位突破11.(2014煙臺(tái)市)通常情況下，暖氣片應(yīng)安裝在窗戶的________(選填“上”或“下”)方，這樣空氣受熱后密度____________(選填“增大”或“減小”)．室內(nèi)空氣對(duì)流加快，暖氣片中用水作為供暖介質(zhì)是利用了__________________________．10.(2015邵陽(yáng)市)航天器外殼要輕巧耐高溫，航天器外殼材料應(yīng)具有的特性是(

)A．密度大、熔點(diǎn)高B．密度小、熔點(diǎn)高C．密度大、熔點(diǎn)低D．密度小、熔點(diǎn)低B下減小水的比熱容較大全方位突破11.(2014煙臺(tái)市)通常情況下，暖氣片應(yīng)32全方位突破12.曉松在參觀一個(gè)容積為5×103m3糧倉(cāng)時(shí)，想知道這糧倉(cāng)能裝多少質(zhì)量的稻谷．于是他取一小包稻谷作樣品，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：(1)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度標(biāo)尺的右側(cè)．此時(shí)，應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)(選填“左”或“右”)，直至天平平衡．左全方位突破12.曉松在參觀一個(gè)容積為5×103m3糧倉(cāng)時(shí)，33全方位突破

(2)取適量稻谷倒入左盤，在右盤中加減砝碼，并移動(dòng)稱量標(biāo)尺上的________，使天平重新平衡．所用的砝碼和游碼的位置如圖所示，則稻谷質(zhì)量為________g．將這些稻谷倒入量筒中壓實(shí)，測(cè)出它的體積為40cm3.(3)稻谷的密度為________g/cm3，這個(gè)糧倉(cāng)大約能裝________kg的稻谷．游碼481.26×106全方位突破(2)取適量稻谷倒入左盤，在右盤中加減砝碼，并移34第六章質(zhì)量和密度第六章質(zhì)量和密度35【本章考點(diǎn)】1.宇宙和微觀世界的組成及空間尺度；2.質(zhì)量的概念及測(cè)量；3.密度的概念、測(cè)量及應(yīng)用；4.物質(zhì)的屬性及應(yīng)用。【本章考點(diǎn)】1.宇宙和微觀世界的組成及空間尺度；361．質(zhì)量是物體的一種屬性，質(zhì)量大小與物體的形狀、狀態(tài)、位置、溫度________．2．________是在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量質(zhì)量的工具．測(cè)量前應(yīng)把天平放在________臺(tái)上，把游碼放在標(biāo)尺左端的________處．然后調(diào)節(jié)天平橫梁右端的________________使指針指在分度盤的___________處，使橫梁平衡．測(cè)量時(shí)要把被測(cè)物體放在________里，用________向________里加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡．此時(shí)，被測(cè)物體的質(zhì)量＝盤中砝碼總質(zhì)量＋游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值．無(wú)關(guān)天平天平零刻度平衡螺母中央紅線載物盤鑷子砝碼盤1．質(zhì)量是物體的一種屬性，質(zhì)量大小與物體的形狀、狀態(tài)、位置、373．密度是指某種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的________．公式是________.1g/cm3＝________kg/m3.密度的大小與物體的質(zhì)量、體積________，與溫度、物質(zhì)的狀態(tài)、物質(zhì)的種類________．4．測(cè)量物體的密度的原理是________，測(cè)量工具有________和________．5．空氣溫度升高時(shí)密度________，水在4℃時(shí)密度________．比

1000無(wú)關(guān)有關(guān)

天平量筒變小最大3．密度是指某種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的________．公式是_38目錄質(zhì)量1密度2測(cè)量物質(zhì)的密度3密度與社會(huì)生活4CONTENTS考點(diǎn)目錄質(zhì)量1密度2測(cè)量物質(zhì)的密度3密度與社會(huì)生活4CONTEN39考點(diǎn)一：質(zhì)量考點(diǎn)一：質(zhì)量40(2015常德市)下列情況中，鐵塊的質(zhì)量發(fā)生變化的是(

)A．鐵塊磨掉一個(gè)角B．鐵塊熔化成鐵水C．鐵塊軋成薄鐵片D．鐵塊從地球運(yùn)到月球例1：A(2015常德市)下列情況中，鐵塊的質(zhì)量發(fā)生變化的是(41解題思路質(zhì)量是物體的固有屬性，不隨物體的位置、溫度、形狀、狀態(tài)的變化而變化．答案：A解題思路質(zhì)量是物體的固有屬性，不隨物體的位置、溫度、形狀、狀42全方位突破1.

(2015廣安市)小華同學(xué)喜歡物理，下列各項(xiàng)是他對(duì)生活中的一些物理量的估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是(

)A．一本九年級(jí)物理課本書的質(zhì)量約5kgB．人正常呼吸一次所用的時(shí)間約1minC．拿起2個(gè)雞蛋的力約1ND．學(xué)校旗桿的高度約3mC全方位突破1.(2015廣安市)小華同學(xué)喜歡物理，下43全方位突破2.

小明要測(cè)量出一張郵票的質(zhì)量，最佳的方法是用天平(

)A．直接測(cè)量一張郵票的質(zhì)量B．測(cè)出螺帽和一張郵票的總質(zhì)量，再減去螺帽的質(zhì)量C．測(cè)5張郵票的質(zhì)量，再除以5D．測(cè)100張郵票的質(zhì)量，再除以100D全方位突破2.小明要測(cè)量出一張郵票的質(zhì)量，最佳的方法是用天44全方位突破3.(2014南昌市)物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常需要進(jìn)行測(cè)量．如圖是天平配套使用的砝碼盒，盒內(nèi)有100g一個(gè)、50g一個(gè)、20g兩個(gè)，剩下的砝碼是____________和____________；調(diào)好天平后，將物體放在右盤，通過加減砝碼和移動(dòng)游碼使天平重新恢復(fù)了平衡，讀出砝碼和游碼示數(shù)之和為112g，則物體的實(shí)際質(zhì)量是________g.10g一個(gè)5g一個(gè)108全方位突破3.(2014南昌市)物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常需要進(jìn)行測(cè)45考點(diǎn)二：密度(2015泉州市)你在用鋼筆答題的過程中，筆中墨水的物理量不變的

是(

)A．體積B．質(zhì)量C．密度D．重力例2：C考點(diǎn)二：密度(2015泉州市)你在用鋼筆答題的過程中，46解題思路密度是物質(zhì)的一種性質(zhì)，密度大小與物質(zhì)的種類、狀態(tài)、溫度等有關(guān)，與物體的質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)．用鋼筆答題的過程中，筆中墨水的體積變小，質(zhì)量變小，重力變小，密度不變．答案：C解題思路密度是物質(zhì)的一種性質(zhì)，密度大小與物質(zhì)的47全方位突破4.(2015廣安市)下面是部分物質(zhì)的密度，小剛由此提出了對(duì)密度的一些看法，你認(rèn)為正確的是(

)0℃、1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下部分物質(zhì)的密度(kg/m3) 水 1.0×103 冰 0.9×103 水銀 13.6×103 干松木 0.4×103 酒精 0.8×103 銅 8.9×103 煤油 0.8×103 鋁 2.7×103

A.固態(tài)物質(zhì)的密度一定比液態(tài)物質(zhì)的密度大B.同種物質(zhì)的密度一定相同C.體積相同的實(shí)心銅塊和鋁塊，銅塊的質(zhì)量大D.密度跟物質(zhì)質(zhì)量成正比，跟體積成反比C全方位突破4.(2015廣安市)下面是部分物質(zhì)的密度，小48全方位突破5.(2014臨沂市)某實(shí)驗(yàn)小組分別用天平和量筒測(cè)出了兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積，并描繪出Vm圖象如圖所示，則下列判斷正確的是(

)A．ρ甲＞ρ乙B．ρ甲＝ρ乙C．若V甲＝V乙，則m甲＜m乙D．若m甲＝m乙，則V甲＜V乙C6.(2015哈爾濱市)在密度知識(shí)應(yīng)用交流會(huì)上，同學(xué)們想知道一個(gè)質(zhì)量是14.4kg的課桌的體積．于是找來(lái)和課桌相同材質(zhì)的木料作樣本，測(cè)得其質(zhì)量是14.4g，體積為20cm3，則樣本的密度為________g/cm3；課桌的體積為________m3.0.720.02全方位突破5.(2014臨沂市)某實(shí)驗(yàn)小組分別用天平和49考點(diǎn)三：測(cè)量物質(zhì)的密度考點(diǎn)三：測(cè)量物質(zhì)的密度50（2015葫蘆島市)景宣同學(xué)想用天平和量筒測(cè)量家中新買的馬鈴薯的密度．(1)在天平調(diào)節(jié)過程中發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向________端調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．(2)從馬鈴薯上取下一塊，用調(diào)節(jié)好的天平稱其質(zhì)量，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則這塊馬鈴薯的質(zhì)量是________g.例3：右24（2015葫蘆島市)景宣同學(xué)想用天平和量筒測(cè)量家中新買的馬51(3)景宣同學(xué)在量筒中裝入適量的水，再用細(xì)線吊著馬鈴薯塊，使馬鈴薯塊浸沒在水中，兩次量筒中的液面位置如圖乙、丙所示．則馬鈴薯塊的體積為________cm3，密度為________g/cm3.201.2(3)景宣同學(xué)在量筒中裝入適量的水，再用細(xì)線吊著馬鈴薯塊，使52(4)如果先測(cè)出水和馬鈴薯塊的總體積，再取出馬鈴薯塊，讀出量筒中水的體積，這樣算出馬鈴薯塊的體積后，求得的密度與真實(shí)值相比偏________．(5)馬鈴薯塊由接觸水面到如圖丙所示位置的過程，所受浮力如何變化？___________________________.小先變大后不變(4)如果先測(cè)出水和馬鈴薯塊的總體積，再取出馬鈴薯塊，讀出量53解題思路(1)天平使用之前先調(diào)平，調(diào)平的方法是：游碼移到標(biāo)尺的零刻線上，指針偏向分度盤左側(cè)，所以要向右移動(dòng)平衡螺母，直到指針指在分度盤的中央．(2)天平平衡時(shí)，左盤物體的質(zhì)量等于右盤砝碼的質(zhì)量和游碼質(zhì)量的和，由甲圖可知馬鈴薯塊的質(zhì)量m＝20g＋4g＝24g．(3)由圖乙、丙可知量筒的分度值1mL，馬鈴薯塊的體積V＝40mL－20mL＝20mL＝20cm3，馬鈴薯的密度ρ＝m/V＝24g/20cm3＝1.2g/cm3.解題思路(1)天平使用之前先調(diào)平，調(diào)平的方法是54解題思路(4)若先測(cè)水和馬鈴薯塊的總體積，再取出馬鈴薯塊，這樣馬鈴薯塊上會(huì)沾有水，使得測(cè)得馬鈴薯體積偏大，密度偏小．(5)馬鈴薯塊由接觸水面到如圖丙所示位置的過程，排開水的體積先變大后不變，根據(jù)F?。溅阉甮V排，可知浮力先變大后不變．答案：(1)右(2)24

(3)20

1.2

(4)小(5)先變大后不變解題思路(4)若先測(cè)水和馬鈴薯塊的總體積，再取55全方位突破7.

(2015東營(yíng)市)用天平和量筒測(cè)量形狀不規(guī)則小石塊的密度，下列步驟不需要的是(

)A．用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量m1B．用天平測(cè)量量筒的質(zhì)量m2C．在量筒內(nèi)倒入適量的水，記下量筒中水的體積V1D．用細(xì)線系住小石塊，浸沒在量筒的水中，記下量筒中石塊和水的總體積V2B全方位突破7.(2015東營(yíng)市)用天平和量筒測(cè)量形狀56全方位突破8.(2015衡陽(yáng)市)小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：(1)將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在__________處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向________(選填“右”或“左”)調(diào)．零刻線左全方位突破8.(2015衡陽(yáng)市)小明想知道醬油的密度，于57全方位突破(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為________g，醬油的密度為________________kg/m3.(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)________(選填“偏大”或“偏小”)．451.125×103偏大全方位突破(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒58全方位突破(4)小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度．于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0.②將一個(gè)燒杯________，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2.④則醬油的密度表達(dá)式ρ＝________．(已知水的密度為ρ水)裝滿水

全方位突破(4)小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)599．吳暢同學(xué)利用天平、水和燒杯來(lái)測(cè)量一不規(guī)則小物塊的密度，請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．(1)把托盤天平放在水平臺(tái)面上，將標(biāo)尺上的游碼移到_____________處，調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平平衡．(2)用天平測(cè)量小物塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼示數(shù)如圖1所示，則小物塊的質(zhì)量為________g.零刻度線529．吳暢同學(xué)利用天平、水和燒杯來(lái)測(cè)量一不規(guī)則小物塊的密度，請(qǐng)60(3)如圖2所示：a：往燒杯中加入適量的水，把小物塊浸沒，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記；b：取出小物塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為150g；c：往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為180g；d：計(jì)算出小物塊的體積；e：用密度公式計(jì)算出小物塊的密度為________g/cm3.1.73(3)如圖2所示：1.7361考點(diǎn)四：密度與社會(huì)生活考點(diǎn)四：密度與社會(huì)生活62(2015武漢市)下表是水的密度隨溫度變化的數(shù)據(jù)．分析表中的數(shù)據(jù)不能得出的結(jié)論是(

)例4：A.水凝固成冰時(shí)體積會(huì)變大B.水在4℃時(shí)密度最大C.溫度高于4℃時(shí)，隨著溫度的升高，水的密度越來(lái)越小D.溫度低于4℃時(shí)，隨著溫度的降低，水的密度越來(lái)越小A(2015武漢