人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元表內(nèi)乘法(二)單元課件

表內(nèi)乘法（二）第1課時(shí)7的乘法口訣（1）6表內(nèi)乘法（二）第1課時(shí)7的乘法口訣（1）61圖中的小朋友在拼七巧板，你會(huì)用七巧板拼出多少種圖案呢？圖中的小朋友在拼七巧板，你會(huì)用七巧板拼出多少種圖案呢？2仔細(xì)觀察，你能完成表格嗎？142128354249仔細(xì)觀察，你能完成表格嗎？1421283542493一七得()7×1＝7二七()三七()四七()五七()六七()七七()7×2＝7×3＝7×4＝7×5＝7×6＝1×7＝72×7＝3×7＝4×7＝5×7＝6×7＝7×7＝七1414十四2121二十一2828二十八3535三十五424249四十二四十九一起來探索7的乘法口訣表吧！一七得()7×1＝7二七()三七(417×4=5×7=4×7=7×5=7×6=6×7=282842353542

做一做。你用的是哪句口訣？17×4=5×7=282842527×3=7×5=7×6=7×4=7×7=7×2=7×1=213542284914727×3=7×5=7×6=7×4=7×7=7×26一七得七二七十四

三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七7118人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元表內(nèi)乘法(二)單元課件9表內(nèi)乘法（二）第2課時(shí)7的乘法口訣（2）6表內(nèi)乘法（二）第2課時(shí)7的乘法口訣（2）61017×2=5×6=6×7=7×5=4×7=7×7=7×4=6×4=7×3=7×6=6×6=5×7=6×5=7+6=3×7=5+7=1428213049424235282436213013123517×2=5×6=6×7=112方法一：4×5+6＝26方法二：3×7+5＝262方法一：4×5+6＝26方法二：3×7+5＝26123從“一一得一”背到“七七四十九”3從“一一得一”背到“七七四十九”134（1）有多少根藍(lán)色的蠟燭？（2）有多少根黃色的蠟燭？（3）一共有多少根蠟燭？2×7＝14（根）

1×7＝7（根）

3×7＝21（根）

4（1）有多少根藍(lán)色的蠟燭？（2）有多少根黃色的蠟燭？（3）1453×7＝6×7＝4×7＝2×7+7＝5×7+7＝3×7+7＝4×7－7＝7×7－7＝5×7－7＝21212142424228282853×7＝6×7＝4×7＝2×7+7＝5×7+7＝3×7156616人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元表內(nèi)乘法(二)單元課件17表內(nèi)乘法（二）第3課時(shí)8的乘法口訣（1）6表內(nèi)乘法（二）第3課時(shí)8的乘法口訣（1）618數(shù)一數(shù)，1只螃蟹有幾條腿呢？2只、3只、4只呢？這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)8的乘法口訣。數(shù)一數(shù)，1只螃蟹有幾條腿呢？2只、3只、4只呢？這節(jié)課我們一192方陣每一行有多少人呢？8人2方陣每一行有多少人呢？8人20仔細(xì)觀察，填一填下面的空格。243240485664仔細(xì)觀察，填一填下面的空格。24324048566421一八得()8×1＝8二八()三八()四八()五八()六八()七八()8×2＝8×3＝8×4＝8×5＝8×6＝1×8＝82×8＝3×8＝4×8＝5×8＝6×8＝7×8＝

八1616十六2424二十四3232三十二4040四十484856四十八五十六八八()六十四8×7＝568×8＝64一八得()8×1＝8二八()三八(22現(xiàn)在你知道2只螃蟹身上有多少條腿了嗎？二八十六，有16條腿！現(xiàn)在你知道2只螃蟹身上有多少條腿了嗎？二八十六，有16條腿！231五八()二八()

八八()

()八二十四()八四十八()八五十六四十十六六十四三六七1五八()二八(2428×3=4×8=8×6=7×8=5×8=8×2=3×8=8×8=說一說計(jì)算每一題用的是哪句口訣。243248564016246428×3=4×8=243225一八得二八三八四八五八六八七八

八十六二十四三十二四十四十八五十六八八六十四一八得二八三八四八五八六八七八八十六二十四三十二四十四十八261843218432272228表內(nèi)乘法（二）第4課時(shí)8的乘法口訣（2）6表內(nèi)乘法（二）第4課時(shí)8的乘法口訣（2）6293236814368×832244864323682658×7144240563214×832244864322×714424056301323686543×6363024181326×6363024183128×2＝7×3＝8×6＝2×8＝6×5＝8×4＝7×5＝4×4＝5×8＝8×3＝8×7＝6×4＝16214816303235164024562428×2＝7×3＝8×6＝2×8＝6×5＝8×4＝7×5＝4323從“一一得一”背到“八八六十四”3從“一一得一”背到“八八六十四”334一共有多少人？8×3＝24（人）答：一共有24人。4一共有多少人？8×3＝24（人）答：一共有24人。3456×8＝8×3＝5×8＝5×8+8＝8×2+8＝6×8－8＝7×8－8＝8×4－8＝4×8+8＝244848482424404040你發(fā)現(xiàn)了什么？一個(gè)數(shù)×8，跟少×一個(gè)8再+8，跟多×一個(gè)8再－8的結(jié)果都一樣。56×8＝8×3＝5×8＝5×8+8＝8×2+8＝6356共有多少個(gè)人？可以怎樣計(jì)算。8×3+4＝28（人）或8×4－4＝28（人）6共有多少個(gè)人？可以怎樣計(jì)算。8×3+4＝28（人）或8×436人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元表內(nèi)乘法(二)單元課件37表內(nèi)乘法（二）第5課時(shí)解決問題6表內(nèi)乘法（二）第5課時(shí)解決問題387×6＝口算。8×6＝2×7＝7×3＝4842142030216×5＝6×4＝8×7＝4×5＝562×5＝10247×6＝口算。8×6＝2×7＝7×3＝484214239要求3個(gè)文具盒一共多少錢。知道了一些文具的價(jià)錢。知道了什么？要求3個(gè)文具盒一共多少錢。知道了一些文具的價(jià)錢。知道了什么？40怎么解答？需要知道1個(gè)文具盒的價(jià)格。解決這個(gè)問題需要知道哪些信息？怎么解答？需要知道1個(gè)文具盒的價(jià)格。解決這個(gè)問題需要知道哪些41怎么解答？求3個(gè)8元是多少，用乘法計(jì)算。8×3=24（元）或3×8=24（元）共？元怎么解答？求3個(gè)8元是多少，用乘法計(jì)算。8×3=24（元）或42解答正確嗎？求3個(gè)文具盒的總錢數(shù)，可以用1個(gè)文具盒的價(jià)錢乘買的個(gè)數(shù)。口答：一共元。24解答正確嗎？求3個(gè)文具盒的總錢數(shù)，可以用1個(gè)文具盒的價(jià)錢乘買43試著分析解答吧！買7塊橡皮，一共多少錢？試著分析解答吧！買7塊橡皮，一共多少錢？44想一想：買7塊，一共多少錢？×=（）口答：一共元。你還能提出其他用乘法解決的問題并解答嗎？271414元想一想：買7塊，一共多少錢？×=4517×5=4×8=3×6=8×7=2×6=4＋8=8×3=8＋7=8＋8=7×7=5×6=7×4=35181232561224151649302817×5=4×8=3×6=8×462

一套《童話故事》共有8本，每本6元。小紅買一套，需要多少錢？8×6=48（元）答：需要48元。2一套《童話故事》共有8本，每本6元。小紅8×6=48（元471.求幾個(gè)相同物品一共多少錢時(shí)，用乘法計(jì)算更簡便。2.一件商品的價(jià)錢×購買的數(shù)量=總錢數(shù)1.求幾個(gè)相同物品一共多少錢時(shí)，用乘法計(jì)算更簡便。481每盒5元我買7盒。（1）5×7＝35（元）答：一共35元。6×8＝48（元）（2）6元一盒的水彩筆要8盒多少錢？1每盒5元我買7盒。（1）5×7＝35（元）答：一共35元。4928×4+4＝36（元）答：我們?nèi)胰艘还惨?6元。28×4+4＝36（元）答：我們?nèi)胰艘还惨?6元。50人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元表內(nèi)乘法(二)單元課件51表內(nèi)乘法（二）第6課時(shí)9的乘法口訣（1）6表內(nèi)乘法（二）第6課時(shí)9的乘法口訣（1）652每一艘船上有9人，9艘船一共有多少人？4每一艘船上有9人，9艘船一共有多少人？453仔細(xì)觀察，填一填下面的空格。27364554637281仔細(xì)觀察，填一填下面的空格。2736455463728154一九得()9×1＝9二九()三九()四九()五九()六九()七九()9×2＝9×3＝9×4＝9×5＝9×6＝1×9＝92×9＝3×9＝4×9＝5×9＝6×9＝7×9＝九1818十八2727二十七3636三十六4545四十五545463五十四六十三八九()七十二9×7＝638×9＝72九九()八十一9×9＝819×8＝72一九得()9×1＝9二九()三九(55誰能不看著黑板背一背9的乘法口訣？同學(xué)們看看下面這幅圖表示的是哪一句乘法口訣呢？怎樣列式表示？3×9＝279×3＝27三九二十七誰能不看著黑板背一背9的乘法口訣？同學(xué)們看看下面這幅圖表示的5612×9=6×9=7×9=9×9=9×8=9×3=9×5=9×4=185463817227453612×9=6×9=18572

看口訣寫算式。四九三十六×=×=八九七十二×=×=49369436897298722看口訣寫算式。四九三十六×=×=八九58問題：1.請(qǐng)把9的乘法口訣得數(shù)圈出來。問題：2.仔細(xì)觀察這些得數(shù)，你有什么新發(fā)現(xiàn)嗎？1.每相鄰兩句口訣的積相差9。2.積的個(gè)位、十位上的數(shù)相加的和都是9。3.得數(shù)個(gè)位上的數(shù)逐漸少1、十位上的數(shù)逐漸多1。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990問題：3.你看懂了嗎？這是什么規(guī)律？

4.幾乘9，積就是幾十減幾。

規(guī)律問題：1.請(qǐng)把9的乘法口訣得數(shù)圈出來。問題：2.仔細(xì)觀察59198172635445362718198172635445362718602261人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元表內(nèi)乘法(二)單元課件62表內(nèi)乘法（二）第7課時(shí)9的乘法口訣（2）6表內(nèi)乘法（二）第7課時(shí)9的乘法口訣（2）663177664242796317766424279636425945米25945米653從“一七得七”背到“九九八十一”。3從“一七得七”背到“九九八十一”。664（1）9只腳踏船最多可坐多少人？（2）你還能提出其他用乘法解決的問題并解答嗎？4（1）9只腳踏船最多可坐多少人？（2）你還能提出其他用乘法674（1）9×3＝27（人）（2）8只手劃船可以坐多少人？8×4＝32（人）4（1）9×3＝27（人）（2）8只手劃船可以坐多少人？685在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。101928（）（）（）（）（）（）3746556473825在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。1019696兩個(gè)小組澆樹。第一小組有7個(gè)同學(xué)，每人澆了9棵樹，第一小組一共澆了多少棵樹？第二小組比第一小組多澆了7棵樹，第二小組澆了多少棵樹？7×9＝63（棵）63+7＝70（棵）答：第一小組澆了63棵，第二小組澆了70棵。6兩個(gè)小組澆樹。第一小組有7個(gè)同學(xué)，每人澆了9棵樹，第一小組70人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元表內(nèi)乘法(二)單元課件71表內(nèi)乘法（二）第8課時(shí)解決問題（1）6表內(nèi)乘法（二）第8課時(shí)解決問題（1）6722×7＝5×6＝2×8＝5×4＝8×8＝4×8＝3×7＝6×8＝9×6＝5×9＝7×6＝9×3＝143016206432214854454227直接說出得數(shù)。2×7＝5×6＝2×8＝5×4＝8×8＝4×8＝3×7＝6×73二（1）班準(zhǔn)備租車參觀科技館。有2名教師和30名學(xué)生，租下面的客車，坐得下嗎？知道了什么？我知道有2名教師和30名學(xué)生一共32人，需要32個(gè)座位。問租這輛車能不能坐下。二（1）班準(zhǔn)備租車參觀科技館。有2名教師和30名學(xué)生，租下面74二（1）班準(zhǔn)備租車參觀科技館。有2名教師和30名學(xué)生，租下面的客車，坐得下嗎？怎么解答？先算出這輛客車的座位數(shù)，再與需要的座位的人數(shù)進(jìn)行比較。二（1）班準(zhǔn)備租車參觀科技館。有2名教師和30名學(xué)生，租下面75二（1）班準(zhǔn)備租車參觀科技館。有2名教師和30名學(xué)生，租下面的客車，坐得下嗎？方法一（橫著看）：前面7排4個(gè)座位+最后一排5個(gè)座位。28＋5＝33（個(gè)）4×7＝28（個(gè)）33＞32，坐得下怎么解答？二（1）班準(zhǔn)備租車參觀科技館。有2名教師和30名學(xué)生，租下面76二（1）班準(zhǔn)備租車參觀科技館。有2名教師和30名學(xué)生，租下面的客車，坐得下嗎？方法二（豎著看）：左邊座位+右邊座位+最后一排5個(gè)座位。14+14＋5＝33（個(gè)）左邊：7×2＝14（個(gè)）右邊：7×2＝14（個(gè)）33＞32，坐得下怎么解答？二（1）班準(zhǔn)備租車參觀科技館。有2名教師和30名學(xué)生，租下面77二（1）班準(zhǔn)備租車參觀科技館。有2名教師和30名學(xué)生，租下面的客車，坐得下嗎？學(xué)生和老師一共32人?？蛙囉?3個(gè)座位，坐得下。解答正確嗎？二（1）班準(zhǔn)備租車參觀科技館。有2名教師和30名學(xué)生，租下面781

幼兒園35個(gè)小朋友每人吃1個(gè)雞蛋，這些雞蛋夠嗎？5×2＝10（個(gè)）6×4＝24（個(gè)）24＋10＝34（個(gè)）34＜35，不夠1幼兒園35個(gè)小朋友每人吃1個(gè)雞蛋，這些雞蛋夠嗎？5×2＝792

冬冬看一本20頁的書，第一天看了7頁，第二天看的頁數(shù)是第一天的2倍還少3頁。冬冬兩天能看完這本書嗎？

7×2-3=11（頁）11+7=18（頁）18＜20答：冬冬兩天看不完這本書。

2冬冬看一本20頁的書，第一天看了7頁，第二天看的頁數(shù)是第801.解決夠不夠的問題時(shí)，要明確把什么和什么相比才能知道夠不夠。2.解決問題時(shí)要從不同的角度考慮問題的解決方法，觀察角度不同，解題思路也不同。1.解決夠不夠的問題時(shí)，要明確把什么和什么相比才能知道夠不夠811計(jì)算。7×5＝4×8＝5×9＝6×6＝323545361計(jì)算。7×5＝4×8＝5×9＝6×6＝32354536822一件襯衣用9個(gè)扣子，8件襯衣用多少個(gè)扣子？8×9＝72（個(gè)）答：8件襯衣用72個(gè)扣子。2一件襯衣用9個(gè)扣子，8件襯衣用多少個(gè)扣子？8×9＝72（個(gè)83人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元表內(nèi)乘法(二)單元課件84表內(nèi)乘法（二）第9課時(shí)解決問題（2）6表內(nèi)乘法（二）第9課時(shí)解決問題（2）6851在空格里填出每兩個(gè)數(shù)的積，看誰能全填對(duì)。×1234567897789244514212835424956638163240485664729182736546372811在空格里填出每兩個(gè)數(shù)的積，看誰能全填對(duì)?！?2862計(jì)算。6×9+5＝7×5－12＝3×5－15＝8+7－6＝9×9－3＝8×7+6＝23059978622計(jì)算。6×9+5＝7×5－12＝3×5－15873小亮一共有40個(gè)車輪，他能組裝出一列有6節(jié)車廂的小火車嗎？為什么？6×6+8＝44（個(gè)）44＞40所以不夠。3小亮一共有40個(gè)車輪，他能組裝出一列有6節(jié)車廂的小火車嗎？884（）里最大填幾？（）×4＜2945＞5×（）40＞（）×97×（）＜50（）×8＜556×（）＜557876494（）里最大填幾？（）×4＜89人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元表內(nèi)乘法(二)單元課件90表內(nèi)乘法（二）第10課時(shí)整理和復(fù)習(xí)6表內(nèi)乘法（二）第10課時(shí)整理和復(fù)習(xí)691知識(shí)點(diǎn)1：用1-9的乘法口訣準(zhǔn)確求積1.用硬紙照右圖把兩個(gè)圓釘在一起，并寫上數(shù)。轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)圓，使里外每兩個(gè)數(shù)對(duì)齊，說出每兩個(gè)數(shù)乘得的積。知識(shí)點(diǎn)1：用1-9的乘法口訣準(zhǔn)確求積1.用硬紙照右圖把兩個(gè)圓92知識(shí)點(diǎn)2：熟練計(jì)算乘法、加法或減法算式2.你能又快又對(duì)地計(jì)算出下列算式嗎？6×7=9×4=39+8=9×9=6×4=5×6=3×7=4×8=23-7=7×9=9×8=43+20=423647812430213216637263知識(shí)點(diǎn)2：熟練計(jì)算乘法、加法或減法算式2.你能又快又對(duì)地計(jì)算93知識(shí)點(diǎn)3：解決問題3.張阿姨在快餐店買了一些套餐（如下表）。每種套餐各花多少錢？一共花了多少錢？A種：8×3=24(元)B種：5×4=20(元)C種：7×6=42(元)24+20+42=86(元)套餐每份價(jià)格份數(shù)錢數(shù)A8元3B5元4C7元6知識(shí)點(diǎn)3：解決問題3.張阿姨在快餐店買了一些套餐（如下表）。941看誰算得又對(duì)又快。6×9=9×9-9=5×4=4×7=24-5=6×8+5=28+9=42-9=3×8=35+20=4×7+7=9×9=5472202819533733245535811看誰算得又對(duì)又快。54722028195337332455952

明明買了一些本子（如下表），每種本子花了多少錢？一共花了多少錢？A種：2×2=4(元)B種：2×4=8(元)C種：3×3=9(元)三種共：4+8+9=21(元)本子單價(jià)數(shù)量總價(jià)A2元2本B4元2本C3元3本2明明買了一些本子（如下表），每種本子花了多少錢？一共花了96人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元表內(nèi)乘法(二)單元課件97表內(nèi)乘法（二）第1課時(shí)7的乘法口訣（1）6表內(nèi)乘法（二）第1課時(shí)7的乘法口訣（1）698圖中的小朋友在拼七巧板，你會(huì)用七巧板拼出多少種圖案呢？圖中的小朋友在拼七巧板，你會(huì)用七巧板拼出多少種圖案呢？99仔細(xì)觀察，你能完成表格嗎？142128354249仔細(xì)觀察，你能完成表格嗎？142128354249100一七得()7×1＝7二七()三七()四七()五七()六七()七七()7×2＝7×3＝7×4＝7×5＝7×6＝1×7＝72×7＝3×7＝4×7＝5×7＝6×7＝7×7＝七1414十四2121二十一2828二十八3535三十五424249四十二四十九一起來探索7的乘法口訣表吧！一七得()7×1＝7二七()三七(10117×4=5×7=4×7=7×5=7×6=6×7=282842353542

做一做。你用的是哪句口訣？17×4=5×7=28284210227×3=7×5=7×6=7×4=7×7=7×2=7×1=213542284914727×3=7×5=7×6=7×4=7×7=7×2103一七得七二七十四

三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七10411105人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元表內(nèi)乘法(二)單元課件106表內(nèi)乘法（二）第2課時(shí)7的乘法口訣（2）6表內(nèi)乘法（二）第2課時(shí)7的乘法口訣（2）610717×2=5×6=6×7=7×5=4×7=7×7=7×4=6×4=7×3=7×6=6×6=5×7=6×5=7+6=3×7=5+7=1428213049424235282436213013123517×2=5×6=6×7=1082方法一：4×5+6＝26方法二：3×7+5＝262方法一：4×5+6＝26方法二：3×7+5＝261093從“一一得一”背到“七七四十九”3從“一一得一”背到“七七四十九”1104（1）有多少根藍(lán)色的蠟燭？（2）有多少根黃色的蠟燭？（3）一共有多少根蠟燭？2×7＝14（根）

1×7＝7（根）

3×7＝21（根）

4（1）有多少根藍(lán)色的蠟燭？（2）有多少根黃色的蠟燭？（3）11153×7＝6×7＝4×7＝2×7+7＝5×7+7＝3×7+7＝4×7－7＝7×7－7＝5×7－7＝21212142424228282853×7＝6×7＝4×7＝2×7+7＝5×7+7＝3×711266113人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元表內(nèi)乘法(二)單元課件114表內(nèi)乘法（二）第3課時(shí)8的乘法口訣（1）6表內(nèi)乘法（二）第3課時(shí)8的乘法口訣（1）6115數(shù)一數(shù)，1只螃蟹有幾條腿呢？2只、3只、4只呢？這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)8的乘法口訣。數(shù)一數(shù)，1只螃蟹有幾條腿呢？2只、3只、4只呢？這節(jié)課我們一1162方陣每一行有多少人呢？8人2方陣每一行有多少人呢？8人117仔細(xì)觀察，填一填下面的空格。243240485664仔細(xì)觀察，填一填下面的空格。243240485664118一八得()8×1＝8二八()三八()四八()五八()六八()七八()8×2＝8×3＝8×4＝8×5＝8×6＝1×8＝82×8＝3×8＝4×8＝5×8＝6×8＝7×8＝

八1616十六2424二十四3232三十二4040四十484856四十八五十六八八()六十四8×7＝568×8＝64一八得()8×1＝8二八()三八(119現(xiàn)在你知道2只螃蟹身上有多少條腿了嗎？二八十六，有16條腿！現(xiàn)在你知道2只螃蟹身上有多少條腿了嗎？二八十六，有16條腿！1201五八()二八()

八八()

()八二十四()八四十八()八五十六四十十六六十四三六七1五八()二八(12128×3=4×8=8×6=7×8=5×8=8×2=3×8=8×8=說一說計(jì)算每一題用的是哪句口訣。243248564016246428×3=4×8=2432122一八得二八三八四八五八六八七八

八十六二十四三十二四十四十八五十六八八六十四一八得二八三八四八五八六八七八八十六二十四三十二四十四十八123184321843212422125表內(nèi)乘法（二）第4課時(shí)8的乘法口訣（2）6表內(nèi)乘法（二）第4課時(shí)8的乘法口訣（2）61263236814368×832244864323682658×7144240563214×832244864322×7144240561271323686543×6363024181326×63630241812828×2＝7×3＝8×6＝2×8＝6×5＝8×4＝7×5＝4×4＝5×8＝8×3＝8×7＝6×4＝16214816303235164024562428×2＝7×3＝8×6＝2×8＝6×5＝8×4＝7×5＝41293從“一一得一”背到“八八六十四”3從“一一得一”背到“八八六十四”1304一共有多少人？8×3＝24（人）答：一共有24人。4一共有多少人？8×3＝24（人）答：一共有24人。13156×8＝8×3＝5×8＝5×8+8＝8×2+8＝6×8－8＝7×8－8＝8×4－8＝4×8+8＝244848482424404040你發(fā)現(xiàn)了什么？一個(gè)數(shù)×8，跟少×一個(gè)8再+8，跟多×一個(gè)8再－8的結(jié)果都一樣。56×8＝8×3＝5×8＝5×8+8＝8×2+8＝61326共有多少個(gè)人？可以怎樣計(jì)算。8×3+4＝28（人）或8×4－4＝28（人）6共有多少個(gè)人？可以怎樣計(jì)算。8×3+4＝28（人）或8×4133人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元表內(nèi)乘法(二)單元課件134表內(nèi)乘法（二）第5課時(shí)解決問題6表內(nèi)乘法（二）第5課時(shí)解決問題1357×6＝口算。8×6＝2×7＝7×3＝4842142030216×5＝6×4＝8×7＝4×5＝562×5＝10247×6＝口算。8×6＝2×7＝7×3＝4842142136要求3個(gè)文具盒一共多少錢。知道了一些文具的價(jià)錢。知道了什么？要求3個(gè)文具盒一共多少錢。知道了一些文具的價(jià)錢。知道了什么？137怎么解答？需要知道1個(gè)文具盒的價(jià)格。解決這個(gè)問題需要知道哪些信息？怎么解答？需要知道1個(gè)文具盒的價(jià)格。解決這個(gè)問題需要知道哪些138怎么解答？求3個(gè)8元是多少，用乘法計(jì)算。8×3=24（元）或3×8=24（元）共？元怎么解答？求3個(gè)8元是多少，用乘法計(jì)算。8×3=24（元）或139解答正確嗎？求3個(gè)文具盒的總錢數(shù)，可以用1個(gè)文具盒的價(jià)錢乘買的個(gè)數(shù)?？诖穑阂还苍?。24解答正確嗎？求3個(gè)文具盒的總錢數(shù)，可以用1個(gè)文具盒的價(jià)錢乘買140試著分析解答吧！買7塊橡皮，一共多少錢？試著分析解答吧！買7塊橡皮，一共多少錢？141想一想：買7塊，一共多少錢？×=（）口答：一共元。你還能提出其他用乘法解決的問題并解答嗎？271414元想一想：買7塊，一共多少錢？×=14217×5=4×8=3×6=8×7=2×6=4＋8=8×3=8＋7=8＋8=7×7=5×6=7×4=35181232561224151649302817×5=4×8=3×6=8×1432

一套《童話故事》共有8本，每本6元。小紅買一套，需要多少錢？8×6=48（元）答：需要48元。2一套《童話故事》共有8本，每本6元。小紅8×6=48（元1441.求幾個(gè)相同物品一共多少錢時(shí)，用乘法計(jì)算更簡便。2.一件商品的價(jià)錢×購買的數(shù)量=總錢數(shù)1.求幾個(gè)相同物品一共多少錢時(shí)，用乘法計(jì)算更簡便。1451每盒5元我買7盒。（1）5×7＝35（元）答：一共35元。6×8＝48（元）（2）6元一盒的水彩筆要8盒多少錢？1每盒5元我買7盒。（1）5×7＝35（元）答：一共35元。14628×4+4＝36（元）答：我們?nèi)胰艘还惨?6元。28×4+4＝36（元）答：我們?nèi)胰艘还惨?6元。147人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元表內(nèi)乘法(二)單元課件148表內(nèi)乘法（二）第6課時(shí)9的乘法口訣（1）6表內(nèi)乘法（二）第6課時(shí)9的乘法口訣（1）6149每一艘船上有9人，9艘船一共有多少人？4每一艘船上有9人，9艘船一共有多少人？4150仔細(xì)觀察，填一填下面的空格。27364554637281仔細(xì)觀察，填一填下面的空格。27364554637281151一九得()9×1＝9二九()三九()四九()五九()六九()七九()9×2＝9×3＝9×4＝9×5＝9×6＝1×9＝92×9＝3×9＝4×9＝5×9＝6×9＝7×9＝九1818十八2727二十七3636三十六4545四十五545463五十四六十三八九()七十二9×7＝638×9＝72九九()八十一9×9＝819×8＝72一九得()9×1＝9二九()三九(152誰能不看著黑板背一背9的乘法口訣？同學(xué)們看看下面這幅圖表示的是哪一句乘法口訣呢？怎樣列式表示？3×9＝279×3＝27三九二十七誰能不看著黑板背一背9的乘法口訣？同學(xué)們看看下面這幅圖表示的15312×9=6×9=7×9=9×9=9×8=9×3=9×5=9×4=185463817227453612×9=6×9=181542

看口訣寫算式。四九三十六×=×=八九七十二×=×=49369436897298722看口訣寫算式。四九三十六×=×=八九155問題：1.請(qǐng)把9的乘法口訣得數(shù)圈出來。問題：2.仔細(xì)觀察這些得數(shù)，你有什么新發(fā)現(xiàn)嗎？1.每相鄰兩句口訣的積相差9。2.積的個(gè)位、十位上的數(shù)相加的和都是9。3.得數(shù)個(gè)位上的數(shù)逐漸少1、十位上的數(shù)逐漸多1。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990問題：3.你看懂了嗎？這是什么規(guī)律？

4.幾乘9，積就是幾十減幾。

規(guī)律問題：1.請(qǐng)把9的乘法口訣得數(shù)圈出來。問題：2.仔細(xì)觀察15619817263544536271819817263544536271815722158人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元表內(nèi)乘法(二)單元課件159表內(nèi)乘法（二）第7課時(shí)9的乘法口訣（2）6表內(nèi)乘法（二）第7課時(shí)9的乘法口訣（2）61601776642427963177664242796316125945米25945米1623從“一七得七”背到“九九八十一”。3從“一七得七”背到“九九八十一”。1634（1）9只腳踏船最多可坐多少人？（2）你還能提出其他用乘法解決的問題并解答嗎？4（1）9只腳踏船最多可坐多少人？（2）你還能提出其他用乘法1644（1）9×3＝27（人）（2）8只手劃船可以坐多少人？8×4＝32（人）4（1）9×3＝27（人）（2）8只手劃船可以坐多少人？1655在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。101928（）（）（）（）（）（）3746556473825在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。10191666兩個(gè)小組澆樹。第一小組有7個(gè)同學(xué)，每人澆了9棵樹，第一小組一共澆了多少棵樹？第二小組比第一小組多澆了7棵樹，第二小組澆了多少棵樹？7×9＝63（棵）63+7＝70（棵）答：第一小組澆了63棵，第二小組澆了70棵。6兩個(gè)小組澆樹。第一小組有7個(gè)同學(xué)，每人澆了9棵樹，第一小組167人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元表內(nèi)乘法(二)單元課件168表內(nèi)乘法（二）第8課時(shí)解決問題（1）6表內(nèi)乘法（二）第8課時(shí)解決問題（1）61692×7＝5×6＝2×8＝5×4＝8×8＝4×8＝3×7＝6×8＝9×6＝5×9＝7×6＝9×3＝143016206432214854454227直接說出得數(shù)。2×7＝5×6＝2×8＝5×4＝8×8＝4×8＝3×7＝6×170二（1）班準(zhǔn)備租車參觀科技館。有2名教師和30名學(xué)生，租下面的客車，坐得下嗎？知道了什么？我知道有2名教師和30名學(xué)生一共32人，需要32個(gè)座位。問租這輛車能不能坐下。二（1）班準(zhǔn)備租車參觀科技館。有2名教師和30名學(xué)生，租下面171二（1）班準(zhǔn)備租車參觀科技館。有2名教師和30名學(xué)生，租下面的客車，坐得下嗎？怎么解答？先算出這輛客車的座位數(shù)，再與需要的座位的人數(shù)進(jìn)行比較。二（1）班準(zhǔn)備租車參觀科技館。有2名教師和30名學(xué)生，租下面172二（1）班準(zhǔn)備租車參觀科技館。有2名教師和30名學(xué)生，租下面的客車，坐得下嗎？方法一（橫著看）：前面7排4個(gè)座位+最后一排5個(gè)座位。28＋5＝33（個(gè)）4×7＝28（個(gè)）33＞32，坐得下怎么解答？二（1）班準(zhǔn)備租車參觀科技館。有2名教師和30名學(xué)生，租下面173二（1）班準(zhǔn)備租車參觀科技館。有2名教師和30名學(xué)生，租下面的客車，坐得下嗎？方法二（豎著看）：左邊座位+右邊座位+最后一排5個(gè)座位。14+14＋5＝33（個(gè)）左邊：7×2＝14（個(gè)）右邊：7×2＝14（個(gè)）33＞32，坐得下怎么解答？二（1）班準(zhǔn)備租車參觀科技館。有2名教師和30名學(xué)生，租下面174二（1）班準(zhǔn)備租車參觀科技館。有2名教師和30名學(xué)生，租下面的客車，坐得下嗎？學(xué)生和老師一共32人?？蛙囉?3個(gè)座位，坐得下。解答正確嗎？二（1）班準(zhǔn)備租車參觀科技館。有2名教師和30名學(xué)生，租下面1751

幼兒園35個(gè)小朋友每人吃1個(gè)雞蛋，這些雞蛋夠嗎？5×2＝10（個(gè)）6×4＝24（個(gè)）24＋10＝34（個(gè)）34＜35，不夠1幼兒園35個(gè)小朋友每人吃1個(gè)雞蛋，這些雞蛋夠嗎？5×2＝1762

冬冬看一本20頁的書，第一天看了7頁，第二天看的頁數(shù)是第一天的2倍還少3頁。冬冬兩天能看完這本書嗎？

7×2-3=11（頁）11+7=18（頁）18＜20答：冬冬兩天看不完這本書。

2冬冬看一本20頁的書，第一天看了7頁，第二天看的頁數(shù)是第1771.解決夠不夠的問題時(shí)，要明確把什么和什么相比才能知道夠不夠。2.解決問題時(shí)要從不同的角度考慮問題的解決方法，觀察角度不