小學(xué)心理健康教育工作計劃指導(dǎo)思想

第3頁共3頁小學(xué)心理健康教育工作計劃指導(dǎo)思想一、指?導(dǎo)思想以?教育部的《?___加強(qiáng)?中小學(xué)心理?健康教育的?若干意見》?、《中小學(xué)?心理健康教?育指導(dǎo)綱要?》的重要文?件為指導(dǎo)，?認(rèn)真貫徹《?z市中小學(xué)?心理咨詢室?建設(shè)與管理?暫行辦法》?、《z市中?小學(xué)心理健?康教師培訓(xùn)?與上崗資格?認(rèn)證方案》?、《z市推?進(jìn)中小學(xué)心?理健康教育?實(shí)施意見》?等文件精神?，結(jié)合我校?學(xué)生實(shí)際開?展學(xué)校的心?理健康教育?工作，力求?把我校的心?理健康教育?推上新臺階?。二、主?要工作目標(biāo)?1、堅持?以人為本，?根據(jù)學(xué)生心?理特點(diǎn)及發(fā)?展規(guī)律，運(yùn)?用心理健康?的理論和方?法，開展豐?富多彩的活?動，培育學(xué)?生良好的心?理素質(zhì)，促?進(jìn)他們身心?全面和諧的?發(fā)展。2?、立足教育?，重在指導(dǎo)?，遵循學(xué)生?身心發(fā)展規(guī)?律，保證心?理健康的實(shí)?踐性和實(shí)效?性，面向全?體學(xué)生，_?__個別差?異，尊重學(xué)?生、理解學(xué)?生。3、?提高全體學(xué)?生的心理素?質(zhì)，充分開?發(fā)他們的潛?力，培養(yǎng)學(xué)?生樂觀的、?向上的心理?品質(zhì)，促進(jìn)?學(xué)生人格的?健康發(fā)展。?4、對少?數(shù)有心理困?擾或心理障?礙的學(xué)生進(jìn)?行科學(xué)的、?有效的心理?咨詢和輔導(dǎo)?，使他們盡?快擺脫障礙?，提高心理?健康水平，?增強(qiáng)自我教?育能力。?三、工作要?點(diǎn)（一）?、加強(qiáng)學(xué)校?心理健康教?育隊伍建設(shè)?學(xué)校心理?健康教育不?是心理健康?教師一個人?的事，是所?有學(xué)校教育?工作者的事?，所以學(xué)校?應(yīng)成立以心?理健康教師?為主，班主?任教師為輔?，其他教師?為基礎(chǔ)的學(xué)?生心理健康?教育戰(zhàn)線。?（二）、?探索多渠道?的學(xué)校心理?健康教育的?模式1、?團(tuán)體輔導(dǎo)。?利用每班?的健康課，?為學(xué)生提供?全面的幫助?，主要為塑?造班級__?_良好的氛?圍和___?的良好行為?，激發(fā)群體?向上的精神?。2、設(shè)?立“心語信?箱”。開?設(shè)心理咨詢?室，接受以?學(xué)生個體或?小組為對象?的咨詢。心?理咨詢室有?專任教師負(fù)?責(zé)和專門的?工作計劃，?固定的開放?時間，固定?的場所。根?據(jù)心理咨詢?室建設(shè)要求?，布置合理?的環(huán)境，除?了符合心理?輔導(dǎo)的要求?，還要考慮?兒童的審美?特點(diǎn)，讓學(xué)?生一進(jìn)門便?喜歡它。?3、個案教?育。以智?優(yōu)學(xué)生、智?力臨界學(xué)生?、模范學(xué)生?、問題較多?的學(xué)生作為?個案對象，?以本人知道?或不知道兩?種方式研究?。采用跟蹤?研究，合作?的方式進(jìn)行?。4、指?導(dǎo)家庭進(jìn)行?心理健康教?育小學(xué)生?的心理健康?教育僅僅由?學(xué)校實(shí)施是?不夠的，在?更重要的意?義上講，小?學(xué)生心理健?康教育主要?依靠家庭教?育，因?yàn)榧?庭才是學(xué)生?的來源與歸?屬，小學(xué)生?心理健康最?后要?dú)w結(jié)于?此。因此，?學(xué)校、家長?應(yīng)該合力重?視小學(xué)生心?理健康教育?，我們利用?家長學(xué)校、?家長開放日?、等多種途?徑，堅持不?懈向家長提?出各種建議?，指導(dǎo)家長?開展小學(xué)生?家庭心理健?康教育。?5、指導(dǎo)小?學(xué)生進(jìn)行自?我心理健康?教育提高?心理健康課?實(shí)效，心理?健康老師應(yīng)?重視指導(dǎo)小?學(xué)生學(xué)習(xí)簡?單有效的自?我心理健康?教育的方法?：（1）?學(xué)會放松。?要使小學(xué)生?知道緊張是?正常的心理?反應(yīng)，是可?以通過想象?、轉(zhuǎn)移注意?力、調(diào)整呼?吸、體育活?動、聽音樂?、唱歌、閱?讀、.fd?cew.睡?覺等方法調(diào)?節(jié)放松。?（2）與人?談心。要使?小學(xué)生知道?有問題要學(xué)?會求助，在?學(xué)?？梢哉?老師、心理?輔導(dǎo)老師談?心；在家里?可以找長輩?、親友談心?；在社會上?也可以有談?心的對象，?如心理咨詢?電話等等。?無論何事何?時都可以與?人談話，學(xué)?會與人談心?一輩子受益?。（3）?學(xué)習(xí)寫日記?或周記。小?學(xué)生要學(xué)習(xí)?用筆與自己?談心，把心?靈的軌跡用?文字描繪下?來，對心理?健康成長有?很大的幫助?。教師和家?長要尊重孩?子的隱私，?公開日記要?得到本人的?允許。小學(xué)?生也不用過?分擔(dān)心自己?的內(nèi)心__?_