七年級(jí)為田野著色600字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——七年級(jí)為田野著色600字在這片田野上，沒有喧囂的雜音，沒有污染環(huán)境的汽車，在田野上，我們可以恣肆地奔跑，盡情地玩耍。我們可以跟著回家的青蛙一樣，蹦蹦跳跳的。穿過稻田，越過泥濘，來到池塘邊。這里給大家整理了一些關(guān)于為田野著色的作文，便當(dāng)大家學(xué)習(xí)，快來看看吧!

七年級(jí)作文為田野著色600字1

走進(jìn)田野，你聽到了嗎?你聽到了嗎?那大自然中的天籟之聲，使多少人為之癡迷，讓多少人為之震憾。聽呀!留心聽呀!

你聽到了嗎?你聽到了嗎?是花開的聲音!紫茉莉，在落日的余暉中悄然開放，“沙沙沙!沙沙沙!”這是屬于紫茉莉的歌曲!她用她那落落大方的喜悅嗓音歌詠著大自然。聽——是桂花的歌聲!桂花為紫茉莉輕聲唱和著，那害羞的聲音，讓《田野交響樂》更加入耳!在微風(fēng)中飄飄悠悠傳來的，是蒲公英那放浪不羈的歌聲，在那合奏中特別獨(dú)特。喇叭花興趣五顏六色的小喇叭，“嘀嘀嗒嗒”地吹著它，為交響樂伴奏著。

你聽到了嗎?你聽到了嗎?是草兒和樹木生長的聲音!小草努力鉆出堅(jiān)硬的土壤，在和善的微風(fēng)中左搖右擺地輕聲唱和著——這是大自然的歌聲;一棵棵桑樹用他們那雄渾的男高間唱著，恍若小提琴的音色——這是大自然的歌聲，一枝枝石榴枝用巧妙的童聲開心地唱和著——這也是大自然的歌聲。

你聽到了嗎?你聽到了嗎?是鳥兒的歌聲!麻雀嘰嘰喳喳地唱著歡快的旋律，燕子在枝頭悠揚(yáng)地唱著美好的歌曲，布谷鳥用那空靈的“布谷”聲吟唱著一首首綺麗的小曲。

你聽到了嗎?你聽到了嗎?是農(nóng)人勞動(dòng)的聲音!他們手拿鋤頭、鏟子等工具，在田野里辛勤地勞動(dòng)著。鋤頭鋤地的“梆梆”聲，鏟子挖地的“咚咚”聲，汗水落地的“滴嗒”聲，組成了一段巧妙的旋律。

你聽到了嗎?你聽到了嗎?是放學(xué)回來的孩童們的笑聲!這笑聲充塞著整個(gè)田野。在大樹下，在花叢邊，在莊稼旁，大水塘邊，都有這無憂無慮的笑聲。這笑聲多么清爽!多么童真!多么單純!

你聽到了嗎?你聽到了嗎?天籟般的聲音!聽吧!留心聽吧!

七年級(jí)作文為田野著色600字2

今天下午，我和媽媽一起去探索秋天。

一走出家門，就聞到了“桂花姑娘”傳來的陣陣香水味。我抬頭一看，路邊一棵桂花樹上結(jié)滿了一串串米粒大小的、橘紅色的桂花，類似一個(gè)個(gè)小風(fēng)鈴，正隨風(fēng)搖擺著，發(fā)出“叮當(dāng)叮當(dāng)”的聲音，傳播著香甜的味道。

走到田野邊，眼前是一大片金黃金黃的稻田，田里的稻谷成熟了，一串串金色的稻穗把稻桿都?jí)簭澚搜?，隨著風(fēng)點(diǎn)起了頭，一上一下的，猶如一片金色的大海，向豐收涌去了一首首快樂的歌。

往前走，前面是一塊綠油油的玉米地，一根根玉米桿像一個(gè)個(gè)守護(hù)的戰(zhàn)士，筆直地立在玉米地里。桿子的中間長著梭子型的玉米，有的只長了一個(gè)，有的長了好幾個(gè)，那些頑皮的玉米寶寶們都把自己的綠襁褓裹得緊緊的，只露出了頂上幾簇褐黃色的頭發(fā)，那是在和我玩躲貓貓呢!

一路上，都是一叢接著一叢的狗尾巴草，秋風(fēng)把那些夏日里嫩綠的狗尾巴草都吹黃了，一陣風(fēng)吹來，類似一大群狗兒在歡快地?fù)u著尾巴。

路的止境，是一塊荷花田，里面都是些東倒西歪的花柄，頂上的荷葉都干燥卷邊了，就像《贈(zèng)劉景文》中寫的“荷盡已無擎雨蓋”一樣，留心看還能察覺中間立著一兩個(gè)黑褐色、干燥的蓮蓬，整塊荷花田殘缺不堪，真是一片凄涼啊!而媽媽卻報(bào)告我：“別看外觀上枯枝爛葉的，荷花田里真正的機(jī)要其實(shí)藏在田里的淤泥底下呢!”我恍然大悟，原來是蓮藕，這個(gè)季節(jié)不正是蓮藕成熟的季節(jié)嗎!

一路走來，秋無處不在，有金色的稻谷，有綠色的玉米，有黃色的狗尾巴草，有果實(shí)的香甜，還有豐收的喜悅，秋是多姿多彩的，只

要你精心查看，就能察覺它。

七年級(jí)作文為田野著色600字3

一座座老舊的房子，蔚藍(lán)的天空以及那如棉花糖的白云，映成了一個(gè)古樸的鄉(xiāng)村。

春天，萬物復(fù)蘇，田野上彌漫了勃勃活力。小草從地里探出頭來，奇怪地詳察著這個(gè)世界，遍地野花開放，芳香撲鼻，度過寒冬臘月的小鳥從南方不斷飛回。撥開草叢一看，你會(huì)察覺有幾朵蒲公英藏在里面，輕輕一吹，蒲公英瞬間吹散，那些種子猶如懷著重大任務(wù)似的飛到世界各地，去履行自己的職務(wù)。

鄉(xiāng)村的小平房更是古樸，紅瓦白墻，一個(gè)生滿銹的大鐵門像衛(wèi)士一樣佇立在那兒，很是嚴(yán)肅。走進(jìn)去，你會(huì)望見一個(gè)小院，竹子圍成一個(gè)籬笆，里面的雞鴨鵝歡快地跑著，在小院的一角有一個(gè)和暖的小窩，一只小狗正懶洋洋地趴在里面。有些人家的門外還會(huì)有一塊空地，在那兒，人們經(jīng)常會(huì)種一些應(yīng)季的蔬菜，有的旁邊還會(huì)種幾棵果樹，等到果子熟了，紅彤彤、黃澄澄的，給鄉(xiāng)村的街道添加了一道亮麗的風(fēng)景線。

鄉(xiāng)村的小路不像城市的柏油馬路一樣廣闊、明凈，它只是一條小土路，雨天時(shí)還會(huì)彌漫泥濘，車輪滾過、人們路過，都會(huì)留下淺淺的小泥坑，不一會(huì)兒，小泥坑里便積滿了雨水……

在小路的止境，有一條小河，這條小河是兩個(gè)村子的分畛域，陽光下閃閃發(fā)光的鵝卵石，超脫地游著的小魚，綠油油的水草……在河底明顯可見。到了夏天，女人們便來到河邊洗衣服，笑聲，拍打衣服的聲音在河的兩岸回蕩，而一旁的孩子們，有的在河里游泳，有的挽起褲腳，在河里摸魚……

鄉(xiāng)村，它雖然沒有城市的高樓大廈，沒有城里的車水馬龍，也沒有城市夜晚絢麗奪目的霓虹燈，但鄉(xiāng)村的恬靜、質(zhì)樸、鳥語花香更讓人覺得別有一番滋味。

七年級(jí)作文為田野著色600字4

一陣陣涼颼颼的秋風(fēng)吹過，就連路邊那不起眼的小野菊也向我們微笑著，甚是心愛。小燕子也要飛到南方去了吧，明年的春天，我們還會(huì)再見面嗎?田野都迫不及待的換上了秋裝，金黃金黃的，豐收的氣息夾著瓜果的香甜隨風(fēng)而來，仿佛一夜之間，全體事物都寧靜了。

晌午過后，我和小伙伴們磋商好去擁抱田野，擁抱秋天，擁抱大自然。這秋天的田野可謂是另一番天地啊!

你看!一個(gè)個(gè)青嫩的麥苗終究沖破層層泥土探出了小腦袋，用稚嫩的小眼神看著這個(gè)巧妙還有神秘的世界。就連路邊那不起眼的小野菊，也向我們微笑著，甚是心愛。小燕子也要飛到南方去了吧，明年的春天，我們還會(huì)再見面嗎?

你聽!“沙沙沙，沙沙沙……”樹葉也按捺不住它那沖動(dòng)的心情，在“呼呼”的風(fēng)聲中搖曳著。宛如舞臺(tái)上的仙女一般表示著自己婀娜的舞姿。

“哈哈哈……”“誰在笑啊?”摯友一臉不解地問道?！鞍?他們在這!”我們走進(jìn)果園，果蘋果的香味直沁人心脾。幾位伯伯也許是勞作有些累了，就坐在一起，聊閑聊，解解乏，有說有笑，開心極了!見到我們更是熱心，都把自己剛摘下的蘋果送到我們手中?？粗@樣色味俱佳的水果，實(shí)那么是不忍心下口。我看著這掛滿果實(shí)的蘋果樹，心想：這就是大自然送給農(nóng)人伯伯最好的禮物吧。

我們原路返回，走著走著，不禁覺得：秋天的天更藍(lán)了，云更白了，空氣更新穎了，還有農(nóng)人伯伯們臉上的笑容也更加璀璨了。

秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。秋天，瓜果飄香。秋天，人美景美。

七年級(jí)作文為田野著色600字5

“轟隆隆!轟隆隆!”雷公公敲起那個(gè)嘹亮的鼓，而我隨著一聲聲雷音，往那片滿是金色的麥穗的田野跑去，心中甚是歡喜。

剛?cè)胩镆?，走在那條長長的田野，我望見了一只小蝸牛在往麥穗?yún)仓袏^力爬去，于是我在一旁為蝸牛加油：“蝸牛弟弟加油，我相信你有一天確定能到達(dá)麥穗?yún)怖?”蝸牛把自己的觸角縮了縮，又突了出來，貌似在說：“感謝你了!”

跑著跑著，我終究進(jìn)入了麥穗?yún)仓校m然泥土特別泥濘，可是見到這金黃的稻子，而且還全身心地?fù)溥M(jìn)了這個(gè)彌漫稻香的金黃世界中，腳下的泥濘也不算什么了。

猛然，從我的眼前蹦過一只綠色的忍者——螳螂。我馬上追了過去，只見螳螂在稻穗?yún)?，像一個(gè)跳遠(yuǎn)運(yùn)鼓動(dòng)一樣從這顆被稻穗壓彎了腰的稻子上，跳到另外一顆金黃的稻穗上，而騰躍的動(dòng)作，特別輕盈，就像一團(tuán)棉花被風(fēng)吹到另外一個(gè)地上，而我就是臺(tái)下觀看比賽的觀眾一樣，全神貫注地賞識(shí)這位運(yùn)鼓動(dòng)的表演，我會(huì)沖動(dòng)地大喊：“耶!”;當(dāng)他快要摔下去的時(shí)候，我會(huì)為他小聲地祝愿：“千萬不要掉下去呀!”……

往稻穗?yún)采钐幾呷?，總是能見一些正在勞?dòng)的小蟲