中考化學專題復習-物質(zhì)的除雜課件

除雜質(zhì)除雜質(zhì)1

將物質(zhì)中混有的雜質(zhì)

除去而獲得純凈物質(zhì)。除雜質(zhì)也叫提純將物質(zhì)中混有的雜質(zhì)

除去而獲得純凈物質(zhì)。除雜質(zhì)也叫提2除雜質(zhì)的方法物理方法化學方法降溫結(jié)晶法過濾法溶解法吸收法轉(zhuǎn)換法氣化法沉淀法高溫加熱法除雜質(zhì)的方法物理方法化學方法降溫結(jié)晶法過濾法溶解法吸3化學方法:除雜質(zhì)的要求2、除雜質(zhì)的試劑要適量，必要時也要過量。3、不增加新的雜質(zhì)。4、不改變原物質(zhì)。5、操作簡單，安全可行。竅門所加試劑要與原物質(zhì)“沾親帶故”1、研究物質(zhì)的性質(zhì)和組成（解剖雜質(zhì)）?；瘜W方法:除雜質(zhì)的要求2、除雜質(zhì)的試劑要適量，必要時也要過4例：下列物質(zhì)中都含有雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），請分別寫出除去雜質(zhì)的化學方程式

1、Cu(Zn)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、Cu(CuO)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、Na2SO4(NaOH)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（一）溶解法Zn+H2SO4

＝ZnSO4+H2↑

CuO+H2SO4

＝CuSO4+H2O2NaOH+H2SO4＝Na2SO4+2H2O

加入試劑與雜質(zhì)反應，使雜質(zhì)溶解，再過濾（或蒸發(fā)、干燥）得到純物質(zhì)。例：下列物質(zhì)中都含有雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），請分別寫出除去雜質(zhì)5練習1、除去C粉中的CuO粉，可加__________再過濾。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

CuO+H2SO4

==

CuSO4+H2O2、CaCl2溶液中含有少量HCl，欲中和HCl使溶液呈中性，且不引入新物質(zhì)，在沒有指示劑的條件下，可以選用下列物質(zhì)中的()。

A、Ca(OH)2

B、CaO

C、AgNO3

D、CaCO3

D稀H2SO4（一）溶解法練習1、除去C粉中的CuO粉，可加__________再6將混合物通過除雜質(zhì)裝置，使雜質(zhì)發(fā)生化學反應（或被吸收）而除去。↗（二）吸收法2、CO中混有CO2，可將其通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿例：1、H2中含有水蒸氣，可將其通過盛有濃H2SO4的洗氣瓶。＿＿＿＿＿長進短出

CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O

利用濃H2SO4的吸水性將混合物通過除雜質(zhì)裝置，使雜質(zhì)發(fā)生化學反應（或被吸收）而7除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，選用試劑或操作方法不正確是()C（二）吸收法練習除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，選用試劑或操作C（二）吸收法練習8加入試劑與雜質(zhì)反應，

使雜質(zhì)轉(zhuǎn)換為原物質(zhì)。（三）轉(zhuǎn)換法例：寫出除去下列雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的化學方程式：1、Cu(Fe)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、Cu(CuO)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、CO2(CO)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿Fe+CuSO4

＝Cu+FeSO4

CO+CuO

＝

Cu+CO2CO+CuO

＝

Cu+CO2△△加入試劑與雜質(zhì)反應，

使雜質(zhì)轉(zhuǎn)換為原物質(zhì)。（三）轉(zhuǎn)換法例：寫91、除去Cu(NO3)2溶液中的AgNO3，可加入_______再過濾。

Cu＋2AgNO3＝Cu(NO3)2＋2Ag2、除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）所選用的試劑正確的是（）FeCl2(CuCl2)－－鐵粉NaCl(Na2SO4)－－Ba(OH)2溶液C.CO2(CO)－－NaOH溶液

D.NaOH(Na2CO3)－－稀H2SO4ACu粉（三）轉(zhuǎn)換法練習＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1、除去Cu(NO3)2溶液中的AgNO3，可加入Cu＋210

2、除去ＣaCl２中含有ＣaCO3的化學方程式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（四）氣化法加入試劑與雜質(zhì)反應生成氣體而除去雜質(zhì)(適用于含CO32-

的物質(zhì))，可用酸除去。例：1、除去Na2SO4中的Na2CO3可加________。Na2CO3＋H2SO4＝Na2SO4＋H2O＋CO2↑CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑

稀H2SO4＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、除去ＣaCl２中含有ＣaCO3的化學方程式：＿＿＿＿＿111、下列哪種試劑最適合用來除去NaCl溶液中混有的少量Na2CO3。（）

A．NaOH溶液B．H2SO4溶液

C．Ca(OH)2溶液D．HCl溶液D（四）氣化法練習1、下列哪種試劑最適合用來除去NaCl溶液D（四）氣化法練習122、下列括號中的物質(zhì)是除去雜質(zhì)所用的藥品，其中錯誤的是（）A、CaO中含有CaCO3（稀鹽酸）B、CO2中含有少量CO（灼熱的CuO）C、N2中含有少量H2（灼熱的CuO和濃H2SO4）D、FeSO4溶液中含有少量CuSO4（鐵粉）A（四）氣化法練習2、下列括號中的物質(zhì)是除去雜質(zhì)所用的A（四）氣化法練習13

加入試劑將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀，再過濾而除去。例：除去NaCl中的Na2SO4，可加適量的____________________。

Na2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2NaCl（五）沉淀法（溶液中）BaCl2溶液常見的7種沉淀有些？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿加入試劑將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀，例：除去NaCl中的Na2SO414在橫線上填寫除去雜質(zhì)所用的試劑：1、除去KNO3溶液中的K2SO4＿＿＿＿2、除去NaOH溶液中的Na2CO3＿＿＿＿3、除去NaCl溶液中的NaOH＿＿＿＿＿MgCl2溶液Ca(OH)2溶液Ba(NO3)2溶液K2SO4＋Ba(NO3)2＝BaSO4↓＋2KNO3Na2CO3＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋2NaOH2NaOH＋MgCl2＝Mg(OH)2↓

＋2NaCl（五）沉淀法（溶液中）練習＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿在橫線上填寫除去雜質(zhì)所用的試劑：1、除去KNO3溶液中的K215通過高溫加熱（或灼燒），

使雜質(zhì)反應，從而除去雜質(zhì)。

例：1、要除掉Na2CO3中混有的NaHCO3可以用加熱的方法：

2NaHCO3

＝Na2CO3＋H2O＋CO2↑（六）高溫加熱法

2、要除掉CaO中含有的CaCO3可以用高溫加熱的方法：△

CaCO3

==CaO+CO2↑高溫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿通過高溫加熱（或灼燒），

使雜質(zhì)反應，從而除去雜質(zhì)。例：1162、CuO(C)__________________________________________在空氣中灼燒3、CuO(Cu)_________________________________________2Cu+O2==2CuO

1、N2(O2)_________________________________________2Cu+O2==2CuO

通過灼熱的銅網(wǎng)C+O2===CO2點燃如何除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）?(請將除雜質(zhì)的方法寫在橫線上)在空氣中灼燒△△（六）高溫加熱法練習2、CuO(C)___________________17除雜質(zhì)的解題方法和技巧！1、分析原物質(zhì)與雜質(zhì)的特性。如：金屬的化學性質(zhì)；酸的化學性質(zhì)，等。2、解剖雜質(zhì)，找出屬于雜質(zhì)的成分。4、選擇常見、常用的物質(zhì)作為試劑。使試劑與雜質(zhì)“沾親帶故”。3、選擇使雜質(zhì)的成分轉(zhuǎn)化的方法。5、不能動原物質(zhì)，不引入新的雜質(zhì)。小結(jié)除雜質(zhì)的解題方法和技巧！1、分析原物質(zhì)與雜質(zhì)的特性。2、解剖18小學生的作文評語內(nèi)容:1.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時代脈搏,盡現(xiàn)時代氣息。2.脈絡分明,層次感強,敘氣說井然有序,纖毫不亂。3.詳略得當,主次分明,思路清晰。精挑細揀,素材似為主題量身定制。4.敘述詳細具體,細節(jié)描寫生動逼真,人物個性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。5.以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。6.想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實,扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動有趣。7.景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。8.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實,又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。9.事件過程描述詳細具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。10.外貌描寫生動形象,人物容顏逼真、穿著恰當合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂"相由人生11.環(huán)境描寫客觀真實,環(huán)境為人物的性格服務,更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。12.神態(tài)描寫生動傳神,寥寥數(shù)語,將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止2017年中考！祝同學們?nèi)〉美硐氤煽?！小學生的作文評語2017年中考！祝同學們?nèi)〉美硐氤煽儯?92．除去下表所列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)，所選試劑錯誤的是（）課后練習：

1、要除去氫氧化鈉中混有的少量碳酸鈉雜質(zhì)，可加入試劑（）

A、鹽酸B、石灰水

C、二氧化碳D、氯化鈣溶液BC2．除去下表所列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)，所選試劑錯誤的是（20３、除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑及操作方法均正確的一組（）B３、除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑及操作214．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及反應類型均正確的是（）B4．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用B225、下列各組物質(zhì)中都含有雜質(zhì)（括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)），請寫出除掉雜質(zhì)的化學方程式：（1）NaCl(Na2CO3)__________________。（2）CO（CO2）____________________。（3）HNO3（HCl）_____

。

(4)HCl（H2SO4）－－－－－－----------------。

(5)Cu（CuO）-------------------------------。5、下列各組物質(zhì)中都含有雜質(zhì)（括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)），請寫出除23除雜質(zhì)除雜質(zhì)24

將物質(zhì)中混有的雜質(zhì)

除去而獲得純凈物質(zhì)。除雜質(zhì)也叫提純將物質(zhì)中混有的雜質(zhì)

除去而獲得純凈物質(zhì)。除雜質(zhì)也叫提25除雜質(zhì)的方法物理方法化學方法降溫結(jié)晶法過濾法溶解法吸收法轉(zhuǎn)換法氣化法沉淀法高溫加熱法除雜質(zhì)的方法物理方法化學方法降溫結(jié)晶法過濾法溶解法吸26化學方法:除雜質(zhì)的要求2、除雜質(zhì)的試劑要適量，必要時也要過量。3、不增加新的雜質(zhì)。4、不改變原物質(zhì)。5、操作簡單，安全可行。竅門所加試劑要與原物質(zhì)“沾親帶故”1、研究物質(zhì)的性質(zhì)和組成（解剖雜質(zhì)）?；瘜W方法:除雜質(zhì)的要求2、除雜質(zhì)的試劑要適量，必要時也要過27例：下列物質(zhì)中都含有雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），請分別寫出除去雜質(zhì)的化學方程式

1、Cu(Zn)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、Cu(CuO)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、Na2SO4(NaOH)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（一）溶解法Zn+H2SO4

＝ZnSO4+H2↑

CuO+H2SO4

＝CuSO4+H2O2NaOH+H2SO4＝Na2SO4+2H2O

加入試劑與雜質(zhì)反應，使雜質(zhì)溶解，再過濾（或蒸發(fā)、干燥）得到純物質(zhì)。例：下列物質(zhì)中都含有雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），請分別寫出除去雜質(zhì)28練習1、除去C粉中的CuO粉，可加__________再過濾。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

CuO+H2SO4

==

CuSO4+H2O2、CaCl2溶液中含有少量HCl，欲中和HCl使溶液呈中性，且不引入新物質(zhì)，在沒有指示劑的條件下，可以選用下列物質(zhì)中的()。

A、Ca(OH)2

B、CaO

C、AgNO3

D、CaCO3

D稀H2SO4（一）溶解法練習1、除去C粉中的CuO粉，可加__________再29將混合物通過除雜質(zhì)裝置，使雜質(zhì)發(fā)生化學反應（或被吸收）而除去。↗（二）吸收法2、CO中混有CO2，可將其通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿例：1、H2中含有水蒸氣，可將其通過盛有濃H2SO4的洗氣瓶。＿＿＿＿＿長進短出

CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O

利用濃H2SO4的吸水性將混合物通過除雜質(zhì)裝置，使雜質(zhì)發(fā)生化學反應（或被吸收）而30除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，選用試劑或操作方法不正確是()C（二）吸收法練習除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，選用試劑或操作C（二）吸收法練習31加入試劑與雜質(zhì)反應，

使雜質(zhì)轉(zhuǎn)換為原物質(zhì)。（三）轉(zhuǎn)換法例：寫出除去下列雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的化學方程式：1、Cu(Fe)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、Cu(CuO)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、CO2(CO)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿Fe+CuSO4

＝Cu+FeSO4

CO+CuO

＝

Cu+CO2CO+CuO

＝

Cu+CO2△△加入試劑與雜質(zhì)反應，

使雜質(zhì)轉(zhuǎn)換為原物質(zhì)。（三）轉(zhuǎn)換法例：寫321、除去Cu(NO3)2溶液中的AgNO3，可加入_______再過濾。

Cu＋2AgNO3＝Cu(NO3)2＋2Ag2、除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）所選用的試劑正確的是（）FeCl2(CuCl2)－－鐵粉NaCl(Na2SO4)－－Ba(OH)2溶液C.CO2(CO)－－NaOH溶液

D.NaOH(Na2CO3)－－稀H2SO4ACu粉（三）轉(zhuǎn)換法練習＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1、除去Cu(NO3)2溶液中的AgNO3，可加入Cu＋233

2、除去ＣaCl２中含有ＣaCO3的化學方程式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（四）氣化法加入試劑與雜質(zhì)反應生成氣體而除去雜質(zhì)(適用于含CO32-

的物質(zhì))，可用酸除去。例：1、除去Na2SO4中的Na2CO3可加________。Na2CO3＋H2SO4＝Na2SO4＋H2O＋CO2↑CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑

稀H2SO4＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、除去ＣaCl２中含有ＣaCO3的化學方程式：＿＿＿＿＿341、下列哪種試劑最適合用來除去NaCl溶液中混有的少量Na2CO3。（）

A．NaOH溶液B．H2SO4溶液

C．Ca(OH)2溶液D．HCl溶液D（四）氣化法練習1、下列哪種試劑最適合用來除去NaCl溶液D（四）氣化法練習352、下列括號中的物質(zhì)是除去雜質(zhì)所用的藥品，其中錯誤的是（）A、CaO中含有CaCO3（稀鹽酸）B、CO2中含有少量CO（灼熱的CuO）C、N2中含有少量H2（灼熱的CuO和濃H2SO4）D、FeSO4溶液中含有少量CuSO4（鐵粉）A（四）氣化法練習2、下列括號中的物質(zhì)是除去雜質(zhì)所用的A（四）氣化法練習36

加入試劑將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀，再過濾而除去。例：除去NaCl中的Na2SO4，可加適量的____________________。

Na2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2NaCl（五）沉淀法（溶液中）BaCl2溶液常見的7種沉淀有些？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿加入試劑將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀，例：除去NaCl中的Na2SO437在橫線上填寫除去雜質(zhì)所用的試劑：1、除去KNO3溶液中的K2SO4＿＿＿＿2、除去NaOH溶液中的Na2CO3＿＿＿＿3、除去NaCl溶液中的NaOH＿＿＿＿＿MgCl2溶液Ca(OH)2溶液Ba(NO3)2溶液K2SO4＋Ba(NO3)2＝BaSO4↓＋2KNO3Na2CO3＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋2NaOH2NaOH＋MgCl2＝Mg(OH)2↓

＋2NaCl（五）沉淀法（溶液中）練習＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿在橫線上填寫除去雜質(zhì)所用的試劑：1、除去KNO3溶液中的K238通過高溫加熱（或灼燒），

使雜質(zhì)反應，從而除去雜質(zhì)。

例：1、要除掉Na2CO3中混有的NaHCO3可以用加熱的方法：

2NaHCO3

＝Na2CO3＋H2O＋CO2↑（六）高溫加熱法

2、要除掉CaO中含有的CaCO3可以用高溫加熱的方法：△

CaCO3

==CaO+CO2↑高溫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿通過高溫加熱（或灼燒），

使雜質(zhì)反應，從而除去雜質(zhì)。例：1392、CuO(C)__________________________________________在空氣中灼燒3、CuO(Cu)_________________________________________2Cu+O2==2CuO

1、N2(O2)_________________________________________2Cu+O2==2CuO

通過灼熱的銅網(wǎng)C+O2===CO2點燃如何除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）?(請將除雜質(zhì)的方法寫在橫線上)在空氣中灼燒△△（六）高溫加熱法練習2、CuO(C)___________________40除雜質(zhì)的解題方法和技巧！1、分析原物質(zhì)與雜質(zhì)的特性。如：金屬的化學性質(zhì)；酸的化學性質(zhì)，等。2、解剖雜質(zhì)，找出屬于雜質(zhì)的成分。4、選擇常見、常用的物質(zhì)作為試劑。使試劑與雜質(zhì)“沾親帶故”。3、選擇使雜質(zhì)的成分轉(zhuǎn)化的方法。5、不能動原物質(zhì)，不引入新的雜質(zhì)。小結(jié)除雜質(zhì)的解題方法和技巧！1、分析原物質(zhì)與雜質(zhì)的特性。2、解剖41小學生的作文評語內(nèi)容:1.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時代脈搏,盡現(xiàn)時代氣息。2.脈絡分明,層次感強,敘氣說井然有序,纖毫不亂。3.詳略得當,主次分明,思路清晰。精挑細揀,素材似為主題量身定制。4.敘述詳細具體,細節(jié)描寫生動逼真,人物個性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。5.以