2023年麻橋小學(xué)德育工作計(jì)劃范文

第80頁(yè)共80頁(yè)2023年麻橋小學(xué)德育工作方案范文2023年麻橋小學(xué)德育工作方案范文。認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見(jiàn)》和湖北省德育工作會(huì)議精神，以《湖北省學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《湖北省中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》為抓手，結(jié)合縣政府、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學(xué)生具有民族自信心、社會(huì)責(zé)任感、誠(chéng)信感恩和文明禮儀。關(guān)注學(xué)生生命成長(zhǎng)，增強(qiáng)老師生命意識(shí)，積極推進(jìn)校本德育和班本特色，實(shí)在進(jìn)步學(xué)校德育的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。二、主要工作1、深化貫徹“兩個(gè)綱要”的要求，積極開(kāi)展以“國(guó)家意識(shí)、文化認(rèn)同、公民人格”為重點(diǎn)的民族精神教育，初步探究民族精神教育的課內(nèi)體糫，構(gòu)建民族精神教育的課外體系；結(jié)合法制教育、心理安康教育，積極開(kāi)展“認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命”為主題的生命教育理論活動(dòng)，與二期課改嚴(yán)密結(jié)合，把知識(shí)傳授和人格教育有機(jī)結(jié)合。〔1〕根據(jù)省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩個(gè)綱要”的有關(guān)精神，特別是要組織班主任重點(diǎn)進(jìn)展學(xué)習(xí)，明確以學(xué)生開(kāi)展為本，樹(shù)立民族精神，健全學(xué)生人格，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用。班主任老師要制定班級(jí)“兩個(gè)綱要”的推進(jìn)方案，并將學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，利用思品課、班〔隊(duì)〕會(huì)課、晨會(huì)課向?qū)W生進(jìn)展教育和宣講?！?〕迎接建國(guó)六十周年、聚焦社會(huì)公德。以“祖國(guó)在我心中”為主題，以“樹(shù)新風(fēng)、除陋習(xí)”為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校行為標(biāo)準(zhǔn)教育，在校園內(nèi)開(kāi)展“宏揚(yáng)文明禮儀、創(chuàng)立快樂(lè)校園”的系列理論活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立公共意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)公共行為、踐行公共道德。理論活動(dòng)的重點(diǎn)是開(kāi)展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育，通過(guò)教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，進(jìn)步學(xué)生的禮儀知識(shí)知曉率。主題理論活動(dòng)要求做到“五個(gè)一”，搞一次小調(diào)查；結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、身邊的變化召開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì)；開(kāi)展一次“樹(shù)新風(fēng)、除陋習(xí)”原創(chuàng)小品比賽：利用網(wǎng)絡(luò)尋找一個(gè)文明禮儀的故事或格言；開(kāi)展一次社會(huì)公益宣傳活動(dòng)。〔3〕開(kāi)展“兩個(gè)綱要”的研討活動(dòng)，各班交流學(xué)習(xí)體會(huì)和理論經(jīng)歷。1、抓好隊(duì)伍建立，強(qiáng)化德育意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)和改良學(xué)校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強(qiáng)全體老師的育人意識(shí)和育人才能。繼續(xù)開(kāi)展好新老班主任“一對(duì)一，手牽手”師徒結(jié)對(duì)工作，加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng)和進(jìn)步，通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷進(jìn)步班主任的工作程度和才能。以評(píng)選“優(yōu)秀班主任“為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。2、重視根底行為教育，促進(jìn)校園文化建立?！?〕、繼續(xù)加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)教育，以《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展好文明禮儀教育系列活動(dòng)。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級(jí)公約，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，遵循“邁小步，不停步，嚴(yán)要求，經(jīng)常抓”的原那么，做到時(shí)時(shí)催促，周周小結(jié)，月月抽查，實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人?！?〕、大隊(duì)部要實(shí)在加強(qiáng)反應(yīng)檢查的力度，并能發(fā)揮“紅領(lǐng)巾播送、”及黑板報(bào)的功能，及時(shí)進(jìn)展播放評(píng)訂。對(duì)檢查情況及時(shí)公布，樹(shù)典型，造氣氛?！?〕、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資，賦予時(shí)代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使廣闊學(xué)生知文明、懂禮儀，在學(xué)校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純潔的校園環(huán)境。同時(shí)把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動(dòng)中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動(dòng)?！?〕、以民族教育、生命教育為重點(diǎn)，以推進(jìn)中隊(duì)電子化管理為手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，定期修改更新網(wǎng)頁(yè)，培養(yǎng)發(fā)揮隊(duì)員的自主管理才能，努力使我們的中隊(duì)在建立過(guò)程中張揚(yáng)個(gè)性，凸現(xiàn)特色，真正成為快樂(lè)中隊(duì)。積極開(kāi)展校園文化月活動(dòng)，舉辦好“認(rèn)識(shí)中國(guó)名家，欣賞經(jīng)典童話”的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)和“跳躍的音符集體舞比賽”，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，為表達(dá)河小學(xué)生多才多藝的一面創(chuàng)造舞臺(tái)。3、宏揚(yáng)民族精神，做有根有魂的好少年〔1〕結(jié)合民族精神教育綱要，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)揮學(xué)生上網(wǎng)自主學(xué)習(xí)的才能，根據(jù)班本特色繼續(xù)開(kāi)展教育活動(dòng)，及時(shí)充實(shí)民族璀璨中的內(nèi)容。〔2〕充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會(huì)課、升旗儀式、播送宣傳等，以中國(guó)上下五前年歷史為主線，加強(qiáng)民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資，進(jìn)展愛(ài)國(guó)、集體教育，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)步德育實(shí)效。4、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，加強(qiáng)人格教育，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用〔1〕開(kāi)展生命教育，引導(dǎo)學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和感悟生命價(jià)值，進(jìn)而尊重、關(guān)心、欣賞別人生命，建立積極的人生觀。〔2〕重視學(xué)生心理安康教育，積極開(kāi)展心理課的研究關(guān)注學(xué)生心理開(kāi)展，發(fā)揮“心靈之約”、“班級(jí)陽(yáng)光心語(yǔ)”的作用，確定每月主題，促進(jìn)家校、生生、師生互動(dòng)交流平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生始終擁有自信、向上、進(jìn)取、安康的精神狀態(tài)?！?〕班級(jí)師生建立困難學(xué)生跟蹤卡，開(kāi)展“成長(zhǎng)困難學(xué)生教育對(duì)策”研討，真正落實(shí)對(duì)困難學(xué)生的幫助轉(zhuǎn)化工作。5、加大德育科研力度，積極轉(zhuǎn)化研究成果〔1〕、搞好德育科研工作。在學(xué)校課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主管理才能的培養(yǎng)和研究》的前提下，根據(jù)班本實(shí)際情況，提出子課題，并開(kāi)展理論研究?！?〕、結(jié)合困難學(xué)生教育對(duì)策，積極參與區(qū)《成長(zhǎng)困難孶生人格開(kāi)展》的研究，撰寫(xiě)好典型案例，形成理論性的研究成果，不斷進(jìn)步科研程度。6、、完善三位一體網(wǎng)絡(luò)體系，建立開(kāi)放德育新體制〔1〕、定期開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校的工作，充分發(fā)揮其對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)管理工作的監(jiān)視、評(píng)價(jià)作用，推進(jìn)我校民主管理的進(jìn)程?！?〕、積極開(kāi)展家訪活動(dòng)。每位班主任一學(xué)期的家訪率力爭(zhēng)100％，并做到"早、勤、誠(chéng)、精、實(shí)"，使家訪真正起到溝通老師、家長(zhǎng)、學(xué)生間的橋梁作用?！?〕要充分利用網(wǎng)絡(luò)資，讓家長(zhǎng)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、校長(zhǎng)信箱、email等形式進(jìn)展網(wǎng)上互動(dòng)，搭建家校交流的平臺(tái)。同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展好“關(guān)愛(ài)。感恩”大討論活動(dòng)。〔4〕合理利用社區(qū)教育資，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會(huì)豐富社會(huì)理論活動(dòng)，經(jīng)常采用"走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)"的形式，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，以拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。f132.更多工作方案延伸閱讀2023年麻橋小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作方案范文在縣現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組、鎮(zhèn)裝備辦和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程在我校已開(kāi)展起來(lái)，為了搞好我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，在本學(xué)年將做好如下工作：1、積極配合縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組、鎮(zhèn)裝備辦關(guān)于遠(yuǎn)程教育工程工程施工安排，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，保質(zhì)保量的完成遠(yuǎn)程教育工程的設(shè)備安裝與調(diào)試。2、儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴(yán)格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。熟悉各種儀器、設(shè)備的規(guī)格、性能、使用方法、保養(yǎng)和維修的根本知識(shí)，并嚴(yán)格按要____作，以延長(zhǎng)其使用壽命。3、積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)人員把與教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教育資料接收回來(lái)，進(jìn)展數(shù)據(jù)的保存、整理，按覑求整理好后投入使用。4、按時(shí)完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，上好信息技術(shù)課，將遠(yuǎn)程教育資與信息技術(shù)課程有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。5、搞好全校教職工的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，利用遠(yuǎn)程教育資制作實(shí)際上課所用的多媒體課件，做到讓每一位老師都會(huì)使用電腦，以更好利用遠(yuǎn)程教育資。6、經(jīng)常向師生進(jìn)展遠(yuǎn)程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不標(biāo)準(zhǔn)行為。7、定期進(jìn)展平安檢查，電、門(mén)窗、計(jì)算機(jī)等設(shè)備隨時(shí)檢查。8、建立健全檔案，認(rèn)真填寫(xiě)各種記錄。2023年胡橋中心小學(xué)德育工作方案范文胡橋中心小學(xué)09/10學(xué)年上學(xué)期德育工作方案一、指導(dǎo)思想深化學(xué)習(xí)討論《加強(qiáng)未成年人的思想道德建立工作意見(jiàn)》，明確關(guān)于未成年人思想道德建立的重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)新形勢(shì)下未成年人思想道德建立的緊迫感，切實(shí)在實(shí)把學(xué)生的思想道德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成等作為頭等大事來(lái)抓。真正確立育人為本的思路，真正確立為每個(gè)學(xué)生主動(dòng)、安康和終身開(kāi)展效勞的教育理念，研究小學(xué)生的思想[fly][/fly]品德特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德安康開(kāi)展的良好環(huán)境。結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)際情況，以科研工作為先導(dǎo)，以培育民族精神，加強(qiáng)道德建立為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)心理安康教育、愛(ài)國(guó)教育、法制平安教育、國(guó)防教育、養(yǎng)成教育，以班主任隊(duì)伍建立為打破口，實(shí)在加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立。不斷更新德育觀念，堅(jiān)持德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育工作的科學(xué)性，層次性，提升德育工作的育人質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)1、一個(gè)特色：加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建立，形成獨(dú)具特色的開(kāi)放型德育新體制。2、兩個(gè)目的〔1〕讓每個(gè)學(xué)生初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使他終生受益?！?〕小處入手，愛(ài)為核心，德育工作求新成效。3、三大工程〔1〕以師德工作為重點(diǎn)，實(shí)在抓好老師隊(duì)伍建立。〔2〕是抓好德育課題的研究，推動(dòng)德育隊(duì)伍建立?！?〕認(rèn)真抓好扶貧助學(xué)工作。三、詳細(xì)措施〔一〕更新理念，理順?biāo)悸?，明確目的。新思想、新課程，德育工作必須找準(zhǔn)基點(diǎn)，以人為本，從人出發(fā)，結(jié)實(shí)樹(shù)立“育人為本，德育為先”的觀念，把《加強(qiáng)未成年人的思想道德建立工作意見(jiàn)》落實(shí)到位，使德育處于各項(xiàng)工作的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。為此，我校從實(shí)際出發(fā)，以創(chuàng)造“以人為本”為德育理念，整合學(xué)校一切德育力量，以強(qiáng)化學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)為載體，以一個(gè)特色，兩個(gè)目的，三大工程突出重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人，有步驟，有方案的實(shí)現(xiàn)我校德育工作目的?！捕硟?yōu)化德育主陣地，進(jìn)步德育工作的實(shí)效性1、以師德建立推動(dòng)學(xué)校德育工作高素質(zhì)的德育隊(duì)伍是德育科學(xué)化的保證，為此我校以“做人民滿意老師，辦人民滿意學(xué)?！钡睦砟?，圍繞“嚴(yán)格管理，全面育人，辦出特色，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦學(xué)思想，重點(diǎn)抓好老師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，使每一個(gè)老師成為活動(dòng)的德育效能單元。首先，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，大力宣傳優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，挖掘本校先進(jìn)老師的典型事例，引導(dǎo)老師努力加強(qiáng)自身素養(yǎng)，努力使老師在工作中樹(shù)立良好的學(xué)者形象，在學(xué)校樹(shù)立良好的師德形象，在學(xué)生中樹(shù)立良好的師范形象，在社會(huì)樹(shù)立良好的師表形象。所有老師都要樹(shù)立尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，把實(shí)在減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的問(wèn)題進(jìn)步到師德師風(fēng)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為標(biāo)準(zhǔn)的前提下，大力提倡情感教育，防止簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰其次，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。組織高質(zhì)量的班主任工作沙龍，架構(gòu)班主任工作交流平臺(tái)；組織高程度的班主任工作講座，進(jìn)步班主任群體的工作修養(yǎng)；組織“我的德育故事”素材交流會(huì)，并進(jìn)展評(píng)比。第三，完善班主任工作評(píng)估考核體制。為了進(jìn)一步加強(qiáng)在班主任工作的考核，本學(xué)期德育處將進(jìn)一步明確班主任工作職責(zé)，進(jìn)展班主任工作的考核工作，出臺(tái)有關(guān)條例，進(jìn)一步拓展班主任工作優(yōu)化渠道。2、暢通德育渠道，優(yōu)化德育管理網(wǎng)絡(luò)能否將德育領(lǐng)導(dǎo)小組的思想灌輸至每一個(gè)德育終端，暢通渠道，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)成為關(guān)鍵，為此，我校將進(jìn)展以下幾項(xiàng)工作〔1〕調(diào)整德育管理構(gòu)造。在原有的德育管理構(gòu)造的根底上，成立校德育處，主要職能部門(mén)，構(gòu)建少先隊(duì)、團(tuán)支部、班主任群體，家委會(huì)、學(xué)生自我管理小組為主的根本德育管理網(wǎng)絡(luò)?！?〕調(diào)整班主任群體，進(jìn)步隊(duì)伍程度。我校仍將堅(jiān)持班主任工作例會(huì)制度，每月定期交流總結(jié)班主任工作的得失；加大培訓(xùn)力度；積極探究創(chuàng)立優(yōu)秀班主任群體的有效途徑?！?〕發(fā)揮群團(tuán)組織的作用和社會(huì)教育的力量。充分發(fā)揮班集體，團(tuán)組織，少先隊(duì)的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò)；積極構(gòu)建學(xué)校和家庭，社區(qū)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)校為主導(dǎo)，創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，并指導(dǎo)好家長(zhǎng)委員會(huì)的工作，探究并建立學(xué)校教育，家庭教育和社會(huì)教育互相協(xié)調(diào)，親密配合的育人網(wǎng)絡(luò)和工作體制，充分利用網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校的成效，與廣闊家長(zhǎng)進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，互通。3、調(diào)整充實(shí)德育內(nèi)容，拓展德育渠道。德育是一門(mén)科學(xué)，德育理論必須追求德育的實(shí)效，為此我校在以下幾方面調(diào)整德育內(nèi)容〔1〕充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。德育是一門(mén)科學(xué)，德育理論必須追求德育的實(shí)效，為此我校在以下幾方面調(diào)整德育內(nèi)容其一，改良德育課程的內(nèi)容，從貼近生活，貼近社會(huì)，貼近學(xué)生出發(fā)，豐富德育課程教材，在班會(huì)課，國(guó)旗下講話、晨會(huì)課等的師生交流中，進(jìn)一步突出愛(ài)國(guó)、集體、社會(huì)教育，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和____傳統(tǒng)教育，以及民主法制教育，讓學(xué)生走進(jìn)自然，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)人生的過(guò)程中，逐步形成正確的人生觀和價(jià)值觀；其二，在課堂教學(xué)中，特別是語(yǔ)文、品德與生活等人文學(xué)科中，老師充分挖掘蘊(yùn)含其中的德育因素，使德育教育真正走進(jìn)課堂；其三，結(jié)合本校實(shí)際，加強(qiáng)德育校本課程的開(kāi)發(fā)，進(jìn)展環(huán)境特色教育等?！?〕改革德育手段，構(gòu)建健全人格的新平臺(tái)德育是一種潛移默化的工作，“說(shuō)教”只能使學(xué)生背離德育教學(xué)的軌道，而德育手段的更新是推動(dòng)課改理念的必要環(huán)節(jié)。為此我們將從以下幾方面入手其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑的方式，如對(duì)話、理論、體驗(yàn)、探究性學(xué)習(xí)方式，使思想道德教育入腦入心。其二，學(xué)校廣泛開(kāi)展理論活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。堅(jiān)持每周一次升旗儀式；充分發(fā)揮學(xué)校德育基地、社會(huì)理論基地、各種節(jié)假日、紀(jì)念日的作用，特別是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和反戰(zhàn)爭(zhēng)成功周年紀(jì)念日，有針對(duì)性地開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育。其三，以“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”為形式，進(jìn)展法制教育。學(xué)校繼續(xù)將10月定為法制宣傳月。繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)，為全體師生作專題法制報(bào)告，本學(xué)期不少于兩次。要組織學(xué)生參加社會(huì)理論活動(dòng)，使他們?cè)谏鐣?huì)理論中體驗(yàn)法制的作用，樹(shù)立法制觀念。要將法制教育貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)文化娛樂(lè)活動(dòng)中，使學(xué)生明確公民具有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，掌握一定的法律知識(shí)，初步具備應(yīng)用法律保護(hù)自身權(quán)益的才能及自覺(jué)維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí)。其四，加強(qiáng)心理安康教育。設(shè)立心情驛站和心理安康____和____，定期舉行心理安康教育講座，特別要注意有針對(duì)性的個(gè)體心理疏導(dǎo)，積累個(gè)案資料，進(jìn)步心理輔導(dǎo)質(zhì)量。其五，深化環(huán)保教育。繼續(xù)開(kāi)展環(huán)保教育教育，進(jìn)一步為我校創(chuàng)立全國(guó)“綠色學(xué)?！倍ΑＭㄟ^(guò)開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，環(huán)境育人，創(chuàng)造和諧的環(huán)境，進(jìn)步學(xué)生的素養(yǎng)?！踩撤e極組織各項(xiàng)根底教育活動(dòng)，培養(yǎng)文明學(xué)生。首先，要在充分利用校會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話等有效途徑開(kāi)展學(xué)校德育工作的同時(shí)，積極組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)的德育活動(dòng)，豐富校園生活，陶冶學(xué)生情操，并注重活動(dòng)的生活性、寓教于樂(lè)和全員參與性，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和自覺(jué)性，努力打造活動(dòng)。其次，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷進(jìn)步學(xué)生道德素養(yǎng)。我校以“一守那么”、“兩標(biāo)準(zhǔn)”作為德育重心，以少先隊(duì)“五項(xiàng)評(píng)比”為重點(diǎn)，學(xué)校將對(duì)各班貫徹施行情況進(jìn)展隨機(jī)檢查，并對(duì)各班貫徹施行情況和學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成度，進(jìn)展長(zhǎng)期跟蹤。用“每周一星”、“明星榜”等經(jīng)常性開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)把日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育與完善學(xué)生成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。努力建立起學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制。第三，認(rèn)真抓好扶貧助學(xué)工作，建立健全對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生的資助體系，確保每個(gè)貧困家庭子女都有學(xué)上，“同在一片藍(lán)天下”學(xué)校將繼續(xù)盡力幫助成功小學(xué)?！菜摹臣訌?qiáng)德育科研，進(jìn)步德育工作的科學(xué)性學(xué)校要加強(qiáng)德育科學(xué)性，要解放思想，大膽探究，不斷總結(jié)，不斷完善，進(jìn)步德育工作科學(xué)性。適應(yīng)課改新形勢(shì)開(kāi)展的需求，實(shí)在轉(zhuǎn)變觀念，提升教育理念，探究德育工作的新規(guī)律和新途徑，要針對(duì)德育工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，如網(wǎng)絡(luò)道德教育、誠(chéng)信缺失等問(wèn)題，開(kāi)展德育科研，研究社會(huì)形勢(shì)的新變化及其對(duì)學(xué)生的影響，不斷轉(zhuǎn)變工作方式，更新教育內(nèi)容，為德育工作注入時(shí)代的活力與特色。以人為本，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心開(kāi)展需要、存在的問(wèn)題，把“管、卡、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏、導(dǎo)、育、教”上來(lái)，保證德育工作的有序、漸進(jìn)和科學(xué)。我校根據(jù)自身情況，選擇“關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)形式的探究與實(shí)驗(yàn)”全國(guó)級(jí)課題和市級(jí)課題“網(wǎng)絡(luò)情境下的德育教育”為重點(diǎn)課題。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的德育浸透，鼓勵(lì)師生之間平等對(duì)話，讓學(xué)校的每一位教職工都成為學(xué)校德育工作的有生力量?！参濉撑I(yíng)造良好的育人環(huán)境1、學(xué)校努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教學(xué)秩序，形成尊師愛(ài)生的良好風(fēng)氣和活潑緊張的生活作風(fēng)；不斷創(chuàng)立有利于學(xué)生安康成長(zhǎng)的良好校園環(huán)境和文化氣氛；不斷塑造學(xué)校文化，打造校園精神，豐富“三風(fēng)”的內(nèi)涵，鼓勵(lì)師生積極進(jìn)取、發(fā)奮向上；以創(chuàng)立“江蘇省文明單位”、“綠色學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，促使校園環(huán)境美化、綠化、凈化、知識(shí)化，促使學(xué)生良好文明禮儀的形成；以優(yōu)化教室、辦公室和教學(xué)樓的環(huán)境為重點(diǎn)，力求校園、教室的整潔優(yōu)美，學(xué)校板報(bào)、畫(huà)廊有專人負(fù)責(zé)，班級(jí)板報(bào)每月一期，并要確保質(zhì)量，校園播送要辦出我校特色，為師生所喜歡；《雛鷹報(bào)》要進(jìn)一步進(jìn)步質(zhì)量，定期出版。2、開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)立活動(dòng)，重點(diǎn)搞好校園及周邊環(huán)境治安環(huán)境的綜合治理，主動(dòng)加強(qiáng)與工商、文化、交通等部門(mén)的聯(lián)絡(luò)，實(shí)在解決校園周邊環(huán)境問(wèn)題?！擦趁吭鹿ぷ靼才啪旁路荩航逃黝}：新學(xué)期，新氣象。1、舉行開(kāi)學(xué)典禮。2、調(diào)整德育管理系統(tǒng)。3、發(fā)放各類標(biāo)準(zhǔn)考核表。4、召開(kāi)班主任、輔導(dǎo)員會(huì)議。5、做好9.10慶老師節(jié)的活動(dòng)。6、召開(kāi)家委會(huì)十月份：教育主題：法制宣傳月1、召開(kāi)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。2、出好一塊法制宣傳黑板報(bào)及法制小報(bào)。3、寫(xiě)“法”與我通行的征文4、進(jìn)展法制宣傳的朗讀比賽。5、利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話宣傳有關(guān)法。6、組織局部班級(jí)到德育基地活動(dòng)。十一月份：教育主題：安康環(huán)保教育1、開(kāi)展安康環(huán)保教育系列活動(dòng)。2、組織老師心理教育校本培訓(xùn)。3、局部年級(jí)學(xué)生進(jìn)展心理安康教育專題講座。4、珍愛(ài)校園一草一木主題活動(dòng)。5、召開(kāi)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。十二月份：教育主題：“平安校園”教育1、調(diào)查校園內(nèi)外的平安隱患。2、請(qǐng)校外輔導(dǎo)員進(jìn)展交通平安講座。3、擬訂班主任工作評(píng)估考核體制。4、德育課題階段性小結(jié)。一月份：迎教育主題：迎新年，創(chuàng)佳績(jī)教育活動(dòng)。1、進(jìn)展班主任工作小結(jié)交流工作會(huì)。2、評(píng)選學(xué)校德育獎(jiǎng)項(xiàng)。3、學(xué)校德育教育總結(jié)，資料歸檔。4、舉行休業(yè)式，指導(dǎo)寒假工作。胡橋中心小學(xué)XX.9.11德育工作方案：2023年胡橋中心小學(xué)德育工作方案范文胡橋中心小學(xué)09/10學(xué)年上學(xué)期德育工作方案一、指導(dǎo)思想深化學(xué)習(xí)討論《加強(qiáng)未成年人的思想道德建立工作意見(jiàn)》，明確關(guān)于未成年人思想道德建立的重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)新形勢(shì)下未成年人思想道德建立的緊迫感，切實(shí)在實(shí)把學(xué)生的思想道德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成等作為頭等大事來(lái)抓。真正確立育人為本的思路，真正確立為每個(gè)學(xué)生主動(dòng)、安康和終身開(kāi)展效勞的教育理念，研究小學(xué)生的思想[fly][/fly]品德特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德安康開(kāi)展的良好環(huán)境。結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)際情況，以科研工作為先導(dǎo)，以培育民族精神，加強(qiáng)道德建立為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)心理安康教育、愛(ài)國(guó)教育、法制平安教育、國(guó)防教育、養(yǎng)成教育，以班主任隊(duì)伍建立為打破口，實(shí)在加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立。不斷更新德育觀念，堅(jiān)持德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育工作的科學(xué)性，層次性，提升德育工作的育人質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)1、一個(gè)特色：加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建立，形成獨(dú)具特色的開(kāi)放型德育新體制。2、兩個(gè)目的〔1〕讓每個(gè)學(xué)生初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使他終生受益?！?〕小處入手，愛(ài)為核心，德育工作求新成效。3、三大工程〔1〕以師德工作為重點(diǎn)，實(shí)在抓好老師隊(duì)伍建立?！?〕是抓好德育課題的研究，推動(dòng)德育隊(duì)伍建立?！?〕認(rèn)真抓好扶貧助學(xué)工作。三、詳細(xì)措施〔一〕更新理念，理順?biāo)悸?，明確目的。新思想、新課程，德育工作必須找準(zhǔn)基點(diǎn)，以人為本，從人出發(fā)，結(jié)實(shí)樹(shù)立“育人為本，德育為先”的觀念，把《加強(qiáng)未成年人的思想道德建立工作意見(jiàn)》落實(shí)到位，使德育處于各項(xiàng)工作的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。為此，我校從實(shí)際出發(fā)，以創(chuàng)造“以人為本”為德育理念，整合學(xué)校一切德育力量，以強(qiáng)化學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)為載體，以一個(gè)特色，兩個(gè)目的，三大工程突出重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人，有步驟，有方案的實(shí)現(xiàn)我校德育工作目的?！捕硟?yōu)化德育主陣地，進(jìn)步德育工作的實(shí)效性1、以師德建立推動(dòng)學(xué)校德育工作高素質(zhì)的德育隊(duì)伍是德育科學(xué)化的保證，為此我校以“做人民滿意老師，辦人民滿意學(xué)校”的理念，圍繞“嚴(yán)格管理，全面育人，辦出特色，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦學(xué)思想，重點(diǎn)抓好老師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，使每一個(gè)老師成為活動(dòng)的德育效能單元。首先，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，大力宣傳優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，挖掘本校先進(jìn)老師的典型事例，引導(dǎo)老師努力加強(qiáng)自身素養(yǎng)，努力使老師在工作中樹(shù)立良好的學(xué)者形象，在學(xué)校樹(shù)立良好的師德形象，在學(xué)生中樹(shù)立良好的師范形象，在社會(huì)樹(shù)立良好的師表形象。所有老師都要樹(shù)立尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，把實(shí)在減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的問(wèn)題進(jìn)步到師德師風(fēng)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為標(biāo)準(zhǔn)的前提下，大力提倡情感教育，防止簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰其次，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。組織高質(zhì)量的班主任工作沙龍，架構(gòu)班主任工作交流平臺(tái)；組織高程度的班主任工作講座，進(jìn)步班主任群體的工作修養(yǎng)；組織“我的德育故事”素材交流會(huì)，并進(jìn)展評(píng)比。第三，完善班主任工作評(píng)估考核體制。為了進(jìn)一步加強(qiáng)在班主任工作的考核，本學(xué)期德育處將進(jìn)一步明確班主任工作職責(zé)，進(jìn)展班主任工作的考核工作，出臺(tái)有關(guān)條例，進(jìn)一步拓展班主任工作優(yōu)化渠道。2、暢通德育渠道，優(yōu)化德育管理網(wǎng)絡(luò)能否將德育領(lǐng)導(dǎo)小組的思想灌輸至每一個(gè)德育終端，暢通渠道，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)成為關(guān)鍵，為此，我校將進(jìn)展以下幾項(xiàng)工作〔1〕調(diào)整德育管理構(gòu)造。在原有的德育管理構(gòu)造的根底上，成立校德育處，主要職能部門(mén)，構(gòu)建少先隊(duì)、團(tuán)支部、班主任群體，家委會(huì)、學(xué)生自我管理小組為主的根本德育管理網(wǎng)絡(luò)?！?〕調(diào)整班主任群體，進(jìn)步隊(duì)伍程度。我校仍將堅(jiān)持班主任工作例會(huì)制度，每月定期交流總結(jié)班主任工作的得失；加大培訓(xùn)力度；積極探究創(chuàng)立優(yōu)秀班主任群體的有效途徑?！?〕發(fā)揮群團(tuán)組織的作用和社會(huì)教育的力量。充分發(fā)揮班集體，團(tuán)組織，少先隊(duì)的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò)；積極構(gòu)建學(xué)校和家庭，社區(qū)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)校為主導(dǎo)，創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，并指導(dǎo)好家長(zhǎng)委員會(huì)的工作，探究并建立學(xué)校教育，家庭教育和社會(huì)教育互相協(xié)調(diào)，親密配合的育人網(wǎng)絡(luò)和工作體制，充分利用網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校的成效，與廣闊家長(zhǎng)進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，互通。3、調(diào)整充實(shí)德育內(nèi)容，拓展德育渠道。德育是一門(mén)科學(xué)，德育理論必須追求德育的實(shí)效，為此我校在以下幾方面調(diào)整德育內(nèi)容〔1〕充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。德育是一門(mén)科學(xué)，德育理論必須追求德育的實(shí)效，為此我校在以下幾方面調(diào)整德育內(nèi)容其一，改良德育課程的內(nèi)容，從貼近生活，貼近社會(huì)，貼近學(xué)生出發(fā)，豐富德育課程教材，在班會(huì)課，國(guó)旗下講話、晨會(huì)課等的師生交流中，進(jìn)一步突出愛(ài)國(guó)、集體、社會(huì)教育，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和____傳統(tǒng)教育，以及民主法制教育，讓學(xué)生走進(jìn)自然，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)人生的過(guò)程中，逐步形成正確的人生觀和價(jià)值觀；其二，在課堂教學(xué)中，特別是語(yǔ)文、品德與生活等人文學(xué)科中，老師充分挖掘蘊(yùn)含其中的德育因素，使德育教育真正走進(jìn)課堂；其三，結(jié)合本校實(shí)際，加強(qiáng)德育校本課程的開(kāi)發(fā)，進(jìn)展環(huán)境特色教育等?！?〕改革德育手段，構(gòu)建健全人格的新平臺(tái)德育是一種潛移默化的工作，“說(shuō)教”只能使學(xué)生背離德育教學(xué)的軌道，而德育手段的更新是推動(dòng)課改理念的必要環(huán)節(jié)。為此我們將從以下幾方面入手其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑的方式，如對(duì)話、理論、體驗(yàn)、探究性學(xué)習(xí)方式，使思想道德教育入腦入心。其二，學(xué)校廣泛開(kāi)展理論活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。堅(jiān)持每周一次升旗儀式；充分發(fā)揮學(xué)校德育基地、社會(huì)理論基地、各種節(jié)假日、紀(jì)念日的作用，特別是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和反戰(zhàn)爭(zhēng)成功周年紀(jì)念日，有針對(duì)性地開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育。其三，以“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”為形式，進(jìn)展法制教育。學(xué)校繼續(xù)將10月定為法制宣傳月。繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)，為全體師生作專題法制報(bào)告，本學(xué)期不少于兩次。要組織學(xué)生參加社會(huì)理論活動(dòng)，使他們?cè)谏鐣?huì)理論中體驗(yàn)法制的作用，樹(shù)立法制觀念。要將法制教育貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)文化娛樂(lè)活動(dòng)中，使學(xué)生明確公民具有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，掌握一定的法律知識(shí)，初步具備應(yīng)用法律保護(hù)自身權(quán)益的才能及自覺(jué)維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí)。其四，加強(qiáng)心理安康教育。設(shè)立心情驛站和心理安康____和____，定期舉行心理安康教育講座，特別要注意有針對(duì)性的個(gè)體心理疏導(dǎo)，積累個(gè)案資料，進(jìn)步心理輔導(dǎo)質(zhì)量。其五，深化環(huán)保教育。繼續(xù)開(kāi)展環(huán)保教育教育，進(jìn)一步為我校創(chuàng)立全國(guó)“綠色學(xué)?！倍ΑＭㄟ^(guò)開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，環(huán)境育人，創(chuàng)造和諧的環(huán)境，進(jìn)步學(xué)生的素養(yǎng)?！踩撤e極組織各項(xiàng)根底教育活動(dòng)，培養(yǎng)文明學(xué)生。首先，要在充分利用校會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話等有效途徑開(kāi)展學(xué)校德育工作的同時(shí)，積極組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)的德育活動(dòng)，豐富校園生活，陶冶學(xué)生情操，并注重活動(dòng)的生活性、寓教于樂(lè)和全員參與性，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和自覺(jué)性，努力打造活動(dòng)。其次，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷進(jìn)步學(xué)生道德素養(yǎng)。我校以“一守那么”、“兩標(biāo)準(zhǔn)”作為德育重心，以少先隊(duì)“五項(xiàng)評(píng)比”為重點(diǎn)，學(xué)校將對(duì)各班貫徹施行情況進(jìn)展隨機(jī)檢查，并對(duì)各班貫徹施行情況和學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成度，進(jìn)展長(zhǎng)期跟蹤。用“每周一星”、“明星榜”等經(jīng)常性開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)把日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育與完善學(xué)生成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。努力建立起學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制。第三，認(rèn)真抓好扶貧助學(xué)工作，建立健全對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生的資助體系，確保每個(gè)貧困家庭子女都有學(xué)上，“同在一片藍(lán)天下”學(xué)校將繼續(xù)盡力幫助成功小學(xué)?！菜摹臣訌?qiáng)德育科研，進(jìn)步德育工作的科學(xué)性學(xué)校要加強(qiáng)德育科學(xué)性，要解放思想，大膽探究，不斷總結(jié)，不斷完善，進(jìn)步德育工作科學(xué)性。適應(yīng)課改新形勢(shì)開(kāi)展的需求，實(shí)在轉(zhuǎn)變觀念，提升教育理念，探究德育工作的新規(guī)律和新途徑，要針對(duì)德育工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，如網(wǎng)絡(luò)道德教育、誠(chéng)信缺失等問(wèn)題，開(kāi)展德育科研，研究社會(huì)形勢(shì)的新變化及其對(duì)學(xué)生的影響，不斷轉(zhuǎn)變工作方式，更新教育內(nèi)容，為德育工作注入時(shí)代的活力與特色。以人為本，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心開(kāi)展需要、存在的問(wèn)題，把“管、卡、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏、導(dǎo)、育、教”上來(lái)，保證德育工作的有序、漸進(jìn)和科學(xué)。我校根據(jù)自身情況，選擇“關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)形式的探究與實(shí)驗(yàn)”全國(guó)級(jí)課題和市級(jí)課題“網(wǎng)絡(luò)情境下的德育教育”為重點(diǎn)課題。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的德育浸透，鼓勵(lì)師生之間平等對(duì)話，讓學(xué)校的每一位教職工都成為學(xué)校德育工作的有生力量?！参濉撑I(yíng)造良好的育人環(huán)境1、學(xué)校努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教學(xué)秩序，形成尊師愛(ài)生的良好風(fēng)氣和活潑緊張的生活作風(fēng)；不斷創(chuàng)立有利于學(xué)生安康成長(zhǎng)的良好校園環(huán)境和文化氣氛；不斷塑造學(xué)校文化，打造校園精神，豐富“三風(fēng)”的內(nèi)涵，鼓勵(lì)師生積極進(jìn)取、發(fā)奮向上；以創(chuàng)立“江蘇省文明單位”、“綠色學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，促使校園環(huán)境美化、綠化、凈化、知識(shí)化，促使學(xué)生良好文明禮儀的形成；以優(yōu)化教室、辦公室和教學(xué)樓的環(huán)境為重點(diǎn)，力求校園、教室的整潔優(yōu)美，學(xué)校板報(bào)、畫(huà)廊有專人負(fù)責(zé)，班級(jí)板報(bào)每月一期，并要確保質(zhì)量，校園播送要辦出我校特色，為師生所喜歡；《雛鷹報(bào)》要進(jìn)一步進(jìn)步質(zhì)量，定期出版。2、開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)立活動(dòng)，重點(diǎn)搞好校園及周邊環(huán)境治安環(huán)境的綜合治理，主動(dòng)加強(qiáng)與工商、文化、交通等部門(mén)的聯(lián)絡(luò)，實(shí)在解決校園周邊環(huán)境問(wèn)題?！擦趁吭鹿ぷ靼才啪旁路荩航逃黝}：新學(xué)期，新氣象。1、舉行開(kāi)學(xué)典禮。2、調(diào)整德育管理系統(tǒng)。3、發(fā)放各類標(biāo)準(zhǔn)考核表。4、召開(kāi)班主任、輔導(dǎo)員會(huì)議。5、做好9.10慶老師節(jié)的活動(dòng)。6、召開(kāi)家委會(huì)十月份：教育主題：法制宣傳月1、召開(kāi)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。2、出好一塊法制宣傳黑板報(bào)及法制小報(bào)。3、寫(xiě)“法”與我通行的征文4、進(jìn)展法制宣傳的朗讀比賽。5、利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話宣傳有關(guān)法。6、組織局部班級(jí)到德育基地活動(dòng)。十一月份：教育主題：安康環(huán)保教育1、開(kāi)展安康環(huán)保教育系列活動(dòng)。2、組織老師心理教育校本培訓(xùn)。3、局部年級(jí)學(xué)生進(jìn)展心理安康教育專題講座。4、珍愛(ài)校園一草一木主題活動(dòng)。5、召開(kāi)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。十二月份：教育主題：“平安校園”教育1、調(diào)查校園內(nèi)外的平安隱患。2、請(qǐng)校外輔導(dǎo)員進(jìn)展交通平安講座。3、擬訂班主任工作評(píng)估考核體制。4、德育課題階段性小結(jié)。一月份：迎教育主題：迎新年，創(chuàng)佳績(jī)教育活動(dòng)。1、進(jìn)展班主任工作小結(jié)交流工作會(huì)。2、評(píng)選學(xué)校德育獎(jiǎng)項(xiàng)。3、學(xué)校德育教育總結(jié)，資料歸檔。4、舉行休業(yè)式，指導(dǎo)寒假工作。胡橋中心小學(xué)xx.9.11胡橋中心小學(xué)德育工作方案胡橋中心小學(xué)09/10學(xué)年上學(xué)期德育工作方案一、指導(dǎo)思想：深化學(xué)習(xí)討論《加強(qiáng)未成年人的思想道德建立工作意見(jiàn)》，明確關(guān)于未成年人思想道德建立的重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)新形勢(shì)下未成年人思想道德建立的緊迫感，切實(shí)在實(shí)把學(xué)生的思想道德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成等作為頭等大事來(lái)抓。真正確立育人為本的思路，真正確立為每個(gè)學(xué)生主動(dòng)、安康和終身開(kāi)展效勞的教育理念，研究小學(xué)生的思想[fly][/fly]品德特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德安康開(kāi)展的良好環(huán)境。結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)際情況，以科研工作為先導(dǎo)，以培育民族精神，加強(qiáng)道德建立為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)心理安康教育、愛(ài)國(guó)教育、法制平安教育、國(guó)防教育、養(yǎng)成教育，以班主任隊(duì)伍建立為打破口，實(shí)在加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立。不斷更新德育觀念，堅(jiān)持德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育工作的科學(xué)性，層次性，提升德育工作的育人質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)：1、一個(gè)特色：加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建立，形成獨(dú)具特色的開(kāi)放型德育新體制。2、兩個(gè)目的：〔1〕讓每個(gè)學(xué)生初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使他終生受益?！?〕小處入手，愛(ài)為核心，德育工作求新成效。3、三大工程：〔1〕以師德工作為重點(diǎn)，實(shí)在抓好老師隊(duì)伍建立?！?〕是抓好德育課題的研究，推動(dòng)德育隊(duì)伍建立。〔3〕認(rèn)真抓好扶貧助學(xué)工作。三、詳細(xì)措施：〔一〕更新理念，理順?biāo)悸?，明確目的。新思想、新課程，德育工作必須找準(zhǔn)基點(diǎn)，以人為本，從人出發(fā)，結(jié)實(shí)樹(shù)立“育人為本，德育為先”的觀念，把《加強(qiáng)未成年人的思想道德建立工作意見(jiàn)》落實(shí)到位，使德育處于各項(xiàng)工作的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。為此，我校從實(shí)際出發(fā)，以創(chuàng)造“以人為本”為德育理念，整合學(xué)校一切德育力量，以強(qiáng)化學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)為載體，以一個(gè)特色，兩個(gè)目的，三大工程突出重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人，有步驟，有方案的實(shí)現(xiàn)我校德育工作目的。〔二〕優(yōu)化德育主陣地，進(jìn)步德育工作的實(shí)效性1、以師德建立推動(dòng)學(xué)校德育工作高素質(zhì)的德育隊(duì)伍是德育科學(xué)化的保證，為此我校以“做人民滿意老師，辦人民滿意學(xué)?！钡睦砟睿瑖@“嚴(yán)格管理，全面育人，辦出特色，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦學(xué)思想，重點(diǎn)抓好老師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，使每一個(gè)老師成為活動(dòng)的德育效能單元。首先，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，大力宣傳優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，挖掘本校先進(jìn)老師的典型事例，引導(dǎo)老師努力加強(qiáng)自身素養(yǎng)，努力使老師在工作中樹(shù)立良好的學(xué)者形象，在學(xué)校樹(shù)立良好的師德形象，在學(xué)生中樹(shù)立良好的師范形象，在社會(huì)樹(shù)立良好的師表形象。所有老師都要樹(shù)立尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，把實(shí)在減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的問(wèn)題進(jìn)步到師德師風(fēng)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為標(biāo)準(zhǔn)的前提下，大力提倡情感教育，防止簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰其次，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。組織高質(zhì)量的班主任工作沙龍，架構(gòu)班主任工作交流平臺(tái)；組織高程度的班主任工作講座，進(jìn)步班主任群體的工作修養(yǎng)；組織“我的德育故事”素材交流會(huì)，并進(jìn)展評(píng)比。第三，完善班主任工作評(píng)估考核體制。為了進(jìn)一步加強(qiáng)在班主任工作的考核，本學(xué)期德育處將進(jìn)一步明確班主任工作職責(zé)，進(jìn)展班主任工作的考核工作，出臺(tái)有關(guān)條例，進(jìn)一步拓展班主任工作優(yōu)化渠道。2、暢通德育渠道，優(yōu)化德育管理網(wǎng)絡(luò)能否將德育領(lǐng)導(dǎo)小組的思想灌輸至每一個(gè)德育終端，暢通渠道，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)成為關(guān)鍵，為此，我校將進(jìn)展以下幾項(xiàng)工作：〔1〕調(diào)整德育管理構(gòu)造。在原有的德育管理構(gòu)造的根底上，成立校德育處，主要職能部門(mén)，構(gòu)建少先隊(duì)、團(tuán)支部、班主任群體，家委會(huì)、學(xué)生自我管理小組為主的根本德育管理網(wǎng)絡(luò)?！?〕調(diào)整班主任群體，進(jìn)步隊(duì)伍程度。我校仍將堅(jiān)持班主任工作例會(huì)制度，每月定期交流總結(jié)班主任工作的得失；加大培訓(xùn)力度；積極探究創(chuàng)立優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。〔3〕發(fā)揮群團(tuán)組織的作用和社會(huì)教育的力量。充分發(fā)揮班集體，團(tuán)組織，少先隊(duì)的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò)；積極構(gòu)建學(xué)校和家庭，社區(qū)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)校為主導(dǎo)，創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，并指導(dǎo)好家長(zhǎng)委員會(huì)的工作，探究并建立學(xué)校教育，家庭教育和社會(huì)教育互相協(xié)調(diào)，親密配合的育人網(wǎng)絡(luò)和工作體制，充分利用網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校的成效，與廣闊家長(zhǎng)進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，互通。3、調(diào)整充實(shí)德育內(nèi)容，拓展德育渠道。德育是一門(mén)科學(xué)，德育理論必須追求德育的實(shí)效，為此我校在以下幾方面調(diào)整德育內(nèi)容：〔1〕充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。德育是一門(mén)科學(xué)，德育理論必須追求德育的實(shí)效，為此我校在以下幾方面調(diào)整德育內(nèi)容：其一，改良德育課程的內(nèi)容，從貼近生活，貼近社會(huì)，貼近學(xué)生出發(fā)，豐富德育課程教材，在班會(huì)課，國(guó)旗下講話、晨會(huì)課等的師生交流中，進(jìn)一步突出愛(ài)國(guó)、集體、社會(huì)教育，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和____傳統(tǒng)教育，以及民主法制教育，讓學(xué)生走進(jìn)自然，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)人生的過(guò)程中，逐步形成正確的人生觀和價(jià)值觀；其二，在課堂教學(xué)中，特別是語(yǔ)文、品德與生活等人文學(xué)科中，老師充分挖掘蘊(yùn)含其中的德育因素，使德育教育真正走進(jìn)課堂；其三，結(jié)合本校實(shí)際，加強(qiáng)德育校本課程的開(kāi)發(fā)，進(jìn)展環(huán)境特色教育等?！?〕改革德育手段，構(gòu)建健全人格的新平臺(tái)德育是一種潛移默化的工作，“說(shuō)教”只能使學(xué)生背離德育教學(xué)的軌道，而德育手段的更新是推動(dòng)課改理念的必要環(huán)節(jié)。為此我們將從以下幾方面入手：其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑的方式，如對(duì)話、理論、體驗(yàn)、探究性學(xué)習(xí)方式，使思想道德教育入腦入心。其二，學(xué)校廣泛開(kāi)展理論活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。堅(jiān)持每周一次升旗儀式；充分發(fā)揮學(xué)校德育基地、社會(huì)理論基地、各種節(jié)假日、紀(jì)念日的作用，特別是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和反戰(zhàn)爭(zhēng)成功周年紀(jì)念日，有針對(duì)性地開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育。其三，以“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”為形式，進(jìn)展法制教育。學(xué)校繼續(xù)將10月定為法制宣傳月。繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)，為全體師生作專題法制報(bào)告，本學(xué)期不少于兩次。要組織學(xué)生參加社會(huì)理論活動(dòng)，使他們?cè)谏鐣?huì)理論中體驗(yàn)法制的作用，樹(shù)立法制觀念。要將法制教育貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)文化娛樂(lè)活動(dòng)中，使學(xué)生明確公民具有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，掌握一定的法律知識(shí)，初步具備應(yīng)用法律保護(hù)自身權(quán)益的才能及自覺(jué)維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí)。其四，加強(qiáng)心理安康教育。設(shè)立心情驛站和心理安康____和____，定期舉行心理安康教育講座，特別要注意有針對(duì)性的個(gè)體心理疏導(dǎo)，積累個(gè)案資料，進(jìn)步心理輔導(dǎo)質(zhì)量。其五，深化環(huán)保教育。繼續(xù)開(kāi)展環(huán)保教育教育，進(jìn)一步為我校創(chuàng)立全國(guó)“綠色學(xué)?！倍ΑＭㄟ^(guò)開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，環(huán)境育人，創(chuàng)造和諧的環(huán)境，進(jìn)步學(xué)生的素養(yǎng)?！踩撤e極組織各項(xiàng)根底教育活動(dòng)，培養(yǎng)文明學(xué)生。首先，要在充分利用校會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話等有效途徑開(kāi)展學(xué)校德育工作的同時(shí)，積極組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)的德育活動(dòng)，豐富校園生活，陶冶學(xué)生情操，并注重活動(dòng)的生活性、寓教于樂(lè)和全員參與性，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和自覺(jué)性，努力打造活動(dòng)。其次，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷進(jìn)步學(xué)生道德素養(yǎng)。我校以“一守那么”、“兩標(biāo)準(zhǔn)”作為德育重心，以少先隊(duì)“五項(xiàng)評(píng)比”為重點(diǎn)，學(xué)校將對(duì)各班貫徹施行情況進(jìn)展隨機(jī)檢查，并對(duì)各班貫徹施行情況和學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成度，進(jìn)展長(zhǎng)期跟蹤。用“每周一星”、“明星榜”等經(jīng)常性開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)把日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育與完善學(xué)生成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。努力建立起學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制。第三，認(rèn)真抓好扶貧助學(xué)工作，建立健全對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生的資助體系，確保每個(gè)貧困家庭子女都有學(xué)上，“同在一片藍(lán)天下”學(xué)校將繼續(xù)盡力幫助成功小學(xué)。〔四〕加強(qiáng)德育科研，進(jìn)步德育工作的科學(xué)性學(xué)校要加強(qiáng)德育科學(xué)性，要解放思想，大膽探究，不斷總結(jié)，不斷完善，進(jìn)步德育工作科學(xué)性。適應(yīng)課改新形勢(shì)開(kāi)展的需求，實(shí)在轉(zhuǎn)變觀念，提升教育理念，探究德育工作的新規(guī)律和新途徑，要針對(duì)德育工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，如網(wǎng)絡(luò)道德教育、誠(chéng)信缺失等問(wèn)題，開(kāi)展德育科研，研究社會(huì)形勢(shì)的新變化及其對(duì)學(xué)生的影響，不斷轉(zhuǎn)變工作方式，更新教育內(nèi)容，為德育工作注入時(shí)代的活力與特色。以人為本，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心開(kāi)展需要、存在的問(wèn)題，把“管、卡、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏、導(dǎo)、育、教”上來(lái)，保證德育工作的有序、漸進(jìn)和科學(xué)。我校根據(jù)自身情況，選擇“關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)形式的探究與實(shí)驗(yàn)”全國(guó)級(jí)課題和市級(jí)課題“網(wǎng)絡(luò)情境下的德育教育”為重點(diǎn)課題。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的德育浸透，鼓勵(lì)師生之間平等對(duì)話，讓學(xué)校的每一位教職工都成為學(xué)校德育工作的有生力量?！参濉撑I(yíng)造良好的育人環(huán)境1、學(xué)校努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教學(xué)秩序，形成尊師愛(ài)生的良好風(fēng)氣和活潑緊張的生活作風(fēng)；不斷創(chuàng)立有利于學(xué)生安康成長(zhǎng)的良好校園環(huán)境和文化氣氛；不斷塑造學(xué)校文化，打造校園精神，豐富“三風(fēng)”的內(nèi)涵，鼓勵(lì)師生積極進(jìn)取、發(fā)奮向上；以創(chuàng)立“江蘇省文明單位”、“綠色學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，促使校園環(huán)境美化、綠化、凈化、知識(shí)化，促使學(xué)生良好文明禮儀的形成；以優(yōu)化教室、辦公室和教學(xué)樓的環(huán)境為重點(diǎn)，力求校園、教室的整潔優(yōu)美，學(xué)校板報(bào)、畫(huà)廊有專人負(fù)責(zé)，班級(jí)板報(bào)每月一期，并要確保質(zhì)量，校園播送要辦出我校特色，為師生所喜歡；《雛鷹報(bào)》要進(jìn)一步進(jìn)步質(zhì)量，定期出版。2、開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)立活動(dòng)，重點(diǎn)搞好校園及周邊環(huán)境治安環(huán)境的綜合治理，主動(dòng)加強(qiáng)與工商、文化、交通等部門(mén)的聯(lián)絡(luò)，實(shí)在解決校園周邊環(huán)境問(wèn)題。〔六〕每月工作安排：九月份：教育主題：新學(xué)期，新氣象。1、舉行開(kāi)學(xué)典禮。2、調(diào)整德育管理系統(tǒng)。3、發(fā)放各類標(biāo)準(zhǔn)考核表。4、召開(kāi)班主任、輔導(dǎo)員會(huì)議。5、做好9.10慶老師節(jié)的活動(dòng)。6、召開(kāi)家委會(huì)十月份：教育主題：法制宣傳月1、召開(kāi)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。2、出好一塊法制宣傳黑板報(bào)及法制小報(bào)。3、寫(xiě)“法”與我通行的征文4、進(jìn)展法制宣傳的朗讀比賽。5、利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話宣傳有關(guān)法。6、組織局部班級(jí)到德育基地活動(dòng)。十一月份：教育主題：安康環(huán)保教育1、開(kāi)展安康環(huán)保教育系列活動(dòng)。2、組織老師心理教育校本培訓(xùn)。3、局部年級(jí)學(xué)生進(jìn)展心理安康教育專題講座。4、珍愛(ài)校園一草一木主題活動(dòng)。5、召開(kāi)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。十二月份：教育主題：“平安校園”教育1、調(diào)查校園內(nèi)外的平安隱患。2、請(qǐng)校外輔導(dǎo)員進(jìn)展交通平安講座。3、擬訂班主任工作評(píng)估考核體制。4、德育課題階段性小結(jié)。一月份：迎教育主題：迎新年，創(chuàng)佳績(jī)教育活動(dòng)。1、進(jìn)展班主任工作小結(jié)交流工作會(huì)。2、評(píng)選學(xué)校德育獎(jiǎng)項(xiàng)。3、學(xué)校德育教育總結(jié)，資料歸檔。4、舉行休業(yè)式，指導(dǎo)寒假工作。胡橋中心小學(xué)XX.9.112023年小學(xué)德育工作方案范文一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持____理論為指導(dǎo)，貫徹中央兩辦《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改良中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》和《公民道德建立施行綱要》精神，圍繞學(xué)校工作中心，從根底德育入手，重視學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育和老師職業(yè)道德教育，突出活動(dòng)和浸透，研究方法，探究途徑，加強(qiáng)針對(duì)性、主動(dòng)性、全面性，進(jìn)一步進(jìn)步德育實(shí)效。二、工作思路1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級(jí)管理。3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念：變陳舊為新穎，變循規(guī)蹈矩為開(kāi)拓創(chuàng)新，變?cè)u(píng)價(jià)單一為多方面量化評(píng)價(jià)。三、主要任務(wù)和目的1、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期，我們繼續(xù)每日常規(guī)檢查，安排老師每天進(jìn)班檢查各班的紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、穿戴、作業(yè)、佩帶紅領(lǐng)巾等情況做檢查并記錄，做為每周頒發(fā)流動(dòng)紅旗的其中一項(xiàng)。這樣在學(xué)習(xí)的同時(shí)使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自理才能。其次，班主任在每周班會(huì)中，校領(lǐng)導(dǎo)在集中講話時(shí)，各任課老師在課堂上，以生動(dòng)的案例，真實(shí)的故事講述著優(yōu)良傳統(tǒng)。2、愛(ài)國(guó)紅色教育愛(ài)國(guó)教育是每個(gè)學(xué)期必須的一項(xiàng)工作，學(xué)生從入一年級(jí)開(kāi)場(chǎng)一直到六年級(jí)畢業(yè)，始終要把愛(ài)國(guó)教育滲入各項(xiàng)活動(dòng)和各種教育演說(shuō)中。因此，我們的弘揚(yáng)美德活動(dòng)一直從學(xué)期初到學(xué)期末都對(duì)每個(gè)學(xué)生助人為樂(lè)、民族團(tuán)結(jié)、保護(hù)環(huán)境等方面做詳細(xì)記錄，我們對(duì)這些優(yōu)異的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，也進(jìn)展一些主題活動(dòng)，讓學(xué)生感受到祖國(guó)的偉大。3、進(jìn)步學(xué)生各方面才能學(xué)生在學(xué)校不僅是為了獲得優(yōu)異的考試成績(jī)，更重要的是培養(yǎng)各方面的素養(yǎng)。為了到達(dá)進(jìn)步學(xué)生才能的目的，我們?cè)囍忠恍┕ぷ髯寣W(xué)生自主完成，如學(xué)生會(huì)只有一個(gè)老師進(jìn)展輔導(dǎo)，其他詳細(xì)工作都是學(xué)生會(huì)獨(dú)立完成。又如在各種主題活動(dòng)中也讓學(xué)生參與籌劃，讓學(xué)生主持等。4、評(píng)價(jià)體系進(jìn)一步完善。對(duì)班主任和班級(jí)的評(píng)價(jià)進(jìn)一步量化。為了能讓老師有一個(gè)更加公正的評(píng)價(jià)，我們德育處對(duì)班主任工作進(jìn)展詳細(xì)記錄，每一項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備、參與、獲獎(jiǎng)，每一次工作的完成情況，每一周的常規(guī)檢查評(píng)比，每個(gè)班的學(xué)生情況都與班級(jí)和班主任的評(píng)價(jià)體系相聯(lián)絡(luò)，在學(xué)期末給班主任一個(gè)公開(kāi)、公平、公正的評(píng)價(jià)。四、幾項(xiàng)工作制度1、每天進(jìn)展一次班級(jí)常規(guī)檢查2、每周評(píng)比頒發(fā)流動(dòng)紅旗3、每周一次班主任例會(huì)4、每月檢查班主任工作手冊(cè)記錄情況。5、每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀班集體。五、主要工作安排：月份日期活動(dòng)內(nèi)容及主要工作負(fù)責(zé)部門(mén)XX年3月3.8-3.121.常規(guī)檢查啟動(dòng)2.落實(shí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成3.關(guān)注家鄉(xiāng)水資4、假期征文征集5.社會(huì)理論活動(dòng)6.“三八”婦女節(jié)征文及手抄報(bào)征集活動(dòng)7、植樹(shù)節(jié)活動(dòng)8、“學(xué)雷鋒”活動(dòng)德育處美術(shù)室校長(zhǎng)室教務(wù)處3.21-3.233.23-3.273.28-3.293、29—3、313.11-3.153.18-3、223.25-3.294月4.1-4.51.班級(jí)文化大賽2、學(xué)風(fēng)調(diào)查問(wèn)卷3、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)德育處4.8-4.124.15-4.194.22-4.264.29-4、305月5.6-5.101.春季長(zhǎng)跑2.踢毽子比賽德育處體育組5.13-5.175.20-5.245.27-5.316月—7月6..3-6.71.六一節(jié)目匯演及少先隊(duì)入隊(duì)儀式2、學(xué)校對(duì)德育教學(xué)滿意率問(wèn)卷2.各項(xiàng)檢查、活動(dòng)匯總、打分。德育處6.10-6.146.17-6.216.24-7.2德育處2023小學(xué)德育工作方案范文一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見(jiàn)》和湖北省德育工作會(huì)議精神，以《湖北省學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《湖北省中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》為抓手，結(jié)合縣政府、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學(xué)生具有民族自信心、社會(huì)責(zé)任感、誠(chéng)信感恩和文明禮儀。關(guān)注學(xué)生生命成長(zhǎng)，增強(qiáng)老師生命意識(shí)，積極推進(jìn)校本德育和班本特色，實(shí)在進(jìn)步學(xué)校德育的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。二、主要工作1、深化貫徹兩個(gè)綱要的要求，積極開(kāi)展以國(guó)家意識(shí)、文化認(rèn)同、公民人格為重點(diǎn)的民族精神教育，初步探究民族精神教育的課內(nèi)體糫，構(gòu)建民族精神教育的課外體系；結(jié)合法制教育、心理安康教育，積極開(kāi)展認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命為主題的生命教育理論活動(dòng)，與二期課改嚴(yán)密結(jié)合，把知識(shí)傳授和人格教育有機(jī)結(jié)合?！?〕根據(jù)省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)兩個(gè)綱要的有關(guān)精神，特別是要組織班主任重點(diǎn)進(jìn)展學(xué)習(xí)，明確以學(xué)生開(kāi)展為本，樹(shù)立民族精神，健全學(xué)生人格，發(fā)揮人生導(dǎo)航作用。班主任老師要制定班級(jí)兩個(gè)綱要的推進(jìn)方案，并將學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，利用思品課、班〔隊(duì)〕會(huì)課、晨會(huì)課向?qū)W生進(jìn)展教育和宣講。〔2〕迎接建國(guó)六十周年、聚焦社會(huì)公德。以祖國(guó)在我心中為主題，以樹(shù)新風(fēng)、除陋習(xí)為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校行為標(biāo)準(zhǔn)教育，在校園內(nèi)開(kāi)展宏揚(yáng)文明禮儀、創(chuàng)立快樂(lè)校園的系列理論活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立公共意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)公共行為、踐行公共道德。理論活動(dòng)的重點(diǎn)是開(kāi)展禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，通過(guò)教育傳承中華民族講文明、重禮儀的傳統(tǒng)美德，進(jìn)步學(xué)生的禮儀知識(shí)知曉率。主題理論活動(dòng)要求做到五個(gè)一，搞一次小調(diào)查；結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、身邊的變化召開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì)；開(kāi)展一次樹(shù)新風(fēng)、除陋習(xí)原創(chuàng)小品比賽：利用網(wǎng)絡(luò)尋找一個(gè)文明禮儀的故事或格言；開(kāi)展一次社會(huì)公益宣傳活動(dòng)?！?〕開(kāi)展兩個(gè)綱要的研討活動(dòng)，各班交流學(xué)習(xí)體會(huì)和理論經(jīng)歷。三、常規(guī)工作1、抓好隊(duì)伍建立，強(qiáng)化德育意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)和改良學(xué)校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強(qiáng)全體老師的育人意識(shí)和育人才能。繼續(xù)開(kāi)展好新老班主任一對(duì)一，手牽手師徒結(jié)對(duì)工作，加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng)和進(jìn)步，通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷進(jìn)步班主任的工作程度和才能。以評(píng)選優(yōu)秀班主任為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。2、重視根底行為教育，促進(jìn)校園文化建立?！?〕、繼續(xù)加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)教育，以《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展好文明禮儀教育系列活動(dòng)。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級(jí)公約，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，遵循邁小步，不停步，嚴(yán)要求，經(jīng)常抓的原那么，做到時(shí)時(shí)催促，周周小結(jié)，月月抽查，實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)講文明、講禮儀、講禮節(jié)的校園小主人。〔2〕、大隊(duì)部要實(shí)在加強(qiáng)反應(yīng)檢查的力度，并能發(fā)揮紅領(lǐng)巾播送、及黑板報(bào)的功能，及時(shí)進(jìn)展播放評(píng)訂。對(duì)檢查情況及時(shí)公布，樹(shù)典型，造氣氛?！?〕、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資，賦予時(shí)代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使廣闊學(xué)生知文明、懂禮儀，在學(xué)校以校園禮儀為主題創(chuàng)造純潔的校園環(huán)境。同時(shí)把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動(dòng)中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動(dòng)?！?〕、以民族教育、生命教育為重點(diǎn)，以推進(jìn)中隊(duì)電子化管理為手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，定期修改更新網(wǎng)頁(yè)，培養(yǎng)發(fā)揮隊(duì)員的自主管理才能，努力使我們的中隊(duì)在建立過(guò)程中張揚(yáng)個(gè)性，凸現(xiàn)特色，真正成為快樂(lè)中隊(duì)?！?〕、積極開(kāi)展校園文化月活動(dòng)，舉辦好認(rèn)識(shí)中國(guó)名家，欣賞經(jīng)典童話的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)和跳躍的音符集體舞比賽，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，為表達(dá)河小學(xué)生多才多藝的一面創(chuàng)造舞臺(tái)。3、宏揚(yáng)民族精神，做有根有魂的好少年〔1〕結(jié)合民族精神教育綱要，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)揮學(xué)生上網(wǎng)自主學(xué)習(xí)的才能，根據(jù)班本特色繼續(xù)開(kāi)展教育活動(dòng)，及時(shí)充實(shí)民族璀璨中的內(nèi)容。〔2〕充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會(huì)課、升旗儀式、播送宣傳等，以中國(guó)上下五前年歷史為主線，加強(qiáng)民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資，進(jìn)展愛(ài)國(guó)、集體教育，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)步德育實(shí)效。4、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，加強(qiáng)人格教育，發(fā)揮人生導(dǎo)航作用〔1〕開(kāi)展生命教育，引導(dǎo)學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和感悟生命價(jià)值，進(jìn)而尊重、關(guān)心、欣賞別人生命，建立積極的人生觀?！?〕重視學(xué)生心理安康教育，積極開(kāi)展心理課的研究關(guān)注學(xué)生心理開(kāi)展，發(fā)揮心靈之約、班級(jí)陽(yáng)光心語(yǔ)的作用，確定每月主題，促進(jìn)家校、生生、師生互動(dòng)交流平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生始終擁有自信、向上、進(jìn)取、安康的精神狀態(tài)?！?〕班級(jí)師生建立困難學(xué)生跟蹤卡，開(kāi)展成長(zhǎng)困難學(xué)生教育對(duì)策研討，真正落實(shí)對(duì)困難學(xué)生的幫助轉(zhuǎn)化工作。5、加大德育科研力度，積極轉(zhuǎn)化研究成果〔1〕、搞好德育科研工作。在學(xué)校課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主管理才能的培養(yǎng)和研究》的前提下，根據(jù)班本實(shí)際情況，提出子課題，并開(kāi)展理論研究?！?〕、結(jié)合困難學(xué)生教育對(duì)策，積極參與區(qū)《成長(zhǎng)困難孶生人格開(kāi)展》的研究，撰寫(xiě)好典型案例，形成理論性的研究成果，不斷進(jìn)步科研程度。2023年XX小學(xué)德育工作方案范文xx小學(xué)XX年德育工作方案一、指導(dǎo)思想1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見(jiàn)》和《中小學(xué)德育綱要》精神。2、以推進(jìn)教育和諧開(kāi)展為目的，堅(jiān)持德育為首、育人為本的方針，優(yōu)化德育內(nèi)容，改良德育工作方法，創(chuàng)新德育工作機(jī)制。3、本著“抓德育，強(qiáng)素質(zhì)，促教學(xué)，提質(zhì)量”的工作原那么，努力營(yíng)造全社會(huì)合力育人的氣氛，全面進(jìn)步我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)我校學(xué)生全面安康開(kāi)展。4、在德育工作中一定要做好平安這一重點(diǎn)工作，增強(qiáng)平安意識(shí)，明確平安目的，確定平安責(zé)任，確保我校師生的生命和財(cái)產(chǎn)平安萬(wàn)無(wú)一失。二、工作目的1、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合育人體系，完善三全育人德育網(wǎng)絡(luò)。2、開(kāi)展主題教育活動(dòng)，深化心理安康教育和愛(ài)國(guó)教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)主題班會(huì)教育方式、方法研討。3、加強(qiáng)班主任管理與“兩制”工作研討，注重班主任老師培訓(xùn)。4、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，深化兩制，進(jìn)步學(xué)校德育工作的針對(duì)性、科學(xué)性、主動(dòng)性、長(zhǎng)效性和實(shí)效性。5、加強(qiáng)完全教育，平安演練，完善平安應(yīng)急預(yù)案，確保我校師生的生命和財(cái)產(chǎn)平安萬(wàn)無(wú)一失。三、工作措施〔一〕強(qiáng)化德育隊(duì)伍建立1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建立。一是繼續(xù)于9月施行班主任資格認(rèn)證制度，標(biāo)準(zhǔn)班主任隊(duì)伍；二是積極參加班主任隊(duì)伍培訓(xùn)，提升班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)；三是參加骨干班主任培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干班主任的專業(yè)引領(lǐng)作用；四是加強(qiáng)《班主任手冊(cè)》使用的管理，促進(jìn)班主任工作管理的標(biāo)準(zhǔn)化。對(duì)于對(duì)《班主任手冊(cè)》使用較好的班主任將予以校會(huì)表彰；五是建立健全班主任工作的評(píng)價(jià)鼓勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)班主任專業(yè)化開(kāi)展。在制定評(píng)先評(píng)優(yōu)、培訓(xùn)進(jìn)步、表彰獎(jiǎng)勵(lì)政策時(shí)向班主任傾斜。2、加強(qiáng)德育導(dǎo)師隊(duì)伍建立。推進(jìn)和完善“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制、伙伴制”，全面構(gòu)建“三全育人”的德育工作體系，促進(jìn)教育和諧開(kāi)展。建立健全德育導(dǎo)師的培養(yǎng)和鼓勵(lì)機(jī)制，擴(kuò)大導(dǎo)師隊(duì)伍，激發(fā)工作熱情，進(jìn)步育人成效；要求全體老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)《江蘇省未成年人保護(hù)條例》，進(jìn)步法規(guī)政策理論程度；積極施行教學(xué)與德育一體化管理，實(shí)現(xiàn)老師的教學(xué)技藝和育人程度同步提升，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)建構(gòu)與道德成長(zhǎng)同步開(kāi)展。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)步德育工作整體程度做出奉獻(xiàn)。繼續(xù)開(kāi)展軍人子女成長(zhǎng)導(dǎo)師和校園家長(zhǎng)活動(dòng)，繼續(xù)關(guān)注本校軍人子女的學(xué)習(xí)、生活等成長(zhǎng)軌跡，調(diào)整活動(dòng)方案。及時(shí)將各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)上報(bào)中心校。3、加強(qiáng)心育老師隊(duì)伍專業(yè)化建立。一是在我校選出心理咨詢老師；二是針對(duì)心理安康教育老師如何開(kāi)展工作進(jìn)展培訓(xùn)，進(jìn)步心理安康教育的程度；三是為深化心理安康教育工作，進(jìn)步學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的心理安康教育工作程度；四是重視把心育課與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將上好心育課作為青年班主任考核的一項(xiàng)重要根據(jù)，重視引導(dǎo)老師特別是“一線”老師在教學(xué)過(guò)程中有機(jī)的運(yùn)用心育技術(shù)，全面進(jìn)步學(xué)生心理安康程度?！捕硟?yōu)化德育工作內(nèi)容1、夯實(shí)根底教育，加強(qiáng)未成年人思想道德建立。①繼續(xù)深化開(kāi)展“爭(zhēng)做文明人”六項(xiàng)根底文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用新學(xué)年開(kāi)學(xué)，新生入學(xué)等契機(jī)，以“迎世博，樹(shù)新風(fēng)”為主題，結(jié)合“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”和“學(xué)生成長(zhǎng)伙伴制”，將根底文明養(yǎng)成教育和學(xué)校的常規(guī)管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的根底文明程度。②圍繞主題開(kāi)展演講、征文、板報(bào)等多種形式的活動(dòng)進(jìn)展宣傳和教育，營(yíng)造愛(ài)國(guó)教育聲勢(shì)；③充分利用我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日及歷史上的重要事件和重要人物紀(jì)念日，如3月的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、清明節(jié)、端午節(jié)、9月“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、老師節(jié)、“九一八事變”、“一二、九運(yùn)動(dòng)”、國(guó)慶節(jié)等，以中華傳統(tǒng)美德和____傳統(tǒng)為重點(diǎn)，集中開(kāi)展民族精神宣傳教育活動(dòng)；④加強(qiáng)誠(chéng)信教育，進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)《徐州市教育系統(tǒng)誠(chéng)信教育工作規(guī)劃》，大力倡導(dǎo)教育誠(chéng)信，充分樹(shù)立誠(chéng)信立校、誠(chéng)信立教、誠(chéng)信育人的思想，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信交往、誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考試的良好習(xí)慣，使誠(chéng)信教育標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、長(zhǎng)期化。2、深化開(kāi)展“和諧校園，陽(yáng)光心靈”主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)師生心理安康教育。充分創(chuàng)設(shè)條件努力做到“五個(gè)一”，即有一個(gè)陣地〔心理咨詢室〕，有一個(gè)平臺(tái)〔心理網(wǎng)站的建立〕，有一支隊(duì)伍〔心理安康教育師資〕，有一項(xiàng)活動(dòng)〔有影響的心理安康教育專題活動(dòng)〕，有一套資料〔心理安康教育資料〕。①要根據(jù)《徐州市學(xué)校心理咨詢室建立暫行方法》，裝備高標(biāo)準(zhǔn)的心理輔導(dǎo)室，裝備率達(dá)100%，②定期開(kāi)設(shè)心理安康教育活動(dòng)課，并召開(kāi)“與陽(yáng)光作伴、為心靈導(dǎo)航”主題班會(huì)，針對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活中存在的普遍問(wèn)題，施行青春期教育和生命教育，預(yù)防有心理問(wèn)題的學(xué)生發(fā)惹事故，讓學(xué)生學(xué)會(huì)助人自助，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)；③舉行“安康快樂(lè)有效學(xué)習(xí)”大型團(tuán)體活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大、考試焦慮情況嚴(yán)重等問(wèn)題，組織一線骨干心理老師與學(xué)生進(jìn)展面對(duì)面地團(tuán)體咨詢，幫助他們擺正心態(tài)，緩解壓力；④開(kāi)展“陽(yáng)光好伙伴，成長(zhǎng)手牽手”學(xué)生心理社團(tuán)建立活動(dòng)，要與“學(xué)生成長(zhǎng)伙伴制”的推進(jìn)工作結(jié)合起來(lái)，在學(xué)生中組建心理社團(tuán)，發(fā)揮伙伴的影響，擴(kuò)大心理安康教育的傳播渠道；⑤心理安康知識(shí)宣傳活動(dòng)，面向?qū)W生、老師、家長(zhǎng)舉辦不同類型的講座，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展進(jìn)步心理素質(zhì)的有關(guān)技能的訓(xùn)練，促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教育觀念，進(jìn)步老師生存質(zhì)量，幫助家長(zhǎng)理解科學(xué)教育方法，優(yōu)化家庭教育，讓老師、家長(zhǎng)以自己安康的心態(tài)和良好的行為引導(dǎo)學(xué)生安康成長(zhǎng)。教育活動(dòng)要堅(jiān)持面向全體學(xué)生，貼近學(xué)生實(shí)際，寓教于樂(lè)，樂(lè)中明理，增強(qiáng)教育的針對(duì)性；教育活動(dòng)要關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生，通過(guò)心理輔導(dǎo)等多種途徑，指導(dǎo)學(xué)生正確處理青春適齡期的身心變化和困惑，增強(qiáng)教育的實(shí)效性；教育活動(dòng)要積極引導(dǎo)廣闊學(xué)生樹(shù)立珍愛(ài)生命意識(shí)，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我、調(diào)適自我和承當(dāng)人生責(zé)任，增強(qiáng)教育的主動(dòng)性。3、開(kāi)展勵(lì)志教育旨在進(jìn)步學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。勵(lì)志教育要與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育和心理安康教育結(jié)合起來(lái)，促使學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成健全的人格、優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的習(xí)慣。4、本年度繼續(xù)開(kāi)展“德行校園，從心做起”莘莘學(xué)子匯報(bào)母校、回報(bào)老師感恩系列活動(dòng)。通過(guò)多種形式組織活動(dòng)，讓的學(xué)生懂得感恩、知恩、回報(bào)社會(huì)?！踩抽_(kāi)展德育理論活動(dòng)1、加強(qiáng)學(xué)生根底文明養(yǎng)成教育。繼續(xù)貫徹落實(shí)徐州市《關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展“小手拉大手，文明齊步走”主題教育理論活動(dòng)的通知》〔徐教基[XX]30號(hào)〕文件精神，在全縣中小學(xué)開(kāi)展“小手拉大手，文明齊步走”主題教育理論活動(dòng)，大力加強(qiáng)學(xué)生根底文明養(yǎng)成教育，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，按照《江蘇省中小學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)要求，把《中小學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》詳細(xì)化、條目化，使之更具有可操作性，將行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育融入學(xué)生的日常生活之中。繼續(xù)深化開(kāi)展以“講究衛(wèi)生、不亂吐亂扔；舉止文雅、不喧嘩打鬧；語(yǔ)言文明、不污言穢語(yǔ)；文明乘車(chē),主動(dòng)讓座不搶座；遵守交通法規(guī)、不闖紅燈；保護(hù)公物、不亂涂亂畫(huà)”六項(xiàng)根底文明習(xí)慣為內(nèi)容的“爭(zhēng)做文明人”教育活動(dòng)。深化貫徹施行《銅山縣“我是城市小主人”體驗(yàn)及征文活動(dòng)》〔銅城管〔XX〕2號(hào)〕文件精神，以“爭(zhēng)當(dāng)文明使者和環(huán)保先鋒”為主題，開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)及征文比賽活動(dòng)，旨在引導(dǎo)廣闊中小學(xué)生增強(qiáng)文明標(biāo)準(zhǔn)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，全面進(jìn)步青少年思想道德素質(zhì)。2、開(kāi)展中小學(xué)生德育理論活動(dòng)。因地制宜，按照德育工作目的，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，充分利用校內(nèi)外資，開(kāi)展卓有成效的德育理論活動(dòng)。要積極拓寬德育領(lǐng)域，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展民族精神教育、社會(huì)榮辱教育、“珍愛(ài)生命”平安教育和崇尚科學(xué)文明、倡導(dǎo)文明生活方式的教育，有針對(duì)性地開(kāi)展反對(duì)迷信_(tái)___、學(xué)法用法等教育，把思想品德教育與法制教育嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，形成校園文化特色，成為德育特色學(xué)校。3、開(kāi)展道德理論先進(jìn)典型的宣傳教育活動(dòng)。利用9月20日的“公民道德宣傳日”大力開(kāi)展公民道德宣傳教育活動(dòng)，深化施行《公民道德建立施行綱要》，充分發(fā)揮道德理論先進(jìn)典型的典范力量，大力宣傳等先進(jìn)事跡；要及時(shí)樹(shù)立并宣傳學(xué)生身邊的學(xué)習(xí)典型，倡導(dǎo)廣闊學(xué)生學(xué)習(xí)身邊人、關(guān)注平凡事，強(qiáng)化道德理論的內(nèi)驅(qū)力。通過(guò)道德模范等先進(jìn)人物事跡的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)、仁慈勤勞、執(zhí)著誠(chéng)信等精神。學(xué)校德育工作要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題的引導(dǎo)，努力營(yíng)造扶正祛邪、懲惡揚(yáng)善的社會(huì)風(fēng)氣，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀?！菜摹惩晟频掠ぷ骶W(wǎng)絡(luò)不斷健全學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新“三結(jié)合”育人形式。建立健全以學(xué)校為龍頭、家庭為根底、社會(huì)為平臺(tái)的工作機(jī)制，加強(qiáng)三方的溝通聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，形成互相配合、互相促進(jìn)的工作場(chǎng)面。目前，我校學(xué)生沒(méi)有使用手機(jī)的學(xué)生，我們要繼續(xù)提倡學(xué)生在校期間不使用手機(jī)，堅(jiān)決杜絕學(xué)生利用手機(jī)、mp4等設(shè)備傳播不安康信息的現(xiàn)象?！参濉臣訌?qiáng)校園文化建立1、營(yíng)建富有文化氣息的校園環(huán)境。注重環(huán)境育人的根本功能，優(yōu)化校園文化的物質(zhì)形態(tài)。結(jié)合“綠色學(xué)校”、“特色學(xué)?！钡葎?chuàng)立活動(dòng)，在凈化、綠化、美化學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的同時(shí)，更加注重彰顯自身特點(diǎn)、充滿人文氣息的校園環(huán)境建立，進(jìn)步校園文化建立的品位，營(yíng)建活力勃勃、催人奮進(jìn)的育人環(huán)境。同時(shí)各校要重視班集體文化建立，增強(qiáng)集體凝聚力，積極引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值追求和行為標(biāo)準(zhǔn)，理智對(duì)待網(wǎng)絡(luò)、交友、情感等問(wèn)題，讓校園的每一個(gè)角落，都發(fā)揮對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)的鼓勵(lì)作用，使學(xué)校真正成為培育文明的搖籃。2、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。繼續(xù)深化開(kāi)展“校園歌曲天天唱”、“校歌大賽”等系列活動(dòng)，加強(qiáng)文化校園建立，結(jié)合藝術(shù)競(jìng)賽等形式展現(xiàn)學(xué)校的文化傳承和時(shí)代特色，培養(yǎng)學(xué)生的精神歸屬感和集體榮譽(yù)感，形成團(tuán)結(jié)和諧、特色鮮明的校園精神風(fēng)貌?！擦尺M(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科浸透要進(jìn)一步強(qiáng)化老師對(duì)學(xué)科浸透德育的認(rèn)識(shí)，進(jìn)步廣闊老師課堂主陣地育人、過(guò)程育人、學(xué)科育人的自覺(jué)性，按階段、分年級(jí)、根據(jù)不同學(xué)生特點(diǎn)，通過(guò)課堂講授、課堂訓(xùn)練、課外活動(dòng)等環(huán)節(jié)加強(qiáng)德育浸透，形成富有特色、比擬完好的德育目的任務(wù)體系和考核機(jī)制。按照教育局印發(fā)的《學(xué)科浸透德育課堂評(píng)價(jià)表》，制定各學(xué)科浸透德育優(yōu)秀課、優(yōu)秀教案標(biāo)準(zhǔn)，在各類優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中把學(xué)科浸透德育情況作為課堂評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容加以落實(shí)；要安排時(shí)間組織全體任課老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》等德育文件，有目的、有方案、有內(nèi)容、有效果地在教學(xué)中開(kāi)展學(xué)科浸透德育工作?！财摺炒_保平安工作萬(wàn)無(wú)一失1、平安教育，增強(qiáng)我校老師的平安意識(shí)。2、明確目的。召開(kāi)全體老師會(huì)，明確詳細(xì)目的。3、明確責(zé)任。按照上學(xué)期制定的責(zé)任分配，明確平安責(zé)任，各負(fù)其責(zé)。4、制度標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)平安制度，把各項(xiàng)平安隱患完全排除。黃集鎮(zhèn)陳樓小學(xué)校XXX〇年二月二十七日XX年月工作安排一月份1、做好XX年德育、綜治工作總結(jié)，提出新學(xué)年工作思路；2、組織開(kāi)展法制教育活動(dòng)；3、法制副校長(zhǎng)開(kāi)展法制教育情況調(diào)研；4、評(píng)選“兩制論文”。二月份1、制定XX年德育、綜治工作方案；2、召開(kāi)我校班主任工作會(huì)議，傳達(dá)有關(guān)精神意見(jiàn)；3、開(kāi)展繽紛的冬日—未成年人寒假系列教育體驗(yàn)活動(dòng)；4、怎樣當(dāng)好一名班主任研討；5、排查、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)接送學(xué)生車(chē)輛；6、排查、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)學(xué)校周邊環(huán)境整治有關(guān)情況。三月份1、開(kāi)展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”系列活動(dòng)；2、開(kāi)展理想、紀(jì)律教育；3、開(kāi)展“我是城市小主人”體驗(yàn)及征文評(píng)選活動(dòng)；〔上報(bào)征文〕4、校園監(jiān)控安裝及使用情況督查；5、開(kāi)展春季平安教育與應(yīng)急演練活動(dòng)；6、文明禮儀教育活動(dòng)案例評(píng)選。四月份1、清明祭掃，開(kāi)展____傳統(tǒng)教育；2、開(kāi)展主題班會(huì)教育評(píng)優(yōu)活動(dòng)；〔組織優(yōu)秀班主任參加市級(jí)〕3、開(kāi)展“把我的幸福告訴你”感恩教育主題理論活動(dòng)；4、開(kāi)展學(xué)?！捌桨残@”創(chuàng)立活動(dòng)。五月份1、開(kāi)展慶賀“五一勞動(dòng)節(jié)”教育活動(dòng)；2、開(kāi)展母親節(jié)感恩教育活動(dòng)；3、學(xué)校及周邊環(huán)境結(jié)合整治行動(dòng)；4、開(kāi)展夏季防雷電、防溺水、防食物中毒等平安教育。六月份1、開(kāi)展“銅山縣十佳班主任”評(píng)選工作；2、做好XX年上半年德育、綜治工作總結(jié)，提出下半年工作思路；七、八月份1、加強(qiáng)暑期平安教育；2、開(kāi)展德育活動(dòng)、學(xué)生德育理論活動(dòng)；3、參加班主任培訓(xùn)；4、制定下半年德育、綜治工作調(diào)整意見(jiàn)；召開(kāi)全縣德育工作會(huì)議。九月份1、統(tǒng)計(jì)全縣班主任信息，進(jìn)展班主任資格認(rèn)定；2、開(kāi)展第五個(gè)“弘揚(yáng)和培育民族精神”教育主題活動(dòng)；3、開(kāi)展法制教育活動(dòng)；4、開(kāi)展慶老師節(jié)——感恩師長(zhǎng)系列教育活動(dòng)；5、統(tǒng)計(jì)軍人子女信息；6、統(tǒng)計(jì)心理安康教育老師信息；7、學(xué)校與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂平安責(zé)任書(shū)；8、排查、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)接送學(xué)生車(chē)輛；9、排查、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)學(xué)校周邊環(huán)境整治有關(guān)情況；10、開(kāi)展秋季平安教育與應(yīng)急演練活動(dòng)。十月份1、開(kāi)展慶____成立61周年“熱愛(ài)祖國(guó)、建立銅山”主題教育活動(dòng)及感恩祖國(guó)活動(dòng)；2、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)，感恩父母、長(zhǎng)輩教育；3、開(kāi)展“兩制”教育；4、學(xué)?！捌桨残@”創(chuàng)立活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。5、愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)案例評(píng)選；十一月份1、開(kāi)展“心理安康教育月”活動(dòng)；2、勵(lì)志教育；3、學(xué)校及周邊環(huán)境結(jié)合整治行動(dòng)；4、開(kāi)展冬季防火、防煤氣中毒、防冰雪等平安教育。十二月份1、做好XX年終工作回憶與總結(jié)，制定新一年工作方案；2、開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)；3、珍愛(ài)生命教育活動(dòng)；4、統(tǒng)計(jì)上報(bào)XX年消防、校園監(jiān)控、校方責(zé)任險(xiǎn)等有關(guān)平安信息；5、迎接縣對(duì)平安、綜治、平安創(chuàng)立等工作檢查評(píng)估；6、慶賀元旦活動(dòng)。年2023年秋季小學(xué)德育工作方案一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和理論才能為目的，以本?！白非笸昝赖赖?，開(kāi)展個(gè)性特長(zhǎng)”的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手，創(chuàng)立平安和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，進(jìn)步德育實(shí)效性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路。二、工作目的〔一〕加強(qiáng)隊(duì)伍建立，明確育人責(zé)任〔二〕強(qiáng)化教育管理，建立平安文明校園〔三〕提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部〔四〕活潑校園文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)〔五〕增強(qiáng)科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新〔六〕親密家校聯(lián)絡(luò)，構(gòu)建三維德育網(wǎng)三、詳細(xì)措施、方法〔一〕、加強(qiáng)隊(duì)伍建立，明確育人責(zé)任1、組織班主任、志愿輔導(dǎo)員開(kāi)經(jīng)歷交流會(huì)，大力樹(shù)立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請(qǐng)一批有經(jīng)歷的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經(jīng)歷以及介紹與家長(zhǎng)的溝通技巧。全面進(jìn)步班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)才能，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)程度高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的德育骨干力量。2、強(qiáng)化全體老師的責(zé)任感，標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)管理工作。使班主任有責(zé)任感，班級(jí)管理工作做到標(biāo)準(zhǔn)化和實(shí)效化。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級(jí)和分擔(dān)一局部工作。進(jìn)一步明確德育工作部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師的德育工作職責(zé)，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動(dòng)做好德育工作，促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實(shí)。3、加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評(píng)機(jī)制。引導(dǎo)、催促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作理論中進(jìn)步自身的素質(zhì)程度，健全班主任考評(píng)機(jī)制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的開(kāi)展搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，認(rèn)真開(kāi)展班主任才能展示活動(dòng)，組織他們參評(píng)各項(xiàng)優(yōu)秀課例、班隊(duì)活動(dòng)的評(píng)選或展示。4、加強(qiáng)少先隊(duì)根底建立做好鼓號(hào)隊(duì)的更新工作，補(bǔ)充完善鼓號(hào)隊(duì)成員；做好少先隊(duì)大隊(duì)干部和值日生、禮儀隊(duì)員等的梯隊(duì)培養(yǎng)工作。并讓他們?cè)诶碚撝绣憻捵约?，做輔導(dǎo)員的得力助手?！捕?、強(qiáng)化教育管理，建立平安文明校園1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)在把德育擺在首位，把關(guān)注學(xué)生全面安康成長(zhǎng)放在首位。2、抓好平安教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生年齡身心特點(diǎn)，以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、集體活動(dòng)、紅領(lǐng)巾播送站、少先隊(duì)墻報(bào)等陣地，并通過(guò)舉辦專題講座、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、組織觀看錄像、制作宣傳報(bào)等多種形式，讓學(xué)生掌握一定的法律知識(shí)，促進(jìn)他們自覺(jué)遵紀(jì)守法。有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。給家長(zhǎng)發(fā)放《就如何預(yù)防流感給家長(zhǎng)一封信》，組織全校師生學(xué)習(xí)《預(yù)防控制流行性感冒工作指引》，杜絕傳染病感染和擴(kuò)散。3、平時(shí)有針對(duì)性地及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育，針對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的平安事故或平安隱患事件進(jìn)展處理和教育；與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究，理解事情的真相并妥善處理。及時(shí)將處理結(jié)果或教育建議反應(yīng)給正副班主任、任課老師和家長(zhǎng)。防止各類平安事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日老師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動(dòng)情況，大隊(duì)部加強(qiáng)對(duì)值日生和紀(jì)律監(jiān)視分隊(duì)的工作指導(dǎo)，做好課間活動(dòng)護(hù)導(dǎo)，使各班的課間活動(dòng)既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。4、加大學(xué)校平安工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管平安管理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好，每月進(jìn)展平安逃生演練。逃生演練有長(zhǎng)期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排，并有方案地施行，及時(shí)小結(jié)反應(yīng)給老師和學(xué)生。在演練中以注重平安為首位，確定各班學(xué)生的逃生道路，做到有序撤離，有老師跟蹤保護(hù)。在九、十月利用兩個(gè)大課間時(shí)間訓(xùn)練。從十一月開(kāi)場(chǎng)，在確保平安有序和道路明確明晰的前提下，每月將進(jìn)展不定期突擊演練。5、在學(xué)校健全的門(mén)衛(wèi)、值班、巡邏等各項(xiàng)內(nèi)部平安管理制度上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，加強(qiáng)學(xué)生在校非教學(xué)時(shí)段的管理，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真開(kāi)展應(yīng)急演練活動(dòng)?！踩程嵘龑W(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部1、抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)并理論《中小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺(jué)遵守社會(huì)公德〔尤其是保護(hù)公物〕。在廣闊學(xué)生中大力推廣各類先進(jìn)典型，發(fā)揮典型引路作用，全面進(jìn)步學(xué)生的根本道德素質(zhì)。尤其加強(qiáng)對(duì)班、隊(duì)干部的培養(yǎng)。2、以開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)比為抓手，以少先隊(duì)“自主管理”活動(dòng)為載體，通過(guò)禮儀小天使、衛(wèi)生護(hù)綠小隊(duì)、課間紀(jì)律監(jiān)視小隊(duì)的監(jiān)視等方式，組織學(xué)生開(kāi)展自我管理教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自我、尊重別人、尊重公共秩序〔如保護(hù)公物、損壞賠償，知情報(bào)告，對(duì)特別案例進(jìn)展引導(dǎo)和教育，主動(dòng)成認(rèn)的給予表?yè)P(yáng)并跟蹤和幫助他改正。對(duì)舉報(bào)者所在班級(jí)在文明班評(píng)比上加分〕，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。3、繼續(xù)開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)，通過(guò)各種有效形式在學(xué)生中開(kāi)展深化的教育工作，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，使廣闊學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、愛(ài)祖國(guó)的社會(huì)新人。結(jié)合國(guó)慶、建隊(duì)節(jié)等重大節(jié)日，認(rèn)真組織相關(guān)主題活動(dòng)，開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德和____傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)教育，幫助學(xué)生理解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)的深沉情感，引導(dǎo)他們堅(jiān)決走中國(guó)特色社會(huì)道路的信念。4、抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的前途理想教育、人生觀教育、勵(lì)志教育和感恩教育，漸進(jìn)式地開(kāi)展珍愛(ài)生命教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與別人、社會(huì)和自然的關(guān)系，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞生命、珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)尋求生