中心小學數(shù)學教研組教研工作計劃

第20頁共20頁中心小學數(shù)學教研組教研工作方案中心小學數(shù)學教研組教研工作方案。指導(dǎo)思想：本學期繼續(xù)以《數(shù)學課程標準》為指導(dǎo)，樹立科學開展觀，堅持以人為本，協(xié)調(diào)開展的原那么，解放思想，大膽創(chuàng)新，以科研為依托進一步確立課程標準的根本理念，堅決不移地施行以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究意識和理論才能為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教研工作的理念，改良教研方法，積極探究新課程背景下的小學數(shù)學教學新思路，進步課堂教學效率，大面積地進步教育教學質(zhì)量。詳細工作：一、加強學習，提升理念：組織全體數(shù)學老師學習《國家數(shù)學課程標準》〔修改稿〕，正確把握其內(nèi)涵，并在教學中大膽理論，積極探究，通過不斷的理論、反思、修正、完善，使數(shù)學課堂教學更加民主、開放、創(chuàng)新、高效，學生真正成為學習的主人，老師真正成為教學的組織者、指導(dǎo)者和參與者。1.認真組織老師學習新的學科《課程標準》，使本組每位老師可以理解新的《課程標準》的理念，目的、原那么、內(nèi)容編排及施行建議。2.在學習的根底上圍繞問題組織研討。二、立足課堂，以研促教。1.教研重點。課堂教學是施行素質(zhì)教育的主渠道，只有遵循學生的認知規(guī)律，心理特征，學科特點，實在按課程標準辦事，才能有效的進步教學質(zhì)量。因此優(yōu)化教學過程仍是我們本學期課堂教學改革的一個重要內(nèi)容，積極開展新標準理念下的教學方式的研究。能用新《課程標準》指導(dǎo)自己的教學工作理論，重點進展“自主性、探究性、合作性”三種學習方式的研究與理論，在研究理論的過程中，力求正確處理好四個關(guān)系：課程與教學的關(guān)系；教與學的關(guān)系；結(jié)論與過程的關(guān)系；認知與情感的關(guān)系?，F(xiàn)擬定如下教研課題：①如何培養(yǎng)學生的學習興趣；②學生如何學習；③如何進步學生的綜合成績。2.教研要求?！?〕圍繞教研重點根據(jù)學科和年級特點選定好教研專題，制定好教研方案，確定好集體備課的中心發(fā)言人。〔每個月必須主備一次?！场?〕認真組織開展好教研活動。集體備課要注重三個結(jié)合：要與學習新的教學理念相結(jié)合，要與專題研究相結(jié)合起來，要與上課、評課相結(jié)合?！?〕圍繞專題按方案上好研究課?！惨粚W期內(nèi)至少上一節(jié)研究課?！?、改良教學方式和方法，進步課堂教學效率〔1〕領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，特別是對五~六年級教材，要根據(jù)新課標理念，重新組合，表達數(shù)學與生活的嚴密聯(lián)絡(luò)?！?〕改良課堂教學，努力表達新理念。課堂是學生煥發(fā)活力的地方，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手理論、自主探究、合作交流?！?〕平時做好課堂教學隨筆和體會撰寫。本學期要求全體數(shù)學老師不斷地對自己大教學工作進展反思，認真及時地寫好課堂教學隨筆等，每人至少3篇，期末上交，進展評比。三、抓好常規(guī)，強化教研：1、抓好”四認真”：認真上課〔有教案、有準備〕；認真?zhèn)湔n〔有教學目的、教學內(nèi)容、教學重點難點、教學過程、教學反響、作業(yè)布置〕；認真修改〔及時批閱、及時訂正〕；認真補缺補差〔義務(wù)對學習有困難學生進展補課〕；教研組對教學”四認真”進展及時抽查。2、堅持以年級為單位開展集體備課，把集體備課落在實處，以新課標為指導(dǎo)，研究教學中的重、難點問題，討論教學方法等，寫出實在可行的課時方案，確保每月一次。3、開展好“五個一”活動。即訂一份教學雜志，讀一本教育論著并寫出，上一節(jié)教改課，寫一篇教學專題論文，進展一次心得交流。4．配合教誨處嚴抓課堂教學常規(guī)管理。全體成員將嚴格按照學校規(guī)定的各種教育教學常規(guī)，認寫好所擔任學科的教學方案，教學進度，充分備好每一堂課。教研組將標準各種常規(guī)管理，把聽課、備課、學生作業(yè)的修改及單元驗收落實倒實處。定期檢查教學工作情況并及時匯報教誨處。5、嚴把單元質(zhì)量關(guān)?？荚嚭螅J真作好質(zhì)量分析^p，找出形成學生薄弱環(huán)節(jié)的原因，研究對策，以利于在以后的工作中發(fā)揚成績，彌補缺乏，大面積進步教學質(zhì)量。四、發(fā)揮優(yōu)勢，網(wǎng)絡(luò)評課。在開展研究課、展示課、匯報課、評優(yōu)課等活動中，往往是好幾節(jié)課同時進展點評，老師工作忙，事情多，大家集中的時間非常有限，我們準備在校園網(wǎng)上設(shè)立了教學案例及反思等欄目，及時發(fā)布老師研究課、展示課、匯報課、評優(yōu)課等的教案、課件以及老師的課后反思，其他老師根據(jù)自己聽課的感受在網(wǎng)上進展評課，通過網(wǎng)上評課，老師們可以互相學習，互相取長補短，可以加大交流的信息量，是一種高效率的學習方式，是平等互動、互相分享的過程，可以大大方便老師之間的合作和交流，同時我們也將采取網(wǎng)絡(luò)評課和集中教研相結(jié)合的方式，把教研活動真正落實到實處。五、教研工作活動周安排第二周制訂個人的教學工作方案，檢查作業(yè)的開展情況第二周理論學習，組織討論有關(guān)問題第四周新老師公開課與評課活動第六周學習、討論新課標的有關(guān)教育理念第八周計算課教學研究第十周應(yīng)用題教學探究第十二周教學設(shè)計比賽第十六周復(fù)習課教學探究第十四周討論期末復(fù)習工作，制訂復(fù)習方案第十六周期末復(fù)習,撰寫論文第十八周期末復(fù)習教學工作檢查【以下為贈送相關(guān)文檔】精選工作方案閱讀數(shù)學教研組教研工作方案數(shù)學教研組教研工作方案一、指導(dǎo)思想在教育局和學校的領(lǐng)導(dǎo)下，以學校總體教學工作為指導(dǎo)，貫徹落實教誨處工作方案。以教學管理常規(guī)落實為根底，以新課程改革、培養(yǎng)學生自主探究學習、進步學生學習成效為目的，按照學校的要求，積極準備教育教學研討會。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,組織教研活動、開展各年級學生活動，加強校本教研、積極推進集體備課，不斷提升老師理論與教學程度。二、工作思路本學期繼續(xù)加強學習相關(guān)理論文章，做到理論與教學理論相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改課，注重進步課堂教學的水準。繼續(xù)加大對數(shù)學老師的備課、上課，作業(yè)布置與修改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等根本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。三、詳細措施1、認真學習新的課程標準，研究新教材，加強組內(nèi)老師之間的學習與交流，注意教學資料的積累。堅持以學生為主體，以新的理念指導(dǎo)課堂教學，提倡老師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，努力進步課堂教學質(zhì)量，及時對所上的課進展教后分析^p和反思。2、認真落實教學常規(guī)動作，確保教學有序進展。3、發(fā)動全組老師結(jié)合本次教育研討會的主題，寫自己的教育故事，教育行為反思，以論文或隨筆的形式呈現(xiàn)。4、以備課組為單位，組織好中青年老師的競教課，骨干老師的展示課。集大組智慧，齊心協(xié)力做好競教老師的“打磨課”，力爭在教育研討會上獲得滿意的成績。5、實在做好月考、期中、期末的評估工作。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷、登分，做到閱卷工作的客觀、公平和公正。6、開展集體理論學習，提升教育教學理念。7、加強組內(nèi)交流和校外學習，取長補短，更新觀念，以便在教學工作中獲得更好的效果和成績。小學數(shù)學教研組工作方案全校1-6年級有6個教學班，一個學前班，數(shù)學教研組由全校數(shù)學老師組成。教研組工作有重點、有特色、有實效，工作力度逐步加強，以“一切為了學校的開展，一切為了孩子的成長”為辦學理念的素質(zhì)教育和教改已進入更高階段，數(shù)學教學質(zhì)量有了很大的進步。二、本期目的：1、深化課改，抓好課堂教學，全方位進步教學質(zhì)量，確保各年級數(shù)學得到更進一步的進步。2、在數(shù)學學科教研教改中以素質(zhì)教育為根底，努力使我校數(shù)學老師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的老師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設(shè)備的作用，會制作課件ppt,純熟操作電腦進展課堂教學。采用先進教學技術(shù)，促進教學質(zhì)量的不斷進步。3、狠抓養(yǎng)成教育，加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展教學競賽活動，本學期我校響應(yīng)中心學校提出的“老師課內(nèi)比教學”的建議，積極開展老師“課內(nèi)比教學”活動。搭建老師展示自我、互相學習、共同進步的比武平臺，促進老師刻苦專研教學業(yè)務(wù)、努力創(chuàng)新教學方式，實在優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，進步現(xiàn)代教學程度，促進教學質(zhì)量的進步。4、以數(shù)學組為單位，開展業(yè)務(wù)學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同進步教育科研程度。6、協(xié)助教誨處抓好抓實畢業(yè)班教學研究工作，進步畢業(yè)班教學質(zhì)量。7、抓好學生學習習慣的養(yǎng)成教育。8、努力探究培優(yōu)補差的有效途徑，使差生學有所得，優(yōu)生學有所悟。三、詳細措施：1、積極配合學校，以“一切為了學校的開展，一切為了孩子的成長”為辦學方向，以“課堂教學”為打破口，嚴格執(zhí)行教學方案，使學生在課堂上學會學習，學會開展。2、落實教學工作的"十字"方針。即：備課要“深”，上課要“實”，”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。3、組織好支教返校老師的匯報課，幫助他們盡快進入角色，搞好教育教學工作。4、協(xié)助教誨處落實好《教育教學管理制度》，定期進展作業(yè)、備課、培優(yōu)補差等教學常規(guī)的檢查。5、采取“請進來”與“走出去”相結(jié)合的互動教研方式，充分利用當?shù)刭Y，盡可能地組織老師多聽評優(yōu)秀老師的課，多看示范課光碟，提升自己的教育教學程度。6、組織本組老師學習教研、教改理論，樹立正確的老師觀、學生觀。7、各數(shù)學老師認真制定教學方案和培優(yōu)輔差方案。重視對學生學習方法的指導(dǎo)和良好學習習慣的培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，與學生平等交流，創(chuàng)設(shè)和諧愉快的學習氣氛，不歧視、挖苦學生。8、加強信息技術(shù)學習，提升現(xiàn)代教育技術(shù)素養(yǎng)，增強應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識和才能。9、組織好本次“課內(nèi)比教學”活動，做到老師人人參與。四、活動宗旨：在學校領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵下，通過數(shù)學教研組活動，進步全體老師專業(yè)素養(yǎng)，促進教育理論的升華，全面進步教育教學質(zhì)量，使我校的數(shù)學教研程度登上一個新的臺階。詳細活動安排：9月份：制定教研組工作方案。各位老師制定學科方案。學習并通過教研組工作方案，重溫學校的《教育教學管理制度》。開展老師“課內(nèi)比教學”活動。10月份：繼續(xù)開展老師“課內(nèi)比教學”活動。學習討論《如何進步課堂效率》。教學常規(guī)檢查。11月份：期中考試質(zhì)量分析^p。觀看示范光碟。學習教研、教改理論。小學數(shù)學教研組工作方案老師公開課〔三年級〕12月份：老師公開課〔四年級〕進展期末總復(fù)習,迎接期末檢測。冬季拔河比賽活動。教學常規(guī)檢查。元月份：案例、課后反思等搜集、交流。各任科老師撰寫教學工作總結(jié)。撰寫教研組工作總結(jié)。濱湖辦事處付灣學校蕭王廟中心小學數(shù)學中心教研組2023教學方案--指蕭王廟中心小學數(shù)學中心教研組2023教學方案一、指導(dǎo)思想以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材、探究教法、穩(wěn)步推進、和諧開展為宗旨，深化開展教學方法和學習方式的研究。標準數(shù)學主題化系列教研活動，整合本校的校本研修，加大對新老師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度，全面推進素質(zhì)教育，進步教育質(zhì)量。二、主要工作和措施1、標準數(shù)學主題化系列教研活動本學期開展“理解性教材與教法的和諧性研究”為主題的教學研究。發(fā)揮學校數(shù)學中心教研組的龍頭作用，扎實開展主題化系列教研活動。以一個主題、四個環(huán)節(jié)〔學習思辨、理論探究、研討交流、總結(jié)反思〕為主線，做到主題明確、過程清楚、環(huán)節(jié)到位、成效顯著。以學校中心組為龍頭聯(lián)動全體數(shù)學老師積極參與校本研修活動。詳細安排如下：學習思辨階段時間：3月底〔1〕搜集相關(guān)理論資料，并于網(wǎng)上發(fā)布。要求每位老師完成一篇以上?！?〕交流心得與收獲〔時間3分鐘以上〕。做好摘錄。時間：第五周〔3〕確定研討教學內(nèi)容，撰寫心得，資料存檔。理論探究階段時間：4月中旬〔1〕分高、低段各位老師備課一節(jié)?！?〕集中交流，兩位老師主講自己的設(shè)計思路。時間：第七周〔3〕根據(jù)實際情況自己上課理論，寫出課后體會：課的設(shè)計理念、課堂教學過程、課堂反響、成敗原因。〔4〕第二次集中：交流備課、提出各自的設(shè)計理念、理論情況及反思，形成教研組的方案研討交流階段時間：4月底〔1〕鎮(zhèn)主題教研活動，課堂展示，互動式評課。時間：第十周〔2〕參加城區(qū)主體研訓(xùn)展示活動。地點：岳林中心〔3〕組長完成研究報告，教研組成員完成研究論文總結(jié)反思階段時間：5月初〔1〕交流教學論文〔2〕提出問題，商量下學期的研究主題。2、加強青年老師隊伍的建立。〔1〕參加市“與課改同行”征文比賽，要求每位老師結(jié)合教學撰寫論文、隨筆。(3月25日之前)。〔2〕推薦精兵，能手參加鎮(zhèn)“與課改同行”演講比賽?！?月初〕〔3〕5月中旬市優(yōu)秀論文評比。〔4〕積極培訓(xùn)參加下學期教壇新秀的老師?！?〕倡導(dǎo)“科學、嚴謹”的教學風氣。重點要求有一疊“卷面整潔、評改標準、數(shù)量齊全、訓(xùn)練量合理”的學生課堂作業(yè)本。小學數(shù)學教研組方案一、總結(jié)反思，深化課程改革。1．總結(jié)三年來的課改得失，從思想觀念、課堂教學和考核評價等各個層面上進展反思，從理論的高度進展比擬分析^p。繼續(xù)加強學習數(shù)學新課程標準，本學期重點做好課程標準的“回頭看”工作，全面深化地領(lǐng)會課程標準的精華與要求，做到理論與教學理論相結(jié)合。注重從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，恰當?shù)匕盐战虒W目的，落實學生必須掌握的知識和技能，處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動態(tài)生成的關(guān)系”。2．深化開展課題研究活動。繼續(xù)圍繞省級課題“新課程理念下小學數(shù)學有效教學策略的研究”而確立的我校課題“問題探究數(shù)學教學形式”開展課題協(xié)作活動，將課題研究工作落實到日常的教學工作中，實在抓好課題的中后期研究。3．實在改善學生的學習方式，抓住課堂，追求真實有效，努力鍛造課改課。4．關(guān)注評價改革，繼續(xù)試用市教研室制訂的《課堂教學評價表》，做到根底性目的和開展性目的并重，保證教學行為改革和教學效果的統(tǒng)一。要重點研究學生學習情況的考核評估制度的建立和完善〔不光是學業(yè)的考核，包括學習態(tài)度、情感、價值觀、學習習慣及相關(guān)才能的評價〕，特別要關(guān)注對學生個性開展的評價。提倡學習評價的多樣性、興趣性、層次性和開放性，引導(dǎo)學生積極主動地參與學習活動，形成勤思索，愛動手，敢說話，善質(zhì)疑，能靜能動，同協(xié)作、共分享的學習素養(yǎng)。5．加強課改正程管理，課改年級老師認真總結(jié)使用新教材的經(jīng)歷和建議，期末寫好課改小結(jié)，整理課改資料并上交。二、抓實常規(guī)，推進校本教研。1．標準教學“六認真”管理。教學“六認真”應(yīng)講究實效，要鉆研教材，精心備課，處理好尊重教材和創(chuàng)造性使用教材之間的關(guān)系，處理好承受學習和探究性學習的關(guān)系，形成個性化的設(shè)計方案，使學習過程成為課程創(chuàng)生與開發(fā)的過程。2．認真研究并落實減輕小學生過重的課業(yè)負擔，堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象，學生的課業(yè)負擔要合理、適度，練習設(shè)計要注意科學性、針對性和有效性，力求輕負高效。3．特別關(guān)注弱勢群體，關(guān)愛“學困生”，建立學困生檔案，制訂實在有效的幫困措施并落到實處，大面積進步教學質(zhì)量。三、加強教研組建立。1．在上學期獲得市先進教研組的根底上，繼續(xù)認真落實我校的校本教研活動，力爭形成濃重的校本研究氣氛。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導(dǎo)，案例分析^p為載體，以問題為核心，以帶著問題理論—反響—調(diào)整—再理論為根本形式，引導(dǎo)老師把工作中發(fā)現(xiàn)的問題作為行動研究的主題，努力使教研組成為學習型組織，繼續(xù)向市先進教研組的方向不斷邁進。2．本學期，繼續(xù)引導(dǎo)老師自覺學習教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)歷和先進的理論，以更好地指導(dǎo)課堂教學改革。每位老師繼續(xù)做好教改信息的摘錄工作，勤反思，勤小結(jié)。三十歲以下老師每月上交兩篇教學心得。四、開展學生個性特長。1、訂好用好《小學生數(shù)學報》，傳播數(shù)學文化，體驗數(shù)學的魅力和情趣，引導(dǎo)學生積極撰寫數(shù)學科普小論文，認識數(shù)學的價值和意義，形成良好的數(shù)學素養(yǎng)。2、引導(dǎo)學生開展豐富多彩的數(shù)學活動，以每月一次的“數(shù)學小博士擂臺賽”為主題，其它相應(yīng)的數(shù)學活動穿插其中，培養(yǎng)學生的數(shù)學才能和創(chuàng)新意識。詳細工作安排：月份重點工作常規(guī)工作九月一、二、三、四年級的教材培訓(xùn)1、教學“六認真”工作十月中心校教研活動2、做好新課標的回頭看工作十一月期中自測、調(diào)研3、上好家常課、理論課，認真總結(jié)與反思。十二月數(shù)學學會論文征集評比。〔12月10日截止〕4、開展好“數(shù)學小博士擂臺賽”的選拔工作一月1.期末考試2.課改實驗小結(jié)蕭王廟中心小學數(shù)學中心教研組2023教學方案--指蕭王廟中心小學數(shù)學中心教研組XX教學方案一、指導(dǎo)思想以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材、探究教法、穩(wěn)步推進、和諧開展為宗旨，深化開展教學方法和學習方式的研究。標準數(shù)學主題化系列教研活動，整合本校的校本研修，加大對新老師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度，全面推進素質(zhì)教育，進步教育質(zhì)量。二、主要工作和措施1、標準數(shù)學主題化系列教研活動本學期開展“理解性教材與教法的和諧性研究”為主題的教學研究。發(fā)揮學