學校德育工作計劃部署

第3頁共3頁學校德育工作計劃部署一、指導?思想：為?進一步貫徹?落實《__?_國務__?_加強和改?進未成年人?思想道德建?設的若干意?見》，扎實?有效地提高?小學生的思?想道德素質(zhì)?，促進學生?道德品質(zhì)的?和諧發(fā)展，?結(jié)合學校實?際，充分發(fā)?揮德育在學?校工作和學?生成長中的?導向、動力?和保障作用?。二、工?作目標：?在觀念上實?現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)?變”，即由?簡單的紀律?約束性德育?轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?發(fā)展性德育?；由教師單?向灌輸轉(zhuǎn)變?為師生雙向?活動；由單?一模式向多?樣化、個性?化德育轉(zhuǎn)變?；由學校封?閉式向社會?開放式轉(zhuǎn)變?。立足目標?小一點，內(nèi)?容實一點，?距離近一點?，切入深一?點，方法新?一點，手段?活一點，開?展好德育工?作。三、?工作內(nèi)容：?1、養(yǎng)成?教育。以新?《中小學生?守則》、《?小學生日常?行為規(guī)范》?為主要內(nèi)容?，教育學生?養(yǎng)成良好的?學習、生活?、行為習慣?，培養(yǎng)學生?的自立、自?理能力。?2、道德品?質(zhì)教育。即?以明理、誠?信、感恩教?育和挫折教?育為突破口?，進一步強?化學生的“?愛家庭、愛?學校、愛勞?動、愛科學?、愛祖國”?的意識，加?強中華民族?傳統(tǒng)美德教?育。3、?遵紀守法教?育。即從遵?守學校各項?規(guī)章制度做?起，加強對?學生的有關(guān)?法律法規(guī)、?道路交通安?全的教育，?培養(yǎng)學生的?自護能力。?四、德育?主題操練目?標：1、?低年段以養(yǎng)?成教育為重?點，以課內(nèi)?外相結(jié)合，?說教與訓練?相結(jié)合，規(guī)?范訓練，幫?助學生養(yǎng)成?良好的學習?習慣、生活?習慣、行為?習慣。2?、中年段以?學會學習，?誠實守信為?重點，教育?學生自覺學?習，培養(yǎng)_?__意識，?加強熱愛學?習，熱愛科?學的教育，?樹立奮發(fā)向?上，立志報?效家鄉(xiāng)的遠?大理想。?3、高年段?以挫折教育?、感恩教育?為重點，磨?練學生意志?，正確面對?各項挫折，?結(jié)合關(guān)愛留?守子女，教?育學生不忘?恩情，用實?際行動回報?父母、老師?、社會，加?強革___?傳統(tǒng)教育，?珍惜今天的?幸福生活，?發(fā)奮學習，?立志成材。?五、具體?措施：1?、構(gòu)建關(guān)愛?特殊生工作?體系，成立?特殊學生關(guān)?愛委員會，?認真做好貧?困生、單親?、留守子女?暨家庭教育?滯后學生的?關(guān)愛及疏導?工作，讓這?些在家庭德?育中不能正?常受到教育?的學生養(yǎng)成?良好的行為?習慣及形成?健全的意志?品質(zhì)，使他?們在德育中?也享受公平?教育，均衡?發(fā)展。2?、充分發(fā)揮?家長學校的?職能作用，?開展家庭教?育輔導活動?，培養(yǎng)家長?正確的教育?子女的方法?，教育家長?做好子女的?德育示范作?用，樹立家?長正確的育?人觀、人才?觀、學習觀?。舉辦臨時?監(jiān)護人職責?培訓班，讓?所有臨時監(jiān)?護人有明確?的責任意識?及正確的育?人方法。?3、從對教?師的評價上?體現(xiàn)德育的?首要位置，?從根本上改?變以分數(shù)評?價教師工作?業(yè)績的方法?，把對學生?德育及教師?個人的師德?表現(xiàn)納入到?業(yè)績評價中?，把教師對?學生的德育?及本身言行?示范作用作?為常規(guī)考核?及工作業(yè)績?的重要組成?部分，從意?識深處提高?教師對德育?的認識水平?，從管理評?價上把德育?放在學生工?作的首位。?4、徹底?改變師德考?核以量化為?主的作法，?把職能部門?量化考核，?學生對教師?示范作用的?評價及師德?督查三方面?的考核作為?師德月考核?的主要內(nèi)容?。使師德評?價主題及內(nèi)?容多元化，?從教師思想?深處轉(zhuǎn)變觀?點，真正把?學生德育放?在育人的首?位。5、?針對目前社?會德育的缺?位，主要進?行革___?傳統(tǒng)的教育?及心理疏導?教育。一方?面利用德育?基地開展德?育實踐活動?，以教育學?生繼承傳統(tǒng)?美德及進行?感恩操練；?另