語文五年級下冊教學(xué)課件部編版清貧

12*清貧

同學(xué)們，每個人都有自己的一生，有的人庸庸碌碌，有的人充實幸福。因為他們對生命價值的思考不同，無私奉獻(xiàn)、珍愛生命、恪盡職守，這些都是生命中最美好的亮點。今天讓我們來感悟一下革命烈士方志敏的精彩人生。方志敏（1899-1935），中國無產(chǎn)階級革命家、軍事家。江西弋陽人，我國早期革命領(lǐng)導(dǎo)人之一,中國共產(chǎn)黨江西省組織創(chuàng)始人之一。

1935年1月，方志敏同志被捕，他堅貞不屈，拒不投降。在敵人的監(jiān)獄里，方志敏用敵人讓他寫“供詞”的紙筆，在極端艱苦的條件下，寫下了傳世之作《清貧》和《可愛的中國》等，成為教育后代的生動教材。揭示課題清貧清白、清廉貧窮，貧困我會認(rèn)襠企彼褂塢

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籌矜俘鐲嚇籌集矜持俘虜金鐲威嚇褲襠企望彼此褂子山塢我會寫嚇hèxià(恐嚇）(驚嚇）注意：嚇在“威嚇”這個詞里讀“hè”不讀“xià”。1.默讀課文，讀準(zhǔn)字音，邊讀邊標(biāo)出自然段。2.想想課文寫了一件什么事。自讀要求（主要寫了方志敏身為我黨領(lǐng)導(dǎo)人卻一生清貧，被捕時身無分文的故事。）整體感知

你從方志敏的自述和他同兩個國民黨士兵的對話中，體會到他怎樣的品質(zhì)？（方志敏甘于清貧的高尚情操）

自由讀課文，邊讀邊畫，并把感想寫在旁邊。

小組交流對“清貧”的理解。我從事革命斗爭，已經(jīng)十余年了。在這長期的奮斗中，我一向是過著樸素的生活，從沒有奢侈過。經(jīng)手的款項，總在數(shù)百萬元；但為革命而籌集的金錢，是一點一滴都用之于革命事業(yè)的。

從“十余年”“一向”過著樸素的生活和“經(jīng)手的款項”“數(shù)百萬元”“一點一滴都用之于革命事業(yè)”中，感悟方志敏克己奉公、甘于清貧的品質(zhì)。矜持不茍是什么意思？這個詞體現(xiàn)出方志敏什么品質(zhì)？矜持體會方志敏約束自己，恪守清貧，不隨便放棄操守的精神。莊重，嚴(yán)肅不茍不隨便，不茍且

“他們滿肚子熱望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金鐲金戒指一類的東西，發(fā)個意外之財。哪知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時表和一支自來水筆，一個銅板都沒有搜出?！弊x一讀，從哪些語句感受到了方志敏的清貧？

情感升華如果有人問我身邊有沒有一些積蓄，那我可以告訴你一樁趣事。

一樁“趣”事，趣在哪里？劃出描寫國民黨士兵動作、神態(tài)、語言的詞句，體會他們的人物形象，在旁邊標(biāo)注出來。

1.“趣”在兩個士兵的動作上：搜、摸、捏、搶——生動地刻畫了兩個富有經(jīng)驗的貪婪的士兵形象。2.“趣”在語言上：（1）“趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去！”——極盡威脅、恐嚇之嘴臉，野蠻、丑陋之至。（2）絕不會沒有錢的，一定是藏在哪里，我是老出門的，騙不得我?！霞榫藁淖炷樮S然紙上。

3.“趣”在兩個士兵的心理上：

先是熱望，繼而企望，最后是失望——這既是對兩個士兵的心理變化的刻畫，又是對方志敏“矜持不茍、舍己為公”形象的贊美。

分角色朗讀，在朗讀中對比人物性格。方志敏國民黨士兵廉潔清貧認(rèn)為方志敏是個大官，有許多錢財可以搶掠

與國民黨大官對比細(xì)讀感悟

方志敏清貧的一生用八個字來形容再恰當(dāng)不過，那就是“一身正氣、兩袖清風(fēng)”，透過他的清貧，我們看到了他偉大人格的富有。

清貧，在艱苦的戰(zhàn)爭年代需要它，在改革開放的今天還需要它嗎？在改革開放的今天更需要它，因為有了它，我們的祖國才會更加繁榮昌盛！方志敏???甘于清貧??矜持不茍?舍己為公

12*清貧

國民黨士兵??貪婪??自私

（正面描寫）

（側(cè)面烘托）

小蘿卜頭名叫宋振中，剛剛生下八個月就同爸爸、媽媽一起被反動派關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。五年過去了，小蘿卜頭雖然長得又黃又瘦，但卻十分聰明、天真。

一天(

)爸爸問()()你長大想干啥(

)()小蘿卜頭眨眨眼說(

)(

)蓋所大房子(

)

有窗戶(

)

有門(

)有陽光(

)讓人們舒舒服服地住在里面(

)(

)媽媽笑了：“你不識字怎么蓋呀？”“你們送我上學(xué)吧()”“小蘿卜頭說

(

)

推薦閱讀小蘿卜頭讀書的故事

從此，小蘿卜頭天天說要上學(xué)。幾天過后，爸爸媽媽決定去找看守長。

①看守長個子不高，又肥又胖，長著一張大嘴，活像個大狗熊。他一聽，拍桌子吼道：

“不行！”“孩子是沒罪的，為什么不讓上學(xué)？”媽媽問道。小蘿卜頭也高聲說：“我都快七歲了，我要讀書?！笨词亻L看硬的不行，就想了個鬼點子：“讀書可以，只要有人愿意當(dāng)老師，在監(jiān)獄里學(xué)。想出去讀書，絕對不行?！苯又樾χ鴨枺骸罢l愿意當(dāng)老師？”“我！”從樓上傳來了黃將軍的聲音。

媽媽激動地說：“孩子，快給黃伯伯行禮?！毙√}卜頭恭恭敬敬行禮并叫道：“黃伯伯?！笨词亻L沒辦法，只好同意了。

小蘿卜頭開始讀書了。②手寫的課文是爸爸編的；廢紙改的本子是媽媽訂的；半截鉛筆是黃伯伯送的。小蘿卜頭可用功了，黃伯伯教的生字都會寫，講的數(shù)學(xué)習(xí)題全會算。好多天過去了，黃伯伯發(fā)現(xiàn)了一件怪事，③半截鉛筆早該用光了，

可在小蘿卜頭手里卻學(xué)會了長個兒，天天用，不見短。

原來，小蘿卜頭非常愛惜那半截鉛筆，只有上課才用。下課怎么辦？開始他用殼做了個盒子，裝上沙，用鐵釘在沙上寫，這下可好了，寫了，可以弄平再寫，寫得到處都是，擦起來很困難。后來，他拾到根鐵釘，又用硬紙寫。黃伯伯知道后夸獎他說：“你真聰明！”

小蘿卜頭跟黃伯伯學(xué)了兩年，他的功課學(xué)得好極了，黃伯伯教的語文、數(shù)學(xué)、

俄語，他全都會?？墒?，在他九歲那年，全國解放前夕，他和爸爸、媽媽卻被反動派殺害了。1.在原文給第2自然段加上標(biāo)點。

2.仔細(xì)閱讀文章中畫有橫線的三句話，它們各用了什么修辭方法？（夸張、比喻、擬人、排比、反問、設(shè)問）將正確的修辭方法寫在括號里。①句(

)

②句(

)

③句(

)（答案見后面PPT）

3.下面各題的三個答案中，只有一個是正確的，將正確答案的序號寫在括號里。（1）半截鉛筆早該用光了”中的“光”字的意思是（）。

A．太陽、火、電發(fā)出的亮光

B．完、盡

C．明亮（2）這篇文章贊揚了（）。

A．小蘿卜頭勇敢斗爭的精神。

B．小蘿卜頭的聰明和天真。

C．小蘿卜頭在獄中刻苦學(xué)習(xí)的精神。（答案見后面PPT）

一天(

)爸爸問()()你長大想干啥(

)()小蘿卜頭眨眨眼說(

)(

)蓋所大房子(

)

有窗戶(

)

有門(

)有陽光(

)讓人們舒舒服服地住在里面(

)(

)媽媽笑了：“你不識字怎么蓋呀？”“你們送我上學(xué)吧()”小蘿卜頭說

(

)

。，！”，：，，？，“”：“。2.仔細(xì)閱讀文章中畫有橫線的三句話，它們各用了什么

修辭方法？（夸張、比喻、擬人、排比、反問、設(shè)問）

將正確的修辭方法寫在括號里。①句(

)

②句(

)

③句(

)排比擬人比喻3.下面各題的三個答案中，只有一個是正確的，將正確答案的序號寫在括號里。（