大學(xué)生個人發(fā)展規(guī)劃范文

第49頁共49頁大學(xué)生個人開展規(guī)劃范文大學(xué)生個人開展規(guī)劃范文。【篇一】古人云：“良好的開端是成功的一半。”大一一年我根本上沒有干過幾件象樣的事情，完成應(yīng)該完成的任務(wù)就更是差遠(yuǎn)了，按邏輯推理，我就已經(jīng)失敗了一半?？墒俏矣植桓市模?yàn)閲?yán)格說來，我的大學(xué)生活還剩下四分之三，失敗一半對我來說也太不公平。假如說世界上真的沒有懊悔藥，那么能帶給我撫慰的莫過于如今流行的選秀節(jié)目中的“復(fù)活”一詞。把自己將來要做的每一件事當(dāng)做一次“選秀”對待，“死了”還有“復(fù)活”的時機(jī)。特此，我從三個方面對接下來三年的大學(xué)生涯進(jìn)展了規(guī)劃?！坝袎粝刖陀邢Ｍ?，我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃完完全全的實(shí)在可行，但至少它代表了我現(xiàn)階段的理想，也是近期最應(yīng)該付諸時間理論的，它的施行與否主宰著我的后半生的成功與失敗。第一、學(xué)業(yè)方面學(xué)習(xí)不僅是為了今后的工作，最重要的是它能讓你終身受益，所謂的“活到老學(xué)到老”大概就是這樣一個意思吧。無論怎樣，學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，拋開了學(xué)習(xí)一切都無從談起。作為學(xué)會計的學(xué)子，社會對我們的期望值普遍要偏高，我們不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識，還要懂得如何與別人交往、洽談。而且我的目的是成為一名會計師，將來能有一份穩(wěn)定的工作，可以有一份穩(wěn)定的收入，在工作的過程中，我還要努力學(xué)習(xí)，試著考注冊會計師。總之，我的目的就是成為一名優(yōu)秀的會計師，可以讓自己的美夢成真。歷的知名的會計師沒有一個不是博才多學(xué)，厚積而勃發(fā)已是一個不變的規(guī)律。這就意味著我必須博覽群書，為今后步入社會后能獨(dú)擋一面作好充分的準(zhǔn)備。此外，英語四級雖然和學(xué)位證無關(guān)，但是和我意向的工作單位掛鉤，將來說不定還要在外資企業(yè)工作，英語的需求量也是相當(dāng)大的，所以一定要在大一時搞好英語，為大二的四級準(zhǔn)備。還有，在這個數(shù)字化、信息化的時代，對計算機(jī)根底知識的掌握尤為必要。所以，我對自己的的大學(xué)生涯作出了簡短的設(shè)計。大二：一、要把會計資格證、初級會計師證考過，這是自己在會計這一行業(yè)中混的最低限度了。一定要先把這些東西給考過，拿了證就算是本領(lǐng)了。二、認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識和其他根底學(xué)科，堅信根底的東西一定是最重要的。大一的時侯英語考砸了，影響了整體成績跟獎學(xué)金還有一點(diǎn)間隔，要加倍努力，爭取獲得獎學(xué)金。不要再像大一那般貪玩，整天沒課就無所事事，多看一本書，可以多學(xué)一個道理〔概數(shù)〕。三、拼了命也要把英語四級過了，爭取一次性通過。這學(xué)期實(shí)在過不了，下學(xué)期再給最多一次時機(jī)，當(dāng)然這不絕對不優(yōu)先考慮。四、嘗試著考計算機(jī)二級。一級證書有了，但那是將來地球大學(xué)生都會有的證書，擺出來會讓人笑掉大牙的，它根本上沒什么用途可言?！拔镆韵橘F”，考計算機(jī)二級是形勢所迫、勢在必行，即使過不了也要考。據(jù)前人〔學(xué)長學(xué)姐〕所述，沒考和沒過并不能劃等號，沒報名參加考試就有了不去學(xué)習(xí)的借口，讓自己變得懶惰、無所事事，處于零成功階段，而參加考了沒過效果是不一樣的，雖然不能把夢想中的證書握在手中，但在用心去學(xué)習(xí)的過程中自己的才能已經(jīng)得到很大的進(jìn)步。證書和才能假如我不能兼得，那么我認(rèn)為自己會選擇后者，因?yàn)樗哂虚L遠(yuǎn)的利益?？加嬎銠C(jī)二級，我的原那么是重在參與。五、認(rèn)真在學(xué)習(xí)和工作中工作不斷地鍛煉和進(jìn)步自己，寒暑期間到一些小公司去參加社會理論，穩(wěn)固所學(xué)的專業(yè)知識，從別的實(shí)際工作人員身上可以學(xué)到很多應(yīng)對社會的道理。教授們常跟我們說，“學(xué)新聞的假如不結(jié)合理論，那么課堂上學(xué)得再好，你也只學(xué)到了一半甚至還沒有”，遇上問題才知道老師說的話也能成為真理。所以，必需要求自己學(xué)以致用。大三：一、英語六級參與。自己的根底不夠扎實(shí)，為了讓現(xiàn)實(shí)和理想之間不要有太大的落差，對六級，我的宗旨是—只求有勇氣嘗試，不過也原諒自己，奇跡當(dāng)然是我夢寐以求的，或許六級并沒有我想象中那么難。二、證書大攻破。到那個時候已經(jīng)沒有太多課程了，可以準(zhǔn)備考一些相關(guān)的證書，但是千萬杜絕盲目考證，要積極咨詢就業(yè)方面較有經(jīng)歷的專家、老師，獲取對自己最有效的信息，然后對癥下藥。自己應(yīng)該嘗試考中級甚至高級會計師證了。當(dāng)然，老師資格證也該備用，以便不時之需，“關(guān)鍵時刻”用來當(dāng)護(hù)身符，也許那些山區(qū)的校園在我最無助的時候會收容我，雖然我一直認(rèn)為自己偶然會變得很爆的脾氣不太合適當(dāng)老師，不過那種爆通常是對付很爆的人才時候才用的。大四：一、前期進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，選擇自己意向的公司先去嘗試參加社會理論〔除對工作氣氛要求較高外，其他條件不要差得讓群眾都承受不了就行〕。認(rèn)真做好上級領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項(xiàng)任務(wù)，記好每一筆賬，把自己最真誠、最敬業(yè)的心挖給會計，把秀的自己展示給會計，讓媒體感受到自己的重要性，最終接納自己。這樣我的努力就算到達(dá)了目的，也為畢業(yè)后四處奔波找工作省下心。二、后期，準(zhǔn)備畢業(yè)論文，參加畢業(yè)論文辯論，最終能順利畢業(yè)。三、參加工作后月薪不能太低，至少要能養(yǎng)活自己，因?yàn)楫厴I(yè)后，那個本來很荒涼的家庭就不可能在經(jīng)濟(jì)上給與自己過多的支持了，相反的，應(yīng)該是角度對換的時候，一切重?fù)?dān)得自己來扛。還有國家在這幾年里供自己完成學(xué)業(yè)的助學(xué)貸款是要堅決一分不少地按時歸還。第二、為人處世方面一、改掉自己偶然性情急躁的壞缺點(diǎn)，千萬不和同學(xué)發(fā)生沖突。二、尊重身邊的每一個人，不管他〔她〕有著什么樣的性格，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠的心去對待他們，不去爭名利，不計較利益，做一位合格的中國公民，為和諧社會的構(gòu)建做自己力所能及的。三、抓住每一個鍛煉自己的時機(jī)，這樣的時機(jī)不是每個人都有。全力以赴地完成在班級和學(xué)院的本職工作，為集體做一些力所能及的事，為勞累了多年的老師們哪怕減輕一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)也好。干出一點(diǎn)成績，不一定非要得到別人的肯定，重要是給自己找一個相信自己的理由。第三、生活方面大學(xué)是真正屬于自己的天地，在人的一生中這種日子不會長久，假如在這里我都不能很好的生活，那么估計我以后就別想好好生活。所以除了學(xué)習(xí)和工作之外，我必須給自己一個快樂的生活方式，珍惜如今擁有的。愚一直以為，讓我干一件我不喜歡的事比殺了我還恐懼，在大學(xué)里要擯棄曾經(jīng)的陳舊觀念，無論如何也不逼自己，只做值得自己做的事，好好地為自己活一次！一、籃球是我的好伙伴，那些和我一起打籃球的伙伴更是我的好伙伴，我喜歡他們的大氣，喜歡和他們呆在一起的感覺。所以，每周至少打一次籃球，這是必須的，勞逸結(jié)合，和籃球好友們聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情，調(diào)節(jié)身心安康。二、多和家人和同學(xué)聯(lián)絡(luò)，告訴他們我的快樂和不安，一路走來是他們支撐著我克制了重重困難。尤其是上了年紀(jì)的父母，他們操勞一輩子也許最想要的只是我的一個消息一個平安而已，所以我絕對不能讓他們絕望，他們幸福了我才能真正的心安理得?！酒考偃缒悴恢滥阕约航窈笠侥膬喝?，通常你哪兒也去不了。哈弗大學(xué)對大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入職場的收入變化進(jìn)展了長期研究，83%的人對職業(yè)開展沒有設(shè)定過目的；14%的人對職業(yè)開展有明晰的目的，他們的工資是前者的3倍；3%的人對職業(yè)開展有明晰的目的，并記錄了下來，他們的收入是第一類人工資收入的10倍?？梢?，有明晰明確的目的，對以后的人生是多么的重要。以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書?！惨弧硞€人根本特征生活中的我，是一個性格樂觀的人，不喜歡承受標(biāo)準(zhǔn)，也不想被約束，對有興趣的事很入迷。我喜歡緊張，所以我每天的活動都會排得滿滿的。我喜歡交朋友并樂于傾聽他們的事情，我對人熱情、友善、有愛心更有耐心，很難回絕有求于自己的人，更不會直接向別人表達(dá)自己不滿的情緒。我對藝術(shù)有著濃重的興趣，從小熱愛繪畫。我的穿著打扮會顯得非常有創(chuàng)意，每天的風(fēng)格都會不一樣，不在乎別人的意見。我的愛好廣泛，外向，友好，喜歡置身于人群當(dāng)中，擅長用話語抓住人們的注意力。〔二〕性格特征通過測試，顯示我的性格類型是：公關(guān)型——天下沒有不可能的事我對周圍的人和事物觀察得相當(dāng)透徹，可以洞察如今和將來。隨時可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義，并能看到別人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)絡(luò)。我崇尚和諧好心、情感豐富、熱情、友好、體貼、情緒強(qiáng)烈，需要別人的肯定，也樂于稱贊和幫助別人?？偸欠乐姑?，更在意維護(hù)人際關(guān)系。我富有活力，待人寬厚，有同情心，有風(fēng)度，喜歡讓人快樂。只要可能，我就會使自己適應(yīng)別人的需要和期望。我傾向于運(yùn)用情感作出判斷，決策時通?？紤]別人的感受。我有豐富的想象力，擅長創(chuàng)新，自信，富有靈感和新思想，擅長尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。我喜歡提出方案，并大力將其付儲施行。我特別擅長替別人發(fā)現(xiàn)時機(jī)，并有才能且愿意幫助他們采取行動抓住時機(jī)?！踩陈殬I(yè)興趣根據(jù)霍蘭德模型，我屬于社會型、常規(guī)型。我非常希望獲得有充分保障的工作〔包括擁有良好的工作條件〕，比方可以在一個比擬平安和舒適的環(huán)境中工作，可以獲得應(yīng)有的報酬，可以有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，可以在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。我希望的工作環(huán)境輕松，人際友好，能與不同特點(diǎn)的人一起工作，防止沖突和矛盾。我希望的工作是充滿樂趣，可以自由發(fā)揮靈感和創(chuàng)造力?？梢詣?chuàng)造新的想法、產(chǎn)品、我喜歡幫助別人，然后看到方案變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我不是很喜歡工作處理太多的重復(fù)性、程序性、常規(guī)性、瑣碎的事物。我樂衷的活動或課程：財經(jīng)類、文秘類。我特別鐘愛的專業(yè)有：文秘、財經(jīng)等。備選的職業(yè)有：會計、銀行職員、客服人員、空服人員、秘書、保險等。我對經(jīng)濟(jì)性事務(wù)不感興趣，不好說服、影響和領(lǐng)導(dǎo)別人，因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，我要防止一些對領(lǐng)導(dǎo)力要求較高的開展方向，如經(jīng)營管理、政府官員、外事外交等?！踩陈殬I(yè)價值觀支持滿足3。2贊譽(yù)賞識2。0工作條件8。8注重關(guān)系5。3崇尚獨(dú)立6。5追求成就6。7我最突出的職業(yè)價值觀是工作條件、追求成就。工作條件：我希望獲得有充分保障的工作，比方可以在一個比擬平安和舒適的環(huán)境中工作，可以獲得應(yīng)有的報酬，可以有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，可以在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。我希望的工作是：1。內(nèi)容豐富，在工作的時間里有充實(shí)的工作可做；2。有保障的，穩(wěn)定的；3?？梢杂斜葦M豐富的工作內(nèi)容，而不是簡單重復(fù)勞動；4。擁有一個自由、舒適的環(huán)境；5。有固定的較長假期，可以保證定期的休閑娛樂活動；追求成就：希望獲得的工作，是可以看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn)。即工作的追求是一種自我實(shí)現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足。把“追求成就”視為自己重要的職業(yè)價值觀的你，希望在工作中：1?？梢员葦M充分地展示自己的獨(dú)特之處；2?？梢猿浞指惺茏约和瓿扇蝿?wù)后的成就體驗(yàn)；3。可以提供自我提升與開展的空間與時機(jī)；4。通過自己的努力付出，得到應(yīng)有的成果?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀大學(xué)生個人成長開展規(guī)劃書【篇一】一、前言光陰荏苒，又是一年風(fēng)吹過，歲月如梭，時不待我可奈何。漫漫人生路，也不過是歷史長河中的一瞬，滄海桑田的彈指一揮間?？v然人生短暫，但卻可以有輝煌的瞬間，縱然生命有限，卻可以有非一般的意義。回憶我的人生已走過20幾個初夏秋冬，今后的路該何去何從，怎樣使自己不虛度年華，將來的日子需要目的的指引，理想的實(shí)現(xiàn)需要如今的規(guī)劃。用規(guī)劃照出前進(jìn)的方向，用時間為理想插上飛翔的翅膀。二、自我分析^p規(guī)劃要契合實(shí)際，設(shè)想要有穩(wěn)固的根底。對于將來的職業(yè)規(guī)劃，首先要基于一個正確的自我認(rèn)識。所以自我分析^p這個局部是整個規(guī)劃的根底，更需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對待。世間的人可能只有自己才最理解自己，許多事無需言明，卻都已銘刻在心，外人可能無從獲知，但自己最清楚不過。對于我的自我分析^p，我想從以下三個方面分析^p：性格，興趣、人生觀。首先說性格，我個性開朗，愛說愛笑愛熱鬧，但有時也喜歡一個人靜靜地考慮。有一定的創(chuàng)新意識，而且會兼顧實(shí)際，不會天馬行空地胡思亂想。向往自由不拘謹(jǐn)?shù)纳睢＿m應(yīng)才能比擬強(qiáng)，可以很快地融入新生活、新環(huán)境?？箟翰拍鼙葦M好，雖然有時面對壓力情緒低落，但能及時調(diào)整心態(tài)，樂觀面對。喜歡結(jié)交朋友。做事比擬認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師、同學(xué)交給我的工作都能及時完成。喜歡有規(guī)矩的生活，但凡有調(diào)理。而且比擬樂觀，對待困難可以及時反思，從多角度看問題。但我的性格中也有很多缺點(diǎn)。有時毅力不夠，面對困難會有退縮的想法。恒心缺乏，有時三分鐘熱度，不能堅持不懈。有時不太注重生活細(xì)節(jié)，防海盜別人可能也不自知。心胸不夠?qū)拸V，對于別人的錯誤不能很好地諒解，對于一些自己看不慣的行為不能很好地包容，不過幸好可以自我勸解，或者和朋友傾訴。面對生疏人會顯得拘謹(jǐn)，放不開，有時成為人際交往中的障礙。在公開場合會有點(diǎn)緊張，需要多加練習(xí)。再說說興趣，我的興趣很廣泛，喜歡文學(xué)，喜歡看推理方面的小說和古典文學(xué)；喜歡聽音樂，而且偏愛輕音樂，比方班得瑞的曲子或是鋼琴曲；喜歡旅游，特別是古代的風(fēng)景名勝，比方承德避暑山莊、杭州西湖等等；也很喜歡樂器，雖然沒有學(xué)過，但是很希望有時機(jī)可以學(xué)學(xué)，比方古箏、笛子和蕭。不過我不是很喜歡運(yùn)動，比擬感興趣的是羽毛球，生命在于運(yùn)動，這方面正是我需要改善的。最后說說人生觀，人生觀、世界觀、價值觀對人很重要的，是對人生具有指導(dǎo)作用的，而人生觀那么是者三觀中最重要、最根本的一點(diǎn)。雖然我如今還不敢說我已經(jīng)擁有了成熟的、正確的人生觀，但是人生觀就如同生命之舟的舵，也對我的職業(yè)規(guī)劃具有指引作用。我很向往自由自在的生活，也喜歡穩(wěn)定的生活環(huán)境，并不是懼怕挑戰(zhàn)，只是希望有更多時間和精力耐心品味生活，我認(rèn)為人生短暫，我們之于時間不過是一個匆匆的過客，身邊的風(fēng)光很美，但很多人的眼里只有前方，忽略了周邊的美景，我只希望能漸漸品味這些。有人說我是人未老心先衰，當(dāng)然有時我也會懷著雄心壯志，希望擁有更輝煌的將來，希望可以有所作為，大展拳腳。也許這也符合矛盾普遍性的原吧。三、法英專業(yè)就業(yè)方向及前景分析^p老師們告訴我們說法英專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后多數(shù)從事與英語有關(guān)的工作，但就我個人而言，我更喜歡與法律有關(guān)的工作。人們普遍認(rèn)為法英雙學(xué)位的學(xué)生畢業(yè)可以有更多的就業(yè)選擇或是時機(jī)，其實(shí)我認(rèn)為不然，雙學(xué)位的學(xué)生用同樣的時間學(xué)習(xí)比其別人多至少一倍的知識，正是這樣，雙學(xué)位的學(xué)生可能更多的是英語、法律都不精，用人單位也會考慮這個方面的因素，畢竟我們在大學(xué)期間空余時間不多，很難有精力深化學(xué)習(xí)。同學(xué)們戲言：只有兩個地方成認(rèn)我們的雙學(xué)位，一個是國圖，他們允許我們辦研究生的借書證，可以看更多專業(yè)書籍，二是動物園，那里不認(rèn)為我們是本科生，票價沒有更多優(yōu)惠。不過其實(shí)這些并不是不能解決的問題。首先，我們這些雙學(xué)位的學(xué)生更加知道時間的珍貴，只要能充分利用時間，進(jìn)步效率同樣可以對專業(yè)知識進(jìn)一步學(xué)習(xí)，比其別人少的也許只是玩樂的時間；其次，雙學(xué)位的學(xué)生有更多時機(jī)接觸更多方面的知識，更有助于我們的自我進(jìn)步，只要我們自己安排好時間，多努力，問題并不大；第三，社會對我們這個專業(yè)的認(rèn)同也需要我們的努力，假如我們認(rèn)為社會上的人還沒有給予我們足夠的認(rèn)可，那么我們就更要努力，用我們自己的實(shí)際行動向大家證明。四、職業(yè)選擇分析^p職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)就是對將來有個明確的目的，要有明確的職業(yè)選擇，并進(jìn)展分析^p。我希望將來可以做律師，我想這也是很多學(xué)法律的學(xué)生的理想吧！除此之外，我還很喜歡老師這個職業(yè)。至于畢業(yè)后的打算，可能會繼續(xù)考研。首先說律師，隨著社會的進(jìn)步，人們對于自己權(quán)利的重視以及____意識的增強(qiáng)，越來越多的人選擇法律作為自己的專業(yè)，這也直接造成了律師這個行業(yè)開場出現(xiàn)飽和的狀態(tài)，甚至是超負(fù)荷。面對這樣的情況很多人都認(rèn)為法律這個專業(yè)前景很不理想，至于律師也成為競爭很劇烈的職業(yè)。但我仍然執(zhí)著于這個職業(yè)選擇也有我自己的原因。第一、個人因素方面，我認(rèn)為我的性格很合適這個職業(yè)，我喜歡與人打交道，喜歡規(guī)矩的生活，做事有條理，有責(zé)任心，也樂于助人，考慮問題比擬全面慎重而且切合實(shí)際。這些都是律師需要的。才能方面通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)相信會有很大的進(jìn)步的。當(dāng)然選擇這個職業(yè)也有家庭因素，家里父母從事的也是與法律有關(guān)的職業(yè)，平時也接觸了很多這方面的人和事，所以才會有濃重的興趣。第二，社會因素方面，我認(rèn)為雖然如今人們普遍認(rèn)為法律這個職業(yè)已經(jīng)飽和，但我認(rèn)為這種飽和只是數(shù)量上的飽和，并不是質(zhì)量上的飽和，社會仍然很需要一些才能出眾的優(yōu)秀律師，所以只要努力進(jìn)步、自我進(jìn)步，做一個優(yōu)秀的律師自然就能自如應(yīng)對劇烈的競爭。我認(rèn)為我的性格比擬合適這個職業(yè)，而且我對這個職業(yè)有濃重的興趣，正所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”，興趣可以讓我更加努力，更加投入，熱愛這個職業(yè)才會不畏困難，堅持到底。但是我也仍然存在很多差距，這是需要我今后努力的。作為一名優(yōu)秀的律師首先要有扎實(shí)的法律根底，這要在今后的學(xué)習(xí)中不斷加強(qiáng)，不斷進(jìn)步。再者，優(yōu)秀的律師還應(yīng)有敏銳的觀察力，對于案件中的微笑細(xì)節(jié)也不能忽略，但是可能是性格使然，有時我做事還不夠仔細(xì)，不過我會盡量認(rèn)真，盡量進(jìn)步。第三，優(yōu)秀的律師要有自信，無論遇到多難的案情，律師有信心，當(dāng)事人才能安心，那么就會配合得更好。最后，就是優(yōu)秀的律師要有同情心，律師要對當(dāng)事人遇到費(fèi)事的境況表示關(guān)注和同情。這并不是要求律師在感情上順應(yīng)當(dāng)事人，而是讓當(dāng)事人感覺到你是站在他這一方的立場上去考慮問題，去辦理法律事務(wù)的。律師要站在當(dāng)事人的立場，將法律上的抗辯發(fā)揮極至，努力實(shí)現(xiàn)當(dāng)事人想到達(dá)的目的。切不可讓當(dāng)事人感到你是在責(zé)怪、評價和審訊他。五、將來三年的行動方案以上只是對將來的規(guī)劃，理想的實(shí)現(xiàn)要通過現(xiàn)實(shí)中的不斷努力，因此將來的三年大學(xué)也需要詳細(xì)的行動方案，從如今開場走好每一步，才能在將來實(shí)現(xiàn)理想。首先，彌補(bǔ)缺乏。最為英語專業(yè)的學(xué)生，我的英語程度還有待進(jìn)步，尤其是聽力局部，不僅因?yàn)檫@是英語專業(yè)學(xué)生應(yīng)該必備的，同樣也是因?yàn)槁犃涂谡Z局部在今后的生活中的應(yīng)用最為普遍。因此，首先是多加練習(xí)，要充分利用零碎的時間，比方早上的晨讀時間，課間亦可以收聽英語新聞，每晚睡前也可以聽聽收音機(jī)，其次是利用好課堂時間，課堂上因?yàn)橛欣蠋熤笇?dǎo)，因此，更有助于進(jìn)步聽力程度，也可以掌握更多技巧，再次就是做好根底準(zhǔn)備，英語的學(xué)習(xí)每個局部之間都存在著聯(lián)絡(luò)，是不能分割的，因此進(jìn)步英語聽力程度就需要同步進(jìn)步其他局部的學(xué)習(xí)，特別是詞匯的累積。其次，發(fā)揚(yáng)長處?？赡苁且?yàn)榕d趣的原因吧，法律局部的學(xué)習(xí)相對還是不錯的。但是也有很大的進(jìn)步空間，要在保持現(xiàn)狀的情況下努力進(jìn)步，這也是實(shí)現(xiàn)將來職業(yè)規(guī)劃的重要根底。第三，除了大二要通過英語專業(yè)四級的考試外，希望可以在今年12月份通過英語公共四級的考試，明年6月通過英語公共六級的考試，大四時通過國家____并完成考研。假如可能的話希望在大學(xué)本科期間通過普通話等級測試，國家導(dǎo)游考試和老師資格證的測試。因?yàn)楹芟矚g日語，所以希望嘗試?yán)谜n余時間自學(xué)日語，并通過日語二級測試。當(dāng)然，也學(xué)這些并不能全部實(shí)現(xiàn)，但我會努力，盡自己全力，終究能實(shí)現(xiàn)多少并不重要，最重要的是不讓自己絕望和懊悔，只要盡力就好。六、結(jié)語四年時間短暫但關(guān)鍵，成敗可能只在一瞬間。戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達(dá)的地方。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事?！笨梢?，理想、規(guī)劃是多么的重要。規(guī)劃是人生意義和價值的承載者。沒有規(guī)劃，人就失去了生存的意義和價值，成為無方向無歸宿的旅行者。每個人活著，總得有個規(guī)劃，假如把人生比作杠桿，規(guī)劃那么好象是它的“支點(diǎn)”。規(guī)劃不是可有可無的點(diǎn)綴品，而是一個人生命的動力；有了規(guī)劃，就等于有了靈魂。規(guī)劃是一種特殊的陽光，照耀著我們的生活，。有規(guī)劃的人，生活總是熾熱的。理想和規(guī)劃這都是我們今后生活中不能缺少的局部。規(guī)劃是為了能更快、更好地實(shí)現(xiàn)理想，因?yàn)樵谕ㄍ硐氲穆吠旧铣錆M著辛酸，密布著荊棘，偉大的理想只有經(jīng)過艱辛的勞動，才能成功的實(shí)現(xiàn)。理想，象征著滿載希望的將來。每個人都有理想，但又各不一樣，有的崇高，有的卑微；有的符合客觀實(shí)際，有的流于夢想；有的追求物質(zhì)上的滿足，有的追求精神上的歡愉。崇高的理想會使人奮進(jìn)，而卑微的理想只能使理想化為虛幻。這時規(guī)劃就起到了重要的作用，規(guī)劃可以幫助我么認(rèn)清前進(jìn)的方向，克制追求理想過程中的困難，而理想的選擇更是需要規(guī)劃去約束。用規(guī)劃照出前進(jìn)的方向，用理論為理想插上翅膀！【篇二】一、前言站在人生的十字路口上，面對滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣逼著自己不得不收起曾經(jīng)的稚氣與天真，開場深化的考慮將來的路。在如今的社會，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才應(yīng)該是每個年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點(diǎn)的，只有做一份合適自己的人生規(guī)劃，正確的準(zhǔn)確評價個人的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)才能定準(zhǔn)職業(yè)方向，重新認(rèn)識自己的價值并且通過不斷的學(xué)習(xí)使之遞增，為自己提供前進(jìn)的動力并在職業(yè)中發(fā)揮個人優(yōu)勢。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，希望她對自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領(lǐng)航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。二、自我分析^p我如今在讀大二，性格總體上偏外向，但有時也很文靜內(nèi)向，業(yè)余時間喜歡看電影聽音樂，上網(wǎng)還有看書，尤其喜歡研讀任務(wù)傳記。我比擬喜歡國際政治，喜歡用自己拙劣的政治敏感分析^p一下當(dāng)前的形式，并偶然發(fā)表點(diǎn)文章，觀點(diǎn)有時會很偏激。平時與人友好相處，可是由于自己的性格偏直，常常由于心直口快無意中把朋友們?nèi)巧鷼?，?dǎo)致知心的好友并不是非常的多。我的優(yōu)勢在于我對于問題能形成自己的觀點(diǎn)，并且經(jīng)過理論證明認(rèn)為它是正確的就會一直走下去，堅持自己的觀點(diǎn)，絕不隨波逐流。所幸我并不是一個頑固的人，在發(fā)現(xiàn)自己在這方面確實(shí)有認(rèn)識的偏向和理論的錯誤后會真誠的抱歉并虛心的承受教誨。我的缺點(diǎn)是缺乏進(jìn)取心，常常把“知足者常樂”掛在嘴邊，所以積極性較差，進(jìn)而導(dǎo)致在自己本該擅長的方面不能獲得應(yīng)該獲得的成績。由于從小時候形成的不良習(xí)慣，在看書尤其是自己喜歡的分析^p議論類書籍時只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等并沒有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有略微好與同齡人的分析^p才能，但是在撰寫文章和口語表達(dá)上相對較差。口頭上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動狀態(tài)；不太活潑，不參加積極性高可以拓寬自己人際交往圈的活動如晚會，比賽等。缺乏鍛煉，導(dǎo)致體質(zhì)相當(dāng)虛弱，安康是影響自己的將來的很大的問題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學(xué)一樣自由去追逐自己的夢想。在以后擇業(yè)的路上，我需要顧忌的是遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽，我不能分開他們。這要就同時在一定程度上限制了自己的求職方向及地點(diǎn)。三、解決自我分析^p中的優(yōu)勢和缺點(diǎn)盡管自己有的時候缺乏信心，恒心和毅力，但是憑借自己的熱情和對將來的比擬清醒的認(rèn)識，我相信我會逐漸的培養(yǎng)起自己的恒心。自己在將來的開展中應(yīng)該充分重視一下性格的轉(zhuǎn)化，應(yīng)該正確處理內(nèi)向與外向的關(guān)系。在人際交往中應(yīng)該發(fā)揮自己外向的一面，爭取拓寬人際關(guān)系，這樣既能廣交朋友又能為將來鋪路。在閱讀自己喜歡的對自己有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點(diǎn)又要學(xué)習(xí)作者的精華語言，增強(qiáng)自己的表達(dá)才能和寫作才能。注意加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以程度減少體質(zhì)虛弱給自己帶來的負(fù)面影響。四、SWOT分析^p內(nèi)部環(huán)境因素S：優(yōu)勢因素1、能對將來有清醒的認(rèn)識，目的較明確2、擅長考慮，不人云亦云3、邏輯分析^p才能相對較強(qiáng)，思維活潑4、謙虛慎重5、做事踏實(shí)，為人仁慈6、個人生活才能較強(qiáng)，能不依賴別人7、有一定的政治敏感度，在一些問題上能形成自己的見解W、弱勢因素1、人際交往中主動性差，溝通性一般2、在一些問題上急于求成3、懶惰行強(qiáng)，缺乏恒心4、對自己信心缺乏，錯失了很多時機(jī)5、表達(dá)及寫作才能較差外部環(huán)境因素O、時機(jī)因素1、所學(xué)專業(yè)的情景表被看好，有相對單一專業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)時機(jī)2、中國入世，與世界的聯(lián)絡(luò)越來越親密，外向型人才，尤其是法律和英語都精通的人才緊缺3、復(fù)合型人才稀缺大一學(xué)生個人開展規(guī)劃書【篇一】終于，我上到了大學(xué)。踏入大學(xué)的第一天，心里有一種莫名的沖動，又帶有些許興奮與擔(dān)憂。興奮的是終于來到了夢寐以求的大學(xué);擔(dān)憂的是該怎樣在大學(xué)生活與學(xué)習(xí)，將會面臨什么，是否能適應(yīng)大學(xué)生活。一開學(xué)我們就開場了軍訓(xùn)。軍訓(xùn)很辛苦，行程也很密。那時我們都期盼著軍訓(xùn)快快完畢，然后好好享受大學(xué)生活…終于，軍訓(xùn)完了。剛開場幾天，確實(shí)覺得很自由，想干什么就干什么。然而，這樣的生活過了一個星期后，卻漸漸覺得無聊了…嗯。真的是很無聊，每天除了上課，吃飯，睡覺，根本上沒什么可做了。尤其是星期六，日，簡直就是無聊透了。覺得無所事事，生活很頹廢…為了擺脫這頹廢的生活，我方案我的大學(xué)生活要這樣度過。(一)要學(xué)會“學(xué)”學(xué)習(xí)有3種境界，苦學(xué)，好學(xué)和會學(xué)?？鄬W(xué)，顧名思義，就是對學(xué)習(xí)有一種恐懼感，有厭學(xué)情緒。因此會學(xué)得會苦;好學(xué)，這時候，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，會去主動去學(xué)，什么都想學(xué);最后是會學(xué)，這時候，不會去濫學(xué)，而是有方案有目的的去學(xué)，按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的輕松，思維也變的靈敏流暢，可以很好地駕御知識。真正成為知識的主人。而我們在大學(xué)就是要學(xué)會“會學(xué)”。(二)培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績的好壞，往往取決于是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是考慮習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)絡(luò)，不要孤立的對待知識，養(yǎng)成多角度地去考慮問題的習(xí)慣，有意識地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈敏性及獨(dú)創(chuàng)性，長期下去，必然會促進(jìn)智力素質(zhì)的開展。知識的學(xué)習(xí)主要通過思維活動來實(shí)現(xiàn)的，學(xué)習(xí)的核心就是思維的核心，知識的掌握固然重要，但更重要的是通過知識的學(xué)習(xí)進(jìn)步智力素質(zhì)，智力素質(zhì)進(jìn)步了，知識的學(xué)習(xí)會變得容易。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是學(xué)會如何考慮。(三)自覺，主動，獨(dú)立地學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)習(xí)是一種自覺的行為時才更有效，特別是大學(xué)生的學(xué)習(xí)，主要依靠自覺來完成。假如把學(xué)習(xí)變成一種被別人壓迫的行為，學(xué)習(xí)的動力就會減弱，久而久之就會產(chǎn)生厭倦感，失去學(xué)習(xí)興趣。做任何事情，積極主動是獲得成功的必要條件，學(xué)習(xí)也不例外。獨(dú)立性要求中學(xué)生做事有主見，不輕信，不盲從，不人云亦云，能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不輕易受群體因素的影響。這要我們做好這三點(diǎn)，那么學(xué)習(xí)必定事半功倍。我不但可以學(xué)到很多知識,更可以結(jié)識了一些知心的摯友，收獲了純潔真摯的友誼。我在與同學(xué)們在一起相處的日子，感受到每個人都有他自己的個性與優(yōu)勢，每個人都有值得自己學(xué)習(xí)的地方。我在與同學(xué)間的交往通常都是不帶有功利性的，的是像兄弟姐妹那樣，大家相聚在同一班級，互相關(guān)心、患難與共，將心比心。在班級里，我結(jié)識了性格各異的同學(xué)，雖然別人有些觀點(diǎn)、態(tài)度我不怎么認(rèn)同，但并不阻礙我的交往，求同存異，我會盡量地取彼之長，補(bǔ)己之缺乏。三年來，我與同學(xué)和睦共處，結(jié)交了很多朋友，有的更成為摯友，無所不談。那種純潔真摯的友誼是我在大學(xué)里收獲的珍貴的財富?！酒砍Ｑ缘溃?凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢",新的一個學(xué)期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探究去研究，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識，獲得長足的進(jìn)步，我特此制定一份學(xué)習(xí)方案。一：主要目的爭取獲得優(yōu)良成績，能實(shí)在在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和根底常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身才能，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)方案來自我敦促，自我勉勵。二：詳細(xì)安排1.堅持預(yù)習(xí)，堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所理解，能進(jìn)步聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，可以主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。2.每周抽一天時間早起背誦英語課文。3.每周堅持到校晚自習(xí)4.堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成老師布置的讀書任務(wù)，并且做好讀書筆記。5.對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收獲的局部記入筆記之中。6.每個月進(jìn)展一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)方案，有哪一些做得缺乏的地方，下個月要注意改良。7.訂閱英語輔導(dǎo)報，自學(xué)報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習(xí)題。8.身為一個漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，對于文字的敏感和寫作才能是非常重要的，所以應(yīng)該堅持在平時多寫一些練筆。9.多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。10.爭取利用周末時間多學(xué)一門外語。學(xué)習(xí)是要靠自己自覺的，在已經(jīng)經(jīng)歷過高考進(jìn)入大學(xué)的我們而言，也許很多人都會因此放縱自己，但是我們要堅信，假如在大學(xué)里沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我們的大學(xué)四年生活就等于是浪費(fèi)了的，這是人生的黃金光陰，我們應(yīng)該努力多學(xué)點(diǎn)東西。因此堅決執(zhí)行此方案，鼓勵自己，學(xué)有所成!【篇三】1.職業(yè)興趣我是一個相對來說不是很外向的男孩，因此我不是很喜歡過于外向的工作，所以，我喜歡比擬穩(wěn)定的工作，詳細(xì)的講，我最喜歡最想做的是一名醫(yī)師，當(dāng)然，根據(jù)自己的專業(yè)，我想我也會嘗試一些合適于我自己其他方面的工作，總而言之，我會根據(jù)自己的愛好，特長，專業(yè)以及以后自己的開展方向與生活經(jīng)歷來選擇自己的道路2.職業(yè)價值觀我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份合適自己的工作，想通過自己的工作做出自己的奉獻(xiàn)，在其中學(xué)習(xí)，進(jìn)步，并掌握一定的才能，工作，我覺得就是要認(rèn)真，努力，不要太計較個人的回報，尤其是對于我這樣的想成為一名人民老師來說，踏踏實(shí)實(shí)的工作，為自己的學(xué)生負(fù)責(zé)，其他的，不必計較太多，因此，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位上下，做要手頭工作，知足常樂。3.性格特征如前面所說，我是一個相對來說比擬生，平時除了與我認(rèn)識的人有較多的話外，在生疏人面前，尤其是在生疏的長輩面前，我一般是不會有太多的話語的，但并不是說我喜歡一個人獨(dú)處，我喜歡的與值得信賴的人，相處很好的朋友分享我的事情，其實(shí)我自己也是蠻與別人談的來的，因?yàn)橹灰蚁肴ヅc別人聯(lián)絡(luò)，或者別人與我交流，我都是比擬容易與對方成為朋友的，所以在職業(yè)選擇上我明白自己合適做什么，對我而言，根據(jù)個人興趣，愛好以及專業(yè)，我覺得我合適有關(guān)會計與語言研究方面的工作4.勝任才能由于自己真誠，因此，我相對來說具有親和力，這也是我在優(yōu)勢吧，加之自己的專業(yè)優(yōu)勢，做一名會計師，我能很好利用自己的開展自己，自己的性格溫和，專業(yè)知識也還扎實(shí)，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會。其次，我個人的業(yè)余愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業(yè)余愛好也會為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的優(yōu)勢，我認(rèn)為自己在某些方面的膽量有待增加，例如在群眾面前發(fā)言才能，我想自己應(yīng)該多多參加社會的各種社交，增加自己的社會理論，在各種活動中進(jìn)步自己，使自己不斷的進(jìn)步，克制自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，完善自我。5.自我分析^p小節(jié)根據(jù)以上方面分析^p總結(jié)，我很大程度上認(rèn)識自己，自己有很多的優(yōu)點(diǎn)，但也有不少的缺乏，魯迅說過，好的開頭等于成功的一般，因此正確認(rèn)識自己，明確自己合適什么樣的工作，對自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功，職業(yè)是自己一生的事情，所以必須先選好合適自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，不斷的完善，以期望自己可以在將來有更大的開展。當(dāng)然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好，身體安康也不容無視，總而言之，自我認(rèn)知，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調(diào)，和諧開展。當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)開展規(guī)劃當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)開展規(guī)劃復(fù)旦大學(xué)幾名研究生，經(jīng)過兩個月的縝密調(diào)研，為當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)開展規(guī)劃特點(diǎn)，寫出了一份詳盡的調(diào)查報告。通過這份報告，我們發(fā)現(xiàn)，三資企業(yè)仍是大學(xué)生擇業(yè)首選，關(guān)注個人開展前景是其擇業(yè)首先考慮的因素；但同時，剛剛畢業(yè)的大學(xué)生相比歷屆大學(xué)生而言，認(rèn)為自身缺乏對職業(yè)前景的理解，缺少職業(yè)開展的信息。1、擇業(yè)觀念趨于理性三資企業(yè)仍然是大學(xué)生較為理想的就業(yè)傾向所指，有54的被調(diào)查者表示希望畢業(yè)后到那里工作，其余依次為機(jī)關(guān)事業(yè)單位〔13〕、國有企業(yè)〔12〕、民營企業(yè)〔10〕、自己創(chuàng)業(yè)〔7〕等。做出這樣的選擇，其原因主要出于個人開展〔88〕和學(xué)有所用〔60〕的考慮，三資企業(yè)有較高的福利待遇，也是大學(xué)生對三資企業(yè)感興趣的原因之一。此外，性格因素、家庭影響、社會言論等也會影響大學(xué)生做出就業(yè)選擇，比例分別為41、23、15、12。但是，專家認(rèn)為這種明晰更多可能只是大學(xué)生們一廂情愿的想法。復(fù)旦經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委書記、人力資研究專家閻嘉陵教授，復(fù)旦管理學(xué)院蘇勇教授，復(fù)旦就業(yè)指導(dǎo)中心劉老師，在與此次調(diào)查受訪單位寶鋼股份集團(tuán)人事處人員座談時認(rèn)為，在校大學(xué)生中對于擇業(yè)還存在一些普遍的問題，主要是大學(xué)生的自我設(shè)計，自我價值同企業(yè)的設(shè)計和價值之間存在矛盾。這種問題可能會造成以后的擇業(yè)不當(dāng)甚至于失敗。2、擇業(yè)更有準(zhǔn)備不過，專家們還是從調(diào)查結(jié)果中看到了積極的一面。專家指出，這種結(jié)果的影響是兩方面的，對大學(xué)生來說，就業(yè)的心態(tài)理性化，心理上比擬穩(wěn)定；對用人單位來說，那么變提供高薪水福利為提供人才的開展空間和時機(jī)，來迎合大學(xué)生在事業(yè)成功和實(shí)現(xiàn)個人價值上的追求。當(dāng)代大學(xué)生對于自己的就業(yè)已經(jīng)做好了一定的準(zhǔn)備。其準(zhǔn)備分為3種類別：第一，應(yīng)用型技能的強(qiáng)化訓(xùn)練和考證熱。包括，中高級口譯、商務(wù)英語、各類計算機(jī)等級考試、甚至連出國考試托福、雅思、GRE都成為了表示自己英語程度的標(biāo)志，這一局部占80之多。第二，互補(bǔ)型的學(xué)習(xí)。有的學(xué)生對于自己目前自己的專業(yè)并不是很滿意，于是想補(bǔ)充相關(guān)的知識。學(xué)校開設(shè)的第二專業(yè)選修課就成為了比擬好的選擇。另外，也有不少同學(xué)偷偷地旁聽他系的課程，或者選擇程度比擬淺的公選課的學(xué)習(xí)。第三，各種經(jīng)歷都是使自己簡歷增色的砝碼。這些砝碼不僅僅包括以前所指的獎學(xué)金、榮譽(yù)稱號等，而且更包括了校內(nèi)外的各種社會工作、學(xué)生活動中的工作、勤工儉學(xué)的經(jīng)歷、打工兼職經(jīng)歷、參與研究活動、科技創(chuàng)新活動等等。3、承當(dāng)風(fēng)險，將來不確定求職的過程不像考試的過程，往往心中有底，而求職的過程有很大的不確定性，學(xué)生們會產(chǎn)生迷茫。調(diào)查顯示，大學(xué)生對職業(yè)前景缺乏比擬明晰的理解。33的大學(xué)生表示不知道其職業(yè)前景如何，43的大學(xué)生對此不置可否，兩項(xiàng)合計超過被調(diào)查整體的四分之三。理解自己職業(yè)前景的被調(diào)查者只有24。目前大學(xué)生認(rèn)為掌握職業(yè)開展信息并不完全。67的學(xué)生認(rèn)為自己的職業(yè)開展信息不完全，30的人沒有注意過有關(guān)職業(yè)開展信息，理解職業(yè)開展信息的人僅占3。事實(shí)上，對于職業(yè)開展信息，許多大學(xué)生表現(xiàn)出渴望的心態(tài)。有46的人認(rèn)為，理解這一方面非常必要，主張“應(yīng)該理解一點(diǎn)”的人也不在少數(shù)，約為42?？磥?，因信息不完全和不對稱造成一系列問題，如就業(yè)選擇迷茫不定，不能把個人自我設(shè)計與所選擇職業(yè)的崗位需要有機(jī)結(jié)合等，這是當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)過程中的課題之一。4、學(xué)生之間的差距比擬大從學(xué)生就職的單位來看，“貧富”差距比擬大。大型跨國公司、國有企業(yè)、小型外資企業(yè)、國有事業(yè)單位等等，薪金待遇、所承諾的開展前途、工作的性質(zhì)千差萬別。即使是同一個系、同一個專業(yè)、平時成績不相上下的，在求職過程中，還是會有很大的差異。因此培養(yǎng)比擬安康的心態(tài)，學(xué)會心理調(diào)節(jié)方法，對于大學(xué)生順利進(jìn)入社會有重要的作用。也許由于很多“成功”的畢業(yè)生求職的經(jīng)歷給在校大學(xué)生一個錯覺——高工資是大學(xué)生應(yīng)得的，這種錯覺容易造成今后求職中造成“高不成、低不就”的場面。因此，如何在學(xué)生中進(jìn)展正確的引導(dǎo)和宣傳是必要的。不能光把宣傳目的集中在少數(shù)成功的大學(xué)生身上，他們畢竟是少數(shù)，而應(yīng)該更加關(guān)心大多數(shù)普通的大學(xué)生。5、重視繼續(xù)教育80的往屆畢業(yè)生都表示希望可以繼續(xù)參加研究生、MBA的教育，或者出國。這個時候他們參加教育的目的就比擬明確。同時，繼續(xù)教育對于職業(yè)開展也是有促進(jìn)作用的。6、法制、道德觀念比擬被動，過于注重個人開展在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在個別大學(xué)生身上也存在著一些缺點(diǎn)，會反映在求職中，比方誠信問題。一些直研的同學(xué)會中途休學(xué)出國，求職的學(xué)生會擅自毀約。其實(shí)并不是不懂法，不知道應(yīng)該怎么做，而是觀念比擬模糊，一旦遇到了價值沖突的時候，就會失去方向，做出錯誤的選擇。同時，經(jīng)過調(diào)查訪問發(fā)現(xiàn)，對于本科生而言，無論專業(yè)和系別，只要對自己有清楚的認(rèn)識和定位，那么就會對于將來比擬樂觀的。而研究生畢業(yè)后，求職過程中，受專業(yè)的影響限制就比擬大，往往“隔行如隔山”。研究生在心理上比擬成熟，并且有了3年研究生學(xué)習(xí)作為“緩沖期”，他們大多可以比擬好的規(guī)劃好自己的將來開展方向，可以有時間使得自己在畢業(yè)求職上占有一席優(yōu)勢。個人開展規(guī)劃個人開展規(guī)劃當(dāng)課程改革的浪潮來到我們身邊之際，我們廣闊老師，站在教育教學(xué)的第一線，處于課程改革的風(fēng)頭浪尖，怎么響應(yīng)這一波又一波的風(fēng)潮？不得不令人深思，面對琳瑯滿目的改革方案，似乎強(qiáng)烈影響著我們本來熟悉的教育環(huán)境，而對于這些詳細(xì)觀點(diǎn)和方案的研究與評述令老師目不暇接。轉(zhuǎn)眼之間，來自四面八方的對教育和課程的意見越來越多，對改革的內(nèi)容和方式也顯現(xiàn)出眾聲喧嘩的態(tài)勢，整個教育界，不管是通過理論，還是理論，大家都在行動，我作為新課改的理論者，迫切需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)步專業(yè)化程度，不斷更新知識，追逐教育教學(xué)最前沿的意識，樹現(xiàn)代化的育人觀和人才觀，不斷把握教育的真諦，更新教育觀念，改良教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識面，完善知識構(gòu)造，以適應(yīng)新課改的需要，并努力成為新課改浪潮中合格老師，我打算從以下幾個方面做起，到達(dá)三年的個人開展規(guī)劃。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步專業(yè)素質(zhì)。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是以知識為中心的，它脫離了學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活。陶行知先生說：“沒有生活做中心的教育是死教育。沒有生活做中心的學(xué)校是死學(xué)校。沒有生活做中心的書本是死書本?！弊鳛槔蠋煈?yīng)自學(xué)主動學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)自己的教學(xué)理論活動?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教學(xué)法》《新世紀(jì)老師素養(yǎng)》等教育教學(xué)理論書籍將成為我親密的伙伴，做到課余時間認(rèn)真閱讀，及時做好筆記，同時寫好心得體會。尤其是《小學(xué)新課程教學(xué)法》更是指導(dǎo)教學(xué)理論的綱領(lǐng)性讀本，應(yīng)加強(qiáng)閱讀的深度，這本書理論性較強(qiáng)，只靠粗枝大葉的讀上一遍是不會有深廣的印象。我打算反復(fù)閱讀，領(lǐng)悟其中的精華，使理論在頭腦中形成影象，并將其理論于課堂，促進(jìn)新課程的開展，使其發(fā)揮最大效力。二、加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)要從自我做起，這是由道德的特點(diǎn)決定的，老師不努力進(jìn)步自身的道德修養(yǎng)，就無法完成教書育人的任務(wù)。做好這方面的工作，應(yīng)從下面幾個方面做起：1)認(rèn)真學(xué)習(xí)道德理論。2)積極進(jìn)展道德理論。3)努力進(jìn)步文化知識程度和專業(yè)素養(yǎng)。4)努力參加課改理論。三、利用信息技術(shù)，優(yōu)化教學(xué)?，F(xiàn)代化的教學(xué)手段，能更直觀、形象地幫助學(xué)生理解、考慮問題，要利用好這種教學(xué)手段，就必須有扎實(shí)的根本功，我打算在一年的時間里，充分利用課余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識，能制作一些教學(xué)課件，在網(wǎng)上搜集有關(guān)的教育教學(xué)信息，幫助自己進(jìn)步教學(xué)才能。四、積極投身于“課堂質(zhì)量工程”活動中，爭取下學(xué)期達(dá)標(biāo)。新的課程理念，新的教材，新的課程評價觀強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的老師教育體系，對廣闊老師提出了新的更高的要求。如今“課堂質(zhì)量工程”活動已開展的轟轟烈烈，為改變觀念，實(shí)在投身于新課程改革的浪潮中，真真正正進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)過一段時間的磨煉，爭取下學(xué)期達(dá)標(biāo)。五、結(jié)合新課程，制定教研課題。教學(xué)方式的變革要遵循讓學(xué)生主動參與、主動歷練，主動探究的原那么，要有利于實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。我制定的教研課題是“如何進(jìn)展探究式學(xué)習(xí)”。探究式，以問題為載體，以學(xué)生自主或者合作探究為主要學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)思維才能為核心，運(yùn)用這種教學(xué)方式，要充分理解學(xué)情；要確定恰當(dāng)?shù)奶骄繂栴}；在探究過程中，老師要做好組織工作，力爭最大限度地調(diào)動學(xué)生參與探究的積極性、主動性；不能分開學(xué)科的知識與技能而架空地去探究。要研究這一課題，我準(zhǔn)備從以下幾個方面落實(shí)：1.要引導(dǎo)學(xué)生擅長開展問題，學(xué)會提出有價值的問題。2.要引導(dǎo)學(xué)生針對不同問題選擇具有個性特點(diǎn)的問題解決策略，最終能創(chuàng)造性地解決問題。3.要引導(dǎo)學(xué)生寫探究日記。4.給學(xué)生留出更多的空間，幫助學(xué)生確立自主的尊嚴(yán)和獲得可持續(xù)開展的動力。以上是我個人的開展規(guī)劃，為了更好地實(shí)現(xiàn)目的，我要不斷努力進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，爭取做到更優(yōu)秀。老師個人開展規(guī)劃范文隨著教育教學(xué)改革的不斷深化,對老師個人綜合素質(zhì)的要求越來越高,迫切感受到個人綜合素質(zhì)的缺乏,為適應(yīng)教育教學(xué)開展的需要,同時也為自身價值的表達(dá),老師要有終身學(xué)習(xí)的思想和詳細(xì)的開展規(guī)劃,而不是簡單的重復(fù).沒有方案的生活是盲目的,停滯的知識遲早會被淘汰.一,個人分析^p:參加工作已經(jīng)十多年,我時刻牢記著學(xué)校的規(guī)章制度,并嚴(yán)格自律,以積極的主人翁姿態(tài)對待學(xué)校的各項(xiàng)工作,責(zé)任感強(qiáng),工作中認(rèn)真踏實(shí),努力做好學(xué)生的表率,高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和任務(wù).對待工作兢兢業(yè)業(yè),對待學(xué)生嚴(yán)格有愛.我想良好的"師德"是確保各項(xiàng)工作成功的根底和關(guān)鍵.但是隨之工作上也漸漸的出現(xiàn)倦怠感,剛參加工作時的拼勁和熱情漸漸退去,教育教學(xué)工作往往是簡單的重復(fù),進(jìn)取心,進(jìn)取意識不強(qiáng),文化底蘊(yùn)不夠豐厚,在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多缺乏,尤其缺乏工作中的考慮.教學(xué)研究往往停留在感性經(jīng)歷的層面,沒有很好的把理論和理論結(jié)合起來.二,個人專業(yè)開展目的1,總目的老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,無止境的,所以,作為一名老師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,回絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與理論才能,情感,態(tài)度與價值觀的開展,使自己真正成長為不辱使命感,歷史責(zé)任感的優(yōu)秀老師,把自己的全部知識,才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,奉獻(xiàn)給教育事業(yè).我相信這也是每一個老師所追求的思想境界.因此必須努力學(xué)習(xí)比擬系統(tǒng)的專業(yè)知識,教育科學(xué)知識,不斷進(jìn)步自己的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊(yùn);積極投入教育科研,探究規(guī)律,進(jìn)步自身的教育教學(xué)程度.2,詳細(xì)目的:(1),現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)作為一名合格的老師,必須具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想,系統(tǒng)扎實(shí)的掌握教育理論和學(xué)科專業(yè)知識,因此本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,重點(diǎn)學(xué)習(xí)建構(gòu)理論和多元智能理論的學(xué)習(xí),本學(xué)期專注學(xué)習(xí)《給老師的100條建議》,同時學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)優(yōu)秀雜志《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等地方教育教學(xué)雜志,邊學(xué)習(xí)邊反思,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和反思,結(jié)合自身工作實(shí)際,積極撰寫教育教學(xué)論文一篇.主動理解相關(guān)學(xué)科國內(nèi)外開展動態(tài),積極探究并逐步形成凝聚現(xiàn)代教育理念,富有個性的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,努力成為研究型,專家型老師.(2),教學(xué)根本功學(xué)習(xí)根本功對于一名從事教育的老師非常重要,假如沒有過硬的根本功,很難較好學(xué)生.本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求,努力在普通話,鋼筆字,粉筆字等方面進(jìn)步.(3),教學(xué)才能本學(xué)期,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論和教學(xué)思想,方法,虛心向其他老師學(xué)習(xí),探究施行課堂教學(xué)改革,利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,建立個人數(shù)學(xué)教學(xué)工作博客,及時閱讀新世紀(jì)教育網(wǎng)站和棗莊市,滕州市教研專家和優(yōu)秀老師的博客,學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師教學(xué)風(fēng)格,每學(xué)期在個人博客上發(fā)表至少5篇個人教育教學(xué)方面的體會,感受和考慮,積極承當(dāng)示范課,觀摩課等公開教學(xué)任務(wù),每學(xué)期至少在校級以上(含校級)范圍執(zhí)教一次示范課或觀摩課,同時利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,通過個人的博客,及時發(fā)布個人示范課或觀摩課信息,歡送更多教育同仁指導(dǎo)教學(xué)工作,同時積極開展課后反思活動,努力進(jìn)步個人的教學(xué)程度和教學(xué)才能.(4),教學(xué)研究學(xué)習(xí)是人類生存和開展的重要手段,老師專業(yè)開展,不僅是時代的呼喚,教育開展的要求,也是老師教學(xué)自我提升的需要."嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時俱進(jìn),活到老,學(xué)到老"是新世紀(jì)老師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀.時代在開展,社會在進(jìn)步,只有把握時代脈搏,緊跟時代潮流,開拓進(jìn)取,努力創(chuàng)新,勇立潮頭.只有不斷加強(qiáng)理論,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,才能經(jīng)受住"極限"的考驗(yàn),在超越自我的同時,實(shí)現(xiàn)自己人生價值.因此,在努力做好以上工作的前提下,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,同時結(jié)合教學(xué)改革提出的在有限的時間內(nèi)全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的要求下,本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)展《數(shù)學(xué)新授課有效性的研究和探究》這一課題.研究內(nèi)容:一,重視情境創(chuàng)設(shè)的有效性,?二,重視學(xué)習(xí)過程的有效性,?三,重視學(xué)習(xí)方式的有效性,四,重視學(xué)習(xí)情感的有效性?.研究步驟:1,按施行方案進(jìn)展實(shí)驗(yàn).2,理論學(xué)習(xí)和研究.3,做好階段總結(jié)工作.4,總結(jié)調(diào)查老師實(shí)際教學(xué)效果及分析^p.5,撰寫研究論文和反思。詳細(xì)措施:1,加強(qiáng)學(xué)習(xí),豐富理論素養(yǎng)。(1)學(xué)習(xí)相關(guān)的數(shù)學(xué)新授課有效性方面的資料。(2)綜合才能培養(yǎng).精讀一本教學(xué)專著,研讀一批教學(xué)期刊,撰寫一定的讀書心得。2,突出活動,推動研究深化。每學(xué)期舉行一次研討活動.主要進(jìn)展理論研究,課堂教學(xué)研究,交流研究的方法措施,同時虛心的想有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí),不斷探究進(jìn)步數(shù)學(xué)新授課教學(xué)有效性方法措施。個人開展規(guī)劃書范文通過閱讀使自己不斷進(jìn)步教育理論和學(xué)術(shù)程度，增強(qiáng)知識更新才能和教育教學(xué)才能，從各方面不斷完善自己，進(jìn)步自身綜合素質(zhì)，在這段珍貴的學(xué)習(xí)期間我制定了個人學(xué)習(xí)方案，內(nèi)容如下：一、廣讀群書，進(jìn)步文學(xué)修養(yǎng)他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。我將通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，進(jìn)步教育教學(xué)才能、教育創(chuàng)新才能和教育科研才能;通過閱讀教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，把書本知識變成自己的睿智，強(qiáng)化自身修養(yǎng);通過閱讀有關(guān)書籍，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;通過閱讀活動，充實(shí)生活內(nèi)涵，進(jìn)步生活本質(zhì)。把讀書作為一種生活方式，做一個真正意義上的讀書人。二、解讀教材，提煉文本精華我將通過研讀語文課程標(biāo)準(zhǔn)，泛讀有關(guān)資料明確課程的地位和任務(wù)，通讀整個教材，對教材有一個總體認(rèn)識，每一局部教材――細(xì)讀，進(jìn)展整體分析^p;每一節(jié)教材――精讀，進(jìn)展詳細(xì)分析^p教材。進(jìn)一步理解文本思路，感悟文本語言，明確文本立意，體會文本的美，三、樂于動筆，進(jìn)步科研程度。走進(jìn)博客，勤于動筆。積極寫教學(xué)反思、隨筆、論文，寫下水文。努力在寫作中提升我的表達(dá)才能，提升我的閱讀品質(zhì)，梳理思緒，明晰思路，敏捷思維。在這片成長的土壤中，收獲的揮汗如雨后的甘甜。我將帶著自己的激情和方案在學(xué)習(xí)期間創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價值。(一)進(jìn)步師德修養(yǎng)在日常教育教學(xué)中,不斷進(jìn)步自身的師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),把教書育人視為自己畢生將從事的崇高事業(yè),努力理論,講究團(tuán)隊合作精神,虛心聽取伙伴的意見和建議,時刻以學(xué)高為師,身正為范來鞭策自己,力求不斷完善自己各方面的工作.(二)進(jìn)步理論素養(yǎng)結(jié)合自己教育教學(xué)的工作實(shí)際,在領(lǐng)銜人的指導(dǎo)下,有選擇地閱讀一些有助于進(jìn)步自身教育教學(xué)理論才能的教育理論圖書和文章.每學(xué)期閱讀2本教育科研書籍,并做好相關(guān)的讀書筆記,多讀一些真正提升自己內(nèi)在修養(yǎng)的書籍,以專業(yè)的理論來指導(dǎo)實(shí)際工作,真正改變自己的教育教學(xué)式,汲取最新的科研成果,為工作所用.(三)進(jìn)步學(xué)術(shù)素養(yǎng)1.利用業(yè)余時間進(jìn)展學(xué)科知識的學(xué)習(xí)和提升.2.在課堂教學(xué)的理論中,逐步積累有效的教育教學(xué)經(jīng)歷,提升自我專業(yè)才能.3.在教學(xué)中,多進(jìn)展自我反思,多進(jìn)展總結(jié).4.多觀摩校內(nèi)外的示范課,開闊眼界,及時理解最新的教育教學(xué)信息,取別人之長補(bǔ)己之短,為教學(xué)活動增添新的生命力.5.認(rèn)真參加備課組,教研組和工作室的活動.6.積極參與課題研究.(四)進(jìn)步專業(yè)技能通過領(lǐng)銜人的指導(dǎo),不斷學(xué)習(xí),上好每一堂家常課,爭取每學(xué)期開設(shè)一堂研究通過上課,反思,再理論,再反思的過程,領(lǐng)會課堂教學(xué)的精華.(五)進(jìn)步教育科研程度1.在領(lǐng)銜人的帶著下,確定一個現(xiàn)代文方面的專題研修方案,通過教育理論書籍學(xué)習(xí),課堂教學(xué)理論等方式來完成一篇課題研究.2.把自己在學(xué)習(xí)工作中的體會形成一定的有質(zhì)量文本,經(jīng)得起專家的推敲,并對實(shí)際工作有指導(dǎo)意義.在施行個人開展方案過程中希望得到工作室怎樣的幫助在理論過程中,希望工作室的領(lǐng)銜人和學(xué)員伙伴在教學(xué),科研等方面都能給予及時,中肯的建議,以便及時修改和調(diào)整.個人專業(yè)開展規(guī)劃個人專業(yè)開展規(guī)劃一、自我分析^p：我是1984年走上教育教學(xué)崗位的，至今已有20年的教齡，其間教過7年高中，做過___年班主任，三年教誨副主任，開過校級、區(qū)級、市級公開課多節(jié)，曾代表學(xué)校參加過省市級公開課、說課比賽。熱愛教育教學(xué)工作。前___年工作在北方，20xx年調(diào)入上海，由于南北方環(huán)境、文化的差異，南北方的學(xué)生特點(diǎn)有所不同。到上海后我考慮較多的是：如何適應(yīng)上海的教學(xué)要求；如何適應(yīng)新的教學(xué)對象，怎樣全面理解學(xué)生，理解家長，使自己的工作更有針對性、更細(xì)致；隨著年齡的增長和學(xué)生的交流有所減少，如何調(diào)整自己的心理使自己更親近孩子，走進(jìn)孩子的心靈。尤其上海是個國際化大都市，處在教育的最前沿，自己應(yīng)該怎樣充分地適應(yīng)它。這些都是我應(yīng)當(dāng)深化考慮和認(rèn)真理論的。再有，隨著我國改革開放，社會的迅速開展，不僅教育對象的相貌〔包括他們的理想志趣、知識視野和生活習(xí)慣、思維方式和行為方式等〕發(fā)生了很大變化，而且教育的內(nèi)容、手段都經(jīng)歷著廣泛、深化的變革，傳統(tǒng)的學(xué)科內(nèi)容受到大量涌入的新知識門類的沖擊和打破，各種新穎的教學(xué)手段向傳統(tǒng)的教學(xué)方法和程式提出了挑戰(zhàn)……教育領(lǐng)域這些生氣勃勃的新的現(xiàn)實(shí)，對老師的全面素質(zhì)特別是對老師的才能有了新的更高的要求，我越來越感到了教育的難度和壓力，感到自己知識的缺乏和欠缺，比方外語和計算機(jī)多媒體教學(xué)的欠缺，管理新時期學(xué)生方法的欠缺等。我想，要勝任本職工作，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅要不斷地更新和擴(kuò)大自己的知識，還要能教