學(xué)校中層干部培訓(xùn)計(jì)劃

第4頁共4頁學(xué)校中層干部培訓(xùn)計(jì)劃一、指導(dǎo)?思想根據(jù)?盤山縣教育?發(fā)展“__?五”規(guī)劃的?要求，以提?高中層干部?思想政治素?質(zhì)和管理學(xué)?校的能力為?重點(diǎn)，進(jìn)一?步樹立和落?實(shí)科學(xué)發(fā)展?觀，堅(jiān)持理?論培訓(xùn)與實(shí)?踐鍛煉相結(jié)?合的原則，?積極探索科?學(xué)有效的學(xué)?校中層干部?的自培教育?模式，建設(shè)?一支，懂教?育、善管理?、作風(fēng)優(yōu)良?的高素質(zhì)的?中層干__?_伍，為實(shí)?現(xiàn)學(xué)校的可?持續(xù)發(fā)展提?供堅(jiān)實(shí)的_?__保證。?二、工作?目標(biāo)進(jìn)一?步提高學(xué)校?的中層干部?整體素質(zhì)及?___實(shí)施?素質(zhì)教育的?能力和水平?，努力建設(shè)?一支敬業(yè)愛?崗、責(zé)任心?強(qiáng)、整體素?質(zhì)和綜合素?養(yǎng)良好、踏?實(shí)勤奮、團(tuán)?結(jié)合作、工?作卓有成效?且富有創(chuàng)新?精神的學(xué)習(xí)?型中層干_?__伍，并?積極為校級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)提供后?備力量。?三、培訓(xùn)時(shí)?間:___?.9--_?__.6?四、培訓(xùn)領(lǐng)?導(dǎo)小組:?組長:王才?璽(小學(xué)部?校長)組?員:楊青山?(主任)楊?乃博(副主?任)尹力軍?(副主任)?孟術(shù)玲(?副主任)邢?麗鳳(主任?)鄭長娟(?大隊(duì)輔導(dǎo)員?)五、培?訓(xùn)方式:?(1)指導(dǎo)?自學(xué)，培養(yǎng)?自學(xué)能力?根據(jù)《中層?干部自學(xué)指?導(dǎo)》的要求?先期進(jìn)行自?學(xué)，培養(yǎng)學(xué)?員的自學(xué)能?力。同時(shí)，?我們將在培?訓(xùn)中加強(qiáng)對?學(xué)員自學(xué)環(huán)?節(jié)的指導(dǎo)，?對于開設(shè)的?每門課程都?將按規(guī)定的?自學(xué)內(nèi)容、?思考題目等?進(jìn)行自學(xué)，?每門課程結(jié)?束時(shí)，檢查?學(xué)員自學(xué)筆?記和學(xué)習(xí)心?得。由于?中層干部在?學(xué)校工作中?具體管理任?務(wù)較重，在?培訓(xùn)中應(yīng)加?強(qiáng)對學(xué)員自?學(xué)環(huán)節(jié)的指?導(dǎo)，規(guī)定自?學(xué)內(nèi)容、思?考題目，以?此培養(yǎng)學(xué)員?的自學(xué)能力?。(2)?突出重點(diǎn)，?增強(qiáng)培訓(xùn)的?實(shí)效性為?了提高學(xué)員?的理論素養(yǎng)?，突出重點(diǎn)?內(nèi)容，規(guī)定?自學(xué)培訓(xùn)的?內(nèi)容將講授?與研討交流?、案例教學(xué)?和現(xiàn)場教學(xué)?有機(jī)結(jié)合，?提___部?自學(xué)的實(shí)效?性和針對性?。(3)?活動(dòng)引領(lǐng)，?提升學(xué)員的?教育教學(xué)和?管理能力?中層干部培?訓(xùn)是一種以?掌握履行崗?位職責(zé)所必?備的基本知?識(shí)和技能為?主要目標(biāo)的?培訓(xùn)類型，?通過自學(xué)相?關(guān)理論，幫?助學(xué)員掌握?所需理論知?識(shí)，通過相?應(yīng)的活動(dòng)將?所學(xué)理論與?實(shí)踐相結(jié)合?，從而使學(xué)?員形成履行?崗位職責(zé)所?必備的技能?和能力。也?可根據(jù)不同?的學(xué)科和當(dāng)?地的實(shí)際情?況靈活選用?。六、培?訓(xùn)對象:?小學(xué)部全體?中層干部?七、培訓(xùn)內(nèi)?容:1、?中小學(xué)現(xiàn)代?教育新理念?2、中小?學(xué)教師職業(yè)?道德3、?新課程與中?小學(xué)教育科?學(xué)研究4?、中小學(xué)教?學(xué)與學(xué)習(xí)策?略(教學(xué)部?分)5、?學(xué)校管理理?論與實(shí)踐?6、公文寫?作7、中?小學(xué)德育專?題8、教?育法制基礎(chǔ)?9、綜合?實(shí)踐活動(dòng)(?包括校本研?修、學(xué)員論?壇、掛職鍛?煉、職能訓(xùn)?練、撰寫管?理案例等等?)10、?中小學(xué)心理?健康教育?11、義務(wù)?教育法講座?八、保障?措施1、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、?健全管理機(jī)?構(gòu)一要從?科教興國和?加強(qiáng)教育干?部后備力量?培養(yǎng)的高度?來認(rèn)識(shí)此項(xiàng)?工作，加強(qiáng)?對培訓(xùn)工作?的領(lǐng)導(dǎo)，并?將其作為一?項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)?抓緊、抓實(shí)?、抓好。?二要在黨支?部的統(tǒng)一領(lǐng)?導(dǎo)下，充實(shí)?、調(diào)整、健?全干部培訓(xùn)?領(lǐng)導(dǎo)小組。?三是領(lǐng)導(dǎo)?小組對培訓(xùn)?工作要做到?有部署、有?檢查、有總?結(jié)，真正把?培訓(xùn)工作落?到實(shí)處，保?證中層干部?要全員參加?培訓(xùn)。2?、完善制度?、確保培訓(xùn)?效果在培?訓(xùn)過程中，?根據(jù)考核要?求對培訓(xùn)進(jìn)?行全過程考?核，從而對?培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)?行及時(shí)反饋?，不斷改進(jìn)?培訓(xùn)工作。?因此，我們?要進(jìn)一步完?善學(xué)員的獎(jiǎng)?懲制度，確?保培訓(xùn)質(zhì)量?。九、考?核:對學(xué)?習(xí)結(jié)果的考?核，由各學(xué)?科任課教師?依據(jù)不同學(xué)?科的學(xué)習(xí)要?求來進(jìn)行，?考核方式靈?活多樣，如?檢查學(xué)習(xí)筆?記和學(xué)習(xí)心?得、讀書匯?報(bào)、撰寫論?文和教育管?理案例、進(jìn)?行管理案例?分析以及開?閉卷考試等?。所有學(xué)?員