教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃_?__年是我?參加工作的?第五個(gè)年頭?，是我的五?年個(gè)人發(fā)展?計(jì)劃中重要?的收獲性的?一年。我為?自己作了以?下的個(gè)人專?業(yè)發(fā)展計(jì)劃?：一、專?業(yè)發(fā)展?fàn)顩r?的自我分析?1，優(yōu)勢(shì)?：(1)?善于采集教?學(xué)資源，能?充分利用各?方面的信息?資料，豐富?課堂教學(xué)，?認(rèn)真執(zhí)行二?期課改教學(xué)?理念。(?2)教學(xué)積?極性高，和?學(xué)生的交流?比較有耐心?。2，不?足：(1?)對(duì)學(xué)生的?了解還不夠?深入，本人?自身的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的積累?還較少。?(2)要從?對(duì)學(xué)生作業(yè)?的講解和分?析到位轉(zhuǎn)到?學(xué)生掌握運(yùn)?用到位。需?要從作業(yè)中?反射出更多?的知識(shí)點(diǎn)，?知識(shí)面也應(yīng)?更廣一些。?3，對(duì)策?：(1)?不可缺少的?是自身的不?斷“充電”?，自學(xué)或研?究生課的學(xué)?習(xí)是必要的?，加強(qiáng)自己?在英語(yǔ)、教?育學(xué)心理學(xué)?文學(xué)史學(xué)等?方面的知識(shí)?積累。(?2)完善與?不同學(xué)生的?溝通方式，?積極主動(dòng)地?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的了解。?(3)調(diào)整?教學(xué)方式使?其不斷完善?，對(duì)于我這?個(gè)青年教師?而言需要汲?取經(jīng)驗(yàn)，鞏?固自己的教?學(xué)基本功。?二、專業(yè)?發(fā)展計(jì)劃?1，德育：?樹(shù)立健康的?美德教育和?世界觀、人?生觀的教育?，通過(guò)美術(shù)?課程的特殊?性，讓學(xué)生?用健康的正?確的美的眼?睛來(lái)譜寫人?生之曲目。?2，教育?教學(xué)：(?1)學(xué)習(xí)和?應(yīng)用新課改?的教學(xué)理念?，采集全方?面的教學(xué)資?源來(lái)充實(shí)教?學(xué)內(nèi)容，使?其新穎而有?可學(xué)性。?(2)認(rèn)真?參加教育心?理學(xué)的培訓(xùn)?(3)學(xué)?習(xí)人性教育?方面的書籍?，它對(duì)現(xiàn)代?學(xué)生的心理?狀況分析的?比較透徹，?通過(guò)學(xué)習(xí)也?可以近一步?地從書本中?了解我們的?學(xué)生。(?4)積極本?專業(yè)外的知?識(shí)的學(xué)習(xí)，?加強(qiáng)傳統(tǒng)知?識(shí)的學(xué)習(xí)?3，專業(yè)培?訓(xùn)：(1?)進(jìn)修英語(yǔ)?專業(yè)研究生?(2)強(qiáng)化?專業(yè)技能，?扎實(shí)已有的?專業(yè)技能把?握機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)?新的技法;?(3)認(rèn)真?研究新教材?;(4)全?面掌握非專?業(yè)方面的文?學(xué)，史學(xué)和?教育學(xué)相關(guān)?知識(shí)。4?，教研活動(dòng)?：積極參加?新教材的培?訓(xùn)5，讀?書計(jì)劃：每?月讀三本書?，寫讀書筆?記6，科?研：寫教育?論文三、?專業(yè)發(fā)展的?期望1，?教學(xué)：運(yùn)用?教學(xué)優(yōu)勢(shì)，?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?學(xué)習(xí)通過(guò)自?己的鉆研和?努力掌握更?多的英語(yǔ)技?能;加強(qiáng)專?業(yè)語(yǔ)言的傳?達(dá)，讓學(xué)生?學(xué)著運(yùn)用。?2，教研?：擴(kuò)大作業(yè)?分析中知識(shí)?的容量，進(jìn)?一步輔導(dǎo)學(xué)?生完善作業(yè)?的質(zhì)量，培?養(yǎng)學(xué)生的信?心和作業(yè)的?耐心，積跬?步而至千里?使得自身的?教學(xué)理念不?斷完善。提?高小考和測(cè)?試的頻率，?提高三率。?3，論文?：對(duì)教學(xué)的?反思，教學(xué)?感想要做即?時(shí)的記錄，?整理和歸納?鮮明的個(gè)例?。保證一年?至少寫一篇?論文。4?，創(chuàng)建教學(xué)?博客：既?可以把自己?原創(chuàng)的東西?與人___?，相互學(xué)習(xí)?。當(dāng)遇到網(wǎng)?上同行時(shí)還?可以在備課?、上課、作?業(yè)批改、課?外輔導(dǎo)、考?試評(píng)價(jià)等各?方面以及教?學(xué)管理、校?本教研方面?多溝通和交?流，互相幫?助，掌握教?學(xué)常規(guī)工作?的要領(lǐng)，展?開(kāi)對(duì)教材、?教法和學(xué)生?學(xué)習(xí)情況的?研究分析，?深入領(lǐng)會(huì)并?具體體現(xiàn)我?校優(yōu)秀教育?文化傳統(tǒng)和?先進(jìn)教育思?想。我現(xiàn)?在也一直在?思考著，事?業(yè)的追求應(yīng)?該是我這一?生的不斷努?力的，似乎?有做不完的?事情在等著?我，