繪畫工作總結(jié)

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繪畫工作總結(jié)1幼兒園的繪畫教育，不是單純地技巧訓(xùn)練，它總是和激發(fā)求知欲、陶冶性情、培育良好的品德行為及初步美的觀賞技能等協(xié)作在一起的。本學(xué)期的繪畫班，我有以下幾點總結(jié)：

一、閱歷之處：

⒈用游戲形式來提高幼兒學(xué)畫的愛好，使幼兒愛畫畫。幼兒學(xué)畫跟學(xué)其他東西一樣，與愛好有親密地聯(lián)系。只要他們喜愛、感愛好，就能學(xué)得主動、心情高漲。反之，看到畫畫就哭鼻子、不愿動筆、甚至發(fā)脾氣，也是常有的事。有一次我用厚紙作成一只活動的小熊，讓它在音樂的伴奏下跳舞，孩子看的大笑，那一天孩子們畫的特別起勁，就連表達技能較差的小奇，也給小熊帶上了一頂小丑帽子，為了滿意孩子的愿望，畫好后，我馬上讓小伙伴學(xué)小熊跳舞，孩子們喜愛極了。

⒉另外，我給幼兒運用的工具也許多，彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、毛筆、水彩筆、各種顏料、大小不一的紙，各種工具有各種不同的效果，只要運用得當，都有很好的效果，有的工具成人想象好像掌控起來很難(如：毛筆)，對孩子來說，卻并不難，而且還覺得挺好玩。

二、不足之處：

⒈畫畫的方式因常常交換，除了坐在桌邊畫畫外，戶外坐地上作畫等，提供顏料、油畫……此處隱蔽13631個字……引導(dǎo)同學(xué)開展想象，進行比較。擺脫以往簡約的講解代替同學(xué)的感悟和認識，通過比較、爭論等方法，引導(dǎo)同學(xué)體驗、思索、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。從單純的知識技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在本年度的教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使同學(xué)通過學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓舞同學(xué)進行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。加強學(xué)科間的聯(lián)系，與同學(xué)生活閱歷相聯(lián)系，培育同學(xué)的綜合思維和綜合探究的技能，重視對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的討論，引導(dǎo)同學(xué)以感受、觀測、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。同時，我在教學(xué)中采納觀賞、仿照、添加、想象、制造等教學(xué)方法來激發(fā)同學(xué)的參加熱忱，從而達到較好的教學(xué)效果。

三、長足的奮斗目標

我覺得繪畫學(xué)習(xí)活動應(yīng)當在尊敬同學(xué)的性格進展基礎(chǔ)上，經(jīng)過老師的適當指導(dǎo)與培育，充分發(fā)揮每個同學(xué)的優(yōu)點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很快樂，都有收獲。這才能讓同學(xué)樂于參加我們社團的活動，才能真正溶入繪畫的愛好中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻放更多小小的藝術(shù)之花。

在本年度社團活動中，我特別留意愛護同學(xué)的性格進展，尊敬他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使每個同學(xué)在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和進展。在新年來臨之際，在我校組織的迎元旦書畫展活動中，我們社團的每一名學(xué)員都有一副優(yōu)秀的作品參與展覽，很好的展示了我們的學(xué)習(xí)成果，也讓同學(xué)們找到了自信。

在本年度的工作中，有很多收獲、很多進步，當然，我的工作還存在不足，我期盼