初中畢業(yè)的作文集合九篇

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最終一門考試前，同學(xué)們還像平常一樣開著玩笑，侃侃籃球，仿佛不知道兩個小時后就各奔前程了。

從考場出來，兄弟們?nèi)约Y(jié)在一起打籃球(也許是場告辭賽吧)。臉上還是與平常一樣的笑。

畢業(yè)了，真的畢業(yè)了?；秀遍g，仿佛昨天才剛剛?cè)雽W(xué)。今日就各自分散了。原以為會沒有留戀，我記起了小學(xué)帶了我們四年的班主任涕泗橫流的場景。然而這一刻，我再說不出什么，其他人的歡顏下或許也藏著不舍吧。

一個星期后，我到了外地。當(dāng)一個人晚上無聊的坐在床上翻來覆去的換臺時，突然看到有足球賽，這時，想起阿鈺總喜愛學(xué)著足球解說員作解說，耳邊響起了那次的聲音：“孫繼海斷球，帶球過人，過人，帶球前進，前進，起腳射門球進啦?！蹦莻€神情與語調(diào)又令我忍俊不禁。然后回憶就如滔滔江水，連綿不絕，又如黃河泛濫，一發(fā)不行整理了。初中生涯的最終一個同桌說我沒有看到他扣籃的英姿(他是個比較自戀的人)，告知我哪天再讓我看看他的精彩瞬間，可我始終沒有等到。又想起畢業(yè)前班上的三大帥哥之一的壯哥請我代筆了好幾封情書，給他暗戀的小純，我說不出他是早熟還是無趣?！?/p>

考試前后的那幾天，在河濱的公園漫步，經(jīng)常能遇到住在旁邊的同學(xué)。那幾天遇到了前同桌，也是中學(xué)生涯跟我坐同桌最久的一個女生，肯定的哈韓族。和她一起聊了很久，她的談話主題還是消遣，不過她的偶像卻時時在換，今日是RAIN，明天又是韓庚，后天又是某某某，我照舊聊我的BEYOND，有時也插幾句汪蜂，曾經(jīng)一起閑聊與現(xiàn)在一起閑聊，感覺是不一樣的。

畢業(yè)了，告知自己真的畢業(yè)了，之前還舍命搜集班上人的QQ，也搜集到了二十多個。加了后，碰上也很懷念地閑聊。覺得自己簡直有毛病，畢業(yè)前不好好說上幾句，非等到畢業(yè)后對著個玻璃板打一大堆字來。上次給阿橋發(fā)了一句經(jīng)典：“打雷啦，下雨啦，回家收衣服啦!”他立即發(fā)了個佩服的表情，不過阿橋在平常常開這樣的玩笑。想著想著又想回了足球。曾經(jīng)與阿橋，壯哥一起踢足球時，心情是多么暢快啊!現(xiàn)在與那些時間都SayGoodbey了……

畢業(yè)了，又回想起了曾經(jīng)。想寫許多字，想想又都是支離破裂的片段。告辭，一秒之前，沒有不舍;一秒之后，卻是傷心。不知是否還有機會碰面。見面至少要相互微微一笑吧。

初中畢業(yè)的作文篇2

在這短暫的六年小學(xué)生涯，在接近畢業(yè)時，我們班級開了一次探討活動，看一看我們一到六年級的照片，照片里的我們是多么快樂，笑得是多么絢麗。但現(xiàn)在的我們臉上好像已經(jīng)透露不出兒時的歡樂，我們現(xiàn)在的的表情是幾許哀痛，幾許難受。還不到一個月就要告辭漂亮的學(xué)校，告辭朝夕相處的老師，同學(xué)，告辭短暫而美妙的小學(xué)生活。在此之前，我來說一說我們在探討活動中的精彩表現(xiàn)吧!

我們的活動進行到了一半。我們聽到江雅馨，顏同，李智鑫始終到樊戀的作文《怎能遺忘·往昔》樊戀的作文在大屏幕上，肖老師把這個作文配上了一些哀痛的歌曲，使聽這潸然淚下，讀者心情哀痛，我們班的童鞋大多都哭了，有的甚至嚎啕大哭，我靜靜的抹去眼角的淚水，但我抬起頭來，卻看到我們的“冰山老師”肖老師都哭了，她在角落，身體背對著我們，自己卻靜靜的哭泣，哭的差不多的時候，自己才靜靜的抹去眼角的淚花。樊戀的作文讀完了，同學(xué)們的淚花還是不聽使喚的流了出來，主持人的聲音跟平常的不一樣，聲音帶著幾許哀痛，幾許凄涼。甚至有點嘶啞，我知道大家都想畢業(yè)，但還是舍不得和大家分別。

可能畢業(yè)時的我們都會把微笑掛在臉上，但自己可能會在某個角落偷偷的哭泣，我們都想跟同學(xué)分別時留下自己最美的映象，但我們大家一哭，可能會變丑，最終知道人生最苦痛的就是跟自己不想分開的人必需分別，就像樊戀的作文里的一句話一樣：“落日是太陽逃不掉的宿命吧?！被蛟S這就是我們逃不掉的宿命吧，我們都會迎接屬于自己嶄新的太陽，因為有了完備的落日，才會有明天最嶄新的太陽。

初中畢業(yè)的作文篇3

教堂里響起了一陣哀痛的音樂，是一首離別的曲子，耶穌圣像前的孩子們正在靜默地祈禱……此時，孩子們在祈禱些什么呢？他們?yōu)槭裁幢砬槿绱嗣C穆呢？因為這是畢業(yè)典禮，因為這是他們在這里的最終一天了……

看著這些孩子虔誠的面孔，聽著這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了3年前，我們的畢業(yè)……

在驕陽似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調(diào)，而在教室里的我們，心中只有對即將來臨的中考充溢無限的驚慌和擔(dān)心。

每天，匆忙地做好每一個人所要必需做的事情后，就立即轉(zhuǎn)身投入驚慌的學(xué)習(xí)中。一張張潔白的試卷在我們手中不停地被驗算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛驕小的扇子；一篇篇英語聽力測試反復(fù)地播放，代替了往日里，我們聽著的流行音樂；一個個不斷的詢問聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的中考面前變得太微乎其微了。

在往日里看來漫長的歲月，突然間在那時，就像被順手翻過的書頁一樣，還沒有細致閱讀過，就匆忙翻過了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加驚慌了。歷年來，無論如何，在畢業(yè)時都會開畢業(yè)典禮，總會拿出一天來讓我們禮物啊，寫同學(xué)錄啊……可是，那次我們卻什么都沒做，緣由很簡潔，大家都覺得那沒有必要。

就這樣，我們迎來了畢業(yè)考試，考場上的我們僅僅只想要個好成果而已。最終的一堂考試結(jié)束后，我們集了合，班級老師也僅僅只是說了一些有關(guān)中考成果的事情，然后匆忙地拍了一張畢業(yè)照，沒有說再見，沒有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情，就畢業(yè)了……

中考過后，我發(fā)覺那所謂的“成功”并不能給我?guī)矶啻蟮南矏偅詾橹灰袀€好成果就會有個歡樂的暑假……可是在那些日子里，我發(fā)覺那過得太無聊了，盡管每天還是照樣寫了不少作業(yè)，可是總是少了什么……

一次，我走進了一家離我們學(xué)校很近的禮品店，那老板問我這次我們畢業(yè)是不是過于單調(diào)了？他說他領(lǐng)了許多畢業(yè)可以送的禮物之類的東西，可是我們學(xué)校卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們現(xiàn)在的人啊，真是越來越缺少人情味了。

過后，我仔細地想了想老板說的話，我不得不承認他說的很對。我們當(dāng)時只在乎中考成果，卻忽視了在一起那么久的同學(xué)情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分數(shù)。假如我們當(dāng)時能夠花一天來開個畢業(yè)典禮，給彼此寫下通訊地址、聯(lián)系方式，那么我們的暑假也不會如此無聊。只惋惜，當(dāng)時我們都不懂……

或許多年以后，當(dāng)我們在翻過這寫書頁時，會發(fā)覺有一篇空白的地方，一篇恒久無法填寫的地方……

3年前的錯誤，我們不再犯了，今日，我們從容面對高考，主動參與畢業(yè)典禮，為我們的中學(xué)生活畫上一個圓滿的句號！

初中畢業(yè)的作文篇4

好惦念我們二十九中在一起打打鬧鬧的樣子，在腦海里揮之不起，我的筆墨無法表達出這種別離的傷痛，可是，我們就要長大了，我們就要離開這個滋養(yǎng)我們的二十九中了。好懷念?！}記

或許是出于對即將告辭的校內(nèi)的一種留戀，總喜愛在放學(xué)后，一個人漸漸走向夕陽下那綠色的草坪，獨自躺在上面，仰視著天空緩緩飄過的白云，白天握有的苦惱與疲憊統(tǒng)統(tǒng)跑到遙遠的地方去了，只是感到一種空曠，一種海闊天空般的愉悅與歡欣，靜靜地閉上眼睛，任思緒逍遙自在地漂浮……

曾經(jīng)多數(shù)個清爽的早晨，曾經(jīng)多數(shù)個漂亮的黃昏；當(dāng)太陽隱進云海，當(dāng)星星閃耀夜空，我在你的懷抱里似乎在始終找尋著什么。是找尋失落的詩篇，還是老同學(xué)遺留的蹤跡；是找尋三月的江南雨，還是十月的楓葉情；是找尋父親的威歷，還是找尋母親的溫順……

五彩繽紛的海報，迷茫過眾多的選擇；周末華爾茲的旋律里，感知過心靈的孤獨；演講臺的雄辯聲中，追求過麥克風(fēng)的魅力；幻影林的燈光里，沉淀過咖啡色的回憶，品嘗過每一個真實或虛假的情節(jié)。

細雨飄飄玉蘭芳香的季節(jié)，獨自的身影流連成樹干不行言說的等待，誕生了“在紅葉飄舞的季節(jié)，你沒有來；在芳香開遍天空的時候，你卻走了”的永恒詩句。

又有多少夜晚，站在路碑下，為不能同行的友人送別，僵硬的手臂，再也無力揮灑出遠去的珍重，突然想起你臨別的贈言：“只要心是近的，再遠的路途也是短的?！毙闹屑纯桃鐫M一片濃濃的溫馨。

在你的懷抱里，有過海的咆哮，也有過浪花的溫順。夜晚圖書館那不滅的燈火，早晨運動場上充溢朝氣的身影；樹林里落葉與大地的對話，課堂上老師期盼的深厚的目光……如今，這一切即將成為一種記憶，一種充溢力氣與感情的回憶。

我曾經(jīng)無趣過、天真過、苦痛過、失落過么？

我曾經(jīng)奮斗過、拼搏過、消沉過、思索過么？

敬愛的校內(nèi)，許很多多的人來了，留下了許很多多的故事，許很多多的人又走了，這便組成了校內(nèi)的歷史。母校，請不要忘了我，我曾是你寬敞的懷抱里一朵跳動的浪花，無論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風(fēng)采，廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充溢了纏纏綿綿。幾年前，我是輕輕地來了，可我現(xiàn)在無法輕輕地走了，這里終歸傾注了我奮斗的淚水，終歸孕育了我不息的講情，帶給了我許很多多沒有起先也沒有結(jié)局的故事。

一片綠色的草地，充溢著我對中學(xué)生活的回憶，似乎再和同學(xué)們打打鬧鬧，好想再和老師一起探討奧數(shù)題，好想再和閨蜜們肩并著肩買著一樣的發(fā)卡——可是，我們就要分別了……多么令人傷感。

母?！绖e了！

初中畢業(yè)的作文篇5

太多太多的話沒有說，太多太多的缺憾留下。我不由得，想起林俊杰的一曲歌：向前走的人須要/擺脫缺憾的藥/回到教堂祈禱那一秒……

有句話：“美妙的日子總是過的特殊快?！痹诋厴I(yè)后，我才真正明白這句話的含義。六年了，六年春秋就這樣的過去了，快得沒能讓我好好的將他們記錄下來，沒留給我半點遐想的空間。當(dāng)我從校長手中接過美麗的畢業(yè)證書，才醒悟過來：我不再是一名小學(xué)生。心中不住埋怨時間之神的殘忍，為什么不能讓這六年變長一點呢？走出校門時，望著同學(xué)們或喜或悲的背影，真希望能擁有一臺奇妙的相機，將這一刻定格下來，成為永恒。

記得，六年級上學(xué)期時，我還曾希望能早日到中學(xué)去，現(xiàn)在才發(fā)覺，我是多么的舍不得他們，或許人就是這么沖突吧。暑假期間，我和摯友去學(xué)校打籃球，我偷偷地回到六（3）班去看一看。教室里的桌椅仍保持著我們走時的位置，可能是太久沒人用了，桌椅上蓋著一層灰塵。這就是那個充溢活力的六（3）班，不應(yīng)當(dāng)是曾經(jīng)的六（3）班，我仿佛還能在這里嗅出同學(xué)們熟識的氣味。沒有了同學(xué)們的歡聲笑語，整間教室顯得非?？諘绾凸陋?。

看著那長長的考勤表，才發(fā)覺我還有那么多的話對他們說。我要對趙建斌說，能和你作同桌真的很好；我要對林志華說，你是我唯一見到過被我吼來吼去而恒久笑嘻嘻，從不還手的人；我要對劉佳琪，沒了你，我以后那誰來當(dāng)出氣筒；我要對我最最最最要好的摯友施念說，無論何時何地，你恒久在我心里是最好的摯友。你走后，就沒有人陪我在考試考得不好時一起嚎啕大哭；沒有人陪我逃學(xué)去打籃球；沒有人陪我在雨中像瘋子一樣狂奔；沒有人陪我一成天貓在圖書館里看書，沒有人……俍

太多太多的話沒有說，太多太多的缺憾留下。我不由得，想起林俊杰的一曲歌：向前走的人須要/擺脫缺憾的藥/回到教堂祈禱那一秒……

我在心中靜默祝愿：同學(xué)們，無論你生在何處，希望你能每天都過得歡樂。

初中畢業(yè)的作文篇6

今日不知怎么，突然就想起了你們，那些在畢業(yè)照里的.人啊，你們還好不好？

雖然從七月分別起先，只有短短三個月，你們的音容笑貌還清楚地在我腦海里出現(xiàn)，但彼此心里都明白，既已轉(zhuǎn)身，那將是一個無聲的再見。以后還會不會重逢，誰的心里都沒有準確的答案，彼此心里只能輕輕說一聲：“祝你好運?！奔词怪胤?，但隔著時間的膜層，確定不會如以前那般親切，仿佛身前站著的是一個生疏人，總是半吐半吞。

明天就是國慶節(jié)，一個喜慶的日子，但我心里無比懷念你們。曾記得，兩年前的此時，我們正激烈地期盼藝術(shù)節(jié)的到來，那是我們的第一次藝術(shù)節(jié)，時經(jīng)三天，心底的那份興奮，是無法形容的，當(dāng)然也取得了圓滿的成功，我們班抱著五張一等獎獎狀，傲慢的貼在教室的墻上，那次藝術(shù)節(jié)，是我小學(xué)最美妙的回憶。

照畢業(yè)照那天，我們心里都懷著一種說不清的感受，像是一種最終畢業(yè)了的解脫，又像是一種即將分別的不舍，但我們都沒有說什么，只是快樂的笑著，把最可愛的笑容，留在了最終一張照片上。攝影師把照片照得模糊，細致注視，仿佛是隔著很久的年頭來看畢業(yè)照，你們的笑容是如此美妙，在我心底漾開茉莉般的純真。

分別的后十幾天大家都沉醉在畢業(yè)的快樂里，可分別一個月過后，霜突然對我說，回不去了。我的心底涌起一股酸澀，但又有什么方法呢？有聚就有散，成長的道路上是必定避不開的，我只是微笑地對她說，會交新?lián)从训?。電話那頭是一片緘默。

上了初中，只有幾個同學(xué)與我同校，間或回來，與曾經(jīng)的好摯友談?wù)劊f的都是新?lián)从?，新老師，聽者一片茫然?/p>

那些在畢業(yè)照里的人啊，你們還好不好？

初中畢業(yè)的作文篇7

都是我怎么也愛護不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告辭時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕出現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠去了……

后天就要離開這座相處了三年的建筑，離開我的初中生活。

學(xué)生中考前的最終一天，大家的心都失落落的，誰也無心學(xué)習(xí)，有的同學(xué)早早地就把書本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告辭了六年的小學(xué)時代。大家雖然只是簡簡潔單地寫下幾句話，沒有說“再見”，于是大家就真的沒有再見過面。三年后的今日，當(dāng)一切又如原樣發(fā)生時，大家不謀而合地揣測，該不會又像三年前的那場告辭一樣，從今我們就真的不再見面了呢？

初一，倔強而單純，每天老醇厚實地做老師心目中的好孩子，在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，起先靜靜喜愛一些明星，起先留意那些長得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，起先寫日記，也起先真正努力學(xué)習(xí)，偷偷地謀劃將來上什么樣的高校，并淡定地說以后肯定去這兒那兒。

這么充溢而精彩的三年，這么頑固而倔強的三年，這么暖和而難忘的三年，就這么過來了。

那些珍貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰視天空談志向的日子，那些找尋陽光自己暖和自己的日子，那些冷得躲在被窩里顫抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子，那些望著被窗戶的邊框勾畫出正方形天空生出無邊幻想的日子，再也回不來了。

都是我怎么也愛護不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告辭時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕出現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠去了。

如今，我已經(jīng)不再是那特性格偏激、脾氣怪異得不近人情的小丫頭；如今，我已經(jīng)不再是明知有過逆反卻始終不愿承認過錯的小丫頭；我早已長成一個明是非、有志向的中學(xué)生。三年來，全部的愛，全部的恨，全部的潮濕的日記，全部的眼淚與歡樂，全部的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個繁盛而離散的日子，一起消逝了。

再見，我的初中生涯！

初中畢業(yè)的作文篇8

哪一天，當(dāng)你推開教室的門，看到的不是在嬉笑的好友或睡覺、閑聊的同學(xué)、你厭煩或喜愛的老師，當(dāng)你看到的不是這些，而是一間空曠的、毫無朝氣的、放滿桌椅卻落滿灰塵的教室的時候，我想說：酸甜苦辣咸，你的心里是什么感受？

桌子、椅子還有在那原來的位置上，黑板上還有老師同學(xué)的字跡，還有那已經(jīng)停下來的表，窗簾還是熟識的顏色，還有那桌子上放著的已經(jīng)枯萎的花，可是那些回憶里恒久不會遺忘的身影，卻都不見了。

再也不會定了好幾個鬧鐘催自己起床了，再也不會在早晨時提著一大包零食踩著點進班了，再也不會因為遲到被罰站寫單詞了，再也不會用很厚的幾本書攔住老師的視線看小說了，再也不會在看小說時被同學(xué)嚇一下說“老師來了”，再也不會在背后給老師起外號、編詩而自得了，再也不會一到考試就發(fā)愁了，再也不會擔(dān)憂頭發(fā)不及格被逼著剪頭發(fā)了，再也不會聽別人喊那些自己喜愛或厭煩的外號了，再也不會每天期望著學(xué)校停電或其他緣由而放假了，再也不會在快下課或快放學(xué)時“倒計時”了，再也不會每天盼望著假期了，再也不會有人和你比那可憐的分數(shù)了，再也不會在下課時有人逼你陪著她去WC了，再也不會想方設(shè)法的想理由去請假了，因為我們再也沒課了。

有些人，或許再也見不到了，一別即永別了。

告辭了，那樣明明彼此損害卻不愿低頭的從前好友。告辭了，那些沒有接觸卻很反感的人。告辭了，那些雖然喜愛卻最終分別的青澀愛戀。那些喜好，那些厭惡，那些還在意，那些已遺忘的，那些人，那些事，從今，天際，或許……

某一天，我們拿起畢業(yè)照，看著同學(xué)當(dāng)時的樣子，回憶以前的點滴，會發(fā)覺：曾近執(zhí)著的單戀是多么的天真。曾經(jīng)，厭煩至極的外號是多么的親切可愛。曾經(jīng)，那么厭煩的老師是為我們好。曾近，因為所謂的面子不愿低頭而錯過的摯友是多么的惋惜。一切都會釋然，因為時間，或許我們會再見面，或許我們已經(jīng)記不清彼此的樣子，或許……

珍惜眼前的摯友，每一個摯友都是一生不能夠割舍的情緣。

每一寸校土，都是一生難以回來的港灣。

初中畢業(yè)的作文篇9

畢業(yè)了，我要和共同生活了三年的同學(xué)們分開了，此時的心情是特別承重。由于在初中三年里，有著一個美妙的時間。

在初中的三年里，有歡樂和不開心的事情。上午考完中考的