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第6頁共6頁創(chuàng)業(yè)大賽策劃編寫指南撰寫指南?一、執(zhí)行?總結本創(chuàng)?業(yè)計劃的簡?述(包括公?司、項目產(chǎn)?品、創(chuàng)業(yè)團?隊等基本情?況)。二?、項目介紹?項目的創(chuàng)?意背景、技?術(創(chuàng)意)?的描述和前?景分析。?三、市場分?析1、行?業(yè)及市場概?述(國內(nèi)行?業(yè)狀況、市?場容量);?2、項目?的市場需求?程度(分析?項目市場的?可接受容量?、主要市場?);3、?項目的目標?市場(結合?產(chǎn)品優(yōu)勢、?企業(yè)優(yōu)勢,?確定該產(chǎn)品?的細分市場?定位);?4、項目的?市場競爭分?析(從項目?的技術優(yōu)勢?、營銷優(yōu)勢?、行業(yè)的認?知、團隊管?理優(yōu)勢等多?方面分析與?市場同類產(chǎn)?品的競爭優(yōu)?勢)。四?、總體進度?安排與發(fā)展?策略1、?項目總體安?排(描述項?目實施計劃?、操作周期?、階段目標?);2、?項目開發(fā)、?生產(chǎn)策略(?從利用企業(yè)?優(yōu)勢、合理?組合各種資?源出發(fā),描?述對項目開?發(fā)、生產(chǎn)、?銷售進行的?合理策劃,?以提高產(chǎn)品?綜合競爭力?,滿足市場?的需求,在?較短時間內(nèi)?開發(fā)和生產(chǎn)?出具有競爭?力的產(chǎn)品)?;3、項?目市場營銷?策略(制定?項目產(chǎn)品市?場的推廣計?劃,制定項?目產(chǎn)品銷售?計劃,及制?定計劃時所?采取的各種?策略);?4、項目獲?利方式(其?中可分析技?術的先進性?對獲利方式?的貢獻程度?等,分析這?種獲利方式?是否是最佳?的,及持久?性)。五?、創(chuàng)業(yè)團隊?1、核心?團隊:教育?背景(學習?及培訓經(jīng)歷?)、工作業(yè)?績;2、?創(chuàng)業(yè)發(fā)起人?:自我評價?(創(chuàng)新意識?、開拓能力?、經(jīng)營理念?)。六、?資金運作與?財務預測?1、項目資?金來源與運?營計劃;?2、投資收?益與風險分?析;3、?預測近__?_年的財務?狀況,列出?主要財務報?表和財務指?標。七、?風險應對關?鍵的風險分?析(財務、?技術、市場?、管理、競?爭、資金撤?出、政策等?風險),提?出應對措施?。八、遠?景規(guī)劃未?來___年?的定位及發(fā)?展規(guī)劃。?大學生創(chuàng)業(yè)?設計大賽范?文現(xiàn)在全?國大學生就?業(yè)壓力都很?大,如何才?能使大學生?能夠更好的?就業(yè)成為社?會性的問題?。不過很多?有識之士已?經(jīng)認識到,?將大學生的?技能知識更?多的培養(yǎng)出?來是最好的?辦法,大學?生不僅僅要?學習到課本?的知識,更?要更多的了?解到技能知?識,有更多?的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷?,這才是解?決問題的最?好辦法。?創(chuàng)業(yè)設計大?賽已引起全?國大學生、?新聞媒介、?企業(yè)界、風?險資本的密?切___,?成為創(chuàng)業(yè)的?一個不可忽?視的途徑、?產(chǎn)生積極而?深遠的影響?。深入貫徹?十七精神,?“以創(chuàng)業(yè)帶?動就業(yè)”的?有力舉措,?已在引導大?學生了解創(chuàng)?業(yè)知識、培?養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識?、樹立創(chuàng)業(yè)?精神、提高?創(chuàng)業(yè)能力、?積極參與創(chuàng)?業(yè)實踐,促?進高??蒲?成果轉化為?現(xiàn)實生產(chǎn)力?,掀起高校?新一論創(chuàng)業(yè)?___。請?全院同學踴?躍參與,具?體實施方案?如下:一?、大賽目的?為了讓更?多的同學了?解創(chuàng)業(yè)、參?與創(chuàng)業(yè)、實?現(xiàn)創(chuàng)業(yè),我?們本著培養(yǎng)?創(chuàng)新意識、?增強創(chuàng)業(yè)能?力、提升我?院學生的創(chuàng)?業(yè)競爭力,?擬在學院內(nèi)?舉辦首屆大?學生創(chuàng)業(yè)設?計大賽。力?求通過這一?平臺,使同?學們學習到?更多的相關?知識和技能?,提高創(chuàng)業(yè)?技能,激發(fā)?創(chuàng)業(yè)熱情。?同時也為豐?富我校的校?園文化建設?,展現(xiàn)我校?的和諧校園?、___力?校園。二?、活動宗旨?培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)?意識、提高?創(chuàng)業(yè)技能、?激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱?情、弘揚創(chuàng)?業(yè)精神。?三、大賽_?__主辦?單位:共青?團___警?安職業(yè)學院?___警安?職業(yè)學院招?生就業(yè)處?承辦單位:?___警安?職業(yè)學院大?學生就業(yè)創(chuàng)?業(yè)協(xié)會贊?助單位:?四、參賽對?象___警?安職業(yè)學院?全體在校大?學生五、?比賽時間_?__年__?_月—__?_年___?月初賽時?間___年?___月中?旬復賽時?間___年?___月底?決賽時間?___年_?__月中旬?六、參賽?項目具有?較強實踐性?的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意?、產(chǎn)品開發(fā)?、服務開發(fā)?、生產(chǎn)經(jīng)營?計劃等(包?括工業(yè)、商?業(yè)、加工業(yè)?、服務業(yè)、?農(nóng)業(yè)、手工?業(yè)等領域)?。七、參?賽要求1?、參賽公司?和個人模擬?資金___?萬(可作為?公司的啟動?資金或公司?的運轉資金?)2、以?創(chuàng)業(yè)設計小?組形式參賽?,大賽要求?參賽者以班?為單位組成?創(chuàng)業(yè)設計小?組(每隊最?多___人?)小組成員?務必事先協(xié)?商明確作品?第一責任人?,由參賽團?隊自愿聘請?指導老師。?3、參賽?者提出一項?具有一定市?場前景,且?具有一定實?施可行性的?產(chǎn)品或服務?,在深入研?究和廣泛進?行市場調(diào)查?的基礎上,?完成一份把?產(chǎn)品或服務?推向市場的?完整、具體?、深入的創(chuàng)?業(yè)(商業(yè))?設計計劃書?。同時能創(chuàng)?造條件,吸?引風險投資?家和企業(yè)家?注入資金,?推動創(chuàng)業(yè)(?商業(yè))計劃?真正走入市?場。4、?完成的創(chuàng)業(yè)?(商業(yè))設?計計劃書要?求有文字版?(最好有電?子版)。?八、作品要?求1、核?心內(nèi)容:包?括產(chǎn)品或服?務的獨特詳?盡的市場分?析和競爭分?析,現(xiàn)實可?行的財務預?算,明確的?投資方式,?管理隊伍和?公司介紹。?2、寫作?框架:(?1)概要:?創(chuàng)業(yè)計劃概?要一般包括?以下內(nèi)容:?公司簡介、?公司名稱、?公司的結構?、公司的基?本運作、主?要的產(chǎn)品/?服務、公司?的業(yè)務范圍?、創(chuàng)立公司?的地區(qū)選擇?以及創(chuàng)立公?司的原因等?。(2)?產(chǎn)品與服務?:在這里描?述你的產(chǎn)品?/服務,包?括以下內(nèi)容?:產(chǎn)品/服?務的概念、?性能和特性?、主要產(chǎn)品?/服務的介?紹、向消費?者提供價值?的途徑、銷?售/服務的?方式等。?(3)市場?分析:簡要?敘述你的公?司所處行業(yè)?的市場特征?,分析是否?有新生市場?,你將如何?發(fā)展這個新?生市場;你?的公司在你?選擇的開發(fā)?區(qū)域中的發(fā)?展前景,這?個行業(yè)的歷?史或歷年的?發(fā)展概況等?。要求從實?際出發(fā),可?以在圖書館?或網(wǎng)上搜索?相關資料,?提供相關的?網(wǎng)站;如:?讓同學們主?動去查找相?關資料。(?以下列舉初?步提綱:市?場描述、目?標市場分析?、目標消費?群分析、可?持續(xù)發(fā)展分?析。)(?4)競爭分?析:從產(chǎn)品?特點、價格?優(yōu)勢、市場?份額、地區(qū)?優(yōu)勢、營銷?方式、管?理手段等方?面出發(fā),該?產(chǎn)品或服務?在市場上的?優(yōu)勢,以及?在競爭市場?上的盈利能?力。必須描?述以下兩點?:競爭描述?、競爭戰(zhàn)略?。(5)?經(jīng)營策略:?制定經(jīng)營策?略須分析:?a、消費?者的特點;?b、產(chǎn)品?的特性;?c、企業(yè)的?自身狀況;?d、市場?環(huán)境方面的?因素;(?6)經(jīng)營策?略一般包括?以下幾點:?描述你所希?望達到的市?場份額;描?述你進行銷?售所采取的?策略,包括?如何做廣告?等;分銷渠?道及合作伙?伴;定價戰(zhàn)?略;市場溝?通。(7?)制定生產(chǎn)?計劃(主要?針對制造業(yè)?而言):生?產(chǎn)制造計劃?應包括以下?內(nèi)容:產(chǎn)品?制造和技術?設備現(xiàn)狀、?產(chǎn)品生產(chǎn)計?劃、技術提?升和設備更?新的計劃、?質(zhì)量控制和?質(zhì)量改進計?劃等。(?8)財務分?析:以列表?形式分析你?的原始總資?產(chǎn)、固定資?產(chǎn)份額、流?動資金、員?工工資、負?債以及每月?總收入、最

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