批注式閱讀《驛路梨花》

《驛路梨花》教學(xué)設(shè)計(jì)微課詳案課型新授課對(duì)象初一年級(jí)學(xué)生課時(shí)第一課時(shí)一、教材分析《驛路梨花》是2022年部編教材七年級(jí)下冊(cè)第四單元第二篇課文。第四單元的閱讀主題為修身正己，學(xué)習(xí)這些課文，要注意從不同角度感受中華美德以及時(shí)代對(duì)這些美德的呼喚?！扼A路梨花》是一篇小說(shuō)，運(yùn)用多種表現(xiàn)手法，講述了人們學(xué)習(xí)雷鋒精神，互相關(guān)心，互相幫助的感人故事，贊頌了一種“我為人人，人人為我”的美好道德。文章通過(guò)記敘發(fā)生在哀牢山路邊一所小茅屋的故事，謳歌了以梨花為代表的青年一代的優(yōu)秀品質(zhì)，生動(dòng)地表現(xiàn)了雷鋒精神在少數(shù)民族地區(qū)生根、開(kāi)花、不斷傳揚(yáng)的動(dòng)人情景，歌頌了各族人民助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)。二、學(xué)情分析經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，現(xiàn)階段學(xué)生們對(duì)記敘類文章都有較好的把握，本課學(xué)習(xí)是在他們已有的略讀學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化，讓他們能在讀懂文章的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)批注閱讀同學(xué)習(xí)本文新穎巧妙地構(gòu)思，同時(shí)抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)“梨花”，體會(huì)其象征義。三、教學(xué)目標(biāo)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀，梳理情節(jié)，學(xué)習(xí)文章精巧的構(gòu)思。2、抓住“小茅屋主人是誰(shuí)”這一問(wèn)題，學(xué)習(xí)樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒精神，傳承弘揚(yáng)優(yōu)良的民族品格。四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：批注式閱讀，理清故事情節(jié)；體會(huì)作者精巧的構(gòu)思；體會(huì)本篇標(biāo)題的深刻含義教學(xué)難點(diǎn)：理解“梨花”的多層含義及作用；學(xué)習(xí)作者精巧的構(gòu)思。五、教學(xué)準(zhǔn)備課件、布置預(yù)習(xí)與誦讀。拓展閱讀材料、超級(jí)名片、小組活動(dòng)道具等六、教學(xué)法：討論法，任務(wù)探究法七、教學(xué)過(guò)程情境領(lǐng)讀。1誦讀一首詩(shī)：在早讀課已經(jīng)略讀全文的基礎(chǔ)上，選出本節(jié)課的誦讀大師，播放該同學(xué)領(lǐng)讀音頻。師：同學(xué)們看圖中的梨花美不美？給人的感覺(jué)怎么樣呢？預(yù)設(shè)：圣潔雪白，沁人心脾的，無(wú)暇純凈的，美好靜謐的師：梨花給人的感覺(jué)是圣潔、純凈、美好、無(wú)私的。情景領(lǐng)讀、學(xué)生齊讀。2、認(rèn)識(shí)一個(gè)人：作者簡(jiǎn)介；走近云南，導(dǎo)入新授通過(guò)我們?cè)诔孔x時(shí)候的預(yù)習(xí)已經(jīng)攻破了生字的認(rèn)知，剛剛我們已經(jīng)領(lǐng)略了梨花的自然之美，那接下來(lái)我們就要一起走進(jìn)文章，繼續(xù)尋美。新授過(guò)程：一、走近大山、尋略讀之趣。小組任務(wù)一：尋找文本的“黑匣子”任務(wù)解析：師：故事寫了哪些人物，分別做了什么事情，然后找到文本中出現(xiàn)的核心事物。即包含關(guān)鍵信息的黑匣子，每篇文章中都會(huì)有其自己的關(guān)鍵信息，這個(gè)關(guān)鍵信息又稱“黑匣子”找到這個(gè)黑匣子我們就會(huì)順利破解整篇文章。在這個(gè)過(guò)程中需要我們?nèi)タ焖贋g覽全文，抓住主要信息，這個(gè)方法就是我們?cè)凇度~圣陶先生二三事》中運(yùn)用過(guò)的略讀。（1）、選擇性閱讀：舍棄寫景段落，抓與人物、時(shí)間、地點(diǎn)、核心事物相關(guān)聯(lián)的段落讀。（2）、帶著問(wèn)題讀：文題有何信息，反復(fù)出現(xiàn)了哪些人、事、物。師：掌握了略讀的方法后，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)フ业秸n文中的黑匣子吧！二、小組解析，品體驗(yàn)之奇。小組任務(wù)二1、情節(jié)梳理：制作超級(jí)名片，尋找小屋主人。（發(fā)放超級(jí)名片，布置制作名片的任務(wù)）“我”和老余：給房頂加草，挖排水溝瑤族老人：專門運(yùn)糧食哈尼小姑娘：照管小屋梨花姑娘：照料小屋解放軍：砍樹(shù)割草蓋小屋其與小屋關(guān)聯(lián)的事件其性格特點(diǎn)：師：同學(xué)們略讀之后我們