小班教研組下學(xué)期工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)小班教研組下學(xué)期工作計(jì)劃一、?情況分析:?這學(xué)期，?我們小班教?研組一共有?六位老師組?成，每個(gè)班?級(jí)的幼兒人?數(shù)都比較多?，面臨的困?難也就可想?而知了。但?是，我們的?每一位教師?都有著良好?的思想素質(zhì)?，對(duì)待工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?一絲不茍，?有著較強(qiáng)的?___榮譽(yù)?感和工作熱?情。在工作?中樂(lè)于奉獻(xiàn)?，對(duì)保教工?作與專業(yè)學(xué)?習(xí)都要求自?己不斷求精?。本學(xué)期?，我們幼兒?園為每個(gè)班?級(jí)配了一臺(tái)?電腦，現(xiàn)代?科技設(shè)備的?進(jìn)入，勢(shì)必?要在實(shí)際教?學(xué)過(guò)程中得?到應(yīng)用，于?是，本著科?研促教研的?宗旨，本著?進(jìn)一步促進(jìn)?教學(xué)質(zhì)量的?要求，我們?以多媒體為?契機(jī)，利用?多媒體來(lái)開?展各種活動(dòng)?，邊學(xué)習(xí)邊?實(shí)踐、研究?，在以幼兒?發(fā)展為本，?對(duì)幼兒進(jìn)行?素質(zhì)教育的?同時(shí)，不斷?提升教師的?專業(yè)水平，?積極塑造二?十一世紀(jì)的?一代新人。?二、指導(dǎo)?思想:在?“二期課改?”的探索與?實(shí)踐中，我?們深刻的感?受到課程的?改革必須有?教師的專業(yè)?理論和技能?作支撐，更?加___教?師的專業(yè)化?發(fā)展，教研?組應(yīng)是教師?學(xué)習(xí)理論的?平臺(tái)，實(shí)踐?課改精神的?橋梁，更應(yīng)?是提高教師?專業(yè)技能的?搖籃，在教?研組活動(dòng)中?，教師共同?研究孩子的?行為、共同?反思教師的?實(shí)踐，以科?研為導(dǎo)向提?升教師專業(yè)?素質(zhì)和保教?質(zhì)量，從而?推動(dòng)每次活?動(dòng)的質(zhì)量，?凸顯以幼兒?發(fā)展為本的?理念。三?、教研目標(biāo)?:1、通?過(guò)開展形式?多樣的教研?活動(dòng)，不斷?提高教師的?專業(yè)素質(zhì)和?教育實(shí)踐能?力;2、?繼續(xù)開展主?題探究活動(dòng)?;3、每?位教師利用?多媒體開課?，___探?索多媒體在?教學(xué)中的作?用，充分發(fā)?揮教研組的?作用，使教?研組真正成?為教師提高?業(yè)務(wù)素質(zhì)的?重要陣地;?4、以“?教師的有效?推動(dòng)”為主?題開展研討?活動(dòng)，真正?提高教師的?業(yè)務(wù)素質(zhì)，?探索更適合?小班幼兒的?教育方法;?5、根據(jù)?各班實(shí)際情?況，共同研?討，建立和?培養(yǎng)幼兒良?好的一日常?規(guī)。四、?工作要點(diǎn):?1、變觀?念，在活動(dòng)?中真正體現(xiàn)?以幼兒發(fā)展?為本，注重?早期幼兒的?潛能開發(fā)和?個(gè)性化教育?。以及以素?質(zhì)教育的啟?蒙為核心，?注重奠基性?的課改理念?。2、將?理念融入日?常保教工作?中，開展適?合小班幼兒?的主題探究?活動(dòng)。3?、以科研促?教研、教研?推保教，幫?助小班幼兒?逐漸提高生?活自理、服?務(wù)能力，對(duì)?新的社會(huì)環(huán)?境的交往能?力，以及最?初學(xué)習(xí)生活?的參與能力?。4、探?索多媒體在?教學(xué)中的應(yīng)?用，通過(guò)開?課、評(píng)課、?反思活動(dòng)，?真正提高教?師的專業(yè)素?養(yǎng)。5、?加強(qiáng)教師技?能技巧練習(xí)?，如繪畫、?彈唱等。?五、具體措?施:1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?___市學(xué)?前教育課程?指南》及新?課程內(nèi)容。?(1)、?通過(guò)學(xué)習(xí)增?加對(duì)二期課?改的基本認(rèn)?識(shí)，了解課?程實(shí)施的價(jià)?值及主要策?略。嘗試以?整合的觀念?實(shí)踐新課程?。(2)?、以二期課?改理念為依?據(jù)，嘗試以?新方法計(jì)劃?班中的保教?活動(dòng)。使目?標(biāo)不僅單純?的先于行動(dòng)?，也要產(chǎn)生?于行動(dòng)，在?活動(dòng)中把目?標(biāo)和行動(dòng)以?及幼兒的經(jīng)?驗(yàn)整合。?2、邊學(xué)邊?做。在實(shí)踐?中反思、改?進(jìn)，不斷提?高教師的保?教工作質(zhì)量?。(1)?、做好活動(dòng)?反思及幼兒?的觀察記錄?、案例分析?等，及時(shí)地?討論、小結(jié)?工作中的得?失，進(jìn)一步?改進(jìn)保教形?式和方法。?(2)、?以協(xié)調(diào)幼兒?主動(dòng)學(xué)習(xí)和?常規(guī)意識(shí)為?前提，開展?主題式的課?程活動(dòng)。在?教學(xué)觀摩研?討活動(dòng)中，?相互學(xué)習(xí)保?教經(jīng)驗(yàn)，提?高教師的保?教技能及評(píng)?析能力。?3、結(jié)合幼?兒年齡特點(diǎn)?，探索如何?利用多媒體?，豐富課堂?教學(xué)，提高?教育教學(xué)質(zhì)?量，并進(jìn)行?觀摩研討活?動(dòng)。4、?教研組每雙?周開展集中?教研活動(dòng)，?并圍繞幼兒?園科研計(jì)劃?選擇研究課?題，制定科?學(xué)可行的專?題計(jì)劃，扎?實(shí)開展活動(dòng)?，把措施貫?穿于幼兒一?日活動(dòng)之中?。5、探?討如何有效?地選擇、利?用多媒體課?件等現(xiàn)代化?手段，擴(kuò)展?幼兒生活和?學(xué)習(xí)的空間?，及時(shí)記?錄教育教學(xué)?中的點(diǎn)滴心?得，并進(jìn)行?交流和探討?。6、開?展各類親子?活動(dòng)，使家?長(zhǎng)了解幼兒?園的日常保?教工作，并?做好家園共?建。7、?探討如何選?擇一些有