高中英語(yǔ)教研活動(dòng)工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)高中英語(yǔ)教研活動(dòng)工作計(jì)劃一、?本學(xué)期的教?研工作重點(diǎn)?：（一）?研究閱讀第?一課時(shí)和閱?讀第二課時(shí)?的詞匯教學(xué)?在新教材?教學(xué)實(shí)踐中?，雖然教師?意識(shí)到了詞?匯教學(xué)的重?要性，但在?具體的教學(xué)?過(guò)程中還是?存在一些普?遍的問(wèn)題：?缺乏整體規(guī)?劃；方法隨?意、形式單?一；理論研?究近乎空白?，不能令人?信服，已有?的經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)?有足夠的說(shuō)?服力。因此?，如何利用?好高中英語(yǔ)?教材，提高?詞匯教學(xué)的?有效性是值?得我們研究?的一個(gè)新課?題。本學(xué)期?將通過(guò)學(xué)習(xí)?（詞匯教學(xué)?的相關(guān)論文?，成功課堂?的課件等）?、說(shuō)課、開(kāi)?課、評(píng)課、?等教研方式?，探討如何?將詞匯學(xué)于?語(yǔ)境，用于?語(yǔ)境，即實(shí)?現(xiàn)詞匯的語(yǔ)?境化教學(xué)，?從而提高在?具體的語(yǔ)境?中準(zhǔn)確運(yùn)用?詞匯的能力?。（二）?繼續(xù)探究如?何進(jìn)行有效?的備課目?前組里討論?將以下5點(diǎn)?作為備課的?必要要素：?（一）教?材處理：教?材的刪、減?、增、替換?、補(bǔ)充等處?理說(shuō)明（?二）語(yǔ)言鞏?固：?jiǎn)卧~聽(tīng)?寫(xiě)、默寫(xiě)；?句子默寫(xiě)、?翻譯；段落?背誦等語(yǔ)言?鞏固形式?（三）新知?教學(xué)：知識(shí)?呈現(xiàn)學(xué)生探?究歸納總結(jié)?模仿操練語(yǔ)?境運(yùn)用（?四）讀說(shuō)設(shè)?計(jì)：朗讀、?默讀、略讀?、尋讀、細(xì)?讀、口頭表?達(dá)（五）?作業(yè)布置?選擇要素為?：聽(tīng)、寫(xiě)的?任務(wù)設(shè)計(jì)；?亮點(diǎn)與不足?本學(xué)期，?依托公開(kāi)課?，依據(jù)備課?的必要要素?和選擇要素?，磨出閱讀?課第一課時(shí)?和閱讀第二?課時(shí)的典型?教案，真正?做到有效的?備課和落實(shí)?備課的有效?檢查。二?、教研活動(dòng)?具體安排?周次日期活?動(dòng)內(nèi)容地點(diǎn)?參加對(duì)象?12.7-?2.13校?教研組長(zhǎng)會(huì)?議會(huì)議室教?研組長(zhǎng)2?2.14-?2.20市?直教研組長(zhǎng)?會(huì)議教研院?一號(hào)會(huì)議室?教研組長(zhǎng)、?備課組長(zhǎng)?32.21?-2.27?市英語(yǔ)一模?分析州溫外?國(guó)語(yǔ)學(xué)校陳?學(xué)茶開(kāi)課，?高三老師?42.28?-3.6組?里教研活動(dòng)?：探討制定?本學(xué)期計(jì)劃?；討論有效?備課的必要?要素，根據(jù)?必要要素，?落實(shí)任務(wù)磨?出案例。高?中樓三樓辦?公室全組老?師53.?7-3.1?3市直屬高?一英語(yǔ)有效?教學(xué)探討會(huì)?，開(kāi)課兩節(jié)?：閱讀第一?課時(shí)&le?arnin?gabou?tlang?uage州?溫八中高一?段老師6?3.14-?3.20參?加學(xué)校安排?的教研工作?會(huì)議，張豐?老師指導(dǎo)校?五樓會(huì)議室?全組老師?73.21?-3.27?藝術(shù)節(jié)、春?游83.?28-4.?3主題教研?活動(dòng)1：詞?匯教學(xué)探討?，學(xué)習(xí)相關(guān)?論文，觀(guān)看?閱讀第一課?時(shí)和第二課?時(shí)的課件，?探討學(xué)習(xí)。?高中樓三樓?辦公室全組?老師94?.4-4.?10主題教?研活動(dòng)2：?鄭密開(kāi)課（?閱讀第二課?時(shí)），主題?點(diǎn)評(píng)人：張?林開(kāi)課班級(jí)?；高中樓三?樓辦公室全?組老師1?04.11?-4.17?114.?18-4.?24期中考?試124?.25-5?.1市高三?英語(yǔ)第二次?模擬考分析?礬山中學(xué)高?三老師；研?修班學(xué)員；?名師工作室?成員13?5.2-5?.8主題教?研活動(dòng)3：?張聲開(kāi)課（?閱讀第一課?時(shí)）主題點(diǎn)?評(píng)人：徐式?君；俞笑開(kāi)?課（閱讀第?二課時(shí)）主?題點(diǎn)評(píng)人：?陳智強(qiáng)開(kāi)課?班級(jí)全組老?師145?.9-5.?15我組負(fù)?責(zé)市直高二?有效教學(xué)研?討會(huì)，張聲?開(kāi)課五樓多?媒體會(huì)議室?全組老師?155.1?6-5.2?2主題教研?活動(dòng)4：王?樂(lè)雙開(kāi)課（?閱讀第二課?時(shí)）主題點(diǎn)?評(píng)人：陳學(xué)?茶開(kāi)課班級(jí)?；辦公室全?組老師1?65.23?-5.29?175.?30-6.?5主題教研?活動(dòng)5：呂?速紅說(shuō)課（?閱讀第一課?時(shí)）總結(jié)：?如何在閱讀?第一課時(shí)和?第二