人教版五下同分母分數(shù)加減法課件

同分母分數(shù)加減法人教版五年級下冊第六單元第一課同分母分數(shù)加減法人教版五年級下冊第六單元第一課激情導(dǎo)入做一做。填一填。83（1）表示把單位“1”平均分成（）份，表示其中的（）份。它的分數(shù)單位是（）。

里有（）個（）。（2）里有（）個；是4個（）。35激情導(dǎo)入做一做。填一填。83（1）表示把單位“1”平激情導(dǎo)入做一做。填一填。812（3）的分數(shù)單位是（），3個是（）。（5）（4）1里面有（）個，就是（）。5a7激情導(dǎo)入做一做。填一填。812（3）的分數(shù)單位是（探究新知爸爸和媽媽共吃了多少張餅？同分母分數(shù)加減法你會列式嗎？我吃了3塊餅。我吃了1塊餅。爸爸吃了塊餅，媽媽吃了塊餅。探究新知爸爸和媽媽共吃了多少張餅？同分母分數(shù)加減法你會列探究新知爸爸和媽媽共吃了多少張餅？同分母分數(shù)加減法

和的分數(shù)單位相同，都是?？梢园?個和1個直接加起來。12探究新知爸爸和媽媽共吃了多少張餅？同分母分數(shù)加減法探究新知結(jié)合整數(shù)加法的含義及以上的計算，說說分數(shù)加法的含義及計算方法。探究新知結(jié)合整數(shù)加法的含義及以上的計算，說說分數(shù)加法的含探究新知同分母分數(shù)加減法12最后結(jié)果能約分的要約成最簡分數(shù)。同分母分數(shù)相加，把分子相加，分母不變。怎樣計算同分母分數(shù)加法？探究新知同分母分數(shù)加減法12最后結(jié)果能約分的要約成最簡分探究新知同分母分數(shù)加減法分數(shù)加法的含義與整數(shù)加法的含義相同，也是把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算。12結(jié)合整數(shù)加法的含義及上面的計算，說說分數(shù)加法的含義。探究新知同分母分數(shù)加減法分數(shù)加法的含義與整數(shù)加法的含義相探究新知還剩多少瓶礦泉水？同分母分數(shù)加減法你會列式嗎？有瓶礦泉水，我倒出了瓶。探究新知還剩多少瓶礦泉水？同分母分數(shù)加減法你會列式嗎？有探究新知還剩多少瓶礦泉水？同分母分數(shù)加減法

和的分數(shù)單位相同，可以直接相減。12探究新知還剩多少瓶礦泉水？同分母分數(shù)加減法和探究新知結(jié)合整數(shù)減法的含義及以上的計算，說說分數(shù)減法的含義及計算方法。探究新知結(jié)合整數(shù)減法的含義及以上的計算，說說分數(shù)減法的含探究新知同分母分數(shù)加減法12最后結(jié)果能約分的要約成最簡分數(shù)。同分母分數(shù)相減，把分子相減，分母不變。怎樣計算同分母分數(shù)減法？探究新知同分母分數(shù)加減法12最后結(jié)果能約分的要約成最簡分探究新知同分母分數(shù)加減法分數(shù)減法的含義與整數(shù)減法的含義相同，也是已知兩個數(shù)的和與其中的一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算。12結(jié)合整數(shù)減法的含義及上面的計算，說說分數(shù)減法的含義。探究新知同分母分數(shù)加減法分數(shù)減法的含義與整數(shù)減法的含義相探究新知同分母分數(shù)加減法分數(shù)加減法的含義與整數(shù)加減法的含義相同。觀察上面的兩道例題，你能發(fā)現(xiàn)有什么共同點嗎？同分母分數(shù)相加減，把分子相加減，分母不變。你能用一句話概括同分母分數(shù)加減法的法則嗎？探究新知同分母分數(shù)加減法分數(shù)加減法的含義與整數(shù)加減法的含探究新知做一做列式并計算。？？探究新知做一做列式并計算。？？探究新知做一做解方程解：解：探究新知做一做解方程解：解：探究新知做一做你會算嗎？當分數(shù)的分子等于0時，怎樣處理？根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系，0除以任何不為0的數(shù)都得0，所以，凡是分子是0的分數(shù)都等于0。探究新知做一做你會算嗎？當分數(shù)的分子等于0時，怎樣處理？探究新知做一做電視臺少兒頻道各類節(jié)目播出時間分配情況如下：節(jié)目類型時間分配動畫類教育類其他科普類游戲類（1）前三類節(jié)目共占每天節(jié)目播出時間的幾分之幾？（2）其他節(jié)目占每天播出時間的幾分之幾？探究新知做一做電視臺少兒頻道各類節(jié)目播出時間分配情況如下探究新知做一做節(jié)目類型時間分配動畫類教育類其他科普類游戲類（1）前三類節(jié)目共占每天節(jié)目播出時間的幾分之幾？我是分步列式計算的。探究新知做一做節(jié)目類型時間動畫類教育類其他科普類游戲類（探究新知做一做節(jié)目類型時間分配動畫類教育類其他科普類游戲類（1）前三類節(jié)目共占每天節(jié)目播出時間的幾分之幾？像整數(shù)連加一樣，可以寫出分數(shù)連加的算式，然后再一起計算。探究新知做一做節(jié)目類型時間動畫類教育類其他科普類游戲類（探究新知做一做節(jié)目類型時間分配動畫類教育類其他科普類游戲類（2）其他節(jié)目占每天播出時間的幾分之幾？115探究新知做一做節(jié)目類型時間動畫類教育類其他科普類游戲類（探究新知做一做節(jié)目類型時間分配動畫類教育類其他科普類游戲類（2）其他節(jié)目占每天播出時間的幾分之幾？你還有其他的算法嗎？115探究新知做一做節(jié)目類型時間動畫類教育類其他科普類游戲類（探究新知做一做（1）這三根小棒能圍成一個三角形嗎？兩條最短邊的和大于第三邊；最長邊與最短邊的差小于第三邊，所以這三根小棒能圍成一個三角形。探究新知做一做（1）這三根小棒能圍成一個三角形嗎？兩條最探究新知做一做（2）如果能圍成，這個三角形的周長是多少？這個三角形的周長是。探究新知做一做（2）如果能圍成，這個三角形的周長是多少？探究新知同分母分數(shù)加減法1.分數(shù)加減法的含義與整數(shù)加減法的含義相同。2.同分母分數(shù)相加減，把分子相加減，分母不變。能約分的要約成最簡分數(shù)。探究新知同分母分數(shù)加減法1.分數(shù)加減法的含義與整數(shù)加減法課堂練習連一連。1.把算式和計算結(jié)果連起來。課堂練習連一連。1.把算式和計算結(jié)果連起來。課堂練習做一做。2.一個工人制造一個機器零件，原來需要小時，技術(shù)革新后只用小時，比原來節(jié)省了多少小時？35（小時）答：比原來節(jié)省了小時。課堂練習做一做。2.一個工人制造一個機器零件，原來需要拓展提高算一算。你是怎么想的？小剛、小紅、小明三人做家庭作業(yè)。小剛比小紅多用

小時，小明比小紅少用小時。小剛和小明相差多少小時？如果小明比小紅多用小時，小剛和小明相差多少小時？拓展提高算一算。你是怎么想的？小剛、小紅、小明三人做家庭作業(yè)拓展提高算一算。我畫圖看一看。小紅所用時間小剛所用時間小明所用時間？小時（小時）答：小剛和小明相差小時。小剛和小明相差多少小時？拓展提高算一算。我畫圖看一看。小紅所用時間小剛所用時間小明所拓展提高算一算。小紅所用時間小剛所用時間小明所用時間？小時（小時）答：小剛和小明相差小時。如果小明比小紅多用小時，小剛和小明相差多少小時？拓展提高算一算。小紅所用時間小剛所用時間小明所用時間？小時（課堂總結(jié)通過學(xué)習，你有什么收獲？1.分數(shù)加減法的含義與整數(shù)加減法的含義相同。2.同分母分數(shù)相加減，把分子相加減，分母不變。能約分的要約成最簡分數(shù)。課堂總結(jié)通過學(xué)習，你有什么收獲？1.分數(shù)加減法的含義與整數(shù)加作業(yè)布置完成教材92頁1、2、3、4題。作業(yè)布置完成教材92頁1、2、3、4題。板書設(shè)計同分母分數(shù)加減法2.同分母分數(shù)相加減，把分子相加減，分母不變。能約分的要約成最簡分數(shù)。1.分數(shù)加減法的含義與整數(shù)加減法的含義相同。板書設(shè)計同分母分數(shù)加減法2.同分母分數(shù)相加減，把分子相加減，同分母分數(shù)加減法人教版五年級下冊第六單元第一課同分母分數(shù)加減法人教版五年級下冊第六單元第一課激情導(dǎo)入做一做。填一填。83（1）表示把單位“1”平均分成（）份，表示其中的（）份。它的分數(shù)單位是（）。

里有（）個（）。（2）里有（）個；是4個（）。35激情導(dǎo)入做一做。填一填。83（1）表示把單位“1”平激情導(dǎo)入做一做。填一填。812（3）的分數(shù)單位是（），3個是（）。（5）（4）1里面有（）個，就是（）。5a7激情導(dǎo)入做一做。填一填。812（3）的分數(shù)單位是（探究新知爸爸和媽媽共吃了多少張餅？同分母分數(shù)加減法你會列式嗎？我吃了3塊餅。我吃了1塊餅。爸爸吃了塊餅，媽媽吃了塊餅。探究新知爸爸和媽媽共吃了多少張餅？同分母分數(shù)加減法你會列探究新知爸爸和媽媽共吃了多少張餅？同分母分數(shù)加減法

和的分數(shù)單位相同，都是?？梢园?個和1個直接加起來。12探究新知爸爸和媽媽共吃了多少張餅？同分母分數(shù)加減法探究新知結(jié)合整數(shù)加法的含義及以上的計算，說說分數(shù)加法的含義及計算方法。探究新知結(jié)合整數(shù)加法的含義及以上的計算，說說分數(shù)加法的含探究新知同分母分數(shù)加減法12最后結(jié)果能約分的要約成最簡分數(shù)。同分母分數(shù)相加，把分子相加，分母不變。怎樣計算同分母分數(shù)加法？探究新知同分母分數(shù)加減法12最后結(jié)果能約分的要約成最簡分探究新知同分母分數(shù)加減法分數(shù)加法的含義與整數(shù)加法的含義相同，也是把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算。12結(jié)合整數(shù)加法的含義及上面的計算，說說分數(shù)加法的含義。探究新知同分母分數(shù)加減法分數(shù)加法的含義與整數(shù)加法的含義相探究新知還剩多少瓶礦泉水？同分母分數(shù)加減法你會列式嗎？有瓶礦泉水，我倒出了瓶。探究新知還剩多少瓶礦泉水？同分母分數(shù)加減法你會列式嗎？有探究新知還剩多少瓶礦泉水？同分母分數(shù)加減法

和的分數(shù)單位相同，可以直接相減。12探究新知還剩多少瓶礦泉水？同分母分數(shù)加減法和探究新知結(jié)合整數(shù)減法的含義及以上的計算，說說分數(shù)減法的含義及計算方法。探究新知結(jié)合整數(shù)減法的含義及以上的計算，說說分數(shù)減法的含探究新知同分母分數(shù)加減法12最后結(jié)果能約分的要約成最簡分數(shù)。同分母分數(shù)相減，把分子相減，分母不變。怎樣計算同分母分數(shù)減法？探究新知同分母分數(shù)加減法12最后結(jié)果能約分的要約成最簡分探究新知同分母分數(shù)加減法分數(shù)減法的含義與整數(shù)減法的含義相同，也是已知兩個數(shù)的和與其中的一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算。12結(jié)合整數(shù)減法的含義及上面的計算，說說分數(shù)減法的含義。探究新知同分母分數(shù)加減法分數(shù)減法的含義與整數(shù)減法的含義相探究新知同分母分數(shù)加減法分數(shù)加減法的含義與整數(shù)加減法的含義相同。觀察上面的兩道例題，你能發(fā)現(xiàn)有什么共同點嗎？同分母分數(shù)相加減，把分子相加減，分母不變。你能用一句話概括同分母分數(shù)加減法的法則嗎？探究新知同分母分數(shù)加減法分數(shù)加減法的含義與整數(shù)加減法的含探究新知做一做列式并計算。？？探究新知做一做列式并計算。？？探究新知做一做解方程解：解：探究新知做一做解方程解：解：探究新知做一做你會算嗎？當分數(shù)的分子等于0時，怎樣處理？根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系，0除以任何不為0的數(shù)都得0，所以，凡是分子是0的分數(shù)都等于0。探究新知做一做你會算嗎？當分數(shù)的分子等于0時，怎樣處理？探究新知做一做電視臺少兒頻道各類節(jié)目播出時間分配情況如下：節(jié)目類型時間分配動畫類教育類其他科普類游戲類（1）前三類節(jié)目共占每天節(jié)目播出時間的幾分之幾？（2）其他節(jié)目占每天播出時間的幾分之幾？探究新知做一做電視臺少兒頻道各類節(jié)目播出時間分配情況如下探究新知做一做節(jié)目類型時間分配動畫類教育類其他科普類游戲類（1）前三類節(jié)目共占每天節(jié)目播出時間的幾分之幾？我是分步列式計算的。探究新知做一做節(jié)目類型時間動畫類教育類其他科普類游戲類（探究新知做一做節(jié)目類型時間分配動畫類教育類其他科普類游戲類（1）前三類節(jié)目共占每天節(jié)目播出時間的幾分之幾？像整數(shù)連加一樣，可以寫出分數(shù)連加的算式，然后再一起計算。探究新知做一做節(jié)目類型時間動畫類教育類其他科普類游戲類（探究新知做一做節(jié)目類型時間分配動畫類教育類其他科普類游戲類（2）其他節(jié)目占每天播出時間的幾分之幾？115探究新知做一做節(jié)目類型時間動畫類教育類其他科普類游戲類（探究新知做一做節(jié)目類型時間分配動畫類教育類其他科普類游戲類（2）其他節(jié)目占每天播出時間的幾分之幾？你還有其他的算法嗎？115探究新知做一做節(jié)目類型時間動畫類教育類其他科普類游戲類（探究新知做一做（1）這三根小棒能圍成一個三角形嗎？兩條最短邊的和大于第三邊；最長邊與最短邊的差小于第三邊，所以這三根小棒能圍成一個三角形。探究新知做一做（1）這三根小棒能圍成一個三角形嗎？兩條最探究新知做一做（2）如果能圍成，這個三角形的周長是多少？這個三角形的周長是。探究新知做一做（2）如果能圍成，這個三角形的周長是多少？探究新知同分母分數(shù)加減法1.分數(shù)加減法的含義與整數(shù)加減法的含義相同。2.同分母分數(shù)相加減，把分子相加減，分母不變。能約分的要約成最簡分數(shù)。探究新知同分母分數(shù)加減法1.分數(shù)加減法的含義與整數(shù)加減法課堂練習連一連。1.把算式和計算結(jié)果連起來。課堂練習連一連。1.把算式和計算結(jié)果連起來。課堂練習做一做。2.一個工人制造一個機器零件，原來需要小時，技術(shù)革新后只用小時，比原來節(jié)省了多少小時？35（小時）答：比原來節(jié)省了小時。