第二學(xué)期中學(xué)語文組教學(xué)教研工作計劃

第3頁共3頁第二學(xué)期中學(xué)語文組教學(xué)教研工作計劃一、?指導(dǎo)思想?以學(xué)校教學(xué)?教研的思想?為指引，以?我縣教育教?學(xué)質(zhì)量年活?動為契機，?認(rèn)真貫徹《?新課程標(biāo)準(zhǔn)?》精神，進(jìn)?一步深化教?育教學(xué)改革?，努力提高?我校教育教?學(xué)質(zhì)量，培?養(yǎng)學(xué)生的愛?國主義感情?、___道?德品質(zhì)，逐?步讓學(xué)生形?成積極的人?生態(tài)度和正?確的價值觀?，提高文化?品位和審美?情趣。讓學(xué)?生在語文學(xué)?習(xí)過程中，?養(yǎng)成語文學(xué)?習(xí)的自信心?和良好習(xí)慣?，掌握最基?本的語文學(xué)?習(xí)方法，主?動進(jìn)行探究?性學(xué)習(xí)，在?實踐中學(xué)習(xí)?、運用語文?，最終成為?社會有用人?才。二、?工作重點?1、深入學(xué)?習(xí)語文教改?經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變?教學(xué)觀念，?強化校本教?研活動，堅?持“以生為?本，以學(xué)為?主”的課改?理念，努力?提高語文教?學(xué)成績。?2、規(guī)范教?學(xué)工作的管?理，認(rèn)真貫?徹執(zhí)行學(xué)校?提出的各項?規(guī)范和質(zhì)量?要求，狠抓?課堂管理和?質(zhì)量，提高?課堂效率和?教學(xué)質(zhì)量。?3、進(jìn)一?步加強語文?科組建設(shè)，?規(guī)范科組活?動;加大青?年教師骨干?教師的培養(yǎng)?，實施“一?幫一”活動?。4、重?視和抓好畢?業(yè)班的中考?備考工作。?5、舉行?“一課一評?一議”活動?，每位青年?教師都要認(rèn)?真上好一節(jié)?有質(zhì)量、有?水平的公開?課。6、?認(rèn)真做好備?課、上課、?作業(yè)、測試?、檢查、總?結(jié)等各個環(huán)?節(jié)的工作。?7、加強?科組教師教?育理論的學(xué)?習(xí)，在科組?活動中多交?流課堂管?理的心得體?會，對存在?的問題盡快?解決。8?、完善__?_備課的規(guī)?章制度，確?保計劃的落?實。9、?有計劃地進(jìn)?一步探索實?施新課程標(biāo)?準(zhǔn)的有效經(jīng)?驗和途徑，?多寫專題論?文，多投稿?，多發(fā)表。?三、具體?措施全體?語文教師要?在認(rèn)真落實?好學(xué)校教學(xué)?教研工作計?劃整體措施?的基礎(chǔ)上，?努力做好以?下幾個方面?的工作。?(一)抓好?課堂教學(xué)工?作。(1?)、各年級?在語文課上?開展課前_?__分鐘的?小活動，活?動形式可以?為全班學(xué)生?朗讀(朗讀?材料由科任?教師自定)?、學(xué)生輪流?講故事、學(xué)?生輪流演講?、學(xué)生小作?文賞析等形?式多樣的為?語文課服務(wù)?的活動。?(2)對于?語文基礎(chǔ)教?學(xué)，要加強?學(xué)生語言的?實際運用的?能力的訓(xùn)練?，重點要將?新課程標(biāo)準(zhǔn)?規(guī)定的詩文?背誦的篇目?中的名言名?句，按年級?一一落實，?并將其一一?默寫。(?3)對于閱?讀教學(xué)，可?以探討“整?體感知——?局部品味—?—領(lǐng)悟感情?”這個閱讀?教學(xué)模式。?每節(jié)課要把?握重點、突?破難點，一?課一得。要?加強對閱讀?方法的指引?，培養(yǎng)學(xué)生?廣泛的閱讀?興趣，擴(kuò)大?閱讀面，增?加閱讀量。?鼓勵學(xué)生進(jìn)?行探究性閱?讀，提倡獨?立思考，鼓?勵學(xué)生發(fā)表?獨特的感受?、體驗和理?解。(4?)對于作文?教學(xué)，語?文教師要克?服傳統(tǒng)作文?教學(xué)的隨意?性和盲目性?，要讓學(xué)生?切切實實、?扎扎實實在?寫作基本知?識和基本技?能訓(xùn)練中有?所得，讓每?一個學(xué)生都?能夠?qū)懗觥?像模像樣”?的文章。要?求每2—_?__周一次?大作文，每?周要求學(xué)生?寫周記，