2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

第45頁共45頁2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。一、教研組工作成績1、教學(xué)任務(wù)順利完成截止到寫稿之日，我們已經(jīng)講授了九年級上和九年級下冊中的第一、二、五、六單元，還差三、四兩個單元未授，在十二月末就可完畢全部課程。寒假開場就可以進(jìn)入總復(fù)習(xí)，和方案相比，提早完成了任務(wù)，贏得了一個寒假的珍貴時間。2、合作情況良好進(jìn)入初三以后，共同的目的，讓我們語文組團(tuán)結(jié)得更加嚴(yán)密。語文組9個人擰成了一股繩。心往一處使，勁往一處用，充分發(fā)揮了合力的作用。我們把教學(xué)的階段性任務(wù)化整為零，分解開來，一人一份，集個人智慧之大成。試卷，每人出一題，下次輪換；閱讀，每人三篇得意之作；批卷，流水作業(yè)，換位考慮……3、分層教學(xué)有術(shù)“分層教學(xué)，因材施教”，是方案中教學(xué)策略的一個重點(diǎn)，我們始終把握這一關(guān)鍵，實在地把這一觀念和教學(xué)行為整合在一起。詳細(xì)是這樣落實的：①建立尖子生跟蹤制。8月、9月、期中、11月四次大考后，我們都對跟蹤生的成績和學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展分析^p評議，并把意見或建議迅速反響給學(xué)生，改良他們的學(xué)習(xí)行為。使跟蹤生“好馬自知光陰短，不用揚(yáng)鞭已奮蹄?！雹趯嶒灠嘟⑦_(dá)標(biāo)制。作法是1、4兩班根據(jù)學(xué)生語文才能程度，把語文試卷按條塊分割成“名句積累”、“課內(nèi)文言文閱讀”、“課外文言文閱讀”、“名著閱讀”、“綜合理論作文”和“大作文”6塊，每個同學(xué)每塊都制定了達(dá)標(biāo)分，每次試后，學(xué)生可以據(jù)此自檢。③進(jìn)步要求，加深難度。對尖子生高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。4、行動研究有得F132.初三教研組是一個擅長反思的集體。本學(xué)期在“批注閱讀”的根底上，我們又進(jìn)展了現(xiàn)代文閱讀方法的探究和作文方法的探究。趙一林寫了《現(xiàn)代文閱讀策略與技巧》姜東老師作了組內(nèi)作文教學(xué)輔導(dǎo)。使對學(xué)生的才能培養(yǎng)有了一定的科學(xué)性，收到了事半功倍的效果。三、教學(xué)中存在的問題1、學(xué)生不愛學(xué)語文。不主動占有學(xué)語文的時間，不能保證學(xué)語文的“量”，更不用說“保質(zhì)”了。2、積累少，知識掌握不扎實，閱讀才能差，寫作程度低，是學(xué)生成績不好的主要原因。3、老師的催促起的作用不大。過于嚴(yán)厲，學(xué)生失去興趣；輕描淡寫，學(xué)生不再意，學(xué)況堪憂。4、老師抓學(xué)生的力度不夠。四、下步工作想法1、三輪復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)七—九年級教材中古詩文內(nèi)容；第二輪單項訓(xùn)練，包括“根底、課外文言文、名著、現(xiàn)代文和寫作”五個局部；第三輪綜合測評。2、繼續(xù)采用因材施教，分層教學(xué)的策略。3、加大研究力度，找出閱讀和作文的捷徑。這雖然不符合語文教學(xué)的規(guī)律，但適用的技巧方法，對于功利的中考還是起很大作用的?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選工作總結(jié)閱讀2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)時間的腳步總是那么的匆匆而不留聲色，一個學(xué)期又在我們的忙繁忙碌中飛逝。細(xì)細(xì)品味一個學(xué)期來工作的點(diǎn)滴,我最大的感受是：繁忙著、緊張著、快樂著、收獲著。雖然有艱辛,有困惑,但快樂的是收獲了快樂,收獲了成長，也收獲了幸?！帷⑻?、苦、辣盡在其中……回憶這個學(xué)期的工作，是一段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子，凡事我都腳踏實地，專心致志，勇往直前!因此收獲頗多，現(xiàn)做總結(jié)。第一、良好的工作態(tài)度決定一切。“工作態(tài)度決定工作效率！”新學(xué)期伊始，我深深把這句話記在腦子里，并付諸行動，努力使自己每天在事情滿天飛的時候，抱著快樂的情緒去執(zhí)行每一件事情。從前的我，初來乍到，急于被人認(rèn)可，總顯得有些力不從心與毛躁。教育是需要想方法的，假如我一味地著急，也于事無補(bǔ)。于是，我學(xué)會了靜下心來有方案性地完成，不讓自己陷于被動與瑣碎中。但由于經(jīng)歷缺乏，很多時候事情得不到解決，給自己留下很多心理壓力，吃不好睡不好，嚴(yán)重影響了自己的身體安康。因此，學(xué)會善待與關(guān)愛自己，學(xué)會減壓，學(xué)會調(diào)節(jié)自己，穩(wěn)定情緒，做自己的心理醫(yī)生勢在必行！只有安康的身體與良好的心理狀態(tài)才能有激情、充滿活力地追求自己的事業(yè)！第二、創(chuàng)造正確的和諧的師生關(guān)系促進(jìn)教學(xué)本學(xué)期，我已能組織調(diào)控好課堂教學(xué)紀(jì)律，站穩(wěn)講臺，教書育人，與學(xué)生關(guān)系好。每天我走進(jìn)課堂時，我反復(fù)告訴自己要以一幅笑容可掬，親切和藹的神態(tài)出如今課上，對全班每個學(xué)生都一視同仁，抱著積極熱情、信任的態(tài)度；在課間，我經(jīng)常創(chuàng)造條件到班上與學(xué)生進(jìn)展接觸，如與學(xué)生談心。每次大課間，我都務(wù)必到場，帶著學(xué)生們做游戲、做運(yùn)動。我還記得一年級學(xué)兔子舞時，學(xué)生們抓著我的衣服蹦蹦跳跳的，在活動中，我與學(xué)生的關(guān)系不斷地加深。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時，我耐心地幫助他們分析^p原因，找到解決困難的方法，而不是指責(zé)批評。當(dāng)學(xué)生有什么好消息時，他們都很愿意告訴我。每天下課后，我總能從能學(xué)生那聽到他這幾天發(fā)生的事情，有時是“老師，我爸爸送給我一只手表”有時是“老師，我媽媽買給我一個鉛筆盒”有時是“老師，我昨天晚上聽了錄音帶，學(xué)習(xí)到第幾幾課了。”有時是“老師，我姑姑明天結(jié)婚了，我要向麥老師請假”。等等，什么雞毛蒜皮的事情，他們都迫不及待地一下課就告訴我。而我總不忘記叮囑他們要利用好時間學(xué)習(xí)。不管在課內(nèi)課外還是學(xué)習(xí)生活，都讓學(xué)生從我那里感受到真誠的關(guān)心和熱愛，積極的期待和希望，他們有一種受到信賴，鼓舞與鼓勵的內(nèi)心情感體驗，從而從內(nèi)心升騰起對我的信任和愛戴，由喜歡我而喜歡所任學(xué)科，愿意聽我。每天我走進(jìn)教室時，學(xué)生都很興奮地呼叫，表現(xiàn)出很喜歡上英語課的沖動。學(xué)習(xí)狀態(tài)非常佳。特別是我從廣州回來的那幾個星期里，學(xué)生的狀態(tài)調(diào)整到了最正確，無論是背書還是完成作業(yè)與練習(xí)方面，完成率是98％。每逢節(jié)日，我都會搜索一些資料，學(xué)生常用的簡單的英語表達(dá)，老師節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)、元旦時，學(xué)生都能用英語祝福我。圣誕節(jié)時，我找到了一段英語資料，里面有一個許愿的情景，在音樂聲中全班同學(xué)忠誠地許起愿來。而我也不忘告訴他們，愿望是一件美妙的事情，假如我們付諸行動的話，一定可以實現(xiàn)！從那天起，我覺察學(xué)生們比以前更努力學(xué)習(xí)了！第三、抓好課堂教學(xué)常規(guī)、良好的習(xí)慣位于第一著名教育家葉圣陶先生說過："教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……"行為產(chǎn)生興趣，興趣形成習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格。因此在教學(xué)中我非常注重學(xué)生課堂英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。如：〔1〕上課前的習(xí)慣。要求學(xué)生上課前把課堂上要用的書、本、用具等放在桌上一定的地方再出去活動?！?〕嚴(yán)守紀(jì)律，專心聽講的習(xí)慣。〔3〕文明禮貌，尊重別人的習(xí)慣，并浸透西方英語國家的各種禮儀。〔4〕主動積極，大膽開口，用英語交流的習(xí)慣。〔5〕每天課后養(yǎng)成聽錄音帶先學(xué)，自覺復(fù)習(xí)、朗讀、背誦、記憶的習(xí)慣，學(xué)一點(diǎn)，會一點(diǎn)，記住一點(diǎn)，逐步進(jìn)步英語快速反響?！?〕加強(qiáng)環(huán)保教育，進(jìn)步學(xué)生的環(huán)保意識，結(jié)合課本每單元的教學(xué)進(jìn)展環(huán)保教育。形成這一個過程是一個需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，班主任的幫助尤其至關(guān)重要。我所任教的三個班班主任都非常注意強(qiáng)化良好習(xí)慣的形成，與我達(dá)成了共識。英語課上，在這一階段，我多以比賽、競爭、奪紅旗等方式來穩(wěn)固學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生在師生雙邊活動中，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時提醒，催促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣，因此我的工作也進(jìn)展得非常順利。第四、用獎勵機(jī)制充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。在課堂上，我不僅用語言表揚(yáng)鼓勵，同時使用一套完好的評價體制。1、課堂紀(jì)律。每節(jié)課小組之間開展劇烈的競賽，老師從答復(fù)下列問題、坐姿、紀(jì)律等方面給予評價加分，每節(jié)課下得分最多的小組可以在后黑板“梯子”上貼上一張?zhí)?，一個月后最多貼紙的小組每一成員可以向老師領(lǐng)取一份禮物。2、作業(yè)與聽寫方面。每次作業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)可以在本子上蓋章，累計5個章的可以頒發(fā)一張獎狀。聽寫連續(xù)5次100分的同學(xué)可以領(lǐng)取一張獎狀。3、背誦。每節(jié)課留出5分鐘左右的時間讓學(xué)生自由背誦。課后鼓勵學(xué)生背誦給老師聽并蓋章，累積20個章的同學(xué)可以領(lǐng)取一張獎狀。在黑板的一角，我設(shè)立了一塊榮耀板，但凡受到表揚(yáng)的同學(xué)都會把他的獎狀貼在榮耀板上。學(xué)生都非常喜歡獎狀和禮物。每次都非常等待考試。運(yùn)用獎勵機(jī)制有利于充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，樹立學(xué)生的自信心，深化培養(yǎng)孩子的情感。第五、提升自身專業(yè)成長，促進(jìn)教學(xué)與學(xué)生的開展學(xué)校的一切都是為了學(xué)生的開展，老師自身專業(yè)的成長與進(jìn)步，運(yùn)用自身的專業(yè)知識于教學(xué)中，才能促進(jìn)教學(xué)。這學(xué)期，我全身心投入研究《兒童英語》這本新教材的教法與學(xué)法。幸運(yùn)的是，可以參加?xùn)|莞市《兒童英語》教材教法分析^p與研究的活動，并現(xiàn)場觀摩了兩節(jié)例如課，讓我對《兒童英語》的教法學(xué)法有了另一步理解?；氐綄W(xué)校后，我認(rèn)真鉆研教材，以學(xué)生的興趣為主，以新課標(biāo)為指導(dǎo)方向，設(shè)計各種合適符合學(xué)生的活動，所學(xué)的知識運(yùn)用于理論中。經(jīng)過不斷的嘗試，我對兒童英語的教法終于有了一些打破。我的設(shè)計獲得了鎮(zhèn)教研員的好評，同時定為11月“鎮(zhèn)英語教研日”兒童英語的觀摩課。學(xué)生們再一次上公開課，對他們的鼓勵頗大?！澳睦餂]有興趣，哪里就沒有記憶?！薄璧挛页缟锌鞓方虒W(xué)，一切以學(xué)生的興趣為主！在教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)真實的與學(xué)生年齡特點(diǎn)、生活嚴(yán)密相連的情景，引起學(xué)生內(nèi)心世界的反響與共鳴，產(chǎn)生細(xì)致的情感體驗，讓學(xué)生擁有一定的身份來到達(dá)一定的目的。學(xué)生學(xué)得愉快，對學(xué)習(xí)的熱情就能保持。第六、寧靜志遠(yuǎn)，邊教邊研有問題才值得研究！教學(xué)研究需要靜下心來，只有耐心才能想到解決的方法。這學(xué)期在課堂組織、英語教學(xué)方面我都能全心全意地去鉆研，請教書籍與有經(jīng)歷的老師、名師、專家，最終解決問題。本學(xué)期，我勤勤懇懇地教書育人，雖然遇到很多困難，但我相信只要有一顆堅持不懈的心，所有的問題都能迎刃而解！2023至2023學(xué)年度第一學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)總結(jié)與反思一、德：一年來我仍然以高尚的師德嚴(yán)格要求自己，懷著一種青年語文老師的神圣使命，勤奮學(xué)習(xí)，銳于進(jìn)取，強(qiáng)化師德修養(yǎng)。本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想，老實做人，踏實做事，敏于事而慎于言，以現(xiàn)代的教育教學(xué)思想，指導(dǎo)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理，以豐厚的知識使之敬，以親切的態(tài)度使之愛，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)使之慎，以靈敏的方法使之能，以高度的責(zé)任感使學(xué)生行以我為范，言以為我據(jù)。讓自己實在地努力成為學(xué)生人生航程中的指路人。二、能：本年度是我教學(xué)才能不斷進(jìn)步成熟的一年。在教學(xué)中，首先我確定了進(jìn)一步進(jìn)步課堂效率，向課堂要質(zhì)量的總體原那么，在這個思想的指導(dǎo)下，我從自身的備課開場，認(rèn)真鉆研教材，做到每節(jié)課都有的放矢，有明確的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)任務(wù)。根據(jù)班級以往語文學(xué)習(xí)的狀況，本學(xué)期我開展了比擬有效的課前三分鐘的語文學(xué)習(xí)活動，從書法展示到美文背誦，進(jìn)步了同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的熱情，也增加了語文積累。在課堂學(xué)習(xí)中，我克制以往老師講解過多的缺點(diǎn)，增加課堂提問的力度，學(xué)生們對語文的考慮習(xí)慣不斷增強(qiáng)了！針對上學(xué)期的缺乏，本學(xué)期在培優(yōu)輔差的工作上，自認(rèn)為也進(jìn)一步完善了，從考試成績來看，優(yōu)生面在不斷擴(kuò)大，后進(jìn)層相對縮小了！這是在一年來我在語文教學(xué)上的改良之處。在教研教改方面，我能以一個青年老師積極的精神風(fēng)貌參加每一次教研活動，在本組舉行的語文活動中，能盡自己所能，為形成一個良好的研修氣氛而努力，為了不斷地充實自己進(jìn)步自己，還訂閱了《語文教學(xué)與研究》《語文教學(xué)通訊》等語文教學(xué)理論性雜志，虛心學(xué)習(xí)，勇于探究?？傊@一年來，感覺自己還是收獲頗多。三、勤：本年度我能忠于職守，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行做為一名老師的各項職責(zé)，出滿勤〔除事病假外〕，干滿點(diǎn)，一年來無任何違紀(jì)現(xiàn)象，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，忠實本份，愛崗敬業(yè)，與各科老師嚴(yán)密合作，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，營造了一個真正有利于學(xué)生開展的教育教學(xué)氣氛。四、績：本年度各項教學(xué)任務(wù)完成得比擬圓滿，就教學(xué)成績來說，所帶四班語文成績綜合p值于年級第三，三班思品成績?nèi)窟_(dá)合格程度。努力方向全面來看，下學(xué)期還需要在以下幾點(diǎn)上做更多的努力了，一是進(jìn)一步加強(qiáng)自身各方面的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)時代開展的需要；二是在教學(xué)上做更多的探究，進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)有更高語文素養(yǎng)的學(xué)生。2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期高三英語教學(xué)工作總結(jié)2023年—2023學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作即將完畢，下面對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、進(jìn)展了英語學(xué)情分析^p。本屆高復(fù)班學(xué)生XX年年高考分?jǐn)?shù)不太理想，沒有一個學(xué)生能到達(dá)優(yōu)秀〔120分〕檔次，而且過百分的學(xué)生比例僅有20%，大多學(xué)生的高考英語分?jǐn)?shù)在及數(shù)線上下。不少學(xué)生感到英語特別難學(xué)，對英語學(xué)習(xí)比擬頭疼。開學(xué)之初即對學(xué)情進(jìn)展了認(rèn)真分析^p。在日常教學(xué)中認(rèn)真落實因材施教和因人施教。二、把教學(xué)方案落到實處。本年度教學(xué)工作重心即在進(jìn)展根底知識的復(fù)習(xí)上穩(wěn)固和加深對根底知識的理解和掌握，提升期解決問題的才能，所以教學(xué)工作安排上把重心放在了對課本知識的復(fù)習(xí)上。三輪復(fù)習(xí)中，首輪復(fù)習(xí)是從XX年年8月中旬到2023年3月中旬，內(nèi)容是高一年級課本22個單元，高二年級課本20個單元，高三年級課本16個單元。對這58個單元的復(fù)習(xí)安排是第一學(xué)期復(fù)習(xí)到高三年級第6單元〔2023年1月底〕。課本復(fù)習(xí)安排是每單元課本復(fù)慣用時1節(jié)課，優(yōu)化設(shè)計1節(jié)課，英語周報1課時，單元根底知識總結(jié)和反響1課時。平時復(fù)習(xí)中把高中英語復(fù)習(xí)語法工程中的13個專題適當(dāng)交融進(jìn)去。通過練習(xí)和講解，增強(qiáng)學(xué)生對語法的理解和對英語用法的復(fù)習(xí)穩(wěn)固。三、大量練習(xí)促進(jìn)學(xué)生對根底知識的穩(wěn)固和才能的進(jìn)步。課本復(fù)習(xí)是學(xué)生才能進(jìn)步的關(guān)鍵。從開學(xué)之初即對課本知識點(diǎn)認(rèn)真歸納和總結(jié)，通過練習(xí)的形式進(jìn)展學(xué)習(xí)反響。英語周報的運(yùn)用是今年教學(xué)工作的一大幸事。人教修訂版高考復(fù)習(xí)版英語周報成了學(xué)生的良師，也成了我英語教學(xué)中的益友。第一學(xué)期共26期，無論是單元復(fù)習(xí)版和高中英語知識點(diǎn)專題版都是題目中的。我立足報紙，認(rèn)真把握教學(xué)工作中的練習(xí)環(huán)節(jié)。四、聽力訓(xùn)練作好進(jìn)步成績保障。首先，我把從網(wǎng)上整理的高中課本和單詞mp3拷貝到學(xué)生的mp3或mp4里面，引導(dǎo)他們把娛樂工具當(dāng)作學(xué)習(xí)的有力幫手。其次是用好優(yōu)化設(shè)計的5套聽力、英語周報12套聽力、沖浪英語12套聽力等多套聽力材料，供學(xué)生在課上或課下時間進(jìn)展聽力訓(xùn)練之用。再者因為一些學(xué)生訂閱了《21世紀(jì)學(xué)生英文報》高三版，所以這些報紙里面的標(biāo)準(zhǔn)的聽力mp3也成為學(xué)生最為得益的聽力助手。五、擴(kuò)大閱讀，培養(yǎng)英語才能。課外閱讀必不可少，這學(xué)期《21世紀(jì)學(xué)生英文報》高三版為班級大紙三分之二的學(xué)擴(kuò)大了眼界。報紙兼顧新聞、娛樂、科技、校園、地道美文等多方面內(nèi)容。一些成績優(yōu)秀的學(xué)生把這些精彩的文章當(dāng)作范文來背誦。這不僅進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也豐富和開拓了學(xué)生的視野。六、認(rèn)真批閱學(xué)生英語作文，推薦學(xué)生優(yōu)秀作品。本學(xué)期為近十個學(xué)生的英語作文進(jìn)展屢次單獨(dú)批閱，并從中選出局部佳作為他們投稿。XX年年12月3日的《21世紀(jì)學(xué)生英文報》高三版和高二版發(fā)表了學(xué)生撰寫的英語文章。這在一定程度上鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性。2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)在過去的一年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助、親密配合下，我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，對工作精益求精，較為圓滿地完成了自己所承當(dāng)?shù)母黜椆ぷ魅蝿?wù)，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的根底，現(xiàn)將工作學(xué)習(xí)情況反思總結(jié)一、工作態(tài)度和工作積極性。在上個學(xué)期中，我圍繞學(xué)校工作的總體目的，按照教誨處、教科研室的詳細(xì)布置和要求，以積極的態(tài)度開展各項工作。當(dāng)校利益和自身利益相矛盾時，自覺以學(xué)校利益為重。協(xié)助學(xué)校共同開展。二、構(gòu)建高效課堂的措施對于構(gòu)建高效課堂，上學(xué)期我從優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)、開展學(xué)生才能、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣三個方面做出了一定的努力。主要是注重學(xué)生自身知識的構(gòu)建，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。強(qiáng)化根底。強(qiáng)化應(yīng)用意識，。不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要開展學(xué)生多方面的潛能。在教學(xué)過程中，我們努力幫助學(xué)生建立自信，激發(fā)其內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。三、教研工作的完成情況加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、利用網(wǎng)絡(luò)資儲藏知識，增加自已的知識內(nèi)存量。開設(shè)教學(xué)博客，注重教學(xué)反思，用先進(jìn)的理論教學(xué)，用現(xiàn)代信息技術(shù)武裝自已。。以寫教學(xué)日志的形式及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，提升教學(xué)程度。認(rèn)真準(zhǔn)備校內(nèi)公開課，盡量參加上級部門組織的教學(xué)研討活動。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和開展、中學(xué)教學(xué)改革〔包括教材、教法、課本體系、考試內(nèi)容、形式等〕的一系列文件、文章等，認(rèn)清形勢，轉(zhuǎn)變觀念，自覺投身于教學(xué)改革之中。在業(yè)務(wù)程度、教課程度上有了一定的進(jìn)步。其中撰寫的五篇教育教學(xué)論文獲獎。四、教學(xué)常規(guī)工作認(rèn)真搞好備課，特別是集體備課。教學(xué)中，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。教學(xué)時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法。效果就比擬理想。進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量的根本出路在于深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。在教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生實際，準(zhǔn)確地確定教學(xué)的目的，適度地進(jìn)步了教學(xué)起點(diǎn)和難度。要堅持貫徹啟發(fā)式教學(xué)的原那么，堅持以學(xué)生為主體，以才能訓(xùn)練為主線，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識和理論才能教學(xué)中，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的才能，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然可以吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違背紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓本來正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的程度，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克制，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。五、總結(jié)過去，瞻望將來，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持下獲得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和缺乏，比方：工作標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過得去，不求過得硬，缺乏敢作敢為、敢為人先的意識，在今后的工作中，我要努力做到戒驕戒躁，堅決政治信念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積累經(jīng)歷教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，在理論中磨練自己，力爭把工作做的更好。2023—2023學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期來，我熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷進(jìn)步，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是我在這學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷及教訓(xùn)。一、為人師表，誨人不倦。老師是人類靈魂的工程師。我不斷凈化、提升自己的思想。時時處處告戒自己我是老師，身為人師，我能時刻注意自己在學(xué)生心目中的“象征意義”，以“言傳”“身教”熏陶感染學(xué)生。能以身作那么，但凡要學(xué)生做到的事情我必先做到，注重自身的人格品質(zhì)對學(xué)生潛移默化地影響。二、堅持理論學(xué)習(xí)，使自己能用理論指導(dǎo)課堂理論。本學(xué)期，是我教育教學(xué)理論進(jìn)步較大的一學(xué)期。新課程已經(jīng)了實驗階段，不學(xué)習(xí)就會落后，“問渠哪得清如許，為有頭活水來”，“因為我要進(jìn)步，所以我要學(xué)習(xí)”時時提醒著我。不光如此，我還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)課堂教學(xué)理論，課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為自己的才能施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)理論基地。我一貫堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的雙重結(jié)合，在理論中不斷創(chuàng)新和開展。從點(diǎn)滴入手，理解學(xué)生的認(rèn)知程度，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，確有所得，向45分鐘要效益；堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)老師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。三、施行嚴(yán)密有效的初三語文教學(xué)節(jié)奏快，容量大，強(qiáng)度高是初三語文課堂教學(xué)的最大特點(diǎn)，既要數(shù)量又要質(zhì)量，是對語文教學(xué)的最高要求，所以，本學(xué)期就一直這樣快馬加鞭的馳騁而來，為了趕進(jìn)度，在春節(jié)之前完畢全部課程，我是盡了最大的努力去做好備課、授課、反響、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試等各個環(huán)節(jié)，總覺得有些疲勞戰(zhàn)術(shù)的味道。其間最大限度的利用可用資：互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星、輔導(dǎo)書等等，做成較為完備的課件和素材，使學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中覺得形象一些，便于承受一些。在本學(xué)期語文教學(xué)工作中著眼于以下幾點(diǎn):1、激發(fā)學(xué)生的自信心和自主性。2、精心設(shè)計課堂及教學(xué)各個環(huán)節(jié)，使學(xué)生有的放矢的學(xué)習(xí)，把握中考命脈。3、有針對性的短期效益訓(xùn)練，可以彌補(bǔ)語文學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上的隨意性和盲目性。4、反響應(yīng)該及時迅速。5、以閱讀和寫作為中心組織教學(xué),以關(guān)注考慮人生為學(xué)習(xí)的外延。雖然初三語文有其自身的復(fù)雜性和特殊性。但萬變不離其宗，我不斷提醒自己和學(xué)生要冷靜的分析^p和考慮，不能把自己搞成是題海的奴隸，注重實效，充分學(xué)習(xí)，是我在如今和今后所倡導(dǎo)的大方向，“事半功倍”是我和學(xué)生追求的最理想的境界。四、幾點(diǎn)教訓(xùn)1.忙于趕進(jìn)度，作文教學(xué)有些忽略了，尤其是進(jìn)入初三以來對于議論文寫作的指導(dǎo)和訓(xùn)練，復(fù)習(xí)階段應(yīng)該予以彌補(bǔ)。2.有些同學(xué)由于思想工作和個別輔導(dǎo)跟不上，所以滑坡和厭學(xué)落伍現(xiàn)象較為嚴(yán)重。3.語文學(xué)習(xí)的方法及解題策略等沒有很好的引導(dǎo)和灌輸。4.我自己的積累意識較差，比方花了好大的心血去做課件，但沒有拿的出的教案，很珍貴的材料上課用完后，便隨手一扔。諸如此類，今后一定要改正！切記！本學(xué)期，有付出也有收獲，有成功也有失誤。面向?qū)恚覍⑴W(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，開拓創(chuàng)新，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的力量。“教海無涯，苦作舟”，我將在下一學(xué)期中更加努力地工作。2023~2023學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)又一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，截至這學(xué)期完畢，我也是擁有兩年教齡的老師了，看著漸漸長大的學(xué)生，想起初來時的彼此，心里還略微有些酸楚，整整兩年，我們見證著彼此的成長，所以，特在此感謝伴隨我一起成長的學(xué)生們，在他們身上，我學(xué)到的，不僅僅只是如何上好一堂課！當(dāng)然，更得感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，支持我從高一延續(xù)代課到高二。眼看本學(xué)期即將完畢，現(xiàn)我對本學(xué)期的教學(xué)工作做以簡單總結(jié):一、思想方面經(jīng)過兩年的講臺洗禮，我已從一名青澀害怕、小心翼翼的新老師，成長為成熟大方，可以較好掌握課堂的青年老師，也懂得了作為一名合格老師應(yīng)該具備的根本素質(zhì)，關(guān)于教學(xué)，一定要嚴(yán)謹(jǐn)，要一絲不茍，可是要做到這些，必需要有良好的思想及端正的教學(xué)態(tài)度做鋪墊，所以，每隔一段時間，我都會反省反省自己，看看跟以前比擬起來有何進(jìn)步，又有何缺乏，讓自己在一步步的反思中逐漸成熟。這個學(xué)期尤其如此，因為這學(xué)期學(xué)校刮起了教學(xué)改革之風(fēng)，我們不得不在反思中練就自身技藝，二、關(guān)于備課由于本學(xué)期新的教學(xué)方式的執(zhí)行，一改大家以前單獨(dú)備課的課前準(zhǔn)備方式這對我們新老師來說，無疑是學(xué)習(xí)的大好時機(jī)，大家一起備課，一起研究導(dǎo)學(xué)案，從而無形中加大了老師們交流合作的時機(jī)，無疑的，我們這些新老師從中受益頗多。但是我知道，不能“拿來”，即便別的老師的導(dǎo)學(xué)案及教學(xué)方式再好，我也只能是借鑒，只有自己總結(jié)的，合適自己課堂的教案，才是要上好一堂課的根本。所以，在大家輪流或是一起編寫導(dǎo)學(xué)案的同時，我沒有忘記加上自己的教學(xué)方法以及附加知識內(nèi)容?！伯?dāng)然，這些也是一點(diǎn)點(diǎn)總結(jié)出來的，記得剛開場實行輪流編寫導(dǎo)學(xué)案，我心里暗自竊喜，以后不用節(jié)節(jié)課都備課了，可是那樣沒有經(jīng)過深思熟慮的課前準(zhǔn)備，直接導(dǎo)致課堂的不流利，不自如?！橙?、關(guān)于課堂這個學(xué)期的課堂，可謂是五花八門，各式各樣，我費(fèi)力心思，使盡所有招數(shù)，想要在這起改革風(fēng)之下，讓自己更快成長，更加純熟。起先的小組討論，后來的并桌子大組討論，一堂課下來前后黑板來回跑，這樣做，在我的班〔班主任是我〕還是有些成效的，因為任何的教學(xué)改革，都必須得是在保證課堂紀(jì)律的前提下，可是在四班，雖是重點(diǎn)班，可是學(xué)生的自制才能畢竟有限，所以導(dǎo)致課堂略有混亂，期中考試結(jié)果兩個班的學(xué)習(xí)成績相差較大，這是我始料未及的，后來不斷總結(jié)，覺得，還是在有導(dǎo)學(xué)案的前提下，進(jìn)展新老結(jié)合的教學(xué)方式比擬可以適應(yīng)這樣大班教學(xué)的課堂。希望這后半學(xué)期的努力，會有相應(yīng)的成正比的收獲。四、作業(yè)輔導(dǎo)執(zhí)行新課改，學(xué)生節(jié)節(jié)課都伴隨有導(dǎo)學(xué)案，學(xué)案的編寫，老師們都會留意參加相應(yīng)練習(xí)作業(yè)，所以省去了以前由于課本練習(xí)不夠多還得抄題作為作業(yè)的費(fèi)事，但是這并不代表學(xué)生就可以不在作業(yè)本上寫作業(yè)，作業(yè)本上作業(yè)不能少，導(dǎo)學(xué)案也照常上交，這樣才能顯現(xiàn)出明顯的教學(xué)效果，畢竟作為學(xué)生，做好作業(yè)是進(jìn)步自己成績，也是進(jìn)步班級平均成績的重要前提。所以在作業(yè)輔導(dǎo)方面，我盡自己最大努力做到了這些，按時修改的同時，趁熱打鐵按時輔導(dǎo)。缺乏之處就是個別輔導(dǎo)做的還不夠，這一點(diǎn)，以后要留心改！五、課后反思每節(jié)課完畢后寫寫教學(xué)反思，是我一直以來的習(xí)慣，我希望這樣做法，會讓自己從中不斷總結(jié)，棄糟粕，取精華，在教學(xué)上芝麻開花節(jié)節(jié)高，只是總覺得自己才能不夠，對自己的評價沒有正確的定性定量，所以總覺得這個芝麻還是開的比擬慢，不過我一定要堅持，不氣餒，只是以后要加強(qiáng)自身的教學(xué)才能，更要學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)歷，閉門造車是絕對行不通的！以上是我對自己本學(xué)期教學(xué)工作有關(guān)總結(jié)，在寫這些的同時，確實也受益良多，我仿佛看到這個學(xué)期幾個月來自己繁忙的身影，一切結(jié)果，優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)一一擺在眼前，等著我一一盤點(diǎn)發(fā)落，以后的工作中，我要將今天所想到的改正或彌補(bǔ)一一應(yīng)用在教學(xué)理論中！2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期工作已經(jīng)完畢，在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)展課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，當(dāng)然對于四學(xué)生的語文理論活動施行也有一些尚未解決的問題。如今將這一學(xué)期的四年級如下：一、加強(qiáng)教研，創(chuàng)新有為，進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)。素質(zhì)教育要求搞好教研教改。不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極探究，大膽理論。我積極向高年級的老師學(xué)習(xí)，努力施行創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的進(jìn)步。為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和修改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中，我認(rèn)真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，同時闡述自己的見解。二、依托語文綜合理論活動教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生的知識積累。本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。在教學(xué)中，針對我們四年級學(xué)生的實際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能，我一直要求學(xué)生堅持寫閱讀筆記，并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報等形式進(jìn)展展示。三、抓科學(xué)研究，閱讀教學(xué)的主旨性的研究有一定的認(rèn)識。本學(xué)期，我的科研目的是對研究閱讀教學(xué)目的的研究。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生根本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的根本技能的形成以根底知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文組將大力加強(qiáng)語文根底知識的教育教學(xué)，進(jìn)而不斷穩(wěn)固根本技能。抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為老師們所掌握并靈敏運(yùn)用。注意開展學(xué)生的才能，強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)，老師的創(chuàng)新建立在此根底上。搞好創(chuàng)新，積極施行探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立考慮，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。改革教法，注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由開展式教學(xué)。老師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間，讓學(xué)生充分體驗學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。老師適時加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花?！?、根據(jù)不同的課型，設(shè)計使用不同的教學(xué)方法。根據(jù)不同的課文類型，根據(jù)學(xué)生掌握知識的實際程度，安排了不同的教學(xué)方法。如：《長城》一課就采用了看圖與學(xué)文相結(jié)合的方法，讓學(xué)生直觀的感受到長城的宏偉壯觀?！额U和園》一文就用情感引讀法，激發(fā)學(xué)生不同的情感，讓他們感悟、想象、思索，到達(dá)教學(xué)目的。《電腦住宅》就用朗讀為主，體會文章的內(nèi)容，自學(xué)完成教學(xué)目的。由于采用了不同的教學(xué)方法，有助于進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利于用最簡單、最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W(xué)目的?！惨弧场?biāo)準(zhǔn)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的施行，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：1、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時都為學(xué)習(xí)布置詳細(xì)預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完，必要求復(fù)習(xí)。用小組長檢查，老師抽撿的方法進(jìn)展催促。通過一段時間，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了，也能自覺復(fù)習(xí)啦。2、正確的上課方法?！霸撜f時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認(rèn)真聽講，積極考慮。學(xué)會聽課，學(xué)會做筆記。3、寫工整字，做標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。強(qiáng)調(diào)文字書寫的重要性，并適時進(jìn)展寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)格式?！捕?、針對本班學(xué)生普遍存在的語文方面的弱點(diǎn)重點(diǎn)打破。1、漢語拼音。利用早讀，教學(xué)生字時等一切可得用的一切時間，進(jìn)展復(fù)習(xí)、穩(wěn)固漢語拼音。2、字詞記憶。從開學(xué)起，堅持對課文中的生字新詞進(jìn)展讀寫、聽寫。3、課文朗讀。課堂上用了大量的時間，對學(xué)生進(jìn)展朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。并屢次組織朗讀課文、詩詞的比賽。4、閱讀。從平時上課到考試，刻意讓學(xué)生進(jìn)展閱讀的訓(xùn)練，多考慮，多解決問題，進(jìn)步閱讀程度。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn)，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進(jìn)展閱讀訓(xùn)練。〔三〕、為了全面進(jìn)步學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，采用了一些個性化的方法。1、每位學(xué)生都有一本摘抄本，將所學(xué)課文，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句，喜歡的古詩詞，名言警句等進(jìn)展摘抄記錄。增加學(xué)生的語言積累。2、每周寫一篇作文。一般不規(guī)定作文內(nèi)容，進(jìn)展自由作文。充分激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，開展學(xué)生的創(chuàng)作才能。3、課前朗讀古詩詞。進(jìn)步學(xué)生對古文化的感悟才能，并進(jìn)展記憶積累。四、存在問題。1、培優(yōu)補(bǔ)差工作由于時間、本人自身的原因，人數(shù)，任務(wù)多等主客觀原因，開展較少，成效不大。2、沒有能全面，多層次進(jìn)步學(xué)生語文程度。3、，指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠。導(dǎo)致本次考試成績沒有到達(dá)預(yù)期的目的。4、老師沒能充分“備懂”學(xué)生，所教內(nèi)容、所運(yùn)用方法不能廣泛引起學(xué)生共鳴。今后采取的措施：一、是要樹立以人為本的教育教學(xué)觀。、要尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生身心開展規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生全面、主動、生動、活潑開展，教學(xué)的結(jié)果不僅表達(dá)在學(xué)生對知識的掌握上，更表達(dá)在學(xué)生的知識、才能、素質(zhì)的協(xié)調(diào)開展和身心全面開展上，要真正把教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)落實到促進(jìn)每一個學(xué)生的身心開展上來。二、是要樹立全面開展的教育教學(xué)觀。要面向全體、尊重個性差異，實在使每個學(xué)生都能得到合適自己特點(diǎn)的開展。教學(xué)必須對每一個學(xué)生的開展負(fù)責(zé)，堅決反對只重學(xué)科知識而無視學(xué)生全面開展的傾向，堅決反對只重群體統(tǒng)一開展而無視學(xué)生個性開展的傾向，堅決反對只關(guān)注一局部學(xué)生而無視另一局部學(xué)生的傾向。三、是要樹立可持續(xù)開展的教育教學(xué)觀四、是強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)步自身素質(zhì)。積極探究處于時代前沿并合適我的教學(xué)形式、教學(xué)方法和教學(xué)手段。。五、是開展多種活動，交流課程改革經(jīng)歷。開展新課程教學(xué)設(shè)計與教學(xué)反思展評活動和課堂教學(xué)形式創(chuàng)新活動：六、是在今后的教學(xué)中我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的審題才能。尤其在閱讀短文中，要教給學(xué)生讀懂短文的方法。拿到一篇短文，先要讀幾遍，結(jié)合短文的題目，理解短文的大意。然后讀懂短文后面的題目，做什么，怎么做，再一題一題認(rèn)真解答。七、是要繼續(xù)加強(qiáng)根底知識、根底才能方面的訓(xùn)練。尤其是同音字，要反復(fù)地出現(xiàn)，學(xué)會正確地區(qū)分運(yùn)用。八、是平時的閱讀教學(xué)要重視進(jìn)步學(xué)生對文章整體把握的才能，要引導(dǎo)學(xué)生一遍一遍地、有層次地讀整篇課文，由讀的不大正確到讀正確，讀得不大通順到讀通順，讀得不大有語氣到讀出語氣，讀出作者表達(dá)的思想感情。與此同時，要從有初步的感受到有較深化的感受，到抓住文章主旨，品味語言的精妙，領(lǐng)悟一些表達(dá)方法。九、是家校合力，共商教育營造全社會關(guān)心孩子的氣氛，辦好家長學(xué)校，進(jìn)步家長對家庭教育重要性的認(rèn)識，指導(dǎo)家長進(jìn)展家庭教育，興趣和習(xí)慣等，只有家校嚴(yán)密配合，才能保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步?？傊?，金無足赤，人無完人，工作中還有些許的遺憾，我將在新課改的浪潮中，學(xué)生會學(xué)習(xí)語文，懂得學(xué)習(xí)語文要兩條腿走路，既要進(jìn)步課堂教學(xué)效率，又要引導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)語文、用語文。本人將從這學(xué)期的教學(xué)工作汲取營養(yǎng)〔優(yōu)點(diǎn)〕、汲取教訓(xùn)。加倍完善自己，進(jìn)步自身素養(yǎng)，以便做出更大的成績，更好的完成工作。2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)在快樂與繁忙中一學(xué)期又接近了尾聲，本學(xué)期我較好的完成了體育教學(xué)任務(wù)，并從各方面都有所進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：1、課堂教學(xué)本學(xué)期我擔(dān)任一年級六個班的體育教學(xué)工作，共18節(jié)課。對于一年級教學(xué)有了一點(diǎn)經(jīng)歷，開學(xué)初幫助一年級班主任老師整隊、維持紀(jì)律、放學(xué)等，為了使一年級小學(xué)生盡快穩(wěn)定下來盡自己的微薄之力。他們活潑好動自控才能差，根本不在乎老師說什么，注意力很難集中。通過向老老師學(xué)習(xí)經(jīng)歷，還屢次向鄭愛軍老師請教教學(xué)方法，取人之長補(bǔ)己之短，課堂秩序有了明顯進(jìn)步，這學(xué)期在此根底上，更加嚴(yán)格要求，將課上隊列隊形動作編成了口訣，便于學(xué)生記憶，學(xué)生在邊說邊做過程中糾正自己的錯誤動作。備好課始終是上好課的前提，為了力求課的內(nèi)容形式多樣化，我課下經(jīng)常與學(xué)生交流，注意觀察學(xué)生課下比擬喜歡的游戲、活動等，將這些內(nèi)容融入到課堂中，比方編花籃、跳房子等都是比擬熱門的活動，備課時我將這些內(nèi)容放在課的不同局部，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。除此之外，還將一些課上容易出現(xiàn)的突發(fā)事件作為備課重點(diǎn)，為學(xué)生營造快樂、平安的課堂氣氛。為了讓體育活動有持續(xù)性，還會給學(xué)生留家庭作業(yè)，讓他們與家長共同完成，更有效的激發(fā)了學(xué)生的積極性。2、課題研究“課題研究”是促使我們進(jìn)步的催化劑，是我們走向成功的必經(jīng)之路，要搞好課題研究就必須多讀書，在彭教授的感染下，激發(fā)了我讀書的熱情?？沼鄷r間我會拿起有關(guān)體育教學(xué)方面的書籍，從理論與理論方面充實自己，使自己積累足夠的能量，更好地完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真寫學(xué)習(xí)筆記與教學(xué)隨筆，并建立了自己的博客，將自己的反思發(fā)表到博客上，與您共同學(xué)____同進(jìn)步。我以前不是很愛讀書，那是我沒有發(fā)現(xiàn)讀書帶給我們的驚喜，這學(xué)期我也讀了幾本書，雖然理論性不是特別強(qiáng)，但都是一個個鮮活的例子，對我的教育教學(xué)非常有幫助，其中包括《有效的學(xué)生評價》、《99個成功育心的經(jīng)典故事》等。都是用最真實的故事教給我們做人的道理和教育學(xué)生的方法，隨時將心中的感受寫了下來，留住最感動的一瞬間。課題研究現(xiàn)場會是向外界展示我校教學(xué)理念與成果的平臺，在這次大項活動中，我承當(dāng)了整理課堂教學(xué)資料的任務(wù)，并協(xié)助其他老師完成各項任務(wù)。3、推行第三套中小學(xué)生播送操從10年9月開場全國新推行了第三套中小學(xué)生播送體操，10月份我代表發(fā)豐南區(qū)參加了唐山市教育局組織的播送操培訓(xùn)，并在11月份在全校師生中推行新操，每天利用課間操和體育課時間教新操，并成功的在課題研究現(xiàn)場會上作了展示，贏得領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評。4、其他方面遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，認(rèn)真做好常規(guī)工作，順利地完成了學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測及上報工作。參加區(qū)體育教學(xué)比賽獲一等獎；帶著學(xué)生參加區(qū)乒乓球比賽獲得一等獎。5、存在缺乏“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言不夠生動，多給孩子一些笑容和關(guān)心的話語，拉近師生間的間隔。多讀書，加深自己的理論修養(yǎng)。走進(jìn)21世紀(jì)，社會對老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力量。學(xué)年度的第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)在過去的一年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助、親密配合下，我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，對工作精益求精，較為圓滿地完成了自己所承當(dāng)?shù)母黜椆ぷ魅蝿?wù)，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的根底，現(xiàn)將工作學(xué)習(xí)情況的反思總結(jié)一、工作態(tài)度和工作積極性。在上個學(xué)期中，我圍繞學(xué)校工作的總體目的，按照教誨處、教科研室的詳細(xì)布置和要求，以積極的態(tài)度開展各項工作。當(dāng)校利益和自身利益相矛盾時，自覺以學(xué)校利益為重。協(xié)助學(xué)校共同開展。二、構(gòu)建高效課堂的措施對于構(gòu)建高效課堂，上學(xué)期我從優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)、開展學(xué)生才能、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣三個方面做出了一定的努力。主要是注重學(xué)生自身知識的構(gòu)建，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。強(qiáng)化根底。強(qiáng)化應(yīng)用意識，。不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要開展學(xué)生多方面的潛能。在教學(xué)過程中，我們努力幫助學(xué)生建立自信，激發(fā)其內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。三、教研工作的完成情況的加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、利用網(wǎng)絡(luò)資儲藏知識，增加自已的知識內(nèi)存量。開設(shè)教學(xué)博客，注重教學(xué)反思，用先進(jìn)的理論教學(xué)，用現(xiàn)代信息技術(shù)武裝自已。。以寫教學(xué)日志的形式及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，提升教學(xué)程度。認(rèn)真準(zhǔn)備校內(nèi)公開課，盡量參加上級部門組織的教學(xué)研討活動。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和開展、中學(xué)教學(xué)改革〔包括教材、教法、課本體系、考試內(nèi)容、形式等〕的一系列文件、文章等，認(rèn)清形勢，轉(zhuǎn)變觀念，自覺投身于教學(xué)改革之中。在業(yè)務(wù)程度、教課程度上有了一定的進(jìn)步。其中撰寫的五篇教育教學(xué)論文獲獎。四、教學(xué)常規(guī)工作認(rèn)真搞好備課，特別是.體備課。教學(xué)中，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。教學(xué)時針對不同情況的，在授課時.取了不同的方法。效果就比擬.想。進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量的根本出路在于深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。在教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生實際，準(zhǔn)確地確定教學(xué)的目的，適度地進(jìn)步了教學(xué)起點(diǎn)和難度。要堅持貫徹啟發(fā)式教學(xué)的原那么，堅持以學(xué)生為主體，以才能訓(xùn)練為主線，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識和理論才能教學(xué)中，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的才能，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然可以吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違背紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓本來正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的程度，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克制，研究方法，.取有利方法解決當(dāng)中困難。五、總結(jié)過去，瞻望將來，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持下獲得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和缺乏，比方：工作標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過得去，不求過得硬，缺乏敢作敢為、敢為人先的意識，在今后的工作中，我要努力做到戒驕戒躁，堅決政治信念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積累經(jīng)歷教訓(xùn)，不斷調(diào).自己的思維方式和工作方法，在理論中磨練自己，力爭把工作做的更好。2023—2023學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷進(jìn)步，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?；貞洷緦W(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓(xùn)，為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)如下。一、政治思想方面。本人在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立好的印象。即教書又育人，除對自已嚴(yán)格要求外，還利用一切適宜的場所，對學(xué)生進(jìn)展思想教育，進(jìn)步班上學(xué)生的思想覺悟，教育學(xué)生熱愛中國____，熱愛社會祖國、同時熱愛家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。本學(xué)期，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的政治程度和業(yè)務(wù)程度。二、教育教學(xué)方面。1、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準(zhǔn)備備好課。①認(rèn)真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②理解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反響，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復(fù)的缺點(diǎn)，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。⑶復(fù)習(xí)階段。針對每一位學(xué)生展開復(fù)習(xí)，注意聯(lián)絡(luò)實際，畫圖，看圖，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖才能，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖形互相之間展開提問，開拓思維。2、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開場，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和后進(jìn)生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈?，有時寬容比批評更能教育學(xué)生。3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進(jìn)步教學(xué)程度。三人行，必有我行焉。我注意平時和其他交流，向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)方面的好的經(jīng)歷、方法，學(xué)習(xí)管理學(xué)生方面的好的方法，本學(xué)期取別人之長對我的幫助不小。4、培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新穎血液。如今是新課程實驗階段，無論知識、教學(xué)經(jīng)歷都是摸著石頭過河，我平時注意鉆研教材、認(rèn)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常到圖書館、網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，力求在符合課標(biāo)教學(xué)的同時，給學(xué)生適當(dāng)充電并且相應(yīng)有所減負(fù)。三、其他方面。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，不無故請假。認(rèn)真上課。四、成績和缺乏。1.本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對歷史很感興趣，期末考試歷史成績考得比擬優(yōu)秀。2.缺乏：①對于優(yōu)生過于相信，檢查的力度不夠。對于后進(jìn)展由于面過于大，力度不夠。②方法把戲太多，學(xué)生暈頭轉(zhuǎn)向。五、今后努力方向。1、加緊學(xué)習(xí)大綱，貫徹大綱，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，施行素質(zhì)教育，開展對教材的研究，解決問題，深化教學(xué)改革。2、加強(qiáng)對學(xué)生的管理，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。3、開動腦筋，吃透教材，努力更好的教育管理學(xué)生。21世紀(jì)，社會對老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力量。2023—2023學(xué)年度下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)大力施行素質(zhì)教育的春風(fēng)，吹綠了齊魯大地。我在劉家莊小學(xué)擔(dān)任一年級教育教學(xué)工作，面對那一個個活潑、好動的孩子，如何讓他們安康、快樂地成長，積極主動地投入到學(xué)習(xí)中呢？這是我所思索的，在理論中我也想了不少方法，做了以下一些努力。一、加強(qiáng)對學(xué)生生的養(yǎng)成教育，好習(xí)慣，早養(yǎng)成，有教養(yǎng)，益終生1、自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會整理書包。2、愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。3、放學(xué)后按時回家。4、同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。5、不隨意翻動別人的物品6、聽從父母和長輩、老師的正確教誨7、每天看電視共計時間不超過1小時8、晚上洗腳早晚刷牙早晨洗臉飯前洗手經(jīng)常洗澡，勤洗頭9、坐、立、行、讀書、寫字的姿勢正確10、不準(zhǔn)吃零食，按時吃飯，吃飯時不看電視11、不打人，不罵人，說話文明老實守信知錯就改12、每天回家自己學(xué)習(xí)30分鐘，按時完成作業(yè)13、每天做一件讓親人、老師同學(xué)等等，開心快樂的事以上制成表格每天填一次，學(xué)生做到畫“√”，做的不好畫“○”。由家長和學(xué)生共同填寫，每天填一次。家長要嚴(yán)格要求學(xué)生逐步做到。二、本學(xué)期完畢時，45個學(xué)生會背誦《三字歌》，同學(xué)、李玉帥同學(xué)兩位同學(xué)不會背誦。三、嚴(yán)格按新課標(biāo)的要求上課，開全課程，開足課時。嚴(yán)格按課程表上課，讓學(xué)生全面開展。四、加強(qiáng)體育鍛煉，每人一根跳繩，本學(xué)期完畢時，人人都到達(dá)了跳20個以上，有的同學(xué)竟能跳到140多個。本學(xué)期學(xué)生的活動的多了，學(xué)生身體素質(zhì)進(jìn)步了，生病的少多了。五、學(xué)生都會做播送體操，會跳集體舞《找朋友》。六、學(xué)期末召開了學(xué)生家長會，加強(qiáng)了家庭與學(xué)校聯(lián)絡(luò)，為學(xué)生今后的教育做到學(xué)校與家庭的教育統(tǒng)一。學(xué)生每天寫一篇日記，不會寫的字，可以用拼音代替，也可以畫圖畫。逐