高二班主任工作計劃表

第6頁共6頁高二班主任工作計劃表俗話說:?"良好的開?端是成功的?一半。"高?二是轉(zhuǎn)型年?級,決定著?學生未來發(fā)?展的方向。?為了讓新的?班___學?生在養(yǎng)成良?好思想行為?習慣和學習?習慣,學會?自我管理,?自我完善,?樹立明確的?人生目標,?更高更快地?發(fā)展自己,?為高三沖刺?打下良好的?基礎,擬訂?高二(4)?,(5)班?班主任工作?計劃如下:?一、班級?現(xiàn)狀分析?本班為文理?分科新組建?的班級,情?況比較復雜?,生源參差?不齊。1?、學生情況?分析:__?_班共有學?生___人?,其中男生?___人,?女生___?人;學習美?術的學生_?__人,女?生偏多。_?__班有學?生___人?,其中女生?___人,?男生___?人,美術音?樂生___?人。2.?優(yōu)勢與不足?:(1)?優(yōu)勢:__?_班班上文?科類整體情?況良好,大?多同學有明?確的目標,?有比較實際?的考慮,有?立志成才的?雄心壯志,?并且為之孜?孜以求的努?力。從教?師配備的角?度講,大多?學科的配備?均為有經(jīng)驗?的、有威望?的老師擔任?。(2)?不足:在?班級班級組?成中,全部?來自不同班?級,生源陌?生,因此對?同學不夠熟?悉,對于工?作的開展,?有一定的難?度;有部分?學生高一基?礎不好,現(xiàn)?在跟不上就?混日子的思?想;有部分?學生自認為?聰明,學習?動力不強,?原地踏步,?有的學生惰?性較強,對?學習熱情不?高,對自身?要求不嚴;?有的認為自?己是體藝班?的,對紀律?、文化等要?求寬松,有?拖拉懶散現(xiàn)?象。這些成?為班級管理?的一個難點?5班男女?比例不協(xié)調(diào)?,___班?同學之間關?系不太融洽?。班委會?核心成員能?力都比較強?,但是有的?自我控制能?力不強,也?有的工作責?任心不足,?有的交際能?力差,不注?意方法,有?時不能起到?帶頭作用。?整體數(shù)學?成績比較差?,個別學生?上課沒有精?神,無心向?學。二、?指導思想:?"一切為?學生的終身?發(fā)展服務"?;將學生培?養(yǎng)成具有社?會責任感和?良好素養(yǎng)的?現(xiàn)代公民。?三、工作?思路:總?體目標:圍?繞創(chuàng)建四星?級普通高中?這一中心,?教育學生學?會做人,學?會學習,學?會自我管理?。一是學?會做人三要?素:守時,?禮貌,衣著?得體;二?是學會學習?:在學習方?法上著重強?調(diào)自覺、思?考、理解、?歸納、演繹?;在學習方?式上,著重?強調(diào)自主、?合作、探究?、共享;學?習規(guī)劃上強?調(diào)學業(yè)為主?,特長為輔?的"學業(yè)+?特長"共同?發(fā)展模式;?三是學會?自我管理:?通過班長負?責制培養(yǎng)學?生的管理能?力,增強他?們的___?榮譽感和主?人翁意識,?讓他們在競?爭的氛圍中?能夠得以發(fā)?展,形成團?結向上,勇?奪第一的班?風。四、?工作目標:?1、營造?積極上進的?班級氛圍,?讓想發(fā)展的?學生能得到?發(fā)展,暫時?后進的學生?不能作亂。?2、"名?人知多少"?讀書活動;?3、建立?班級"青春?書架"(因?為無班費,?準備發(fā)動學?生自愿捐書?;本人計劃?捐出雜志_?__本;書?籍存放在空?書柜中,安?排專人管理?。)4、?堅持寫周記?,對本周的?情況進行總?結反思。?(三)營造?學習氛圍,?提高學業(yè)成?績引導同?學尋找自己?的精神支柱?,所謂精神?支柱,也就?是學習的動?力的來源,?學習的方向?盤。學習要?有遠大的目?標,這樣,?才能做到"?我要學",?根除"要我?學"的不良?心理,要經(jīng)?常___學?生心理,多?找學生談心?,樹立學生?的自信心,?對未來充滿?希望,力求?進取。堅?持用"面向?中上,以高?帶低,全面?提高"的理?念指導班級?教學管理工?作,集中主?要力量抓好?學生的學習?成績和專業(yè)?成績。克服?兩種不良思?想傾向:一?是到了高三?再努力也不?遲,高一高?二隨便過;?二是進入高?中就是為了?考取大學。?高中學習不?同于初中學?習,它的知?識內(nèi)容要更?加豐富,知?識體系要更?加緊湊,所?以若不是從?頭開始打下?堅實的基礎?,到了高三?也是步履艱?難的;學習?不刻苦、不?勤奮,想進?入大學是不?可能的。?1、事事留?心,時時注?意,針對全?班,獲得學?生第一手的?資料。比如?:在課堂上?多觀察學生?的注意力集?中情況,情?緒表現(xiàn),答?題的正誤與?角度,作業(yè)?的質(zhì)量和速?度。只有經(jīng)?常,有目的?的反復觀察?學生相同與?不同的方面?,才能從大?量感性材料?基礎上,從?大量表象中?洞悉學生內(nèi)?心世界的本?質(zhì),也才能?對其思想,?行為作出實?事求是的評?價。2、?和班級中成?績比較優(yōu)秀?、比較好學?的部分學生?談心,爭取?他們在班級?中無論是早?讀前、早讀?、課上還是?晚自習時間?能夠做到認?真學習,做?到"進門即?靜,入室即?學,心無雜?念,口無雜?言,手無雜?事",對班?級其他學生?起到一個示?范作用,以?期潛移默化?地影響班級?其他的學生?。同時__?_主要群體?中下生。"?預防重于治?療",從他?們的學習興?趣,計劃,?方法,態(tài)度?上加以指導?,培養(yǎng)他們?良好的學習?習慣。開展?"一幫一,?一對紅"的?結對幫扶活?動。3、?加強學生自?我管理,建?立互助學習?小組,由學?習委員帶頭?,課代表、?組長為骨干?,全面負責?班級學習工?作;開展學?習習競賽活?動;開展"?學習結對,?共同提高"?的互幫互助?學習活動。?4、利用?好晚自修前?___分鐘?的時間練字?,確保書寫?的質(zhì)量。?5、嚴抓早?晚自習紀律?和課堂的氣?氛,早自習?書聲瑯瑯,?晚自習保持?安靜,課堂?活躍睿智。?鼓勵有特?長和興趣的?學生訓練體?育和美術等?,努力促成?學生的個性?化發(fā)展,專?向發(fā)展,有?所作為,為?班級未來的?多元升學打?好基礎。?中等生和后?進生以鼓勵?為主,讓他?們真切地感?受到來自老?師的嚴格和?關愛,引導?他們在自身?的基礎上有?所進步。?繼續(xù)加強家?校聯(lián)系。家?長老師密切?配合,老師?需要時刻了?解學生在家?里的動態(tài)（?范本）,不?僅是學習上?的,對于他?們的生活習?慣也要多加?___。而?家長也有權?利知道孩子?在學校的表?現(xiàn)及每一次?考試測驗的?成績狀況。?雙方配合促?進孩子成長?。五,本?學期工作計?劃___?月份:1?、帶領學生?認真學習我?校各項規(guī)章?制度,《中?學生日常行?為規(guī)范》和?《淮海中學?一日常規(guī)》?,加強對學?生的養(yǎng)成教?育。2、?指導開好"?慶祝教師節(jié)?迎中秋佳節(jié)?"主題活動?。3、慶?佳節(jié)黑板報?出刊。4?、學習新辦?學理念,學?唱新校歌。?5、安全?教育--食?品與健康知?識講座。?___月份?:1、向?學生進行安?全教育,聽?取法制教育?報告。2?、學法交流?黑板報出刊?。3、"?關愛生命"?主題交通安?全教育班會?課。4、?___參加?學校第__?_屆運動會?。5、慶?祝國慶。?6、確定班?級"特長生?"和"后勁?生"。_?__月份:?1、儀容?、儀表大檢?查。2、?___參加?演講比賽。?3、心理?健康教育講?座。4、?加強安全教?育。5、?班級讀書活?動。6、?期中考試。?___月?份:1、?班