恩施高中2016屆物理高考備考方案正式版

恩施高中2016屆物理高考備考方案2013級物理備課組1、指導(dǎo)思想1、整體備考三輪復(fù)習(xí)必須層次分明、完整落實，尤其是第一輪復(fù)習(xí)不拖，必須為第二輪、第三輪復(fù)習(xí)爭取主動！2、團結(jié)協(xié)作一是備課組集體辦公，隨時交流；二是集體備課精心準備、深入討論；三是集體備課確定的任務(wù)要及時、主動、有創(chuàng)造性的完成；四是資源要共享。3、務(wù)實苦干一重落實，二重全面，三重有效。落實的要求是凡講必練，凡練必改，凡改必講；全面的要求是基礎(chǔ)全扎實掃到、能力提升不回避、學(xué)生尖子層中間層都針對性解決問題；有效的要求是要關(guān)注學(xué)生接受與否、落實與否。4、靈活創(chuàng)新一是要熟悉新高考、掌握新動向；二是要思考有效落實的方式方法；三是加強校際間合作。備課組確定三點做法要落實，一是變式題、隨堂訓(xùn)練題做紙上交改以加強落實，二是一周一測滾動訓(xùn)練（側(cè)重基礎(chǔ)、多炒現(xiàn)飯），重點班加做加餐訓(xùn)練，三是貫穿大一輪復(fù)習(xí)備考思想——一輪復(fù)習(xí)中穿插專題整合。2、奮斗目標1、高考目標高考各項指標保證全州第一，其中物理學(xué)科均分比第二名必須超5—8分，并縮小與省內(nèi)名校（如華師一附中、襄陽五中等）的差距。2、教學(xué)目標全面完整落實三輪復(fù)習(xí)備考，并使尖子層、中間層有突破性上升；高考前完成理科綜合訓(xùn)練至少30套等。3、教研目標繼承2012、2013、2014、2015屆優(yōu)秀備考教研成果的同時，創(chuàng)新2016屆備考形式，必須有下一屆復(fù)習(xí)值得保留和借鑒的教研資料，并將備考教研成果結(jié)集。三、三輪復(fù)習(xí)2015屆高考物理總復(fù)習(xí)分三輪進行，各輪復(fù)習(xí)的主要目的、時間安排和主要復(fù)習(xí)方式如下表所示：復(fù)習(xí)目的夯實基礎(chǔ)提升能力訓(xùn)練考商時間安排復(fù)習(xí)方式第一輪第二輪第三輪2015年4月初——2016年1月底2016年2月中旬——2016年4月底2016年5月初——2016年6月初逐章逐節(jié)對點復(fù)習(xí)分六大版塊綜合復(fù)習(xí)模擬訓(xùn)練和回歸課本在第三輪復(fù)習(xí)末期，考前10天，我們將根據(jù)形勢進行有針對性的訓(xùn)練，并安排同學(xué)們回歸課本，看積累本和改錯本，記背基本知識、方法、模型等。（一）第一輪復(fù)習(xí)1、指導(dǎo)思想（1）做好學(xué)生引導(dǎo)①開始第一輪復(fù)習(xí)前，制作“2016屆高考物理總復(fù)習(xí)第一輪復(fù)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)”，讓學(xué)生了解2016屆高考物理總復(fù)習(xí)基本思路和處理好十個關(guān)系。②使不同層次學(xué)生明確第一輪復(fù)習(xí)的方向：尖子層——基礎(chǔ)不影響騰飛，切忌好高騖遠；中間層——理解更準確、記憶更牢固，精益求精；差生——力爭理解基本內(nèi)容，感受物理其實好懂有趣，要堅持。③拼命鼓勵學(xué)生：講明“顯性進步”和“隱性進步”，算清基本分（平行班75分，重點班85分），而對老是三十幾分的學(xué)生考上四十幾分即給予充分肯定（全省均分一般也只四十幾分）。④引導(dǎo)學(xué)生講究辛勤付出和堅持：“我絕不相信任何先天的后天的才能，可以無需堅定的、長期的若干品質(zhì)而得到成功?！薄粧仐?、不放棄，堅持就是勝利。借物理學(xué)科加強學(xué)生意志品質(zhì)教育。（2）講究教學(xué)教法①精講多練。教學(xué)過程中要反復(fù)抽查復(fù)查知識掌握情況，要把更多的時間還給學(xué)生消化和練習(xí)、鞏固，每一章都必須實行雙測，重點章節(jié)和板塊實行多測。②關(guān)注學(xué)生的接受情況。建議教師們作業(yè)試卷收兩次，以督促、檢查學(xué)生的改錯！教師要研究學(xué)生為什么老是一些常錯點一錯再錯的問題，使教學(xué)更具針對性。較好的做法有“欣賞錯誤法”、易錯點多練——糾錯卷”等。③加強學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)不同階段、不同學(xué)生、不同班級的實際情況，隨時做好具有針對性的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)——比如看書看筆記的方法、審題方法、試卷改錯方法、規(guī)范答題注意事項、作圖方法、抓老師和同學(xué)的方法。2、復(fù)習(xí)目標夯實基礎(chǔ)——知識、方法、能力、習(xí)慣、心態(tài)基礎(chǔ)。3、具體環(huán)節(jié)第一輪復(fù)習(xí)以《三維設(shè)計》資料為依據(jù)，逐章逐節(jié)進行，每一章的復(fù)習(xí)基本按如下三個環(huán)節(jié)展開：（1）每一章開始，由教師花5分鐘左右時間剖析考綱和高考熱點，安排復(fù)習(xí)任務(wù)和指導(dǎo)復(fù)習(xí)方法；（2）每一講復(fù)習(xí)，按如下四個環(huán)節(jié)張開：環(huán)節(jié)1操作主體學(xué)生具體內(nèi)容看課本、筆記本，完成“課前基礎(chǔ)簡要回顧”、“課堂2節(jié)課課時釋疑一站突破”兩部分。234教師學(xué)生和教師學(xué)生結(jié)合學(xué)生問題，補充講解知識要點、疑難點。學(xué)生完成本講練習(xí)，教師改、評本講練習(xí)。歸納本講易錯點、題型和方法，完成積累本。1節(jié)課2節(jié)課課外（3）每一章結(jié)束，師生花1節(jié)課進行重難點梳理，然后2節(jié)課考章節(jié)檢測題，教師1節(jié)課點評試卷，學(xué)生1節(jié)課總結(jié)歸納，完成積累本。4、任務(wù)計劃起止時間章節(jié)考試中心發(fā)言人活動3月31日3周4月22日3周5月17日3周6月15日3周7月26日3周9月5日2周9月20日3周10月15日2周11月1日1周11月8日2周11月22日2周12月7日1周12月15日3周1月7日3周1、直線運動2、相互作用3、牛頓運動定律4、曲線運動萬有引力5、功與機械能6、靜電場7、恒定電流8、磁場帶電粒子在場中的運動9、電磁感應(yīng)10、交變電流、傳感器力電綜合2222黃啟萬、宋明瑰楊秀倫、鄒彩云陳豪欽、朱亞中陳恩譜、朱剛明黃啟萬、宋明瑰楊秀倫、鄒彩云陳豪欽、朱亞中陳恩譜、朱剛明陳恩譜、朱剛明黃啟萬、宋明瑰楊秀倫、鄒彩云陳豪欽、朱亞中陳恩譜、朱剛明黃啟萬、宋明瑰3222222211、選修3-5小專題訓(xùn)練5、一周一測與理科綜合（1）一周一測：一輪復(fù)習(xí)期間，每周一次周測（偏重基礎(chǔ)），命題順序按——1、黃啟萬、宋明瑰，2、楊秀倫、鄒彩云，3、陳豪欽、朱亞中，4、陳恩譜、朱剛明——順序輪流。（2）理科綜合：高三上開始，兩周一次（？）周末理科綜合訓(xùn)練。（三）第二輪復(fù)習(xí)1、指導(dǎo)思想（1）精講多練。每板塊知識方法串講時間限于兩節(jié)課完成；每板塊均完成至少兩套訓(xùn)練題，訓(xùn)練題自行命制。（2）落實研究成果。結(jié)合一輪復(fù)習(xí)研究成果，精心編制“板塊總結(jié)”和“專項能力突破訓(xùn)練”，與資料同步穿插使用。（3）計算題訓(xùn)練為核心，注重答題規(guī)范的訓(xùn)練。2、目的和目標：知識成網(wǎng)、方法成套、能力成習(xí)慣。3、具體環(huán)節(jié)第二輪復(fù)習(xí)以《步步高》（初定）為依據(jù)分6個板塊組織復(fù)習(xí)，進行每周一套理綜選擇題訓(xùn)練和一套理科綜合題訓(xùn)練，同時同步穿插自編資料“板塊總結(jié)”和“專項能力突破訓(xùn)練”。每一板塊復(fù)習(xí)分五步進行，如下表：環(huán)節(jié)1操作主體教師學(xué)生學(xué)生和教師學(xué)生和教師學(xué)生和教師具體內(nèi)容課時安排0.5節(jié)課2節(jié)課/講1節(jié)課/講解讀考綱和板塊知識結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)學(xué)法看做《步步高》基礎(chǔ)部分及活頁練習(xí)點評課時練習(xí)，歸納總結(jié)題型、易錯點利用自編資料“板塊總結(jié)”總結(jié)板塊題型、方法3節(jié)課板塊質(zhì)量檢測、糾錯卷及講評23453節(jié)課4、任務(wù)計劃起止時間板塊考試板塊負責(zé)人2月15日20節(jié)課3月1日15節(jié)課3月12日15節(jié)課3月25日15節(jié)課4月10日15節(jié)課4月20日12節(jié)課力和運動功和能帶電粒子在場中的運動電路和感應(yīng)電路力學(xué)、電學(xué)實驗選修3-53楊秀倫、鄒彩云陳豪欽、朱亞中陳恩譜、朱剛明黃啟萬、宋明瑰楊秀倫、鄒彩云陳豪欽、朱亞中22222（三）第三輪復(fù)習(xí)1、指導(dǎo)思想（1）吃透考綱，進一步研究考綱和近幾年高考動向，對總體考向和具體考點進行科學(xué)預(yù)測。（2）看透學(xué)生，利用考試、交流本、科代表匯總學(xué)習(xí)小組長問題等各種方式了解學(xué)生實際知識掌握情況和心理狀態(tài)，不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式。2、目的和目標針對訓(xùn)練、返璞歸真，以期達到知識方法牢固記憶、熟練應(yīng)用；明確高考方向和熟練掌握應(yīng)試技巧，有良好的應(yīng)試心態(tài)和十足的應(yīng)試信心。3、任務(wù)計劃以《步步高》（初定）為依據(jù)，展開本輪復(fù)習(xí)。時段4月28~5月10日任務(wù)洞察細節(jié)選擇題（一）課時2總課時14節(jié)高考32題計算題利用連堂進行選擇題（二）選擇題（三）實驗題計算題（一）計算題（二）圖象問題2222225月10~23日強化訓(xùn)練6套強化訓(xùn)練1212節(jié)連堂穿插2周時間完成強化訓(xùn)練2強化訓(xùn)練3強化訓(xùn)練4強化訓(xùn)練5強化訓(xùn)練65月24日~6月6日22222考前10天1、力和運動知識回放114節(jié)穿插在第二項任務(wù)中進行2、功能關(guān)系和能量守恒3、帶電粒子在電場中的運動4、帶電粒子在磁場、復(fù)合場中的運動5、直流電路、感應(yīng)電路和交流電路6、電磁感應(yīng)7、選修3-58、物理實驗（一）9、物理實驗（二）10、中學(xué)物理思想和方法11、二級結(jié)論記背、物理積累本記背1111111114四、補充說明1、高考題、模擬題研究為加強高三教學(xué)的針對性和實效性，高三教師和學(xué)生必須加強高考研究和各地復(fù)習(xí)備考資料的研究。（1）一周一測?？梢詫⒔迥甑母呖荚囶}，按年份和專題納入周測選題，讓所有教師和學(xué)生感悟高考題。（2）高考套題研究。從高三上開始，每個教師每個月都必須做1~2套完整的課改區(qū)高考試題。（3）備考復(fù)習(xí)資料研究。在第二輪復(fù)習(xí)前，每個教師都必須做完2套高三復(fù)習(xí)備考資料，屬于每個人都要做的是《三維設(shè)計》、《五年高考三年模擬》。2、加強記背落實（1）每章復(fù)習(xí)結(jié)束時，周測卷就以本章基本知識、方法、題型的記背內(nèi)容進行填空訓(xùn)練，并要求學(xué)生定期記背（每周日早上6:00——6:20物理記背，記背內(nèi)容包括周測卷及積累本背面內(nèi)容）；（2）大考、周測均向前滾動，周測卷提倡將易錯題反復(fù)考。3、分層針對性教學(xué)不僅平行班要將學(xué)生分成三個等次，重點班也至少應(yīng)分成兩個等次，進而進行針對性指導(dǎo)要求，教學(xué)重點針對中間層，但要鼓勵推動差生，督促關(guān)心優(yōu)生，兩頭帶