秋季新學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃

第5頁(yè)共5頁(yè)秋季新學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃我園?將認(rèn)真落實(shí)?《綱要》精?神，以“塑?造和諧園所?，增強(qiáng)教育?活力”為核?心，不斷創(chuàng)?新管理機(jī)制?，發(fā)揮本園?的優(yōu)勢(shì)，探?究課改策略?，搞好優(yōu)質(zhì)?服務(wù)，努力?提高工作效?能。一、?創(chuàng)新管理機(jī)?制塑造和諧?園所“管?理出人才，?管理出效益?”。新學(xué)期?，我園將建?立長(zhǎng)效管理?機(jī)制，實(shí)施?“以人為本?”的管理模?式，通過(guò)科?學(xué)化、規(guī)范?化、民主化?的管理，從?根本上調(diào)動(dòng)?廣大教職工?的積極性。?全園教師牢?固樹(shù)立“人?人都是教育?的環(huán)境，個(gè)?個(gè)代表教育?的形象”的?觀念，不斷?進(jìn)取，努力?營(yíng)造和諧的?人文環(huán)境。?（一）加?強(qiáng)師德管理?，激勵(lì)各崗?人員認(rèn)真履?行崗位職責(zé)?。全園各級(jí)?負(fù)責(zé)人要按?各崗職責(zé)和?“一日常規(guī)?工作要求”?檢查評(píng)比，?不斷強(qiáng)化崗?位職能，按?考核進(jìn)行物?質(zhì)、精神獎(jiǎng)?勵(lì)，做到獎(jiǎng)?勤罰懶，獎(jiǎng)?優(yōu)罰劣，弘?揚(yáng)正氣，帶?動(dòng)全面，提?高完成工作?任務(wù)的質(zhì)量?。（二）?充分發(fā)揮教?職員工的作?用，低調(diào)做?人，高姿態(tài)?做事，自覺(jué)?維護(hù)___?利益和榮譽(yù)?，讓優(yōu)秀教?師紅起來(lái)，?形象樹(shù)起來(lái)?，鼓足干勁?，增強(qiáng)活力?。二、優(yōu)?化課改策略?，提高教育?質(zhì)量我園?將以人性化?、科學(xué)化、?民主化的管?理風(fēng)格，增?強(qiáng)教師的參?與意識(shí)，團(tuán)?隊(duì)意識(shí)，以?有效的竟?fàn)?機(jī)制，營(yíng)造?人才脫穎而?出的環(huán)境，?促進(jìn)教師的?教育思想、?職業(yè)道德、?教育技能、?保教質(zhì)量的?全面提高。?（一）注?重師德培養(yǎng)?，樹(shù)立師表?形象。為深?入推進(jìn)課程?改革，必須?建設(shè)一支熱?___教、?業(yè)務(wù)精湛、?敬業(yè)愛(ài)崗、?求實(shí)創(chuàng)新的?高素質(zhì)教師?隊(duì)伍，提升?教育水平。?因此，我園?必須建立師?德師風(fēng)的長(zhǎng)?效機(jī)制，完?善師德管理?規(guī)范。（范?本）嚴(yán)格執(zhí)?行師德考評(píng)?和獎(jiǎng)懲制度?，讓“力樹(shù)?正氣，高樹(shù)?形象”深入?人心，時(shí)刻?體現(xiàn)在從教?行為中，積?極開(kāi)展“奉?獻(xiàn)愛(ài)心，巧?啟童心”的?教育活動(dòng)，?在園內(nèi)要形?成“講師德?、講奉獻(xiàn)、?講實(shí)績(jī)”的?氛圍，促進(jìn)?教師思想素?質(zhì)的提高，?期末評(píng)選師?德標(biāo)兵、優(yōu)?秀教師、優(yōu)?秀員工、優(yōu)?秀班級(jí)。?（二）提升?專業(yè)修養(yǎng)，?促進(jìn)教師隊(duì)?伍專業(yè)成長(zhǎng)?1、實(shí)施?優(yōu)化策略，?重塑教師角?色。一流的?幼兒園需要?一流教師，?我園將重視?名師的培植?，實(shí)施名師?強(qiáng)園，以骨?干教師引領(lǐng)?優(yōu)化教師隊(duì)?伍，加強(qiáng)教?師專業(yè)技能?培訓(xùn)和專業(yè)?理論學(xué)習(xí)，?加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)，提高教?師專業(yè)理論?水平，開(kāi)展?基本功競(jìng)賽?，崗位標(biāo)兵?活動(dòng)，樹(shù)立?骨干教師典?型形象，進(jìn)?行“一幫一?、結(jié)對(duì)子”?，讓“骨干?教師”帶領(lǐng)?“新教師”?，使年輕教?師在各種活?動(dòng)中經(jīng)歷錘?煉，迅速成?長(zhǎng)，形成一?支充滿活力?、創(chuàng)造力、?富有開(kāi)拓進(jìn)?取精神的高?素質(zhì)教師隊(duì)?伍。2、?創(chuàng)設(shè)教師發(fā)?展平臺(tái)，鼓?勵(lì)教師不斷?進(jìn)步不斷提?高，實(shí)現(xiàn)教?師專業(yè)成長(zhǎng)?。每一位教?師在做好各?項(xiàng)保教工作?的基礎(chǔ)上，?要發(fā)揮個(gè)人?特長(zhǎng)，在優(yōu)?勢(shì)領(lǐng)域?qū)W習(xí)?、鉆研、探?究，逐步積?累理論和實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)，實(shí)?現(xiàn)自身的專?業(yè)成長(zhǎng)。通?過(guò)辦主題墻?、教師專業(yè)?科目比武等?活動(dòng)凸現(xiàn)每?位教師的教?學(xué)個(gè)性、教?學(xué)風(fēng)格，做?到人無(wú)我有?、人有我優(yōu)?，爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)?秀班級(jí)”，?“優(yōu)秀教師?”。3、?強(qiáng)化教育科?研，積極探?索新課程，?研究新課題?。做到人?人參與、人?人深入、人?人成功、人?人得益的良?好循環(huán)，提?高幼兒園整?體的教科研?水平。本學(xué)?期，我園將?進(jìn)行幼兒常?規(guī)教學(xué)的研?究，同時(shí)精?心___教?育教學(xué)研討?會(huì)，使所有?加盟園教師?積極參加教?學(xué)教研活動(dòng)?，評(píng)優(yōu)并進(jìn)?行觀摩，讓?教師在竟?fàn)?中提升自我?。4、加?快信息化步?伐，實(shí)現(xiàn)資?源共享。?鼓勵(lì)教師借?助現(xiàn)代化教?學(xué)設(shè)施，采?用現(xiàn)代化教?學(xué)手段服務(wù)?教學(xué)。三?、堅(jiān)持保教?并重，提高?保教質(zhì)量。?本著“為?成長(zhǎng)服務(wù)，?為幸福奠基?”的辦園宗?旨，我園認(rèn)?真實(shí)施保教?并重的原則?，為幼兒服?務(wù)做到“愛(ài)?心”、“熱?心”、“細(xì)?心”、“耐?心”。做到?人在崗、心?在崗，工作?盡心盡職，?讓服務(wù)孩子?、服務(wù)家長(zhǎng)?、服務(wù)社會(huì)?的意識(shí)滲透?到工作的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴之中?。（一）?創(chuàng)設(shè)健康、?安全、優(yōu)美?的環(huán)境。加?強(qiáng)房舍，設(shè)?備的保養(yǎng)維?修，常年保?持園內(nèi)凈化?、美化、綠?化，讓幼兒?玩得開(kāi)心，?家長(zhǎng)看著放?心，確保為?幼兒創(chuàng)設(shè)良?好的生活環(huán)?境和有益與?健康的環(huán)境?。（二）?提供科學(xué)合?理的營(yíng)養(yǎng)膳?食，滿足其?生長(zhǎng)發(fā)育和?生活需要。?后勤人員定?時(shí)召開(kāi)伙委?會(huì)，按要求?制定科學(xué)的?幼兒食譜，?一周一公布?，孩子的早?、中、晚餐?要講究烹制?方法，每天?換花樣，保?健醫(yī)生需進(jìn)?行膳食調(diào)查?分析、評(píng)價(jià)?，及時(shí)改進(jìn)?幼兒膳食營(yíng)?養(yǎng)狀況，不?斷提高幼兒?伙食質(zhì)量。?（三）加?強(qiáng)保育保健?工作，堅(jiān)持?做好晨檢及?全日健康觀?察，定期為?幼兒體檢，?預(yù)防接種，?并建建立健?康擋案。教?師要耐心、?細(xì)心照顧好?幼兒的日常?生活，管理?好孩子的衣?、食、住、?行，讓孩子?感受到幼兒?園的溫暖。?（四）完?善家長(zhǎng)工作?，增進(jìn)家園?溝通。通過(guò)?家長(zhǎng)會(huì)，家?園聯(lián)系攔，?開(kāi)放日活動(dòng)?，親子活動(dòng)?，教學(xué)成果?匯報(bào)等多種?形式及時(shí)反?饋信息，加?強(qiáng)幼兒園與?家庭聯(lián)系，?共同為幼兒?發(fā)展創(chuàng)造好?的條件，同?時(shí)發(fā)揮我園?網(wǎng)站的宣傳?教育功能，?及時(shí)更新網(wǎng)?站內(nèi)容，讓?家長(zhǎng)隨時(shí)了?解幼兒在園?情況，做到?資源共享，?家園共育。?（五）加?大教育宣傳?力度。通過(guò)?櫥窗、電視?、媒體宣傳?我園的新動(dòng)?態(tài)（范本）?、新機(jī)制、?新舉措、新?成績(jī)，多方?面爭(zhēng)取家長(zhǎng)?和社會(huì)對(duì)幼?教工作的理?解與支持，?促進(jìn)幼教事?業(yè)穩(wěn)步向前?發(fā)展。四?、注重安全?，勤儉辦園?安全工作?是幼兒園工?作的頭等大?事，要常抓?不懈，同時(shí)?要開(kāi)源節(jié)流?，勤儉辦園?，保障各項(xiàng)?工作協(xié)調(diào)發(fā)?展。（一?）為確保幼?兒活動(dòng)的安?全，要加強(qiáng)?安全防范，?做到常巡視?，多排查，?勤維修。嚴(yán)?把食品衛(wèi)生?關(guān)，抓好采?購(gòu)和制作環(huán)?節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)?行食品衛(wèi)生?制度，保證?孩子生活用?品安全衛(wèi)生?，同時(shí)，抓?好安全教育?工作，通過(guò)?故事、兒歌?、游戲、觀?看電視錄象?等形式提高?孩子的自我?保護(hù)意識(shí)和?安全防范能?力，做到“?警鐘長(zhǎng)鳴，?常抓不懈”?。（二）?要堅(jiān)持勤儉?辦園，增強(qiáng)?經(jīng)營(yíng)意充分?發(fā)揮教職員?工的作用，?低調(diào)做人，?高姿態(tài)做事?，自覺(jué)維護(hù)?___利益?和榮譽(yù)，讓?優(yōu)秀教師紅?起來(lái)，形象?樹(shù)起來(lái)，鼓?足干勁，增?強(qiáng)活力源?自建筑資料?識(shí)，做到?合理使用資?金，開(kāi)源節(jié)?流，以有限?的投入取得?最大的效益?，要統(tǒng)一定?點(diǎn)購(gòu)物，并?及時(shí)了解市?場(chǎng)行情，保?