小學(xué)教務(wù)處上學(xué)期的工作計劃_第1頁
小學(xué)教務(wù)處上學(xué)期的工作計劃_第2頁
小學(xué)教務(wù)處上學(xué)期的工作計劃_第3頁
小學(xué)教務(wù)處上學(xué)期的工作計劃_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁小學(xué)教務(wù)處上學(xué)期的工作計劃一?、指導(dǎo)思想?:本學(xué)期?教務(wù)處以學(xué)?校工作為依?據(jù),以和諧?教育理念為?指導(dǎo),遵循?求實、求新?、求深、求?效的工作思?路,以科學(xué)?發(fā)展、和諧?發(fā)展、高效?發(fā)展為主旋?律,以課程?改革專題研?究形成特色?為研究核心?,進一步規(guī)?范教務(wù)管理?和教學(xué)工作?,促進教科?研工作的改?革與創(chuàng)新。?加強教師專?業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)?,提升教師?教育教學(xué)、?教育科研水?平。切實體?現(xiàn)以學(xué)生發(fā)?展為本的教?育理念,全?面提高學(xué)生?的素質(zhì)。保?證學(xué)校教育?教學(xué)工作穩(wěn)?步有序創(chuàng)造?性地開展,?為我校內(nèi)涵?發(fā)展提供保?障。二、?目標要求:?、以“和?諧發(fā)展”為?立足點,規(guī)?范教學(xué)行為?,研究提高?教學(xué)質(zhì)量的?方法和策略?,切實履行?“輕負擔、?高質(zhì)量。”?、立足教?師教學(xué)基本?功、專業(yè)學(xué)?科知識、專?業(yè)辨析能力?提高,開展?豐富的教研?活動,提升?教師課堂教?學(xué)實踐能力?。三、主?要工作任務(wù)?:(一)?、實施“和?諧教學(xué)”?、執(zhí)行法規(guī)?,使教學(xué)更?規(guī)范。(范?本)(_?__)嚴格?執(zhí)行課程計?劃。教師要?按課表上好?每一堂課,?不隨意調(diào)代?課。教務(wù)處?將通過學(xué)生?訪談、隨機?抽查等方式?了解執(zhí)行課?程計劃狀況?。(__?_)貫徹落?實省減負規(guī)?定。a、嚴?格控制學(xué)生?在校時間,?實施統(tǒng)一放?學(xué)制,實施?到點兒靜堂?制。b、嚴?格控制學(xué)生?家庭作業(yè)量?,低年級不?得布置書面?作業(yè),中、?高年級家庭?作業(yè)不得超?過小時。我?們將通過家?庭作業(yè)跟蹤?制、重點班?級跟蹤制、?重點學(xué)科調(diào)?研制來強化?布置作業(yè)情?況。C、?嚴格執(zhí)行侯?課制,即課?前提前一分?鐘到崗,課?后延遲一分?鐘離崗。?、備課:?(___)?、樹立正確?的備課價值?觀。我們每?一位教師要?沉下心來,?戒浮戒躁,?認真?zhèn)浜妹?一節(jié)課。堅?決杜絕以下?情況:備課?等同于網(wǎng)上?下載,沒有?取舍不加選?擇的拿來主?義。(_?__)、嘗?試備課改革?,按分組教?學(xué)的形式進?行備課,大?力提倡有研?究性、思想?性、獨創(chuàng)性?的學(xué)案備課?。、強化?備課質(zhì)量。?備課要做到?內(nèi)容完整,?格式規(guī)范,?操作性強。?要嚴格執(zhí)行?分工,教研?組內(nèi)每月學(xué)?習(xí)交流、教?務(wù)處每月檢?查評價。?3、上課:?(___?)、加強課?堂管理,提?高教學(xué)效率?。a、要督?促學(xué)生形成?良好的聽課?習(xí)慣。b、?要以情感人?,以飽滿的?熱情和教學(xué)?藝術(shù)點燃學(xué)?生學(xué)習(xí)情感?,形成規(guī)范?、和諧的課?堂氛圍。c?、要增強課?堂調(diào)控能力?,提高時間?的利用率。?(___?)、繼續(xù)開?展常態(tài)課狀?況的調(diào)研、?分析。教研?組將不定期?深入課堂,?并及時反饋?評價情況,?抱著分析問?題、解決問?題的態(tài)度,?做到公開公?正,教研組?內(nèi)除每人至?少在組內(nèi)公?開一節(jié)研究?課外,組內(nèi)?老師加強交?流學(xué)習(xí),每?位老師聽組?內(nèi)其它成員?常態(tài)課至少?___節(jié)作?業(yè)①開展?分層布置作?業(yè),充分調(diào)?動各個層面?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性,尊?重學(xué)生差異?,使不同層?面學(xué)生都能?得到新的發(fā)?展。②開?展優(yōu)秀作業(yè)?評比、展示?活動,教研?組每月查一?次學(xué)生作業(yè)?,做好情況?分析,評選?出組內(nèi)優(yōu)秀?作業(yè)參加全?校展覽,教?務(wù)處將對部?分班級、年?級、學(xué)科采?用跟蹤調(diào)查?方式,加以?指導(dǎo)、協(xié)調(diào)?。5、聽?課繼續(xù)進?行隨堂聽課?,聽各學(xué)科?、各年級的?課,及時和?上課老師交?換意見,加?強監(jiān)督管理?,促進教學(xué)?水平的提高?。6、教?研定期開?展教研活動?,___教?師開展豐富?多彩的教研?活動,充分?利用我校現(xiàn)?有的現(xiàn)代化?教育技術(shù)設(shè)?備,要求教?師進行課件?制作的學(xué)習(xí)?,以提高課?堂教學(xué)效率?。(二)?、活躍教師?隊伍,發(fā)展?專業(yè)素養(yǎng)。?課改的深?入,對教師?的素質(zhì)提出?了更高的要?求,我們每?一位老師要?樹立憂患意?識,增強學(xué)?習(xí)的主動性?、緊迫性,?成為學(xué)科領(lǐng)?域中學(xué)習(xí)型?、研究型的?骨干教師。?、制定個?人發(fā)展規(guī)劃?,根據(jù)校長?工作計劃精?神,分階段?完成教學(xué)工?作部分的任?務(wù)。、開?展教師教學(xué)?崗位練兵活?動,給老師?一個展示的?平臺,同時?也為全面提?高教育教學(xué)?質(zhì)量打下堅?實的基礎(chǔ)。?四、具體?活動安排?___月份?:、制定?各學(xué)科教學(xué)?工作計劃,?并整理歸檔?。、制定?教務(wù)工作計?劃、教科研?工作計劃、?教研組工作?計劃3、?收假期教師?讀書體會。?___月?份:、期?初暑假作業(yè)?的收、評?、開學(xué)前超?前備課檢查?3、開展?教學(xué)引路課?活動開展聽?、評課、崗?位練兵5?、教師各種?材料的檢查?___月?份:、教?師月查材料?。、各年?級單元測試?3、教學(xué)?階段性示范?課,家長聽?課4、學(xué)?科競賽_?__月份:?、期中考?試、檢查?學(xué)生八個習(xí)?慣養(yǎng)成3?、教師各種?材料的檢查?___月?份:、期?中質(zhì)量反思?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論