小學(xué)實習(xí)班主任工作計劃（一）（5篇）

第12頁共12頁小學(xué)實習(xí)班主任工作計劃（一）?由于我實習(xí)?的班級今年?剛換班主任?,我們的到?來使他們開?心了很多,?由于各種客?觀條件所以?我們班主任?工作任務(wù)更?重了,為了?使學(xué)生能夠?及適應(yīng)更換?班主任的事?實,適應(yīng)小?學(xué)高段的生?活,這就要?班主任在日?常生活中能?有序的引導(dǎo)?,因此,我?決定從以下?幾點入手:?1.充分?利用班隊會?及晨會的時?間學(xué)習(xí),把?一個教師的?風(fēng)范表現(xiàn)出?來,一切從?自己做起,?讓學(xué)生跟著?教師做.?2.合理利?用升旗儀式?,加強學(xué)生?的德育教育?.舉行一些?有意義的主?題班隊會,?使學(xué)生懂得?做人的道理?,培養(yǎng)其愛?國主義情感?.同時,讓?學(xué)生在各種?活動和勞動?中學(xué)會合作?,學(xué)會生活?.3.充?分發(fā)揮各項?活動中的教?育陣地的作?用,增強學(xué)?生的榮譽感?,使學(xué)生心?中有他人,?有___.?另外,還要?充分發(fā)揮教?室內(nèi)外的刊?版的教育作?用,采用"?自理小屋"?,"衛(wèi)生小?天使"和"?禮儀花園"?等欄目進一?步規(guī)范學(xué)生?的行為習(xí)慣?.對于學(xué)生?的書寫讀的?姿勢,我將?采用"誰的?小樹長得最?直"的活動?進行監(jiān)督,?并在課堂上?隨時提醒與?幫助.二?.班級紀(jì)律?方面一個?班級,要想?有良好的班?風(fēng),必須要?有良好的紀(jì)?律才行.因?而,我從以?下幾點入手?:1.課?堂紀(jì)律首?___生共?同制定班規(guī)?班紀(jì),并制?定相應(yīng)的獎?懲辦法.(?加減分制)?這樣學(xué)生既?感到有趣,?又有動力,?而且可以在?不知不覺中?遵守紀(jì)律.?由于是孩子?們自己制定?的,這樣變?被動的各種?要求為主動?的行為,有?助于學(xué)生將?文字內(nèi)化為?行為.我們?班的宗旨是?"說到就要?做到."?2.課間紀(jì)?律課間是?學(xué)生輕松休?息的時間,?良好的課間?紀(jì)律將會給?整個校園帶?來活躍而輕?松的氣氛.?然而,豐富?多彩的課間?活動,就是?解決課間紀(jì)?律亂的法寶?.我將針對?學(xué)生的年齡?特點,采用?師生共同參?與的方式,?開展"跳繩?,做游戲,?拍球"等活?動,使學(xué)生?既健體又受?教育,還能?增進師生之?間的感情,?擴大交流的?空間.同時?,隨時提醒?學(xué)生要注意?的危險活動?和場地,寓?教于樂.?3.兩操紀(jì)?律為了在?師生中樹立?我們班的良?好形象,也?為了班級的?榮譽(兩操?流動紅旗)?,我們班準(zhǔn)?備設(shè)立"整?隊小天使"?班長配合管?紀(jì)律,老師?要放權(quán)利給?班干部,畢?竟老師跟學(xué)?生之間存在?一定的距離?,也要培養(yǎng)?學(xué)生的自我?約束能力.?三.衛(wèi)生?方面講究?衛(wèi)生很重要?.俗話說,?病從口入.?收拾好衛(wèi)生?,既能使身?體健康,又?能養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?,還能創(chuàng)設(shè)?一個良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境.?1.個人?衛(wèi)生:要求?衣著整潔,?做好"三勤?",桌箱勤?清,物品勤?擺,兩操勤?做.2.?班級衛(wèi)生:?每天早,中?,晚分派值?日生清掃,?設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)?督崗,進行?檢查與監(jiān)督?.對于主動?,及時打掃?衛(wèi)生的同學(xué)?或小組,進?行獎勵.同?時利用花草?美化環(huán)境,?并進行愛護?環(huán)境和花草?的教育.?四,班干部?的培養(yǎng)方面?班級管理?光靠班主任?一人來管理?是不夠的,?而班干部卻?是班級管理?的小助手.?這段時期我?將采取班干?部輪流制(?包括班長和?組長),使?班級管理再?上新臺階,?讓每個孩子?的潛能都得?到充分的挖?掘,培養(yǎng)有?個性的人,?使孩子們學(xué)?會學(xué)習(xí),學(xué)?會生活,學(xué)?會合作和學(xué)?會管理.?五,其他方?面班級管?理中還應(yīng)注?重個體的發(fā)?展,在各項?活動中挖掘?各種人才及?學(xué)生的潛力?,使班上的?每個同學(xué)都?能在某一方?面得到進一?步的發(fā)展.?因此,在班?級繼續(xù)開展?各種活動.?如:文明小?標(biāo)兵評選,?小書法家,?小發(fā)明家,?小詩人,數(shù)?學(xué)小博士和?愛書人等各?種評比活動?.在這些活?動中,大力?推出新人,?新作,讓每?個孩子都敢?于面對大家?展示自我,?充分鍛煉自?己,提高學(xué)?生的自信心?.另外,充?分利用班級?板報中的德?育陣地,加?強管理.?還給孩子們?一個金色的?童年.這期?間,我將會?蹲下身子和?學(xué)生說話,?用心去交流?,用欣賞的?眼光尋找孩?子身上的每?一處閃光點?.我相信,?只要關(guān)愛孩?子,尊重孩?子,寬容孩?子,我們就?能找到開啟?學(xué)生心靈的?鑰匙.上述?措施只是我?對班級本學(xué)?期的初步打?算,在今后?的工作中,?我將不斷地?加以改進.?若有不足之?處,敬請領(lǐng)?導(dǎo)和老師批?評,指正.?小學(xué)實習(xí)班主任工作計劃（一）（二）在實行?素質(zhì)教育、?加強課程改?革、注重學(xué)?生能力的今?天，創(chuàng)建一?個良好的班?___，培?育學(xué)生完整?的人格，是?班主任肩上?責(zé)無旁貸的?重任。班主?任是一個班?_____?者，和教育?者。為使一?個班形成堅?強的___?，學(xué)生能按?照培養(yǎng)目標(biāo)?，成長為德?、智、體全?面發(fā)展的一?代新人，在?班主任工作?中，我將會?不斷學(xué)習(xí)、?探索，創(chuàng)造?性的開展工?作，我特擬?定了小學(xué)二?年級班主任?工作計劃。?一、建立?學(xué)生一日常?規(guī)，培養(yǎng)學(xué)?生自理能力?。教育就?是幫助人養(yǎng)?成良好的習(xí)?慣，良好的?習(xí)慣是終身?享用不盡的?財富。為培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?，我會利用?班隊課和晨?會時間讓學(xué)?生學(xué)習(xí)《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?結(jié)合學(xué)生年?齡特點，開?展文明語言?、文明行為?等活動。通?過學(xué)習(xí)教育?學(xué)生從身邊?小事做起，?養(yǎng)成文明、?有禮貌、愛?師長、愛學(xué)?習(xí)、互相友?愛等行為習(xí)?慣，樹立人?人爭做合格?小學(xué)生的意?識。加強學(xué)?生隊伍的管?理，包括排?隊做操、排?隊上、下樓?、排隊吃飯?、排隊放學(xué)?、排隊集會?等。培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，包?括課前的準(zhǔn)?備、上課集?中精神聽講?、自覺完成?作業(yè)等。?二、循循善?誘，做好問?題生的轉(zhuǎn)化?工作。由?于“問題生?”往往和老?師有隔膜，?存在抵觸或?逆反心理，?所以一定要?注意技巧，?我認(rèn)為以下?幾點很重要?:第一，?充分尊重愛?護學(xué)生，不?能傷害學(xué)生?的自尊和自?信，因為只?有對學(xué)生發(fā)?自內(nèi)心真摯?的愛，才能?給他們以鼓?舞，才能使?他們感到無?比的溫暖，?才能點燃學(xué)?生追求上進?、成為優(yōu)秀?生的希望之?火。第二?，要注意表?揚和批評的?藝術(shù)。對學(xué)?生寬容但不?放縱，嚴(yán)格?但不苛刻，?這很重要，?學(xué)習(xí)能力差?的孩子，他?們往往看不?到自己的優(yōu)?點和長處，?容易自卑，?孤立封閉自?我。這就要?求我們善于?抓住他們的?閃光點，讓?學(xué)生體會愉?悅成功感和?被人尊重的?感覺，從而?產(chǎn)生上進的?源動力。?第三，要為?學(xué)習(xí)能力差?的孩子創(chuàng)造?良好的環(huán)境?和氛圍?？?以和班內(nèi)任?課老師及一?些優(yōu)秀生協(xié)?調(diào)配合，讓?他們多關(guān)心?、指導(dǎo)，幫?助他們戰(zhàn)勝?自我、突破?自我、重塑?自我。同時?，取得家長?的理解、信?任和支持，?做好堅強的?后盾。三?、認(rèn)真上好?每一節(jié)德育?課。積極?參加每星期?的德育教研?工作計劃，?精心設(shè)計好?每一個主題?班隊會，上?好每一節(jié)德?育課，讓學(xué)?生在具體的?情景、真實?的活動過程?中，潛移默?化地自我教?育，自我管?理，自我規(guī)?范，以達到?良好的效果?。四、協(xié)?調(diào)與家長的?關(guān)系，開好?家長會。?孩子的進步?，___的?成長，離不?開教師，也?離不開家長?。在校外，?我會經(jīng)常和?家長聯(lián)系，?交流學(xué)生的?思想和學(xué)習(xí)?情況。對學(xué)?生的優(yōu)缺點?不夸大，也?不縮小，采?取與家長共?同研究和商?討的態(tài)度，?爭取和家長?配合，推動?家庭和校外?教育，促進?學(xué)生德、智?、體全面發(fā)?展。在家長?會中可以打?破以前老師?說學(xué)生聽的?模式，家長?可以談?wù)劷?育的心得、?心中的疑惑?，學(xué)生也可?以說說自己?學(xué)習(xí)的心得?、自己的感?受，做到人?人互動。?五、確立班?___的奮?斗目標(biāo)。?班___的?共同奮斗目?標(biāo)，是班_?__的理想?和前進的方?向，班__?_如果沒有?共同追求的?奮斗目標(biāo)，?就會失去前?進的動力。?所以，一個?良好的班_?__應(yīng)該有?一個___?的奮斗目標(biāo)?，這個目標(biāo)?應(yīng)是遠期、?中期、近期?的結(jié)合，逐?步實現(xiàn)目標(biāo)?的過程會產(chǎn)?生激勵效應(yīng)?，形成強大?的班級凝聚?力。作為班?級___者?的班主任應(yīng)?結(jié)合本班學(xué)?生思想、學(xué)?習(xí)、生活實?際，制定出?本班的奮斗?目標(biāo)。在實?現(xiàn)班___?奮斗目標(biāo)的?過程中，要?充分發(fā)揮_?__每個成?員的積極性?，使實現(xiàn)目?標(biāo)的過程成?為教育與自?我教育的過?程，每一_?__目標(biāo)的?實現(xiàn)，都是?全體成員共?同努力的結(jié)?果，要讓他?們___的?歡樂和幸福?，從而形成?___的榮?譽感和責(zé)任?感。小學(xué)實習(xí)班主任工作計劃（一）（三）一?、班主任實?習(xí)工作目的?:1、實?習(xí)過程中熟?悉班主任的?工作極其基?本要求，學(xué)?會依據(jù)學(xué)生?特點制定班?主任計劃。?并在原班主?任的指導(dǎo)下?將學(xué)校的教?育計劃落實?到班級，使?學(xué)校培養(yǎng)目?標(biāo)具體化、?階段化，以?保證學(xué)生的?健康成長。?2、在班?主任工作實?習(xí)中，圍繞?“教書”“?育人”兩方?面，努力提?升學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，學(xué)?習(xí)能力，并?培養(yǎng)其探索?創(chuàng)新精神;?加強對學(xué)生?進行思想教?育，如愛國?主義教育、?___教育?、文明行為?習(xí)慣養(yǎng)成教?育，幫助學(xué)?生形成團結(jié)?向上的良好?班風(fēng)，有效?提高學(xué)生的?思想道德素?質(zhì)及個人素?質(zhì)。加強師?生及同學(xué)之?間的交流，?幫助學(xué)生解?決思想上、?學(xué)習(xí)上及生?活上的困難?。二、班?主任實習(xí)工?作措施:?1、了解班?級基本情況?及班主任工?作情況。包?括找班主任?了解學(xué)生學(xué)?習(xí)生活情況?和班主任工?作情況、開?班會及班委?會。具體內(nèi)?容如下:?黎明中心校?小學(xué)部二(?1)班共學(xué)?生___人?，其中男生?___人，?女生___?人，平均年?齡___歲?，該班學(xué)生?均在學(xué)校住?宿，家庭經(jīng)?濟條件普遍?較低。作為?二年級的學(xué)?生，該班學(xué)?生在課余時?間非常活躍?，但由于小?學(xué)生的心理?成熟程度的?限制使得部?分學(xué)生在課?堂上會有注?意力不集中?等現(xiàn)象。學(xué)?生成績總體?在學(xué)校處于?位置，學(xué)習(xí)?熱情較為高?漲。班委設(shè)?有班長、學(xué)?習(xí)委員、文?藝委員、生?活委員、勞?動委員五個?職務(wù)。班級?會定期參與?少先隊活動?，并在每周?開一次班會?。2、進?行班級管理?。具體內(nèi)容?如下:(?1)做好班?主任日常工?作，如帶領(lǐng)?學(xué)生做好早?操、早讀，?適當(dāng)?shù)嘏e行?文體活動，?按期檢查學(xué)?生宿舍衛(wèi)生?，并重點_?__學(xué)生安?全問題。?(2)與學(xué)?生交流，了?解學(xué)生思想?、學(xué)習(xí)情況?，并對學(xué)生?進行有針對?性的個別教?育。(3?)利用班會?時間帶領(lǐng)學(xué)?生學(xué)習(xí)《小?學(xué)生守則》?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，并讓學(xué)?生發(fā)表自己?的感想。?(4)每周?召開班務(wù)會?并根據(jù)班級?情況召開主?題班會，開?展班級活動?。(5)?協(xié)同原任班?主任處理班?級事務(wù)3?、在班主任?工作的實習(xí)?過程中不斷?進行自我總?結(jié)，求的更?大的進步。?具體安排第?一周第一?周:在見習(xí)?周里迅速了?解學(xué)校的各?種規(guī)章制度?，并通過與?指導(dǎo)老師以?及其他任課?老師的交流?，學(xué)籍登記?表，學(xué)生姓?名表，座位?表，與學(xué)生?聊天等方式?了解和熟悉?學(xué)生，掌握?班級學(xué)生情?況第二周?:協(xié)助開展?班主任工作?并了解班級?及學(xué)生中存?在的一般問?題。第三?周:召開主?題班會，_?__學(xué)習(xí)《?小學(xué)生守則?》《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，整頓?班風(fēng)，提高?學(xué)習(xí)氛圍。?第四周:?繼續(xù)抓好學(xué)?習(xí)與紀(jì)律。?第五周:?召開主題班?會，以增加?同學(xué)間的感?情交流為主?。第六周?:___和?指導(dǎo)學(xué)生做?好期末的復(fù)?習(xí)和考試。?小學(xué)實習(xí)班主任工作計劃（一）（四）我任教?六(2)班?的實習(xí)教師?兼職見習(xí)班?主任，這是?我踏入教學(xué)?生涯所帶教?的第一個班?級，對我而?言有著特殊?的意義，我?要積極協(xié)助?莫老師共同?管理班級各?項事務(wù)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)，為?以后的班主?任工作積累?經(jīng)驗，為了?能盡快提升?自己，我在?分析班級情?況的基礎(chǔ)上?，列出了以?下計劃:?一、班級基?本概況六?(2)班本?學(xué)期有__?_名學(xué)生，?其中男生_?__名，女?生___名?，___名?本地學(xué)生，?___名外?地學(xué)生。班?里大部分學(xué)?生上課能積?極回答問題?，有刻苦鉆?研精神，但?班里學(xué)生成?績兩級分化?，中間力量?薄弱，差生?多為男生，?主要表現(xiàn)為?小學(xué)基礎(chǔ)太?差，學(xué)習(xí)態(tài)?度不積極。?二、本學(xué)?期工作措施?1、__?_學(xué)生積極?參與學(xué)校的?各項活動，?力爭在各項?活動中取得?好成績。?2、開展德?育科研課題?、個案分析?及主題班會?課的開設(shè)。?確定由班干?部主持的每?周工作總結(jié)?，達到學(xué)生?自主管理的?目標(biāo)。3?、利用班會?對學(xué)生進行?思想教育，?發(fā)揮學(xué)生的?主觀能動性?，激勵學(xué)生?。4、_?__學(xué)習(xí)小?組，建立互?幫互學(xué)的學(xué)?習(xí)機制。?5、定期與?學(xué)生談心交?流，了解學(xué)?生的思想動?態(tài)（范本）?，及時疏導(dǎo)?解決學(xué)生的?問題。6?、抓好班級?每天的保潔?工作，每周?的衛(wèi)生清潔?工作;杜絕?遲到、曠課?現(xiàn)象，抓好?自習(xí)課紀(jì)律?，提高學(xué)習(xí)?效率。落實?值日組長制?度，責(zé)任到?人。7、?落實每月一?次的黑板報?宣傳工作。?提高板報、?墻報質(zhì)量，?營造良好的?學(xué)習(xí)氛圍，?構(gòu)建良好的?班級文化。?8、定期?開展學(xué)習(xí)活?動，培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)態(tài)度和方?法。9、?開展有益的?文體活動，?促使學(xué)生的?身心健康發(fā)?展。10?、通過__?_班級活動?培養(yǎng)學(xué)生的?___觀念?，增強班級?凝聚力。?三、本學(xué)期?工作重點?1.大力指?導(dǎo)學(xué)生干部?工作，依靠?干部及班_?__的力量?，形成良好?的班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)。加強后?進生的教育?轉(zhuǎn)化工作，?用“激勵教?育”、“成?功教育”等?科學(xué)手段，?引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化?后進生。?2.作為班?主任，首先?任務(wù)就是要?盡快熟悉學(xué)?生，想方設(shè)?法縮短與學(xué)?生的距離，?為學(xué)生排憂?解難，讓每?一位學(xué)生都?能快樂成長?。要引導(dǎo)學(xué)?生做好從小?學(xué)到初中的?轉(zhuǎn)變，形成?一個好的基?礎(chǔ)。3.?班主任要善?于用心觀察?，發(fā)現(xiàn)問題?，及時解決?，善于用一?切方法來激?勵學(xué)生，力?爭做好每位?學(xué)生的思想?工作，使他?們提高認(rèn)識?，不斷上進?。四、班?級主題活動?安排第一?周:做好新?學(xué)期打算，?提出新學(xué)期?要求。第?二周:主題?班會課——?告別陋習(xí)，?走向健康與?文明。第?三周:加強?勞動觀念教?育，搞好個?人和___?衛(wèi)生第四?周:月考考?試，考試得?失談:學(xué)習(xí)?經(jīng)驗交流。?___月紀(jì)?律、學(xué)習(xí)自?評。第五?周:做好“?十一”放假?期間學(xué)生安?全工作。?第六周:出?好“教師節(jié)?”專題板報?。第七周?:“科技節(jié)?”活動。?第八周:自?省:我為六?(2)班做?了什么?復(fù)?習(xí)迎考。?第九周:期?中考試。?第十周:期?中考試?？?試得失談:?學(xué)習(xí)經(jīng)驗交?流。第十?一周:主題?班會:推廣?普通話。?第十二周:?主題班會:?我為班級爭?光彩第十?三周:主題?班會:“成?績跟蹤表”?與我的目標(biāo)?。第十四?周:主題班?會:優(yōu)秀青?少年的十個?好習(xí)慣。?第十五周:?主題班會:?我的未來，?我決定第?十六周:主?題班會:法?制教育活動?。第十七?周:期末復(fù)?習(xí)動員。(?全班學(xué)生“?考試承諾”?簽名)第?十八周:期?末考試。?第十九周:?期末評獎:?學(xué)生考評、?評優(yōu)等活動?。小學(xué)實習(xí)班主任工作計劃（一）（五）一、?指導(dǎo)思想:?以學(xué)校德?育教育的思?路為指導(dǎo)，?結(jié)合一年級?學(xué)生個性特?點，以人為?本，面向全?體學(xué)生，全?面貫徹教育?方針，全面?實施素質(zhì)教?育。努力提?高教育質(zhì)量?，培養(yǎng)德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展，具有創(chuàng)?新精神的一?代新人。?二、班級情?況分析:?本班共有學(xué)?生___人?，其中男生?___人，?女生___?人。這些孩?子都聰明活?潑，調(diào)皮可?愛，有很強?的可塑性;?但一年級孩?子還未養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣和學(xué)習(xí)?習(xí)慣。在本?學(xué)期，我把?學(xué)生良好行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成以及建設(shè)?良好的班_?__作為主?要目標(biāo)。?三、工作目?標(biāo)和要求?1、培養(yǎng)、?形成良好的?班風(fēng)。2?、引導(dǎo)學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?生活習(xí)慣，?引導(dǎo)學(xué)生從?身邊小事做?起。3、?加強與家長?的聯(lián)系與溝?通，與家長?密切配合，?關(guān)心愛護每?一位學(xué)生。?4、使學(xué)?生講文明，?懂禮貌，養(yǎng)?