2023學年度第二學期信息技術教學工作總結(jié)

第40頁共40頁2023學年度第二學期信息技術教學工作總結(jié)2023學年度第二學期信息技術教學工作總結(jié)。一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學。1、開學初，便結(jié)合我校的計算機硬件實際，制定出實在可行的教學方案，并嚴格按教學方案進展上課。在教學過程中，對詳細的教學內(nèi)容都進展了認真的教學分析^p，考慮在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何施行教學，并寫成教案上課。收到較好的效果。課前三分鐘，是一節(jié)課“龍頭”。在施行課前三分鐘的時候，根據(jù)各級年齡的特點設計不同的課前三分鐘。三、四年級年齡稍大，所以會用“芝麻，蘋果”的游戲來開頭；五年級是大哥哥，大姐姐了，所以就用根底知識小競賽為主線。在課堂教學中，任務驅(qū)動教學法已成為主要方式。它已經(jīng)形成了“以任務為主線、老師為主導、學生為主體”的根本特征，因此老師必須進展角色轉(zhuǎn)換。角色轉(zhuǎn)換有兩重含義：一是從講授、灌輸，轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織、引導；二是從講臺上講解轉(zhuǎn)變?yōu)樽叩綄W生中間與學生交流、討論，共同學習。任務驅(qū)動教學形式要求老師必須明確自己所擔當?shù)慕巧J識到學生的知識不是靠老師的灌輸被動承受的，而是在老師的指導下，由學生主動建構(gòu)起來的。在整個教學過程中，老師不是可有可無、無事可做，而是比傳統(tǒng)教學中的作用更加重要、更加不可缺少。因此，不能認為只有站在講臺上講課才是老師的本分。在任務驅(qū)動教學形式中，老師要充分地理解學生。在學生學習遇到困難時，老師應該為學生搭起支架；在學生學習不夠主動時，給學生提出問題，引導學生去探究；在學生完成根本任務后，調(diào)動學生的創(chuàng)作欲望，進一步完善任務創(chuàng)作；在任務完成后及時做好評價工作。a．課堂規(guī)那么沒有規(guī)那么的自主只會流于“放羊”，制定相關的規(guī)那么而又不至于讓學生感到束縛，最好的方法莫過于將課堂變成一場游戲，將學生的活潑好動與游戲的專注的對立進展轉(zhuǎn)化交融利用。以代幣法和游戲法那么〔符合規(guī)那么得分否那么扣除分數(shù)〕為手段，老師作為游戲的執(zhí)法官進展主導，營造良好的學習氣氛。首先，讓學生每個小組寫出十個想達成的愿望，老師可以提供幾個選項作為參考，從愿望中抽取出數(shù)個作為學期末最終的完成任務獎勵。要獲得最終的獎勵，必需要在課堂游戲里面破關，每節(jié)課只要按照進度完成任務可以獲得相應的分數(shù)，違背規(guī)那么〔影響別人，挑戰(zhàn)作弊等〕將扣除一定的分數(shù)作為懲罰。最終分數(shù)達標破關的就可以根據(jù)分數(shù)選擇自己的獎勵。b．課堂的組織神秘感是所有游戲的原動力。而信息技術天生的就具有這種引人入勝的神秘。我們的課堂就從神秘出發(fā)。第一節(jié)課剛開場，我播放了一段地球消滅的視頻〔從科幻片上剪裁下來的〕，然后鄭重宣布：拯救地球角色扮演游戲正式開場。整個游戲的背景是，公元2999年，地球消滅了，原因是人類過度砍伐樹木引發(fā)了大自然精靈一族的報復。一群仁慈人們臨死的禱告感動了精靈族長，作為讓地球復原的條件，就是讓時間回到如今，讓你們掌握信息技術將文字處理搬到電腦中去，杜絕無謂的紙張浪費而過度砍伐樹木。游戲的破關密碼是用文字處理軟件wordXX制作一張漂亮的小板報，并需要得到精靈族長的贊賞。而低年級那么以幫助外星球毛毛蟲回家為主線，通過學習的環(huán)節(jié)為“通關密碼”，以最終毛毛蟲能回到家為目的，貫穿課堂。二、加強教學教研，努力進步業(yè)務程度。在本學期，我認真鉆研新課程標準，研究教材，探究新教育教學方法，進步業(yè)務程度，在網(wǎng)上還注意搜集相關資料，以擴大學生的視野。信息技術課是一門理論性很強的課程?！鞍倏床蝗缫痪殹?，學生親自上機動手理論遠比聽老師講、看老師示范有效得多。通常，老師對知識進展講解、演示后，關鍵的一步就是讓學生動手理論，讓學生在理論中把握真知、掌握方法。由于課堂紀律的自主管理很大程度上需要學生的配合，借助生本形式可以得到很好的幫助，針對不同年齡段孩子的心理特征，運用不同的、有效的教育心理理論，把教育心理學融入到實際的教育教學活動中去，在學生的有效學習行為出現(xiàn)后及時方便的進展支付獎勵，強化學生的自主管理從而進步課堂效率。將課堂變成一場游戲，將學習化為一次次的自我挑戰(zhàn)，將學生的活潑好動與游戲的專注的對立進展轉(zhuǎn)化交融利用。以代幣法和游戲法那么〔符合規(guī)那么得分否那么扣除分數(shù)〕為手段，老師作為游戲的“執(zhí)法官”進展主導，實現(xiàn)課堂價值〔遵從課堂規(guī)那么，認真聽課，注意力集中〕。一個學期下來，兩個試驗班級進度和掌握純熟程度等方面都要比兩個比照班有很大的超越，并且觸類旁通的掌握了很多的相關知識。三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，進步學校辦學的信息化開展的程度。作為信息技術老師，應走在學校信息技術開展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。信息技術是一門不斷開展的學科，展望學校的開展和學科的開展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取獲得更大的進步。高中第二學期信息技術教學工作總結(jié)在學校領導的關心支持下，在學校教研室的領導下，我們信息技術組的老師立足實際，搞好教學，并且不斷更新知識，進步自身素質(zhì)?，F(xiàn)將這個學期教學工作總結(jié)如下：一、本學年信息技術課教學工作根本情況：本學期，高一年級每周每班開設兩節(jié)信息技術課，在教學上，以信息處理與交流為主線，圍繞學生的日常學習與生活需求，強調(diào)在信息技術應用根底上信息素養(yǎng)的提升，強調(diào)信息技術與社會理論的互相作用，讓學生在親身體驗中培養(yǎng)信息素養(yǎng)；在內(nèi)容選擇注重技術與人文、生活相結(jié)合，讓學生理解信息技術對社會開展、科技進步以及個人生活與學習的影響，體驗信息技術所蘊含的文化內(nèi)涵，增強自覺遵守與信息活動相關的法律法規(guī)的意識，形成與信息化社會相適應的價值觀與社會責任感；在學生活動主題的設計具有一定的自主性與彈性，使不同層次、不同類型的學生都能找到適宜的主題，都有所開展；重視學生活動的指引，通過“活動目的”、“活動任務”、“活動過程”、“活動結(jié)果”、“活動評價”等欄目，引導活動的流程，進步活動效率與效果。我?，F(xiàn)有4位信息技術課老師，這些老師都能認真鉆研專業(yè)知識，及時總結(jié)教學經(jīng)歷，已能勝任計算機的教學工作。我校有現(xiàn)2間電腦教室，2間課件制作室，40個班級都裝備了多套多媒體教學平臺，現(xiàn)有教學電腦和辦公電腦200多臺，教學樓和教工宿舍均具有百兆局域網(wǎng)，并通過光纖接入了根底教育網(wǎng)，我校還具有一個屬于自己學校的門戶網(wǎng)站，信息科組除擔任各自的教學任務外，還負責學校網(wǎng)絡的管理，電腦設備等辦公設備的維護和網(wǎng)站的更新等。二、信息技術課期考的方式高一年級的信息技術課期考考核主要采取閉卷考核方式：老師在期末兩周根據(jù)本學期的學習內(nèi)容，綜合其他的才能，給學生列出相關的考核范圍，出好考試試卷，學生在1小時內(nèi)獨立完成試卷。三、這學期獲得的成績和存在的問題本學期，經(jīng)過信息技術課老師和學生的共同努力，順利完成教學任務，同時保障了我校的網(wǎng)絡，辦公設備和辦公軟件等的正常運行，進而保障了學校的各項工作正常開展。1、立足實際，搞好教學。我校的學生在信息技術方面的情況比擬特殊，因為我們屬于農(nóng)村完全中學，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的大局部學生之前從沒有學過信息技術，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的方法，怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，純熟地掌握最根本的知識，我們組的老師進展了“分層教學”的形式，并加強個別輔導，實現(xiàn)同學間一幫一，多幫一，根本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題；并開設電腦興趣班，主要針對的對象是電腦程度差的學生，經(jīng)過一學期的學習，他們在電腦操作上已經(jīng)很純熟了。2、立足教學，搞好教研工作。在學校教研室的要求與指導下，這個學期的教研工作是非常正常的，每周都有備課小組集體備課，規(guī)定備課的時間，地點，內(nèi)容落實，并有記載，使得教學可以正常運行，統(tǒng)一各班教學進度。3、加強學習新課程標準，進步業(yè)務程度科組內(nèi)4位老師平時注重自己的文化，業(yè)務學習。新課標施行之后，要求信息技術老師業(yè)務程度要進步，深化學習新課程標準，進步自己的理念素養(yǎng)，潛心鉆研，積極探究合適新課標的，富有創(chuàng)新意識的課堂教學新形式。雖然我們獲得了一定的成績，但在這一學期的教學中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。首先是設備缺乏，我校有22個班開設信息技術課，教室每天都被安排得滿滿的，沒有機動課時，很難保證學生有足夠的上機練習時間，也沒有空余時間開展學生第二課堂活動，很難從中發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)尖子學生，其次是信息技術老師大局部時間花費在學校的網(wǎng)絡和設備管理中，幾乎沒有參加觀摩，學習時機，以致自身信息，素質(zhì)難進步，無法滿足學生對當今信息技術探究欲望，不太理解現(xiàn)階段信息技術教育教學的趨勢，根本上是只能憑著經(jīng)歷進展教學。但相信經(jīng)過我們的共同努力，這些問題很快都能得到解決。希望信息技術教育的明天會更好！2023-2023學年度第二學期信息技術教學經(jīng)歷總結(jié)徐亞琴光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個學期又完畢了，回憶一個學期的教學生活有歡樂也有煩惱，有收獲也有失落?，F(xiàn)結(jié)合本學期做如下總結(jié)：一、教學活動：1、備課方面：為了能上好每節(jié)課，我上網(wǎng)查閱大量的資料，力求吃透教材，找準重、難點。做到提早備課，認真寫好教案。2、上課方面：上好課的前提是做好課前準備，每節(jié)課前我都做好上機準備，檢查機器有無異常，確保學生人手一臺機器。上課運動多種教學方法，力爭盡最大可能調(diào)動學生的學習熱情，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能和審美才能，注重培養(yǎng)學生舉一反三的才能。課后認真反思，及時做好教學后記，總結(jié)自己教學中存在的缺乏。二、學習生活：積極參加學校組織的政治、業(yè)務學習。利用業(yè)余時間認真參加繼續(xù)教育學習和自身業(yè)務學習，豐富自身的業(yè)務知識以便更好地為教育教學效勞。認真做好微機室的日常管理工作，及時豐富個人網(wǎng)頁內(nèi)容。三、今后打算1、加強自身根本功訓練，課上注重對學生才能的培養(yǎng)。2、關注學困生，激發(fā)學困生的學習興趣，使他們整體操作程度上一個新的臺階。3、加強機房管理和計算機使用道德標準的培養(yǎng)。4、利用各種教學法，激發(fā)學生的學習興趣和參與熱情。信息技術是一門不斷開展的學生，做為年輕人我還有許多知識要學，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，爭取更大的進步。XX年6月25日第二學期信息技術課教學工作總結(jié)第二學期信息技術課教學工作總結(jié)第二學期即將完畢，回憶這一學期，本人可以努力工作，認真學習，從多方面進展計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我將享有的收獲用于下個學年的工作中，將所碰到的問題認真考慮，加以總結(jié)，千方百計，想出良好的解決方法。一、教學工作１、備課方面開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學方案，提早備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，學習好《中學信息技術課程指導綱要》和《中學信息技術新課程標準》。力求吃透教材，找準重點和難點。為上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中和汲取別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。為學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。２、上課方面上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，做到演示到位，力求抓住重點，打破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的才能，注重學生創(chuàng)新思維的開展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能。在學生完成上機任務時，在每臺計算機前巡視，注意對學困生進展手把手的輔導。課后，及時做課后記，找出缺乏，總結(jié)一堂課的得失，并似出解決缺乏的方案。二、學習生活積極學習各種理論，嚴格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進展教育教學。上外，利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡知識，學習制作課件、網(wǎng)站，為學校的教育教學效勞。同時，幫助其它學科老師制作多媒體課件，對其它學科老師的個人網(wǎng)頁進展技術指導。認真做好電子備課室的日常管理工作，加強學校網(wǎng)站的維護和管理工作。三、課外活動學期初，成立信息技術興趣小組，把學有余力且對本學科感興趣的學生召集到小組中來，利用課余時間，向他們介紹C語言編程知識，擴大學生的視野，豐富他們的業(yè)余學習生活。他們一些編程算法和技巧，迎接一年一度的全國青少年信息學奧林匹克程序設計聯(lián)賽和競賽。在4月份，我校黃鯤、夏露蟾、黃萬鈞三名學生去合肥168中學參加了全省青少年信息學程序設計競賽，并分別獲得了省三等獎，成績喜人，受到了學校和上級領導的表揚。四、今后打算１、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清，成功地完成每堂課上各項任務。２、對學困生多關心，多愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步，激發(fā)他們對信息技術學科的學習興趣，進步程度，順利地通過高中信息技術會考。３、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，杜絕在微機室里制造垃圾。使學生不僅在班級集中注意力學習，而且在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。４、利用各種方法，訓練學生進步、集中注意力，培養(yǎng)學習興趣和學習熱情。５、在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校的網(wǎng)站和學校的多媒體課件的程度在原有的根底上有更大的進步。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，學生的個性特點和學習問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實。在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實。我用心去教導我的學生，用情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵，將來一定能結(jié)出成熟的果實。2023~2023學年度第二學期信息技術工作總結(jié)本學期即將完畢，回憶這一學期，本人可以努力工作，認真學習，從多方面進展計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真考慮想方法解決。一、教學方面1、備課開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學方案，提早備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點、優(yōu)秀案例展示給學生。2、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，打破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的才能。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進展手把手的輔導，課后及時做課后記，找出缺乏。二、加強學習，進步業(yè)務程度在教學之余，我也注重自身開展進步，積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡知識，學習制作課件、網(wǎng)站，為學校的教育教學效勞。三、努力方向：1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。4、利用各種方法，訓練學生進步、集中注意力。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。學年度第二學期學校教學工作總結(jié)XX—XX學年度第二學期學校教學工作總結(jié)本學期，我校繼續(xù)以各級教育部門素質(zhì)教育工作會議精神為指導，以《x省普通中小學管理根本標準》為根據(jù)，深化落實《x鎮(zhèn)中心小學第二個五年開展規(guī)劃〔XX—XX〕》，把課程教學、老師成長、特色建立作為學校開展的三大支點，以“問題導學”為打破口，全力進展有效教學研究，努力打造綠色教育質(zhì)量，學校的綜合辦學程度有了進一步的提升。一、工作回憶〔一〕、標準課程開設，推進素質(zhì)教育。1、繼續(xù)嘗試在二年級開設英語課、科學課。為了便于學校監(jiān)管，繼續(xù)實行地方課、校本課、綜合課等課程全校統(tǒng)一時間開設，地方課雖有語文老師兼任，但實行異班教學，有效預防了擠占行為。2、進一步完善了對三科課程的評價，期末對各班各課程的開設質(zhì)量進展了抽測。為了引導老師前面落實學科課程標準，繼續(xù)實行學科素質(zhì)測評，對學生語文聽力、朗讀、寫字、口語、課外閱讀、數(shù)學理論、科學實驗操作才能進展了期末測評。5、堅持督導通報制度，確保了非考試學科課程不被擠占?！捕?、標準辦學行為，治理好教學熱點問題。本學期繼續(xù)標準老師的教學行為，包括嚴禁體罰、早上課、拖堂、上課遲到、課間輔導、指示或暗示學生亂購資料等，嚴格執(zhí)行輪流布置作業(yè)的相關規(guī)定，減輕學生課業(yè)負擔。標準學生到校時間，標準課外活動教學管理，讓課外活動真正成為學生自主學習、理論學習的舞臺。在繼續(xù)執(zhí)行督導值周制度的同時，教學部屢次根據(jù)老師執(zhí)行情況不定期進展專項檢查、通報、調(diào)度，收到了良好的效果。〔三〕、強化教學管理，保障教學質(zhì)量。本學期，我校把“問題導學”作為開展“高校和諧課堂”活動和有效教學研究的主要載體，努力打造“大班額、輕負擔、高質(zhì)量”的綠色教育質(zhì)量品牌，實現(xiàn)學生學業(yè)成績與綜合素質(zhì)的同步提升。1、改良了備課方式方法，根據(jù)“問題導學”實驗研究階段成果，實行表格式教案，完善“個人主備—集體研討”要求，利用集體備課時間對個人主備內(nèi)容認真分析^p、討論、修訂，引領全體老師在備課實效性上下功夫。備課組長每兩周查教案一次，把發(fā)現(xiàn)問題及時反響給老師。2、完善了“推門聽課”制度，學科主任對本學科組全體老師至少推門聽課1次，突出其評價、指導功能，把對常態(tài)課的評價納入教學常規(guī)評價中。注意發(fā)揮問題導學實驗老師的帶動作用，讓每節(jié)課都目的明確、富有智力挑戰(zhàn)、樸實自然、學生喜歡、目的達成。3、完善語數(shù)英輪流布置作業(yè)制度和雙休日節(jié)假日生活規(guī)劃制度，加大課業(yè)負擔監(jiān)管，嚴格作業(yè)布置與修改。本學期分備課組確定作業(yè)類型、內(nèi)容，進一步強化了作業(yè)的典型性、針對性、層次性。根本做到了“但凡布置的作業(yè)必須修改，但凡修改的作業(yè)必須承受學校檢查”。本學期學校統(tǒng)一印制了采蜜集、手抄小報用紙，加強了理論作業(yè)的研究、指導，進步了理論作業(yè)的質(zhì)量。語文數(shù)學兩科建立了作業(yè)糾錯本，引導學生在反思中學習。4、嚴格監(jiān)管單元檢測管理，統(tǒng)一單元檢測命題、監(jiān)場、閱卷、分析^p，加強命題指導，提升老師的命題才能，加強了“試題庫”建立，實行專人負責。繼續(xù)推行以“家校聯(lián)絡卡”為主的無分數(shù)評價制度，創(chuàng)新《雙休日節(jié)假日生活規(guī)劃記錄本》的使用與監(jiān)管。5、合理規(guī)劃教學進度。改良教學常規(guī)檢查時間、措施、方法和反響，使之更有實效性。加強教學信息化管理，設立專門的學習材料、教案上傳、試題庫、隨筆〔課程故事、優(yōu)秀案例〕上傳網(wǎng)絡平臺，建立監(jiān)視評價機制。6、重視藝體工作，打造辦學特色。本學期的藝體工作以《陳莊鎮(zhèn)中心小學藝體工作規(guī)劃》為指導，在開足課時的根底上加大教學管理，按照教學部布置定期檢查教學常規(guī)和開展平時研究課聽評活動，努力打造各自的教學特色，進步了藝體學科教學質(zhì)量。音樂學科的“豎笛”、體育學科的乒乓球、美術學科的剪紙等特色教學初步形成?！菜摹?、依靠校本研訓，促進老師成長。本學期圍繞“問題導學”實驗和學生綜合素質(zhì)訓練，開展了各種研訓活動。1、以“問題導學”為載體，努力打造“大班額、輕負擔、高質(zhì)量”的綠色教育質(zhì)量品牌。制定了語文、數(shù)學、常識學科的“問題導學”操作要領及指導意見，在學習小組組建、學生自主學習、合作學習、探究學習方式等方面就能行了實實在在的研究探究，較好的轉(zhuǎn)變了學生學習方式和老師教學方式。3月24日，舉辦“問題導學”研討會，市、縣教研室的專家、領導受邀蒞臨指導，推進了課題研究。2、理念培訓是前提。本學期，我校充分利用例會、校會對全體老師進展辦學理念培訓，尤其是當前“教育質(zhì)量”內(nèi)涵和“國際視野”培訓。學校負責人帶頭靜心讀書，研討學習國家、省《規(guī)劃》及國家____在全上的講話，進步政策的理解力以及政策轉(zhuǎn)化成合適我校詳細工作的才能。輪流安排備課組和校負責人把搜集到的好文章發(fā)到學習博客，轉(zhuǎn)變老師的教育理念，增強了與應試教育挑戰(zhàn)的意識、才能和信心。3、在堅守學校半日常規(guī)教研的根底上，積極爭取時機選派老師參加高級別培訓、教研活動29人次，并繼續(xù)施行“專家進校園活動”：本學期邀請全國語文名師陳曉梅來校指導課堂教學四次；3月24日，市教研室孫傳文主任、縣教研室王中華主任、曹俊花老師受邀指導我校課堂教學；4月28日，全國知名校長青島膠州向陽小學韓珍德來我校指導工作；5月6日，邀請教育專家陶繼新老師來校指導；6月8日我市晨陽學校劉知曉校長帶著本校語數(shù)英骨干老師來我校講課、做報告。4、建立了老師學習交流網(wǎng)絡平臺。本學期，我校建立學校公共博客，老師們隨時把網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)的好文章、自己撰寫的學習體會、教育隨筆上傳至博客，網(wǎng)絡平臺的建立，開闊了老師學習的視野，方便了老師間的互動交流，進步了老師學習、研究的興趣。長期深化的教研培訓活動，極大地轉(zhuǎn)變了老師的教育教學理念，促進了老師專業(yè)成長，本學期，我校有三名老師被評為市教學能手?！参濉?、開展豐富多彩的課外活動，進步學生的綜合素養(yǎng)。本學期，按照學校方案認真組織了第十三屆體育節(jié)、第六屆讀書節(jié)、第三屆數(shù)學節(jié)、第二屆花草節(jié)、第十二屆藝術節(jié)。另外還組織了種植心愿樹活動、遠足活動、平安逃生演練等。我校不斷創(chuàng)新活動形式，深化挖掘各項活動的育人因素，使廣闊學生擴大了視野，豐富了見聞，鍛煉了才能，進步了綜合素養(yǎng)。認真組織了全縣小學生英語風采大賽、全縣讀書知識大賽、全縣中小學生“童心向黨”歌詠比賽、全縣大課間展示活動，并均獲得了較好的成績。三、下學期重點工作打算：1、繼續(xù)加大對“問題導學”課堂教學的研究，力爭使全體老師的課堂在教與學的方式上有一個較大的轉(zhuǎn)變，課堂教學效率能有明顯進步。2、對校本課程進一步梳理，突出特色性，進步校本課程的質(zhì)量。3、結(jié)合學校實際，進步研究確立辦學特色，在進步學校綜合管理的根底上，突出亮點。小學-學年度第二學期教學工作總結(jié)小學XX-XX學年度第二學期教學工作總結(jié)光陰荏苒，彈指瞬間，似乎是一眨眼的工夫XX—XX學年度第二學期完畢了。本學期值得我們每一個實小人驕傲與自豪，因為一學期來，在石力平校長的帶著下，師生團結(jié)一心，出現(xiàn)了學校管理科學標準，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步進步，各項比賽成績優(yōu)異的喜人景象。一、教育教學碩果累累。1、我校XX屆畢業(yè)班在全市的程度測試中再創(chuàng)佳績：特別是英語和語文成績值得驕傲。語文a以上的同學有102人占我?？忌?0%，及格率達96%，英語學科139人到達a以上等級，占68%，及格率達89%。本學期末，我校各年級也考出好成績，如一年級語文學科，及格率達99.9%，平均分93.4，優(yōu)秀率96.4%，這是我校建校以來的最好成績。2、本學期學校獲得了5項團體獎：省級先進語文科組、市級先進婦女組織、第十屆校園藝術節(jié)中獲得組織家、省級“光大銀行杯”故事展演組織獎、“小學寫字教學實驗研究”課題省級先進單位。3、學校開展了豐富多彩的校本研訓活動，為老師們提供了許多展示自我的時機，許多老師在活動中脫穎而出。如蔡山霞老師在海南省XX年小學品德課堂教學評比獲得一等獎；鄭茹老師在“第五屆全國小學英語課堂教學優(yōu)秀課”比賽中獲得一等獎；張衛(wèi)勝、陳小麗老師在省“小學寫字教學實驗研究”課題錄像課比賽中分別獲得二等獎。黃明霞、梁雄華、林綠等十位老師在“中小學學科類教育教學論文評比”獲得市級一二等獎；4、在第十屆校園藝術節(jié)中，學校獲得了建校以來的最好成績。大合唱、舞蹈、獨唱、美術作品均獲得一等獎，揚子榮、黃德鳳、蔡山霞、陳小芳等老師獲得指導獎，在書法比賽中陳小芳、林英俊老師分別獲得二、三等獎。5、各種競賽活動如百花爭艷，百鳥爭鳴。施奕揚、張哲歡等四位同學在市少工委舉辦的“新農(nóng)村被”征文比賽中獲得二、三等獎；陳傳恒等老師獲得指導獎，五〔1〕班余敏捷在市教育局舉辦的“光芒的旗幟”演講比賽中獲得獲得三等獎，覃韻潔、張熠蕊等7位同學在“第十屆校園藝術節(jié)”中表現(xiàn)出色獲得優(yōu)秀演員等獎勵；符業(yè)婧、劉文等8位同學在共青團三亞市委舉辦的“網(wǎng)絡大賽攝影”比賽獲獎。余敏捷同學在海南省少工委舉辦的“光大銀行杯”經(jīng)典故事展演中表現(xiàn)出色獲得“十佳故事大王”稱號。6、科研興校，積極開展課題實驗工作。我校開展的寫字課題實驗研究歷時兩年，終于順利結(jié)題并獲得省級先進單位!張衛(wèi)勝、張嬌燕、陳小麗、陳傳恒、文淑香五位老師獲得寫字課題堂教學設計一、二等獎，張衛(wèi)勝、陳小麗、陳傳恒等獲得了寫字錄像課評比二、三等獎，馬素華、林燕、陳傳恒、張衛(wèi)勝、文淑香五位老師獲得論文評比二等獎。二、學生、老師平安安康1、我校始終把平安工作放在第一位，確立“平安第一，安康第一”的思想，牢系平安安康這根弦。在硬件上努力做到：凡平安需要的投入一分不少，確立以人為本思想和平安第一思想，以個性化、人性化設計為學校創(chuàng)造一個平安安康成長的環(huán)境。在軟件上努力做到：凡平安需要的崗位效勞一刻不少。努力在教職工中形成有崗位就有平安責任的意識，認真執(zhí)行安康促進學校方案，加強了后勤優(yōu)質(zhì)效勞管理力度，確保師生人身平安、身體安康、心理安康，讓實小的每一個學生都能安心學習，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位老師都能舒心地教書育人。本學期，我校先后發(fā)給每位學生3份《告家長書》，時刻提醒家長配合學校抓好學生的平安教育工作?！肮Ψ虿回撚行娜恕保荒陙恚倚]有發(fā)生任何平安事故。三、學校管理科學標準。1、抓常規(guī)—--在標準中求開展教學工作是學校的生命線，構(gòu)筑卓越的教育品牌，離不開標準的科學管理。要打響實驗小學這一響亮的品牌，就必須全面實行標準化的管理機制，以此全面提升學校的辦學質(zhì)量。第一，備好課是上好課的重要環(huán)節(jié)，新課標指出“以學論學、教是為了促進學”我們經(jīng)過調(diào)查、醞釀試驗備課進展全新的改革，做法如下：〔1〕、單元備課，精備與批書相結(jié)合。精備與批書是我們教案改革的根本環(huán)節(jié)，每周老師都以備課組形式進展集體備課，其他課文采取批書的形式進展，尤其對重難點進展詳細修改?！?〕、資共享，個別補充。備課老師備完課以后利用學校信息技術資，分發(fā)給同教研組老師，教研組其別人員，根據(jù)個人教學風格，并針對本班學生的實際情況對教案及時進展調(diào)整、補充，使之成為合適本班學生學習個性化教案。第二、課后總結(jié)，強調(diào)反思。每節(jié)課上完以后老師及時寫好課后小節(jié)，反思教學成功之處和缺乏地方。備課改革以后，備課不再是老師個人資，而是老師共同財富，減輕老師負擔，進步老師備課積極性，老師更加關注學生在課堂上反響，促進了“以學論教”，通過編寫教案，促進老師教學科研程度進一步進步。第三、重視老師繼續(xù)教育，加強自身學習。我校老師人人都有主人翁意識，人人都樹立了終身學習的觀念，大家積極主動地學習教育教學理論及相關的學科知識。這種學習是主動的、自發(fā)的，學習效果也是顯而易見的。五、德育工作踏實有效本學期的德育工作指導思想是：充分利用校內(nèi)外的教育資，豐富學生的校園生活，以活動為載體，讓學生在體驗中承受教育，淡化教育的痕跡，進步學校德育工作的針對性和實效性。1.正面引導，促進學生安康開展學校利用紅領巾電視臺、播送站等媒體對學生進展正面宣傳。利用升旗講話、品德與生活課、等陣地對學生進展正面教育。利用校園網(wǎng)，引導學生安康上網(wǎng)。促進學生交流和學習，人人參與，創(chuàng)立綠色家園。把“環(huán)保”浸透、延伸到學校教育中，浸透到學生幼小的心靈；組織學生觀看：“感動中國”愛國影片，弘揚民族精神，也讓學生理解民族文化的魅力和博大精深。2.處處浸透，促進學生的全面開展本學期，全校組織了大型的綜合理論活動，讓學生走出校門，走向大自然，理解自然、理解社會，陶冶情操，激發(fā)愛自然、愛家鄉(xiāng)的情懷。開展了表彰活動，讓三好學生、優(yōu)秀的隊員、隊干部、各級各類獲獎的學生得到表彰，樹立身邊的典范，引導學生向身邊的典范學習；慶“六一”組織了整臺文藝演出，為有特長的學生提供展示才華的舞臺，讓家長分享學校教育的成果。努力構(gòu)建學校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡，促進交流，爭取贏得家長對學校教育的理解和支持，開通了實小網(wǎng)上家長學校。3.關注細節(jié)，培養(yǎng)學生良好的習慣與別人分享干凈，從“在任何時間任何地方都不隨地扔垃圾”的“小節(jié)”抓起，引導學生從身邊的小事做起。實實在在地落實學生的養(yǎng)成教育，促進其逐步內(nèi)化為文明的行為習慣。學校每周三是固定的衛(wèi)生工作時間，要求學生把與別人分享干凈的理念轉(zhuǎn)化為一種自覺的行為，并內(nèi)化為一種習慣。開設“書香長廊”全開放書架，方便學生閱讀，為學生營造一個休閑、寬松的閱讀場所，培養(yǎng)學生愛讀書的興趣，養(yǎng)成自覺閱讀的習慣。創(chuàng)辦的過程是一個教育的過程，借閱的過程是培養(yǎng)學生誠信意識的過程。閱讀沒有人登記，靠自覺；書籍沒有人看護，靠誠信；閱后沒有人提醒，靠素質(zhì)。這種習慣是一種高境界。本學期，學?？梢院敛豢浯蟮卣f是遍地開花，但是與上級的要求還存在一定的間隔:一是老師缺乏，班額過大，老師工作有時力不從心,力度欠缺;另外個別學生根底較差,短時間見效較慢,需要我們下大力氣加強輔導和檢測.。面對新形式,新契機,我們將繼續(xù)抓好教學常規(guī)工作，加大教育科研和教學改革的力度,全面按照上級有關精神,把各項工作做得再深再細,力求做到“人盡其才,物盡其用”,使學校的各項工作都能更上一層樓。2023學年度信息技術老師工作總結(jié)似水流年，在緊張的工作中又走過了一個學期。作為老師，充實而又滿足，成長進步的學生就是我們辛勤勞動的碩果。如今，讓我們駐足回首，體味一下過程中的點點滴滴。一、政治思想工作方面在教育積極推進新課改的形勢下，一直能在思想上、政治上嚴格要求自己，努力提升自己的認知程度和判斷才能。通過黨員先進性教育的學習，認真剖析自己，客觀的對待事務，正確理解現(xiàn)實中存在的問題。對扶貧幫困獻愛心等活動，積極參與。教書育人，愛崗敬業(yè)，以人為本，德育為先的教育理念能貫穿教育教學的始終，并積極主動配合學校，利用學校網(wǎng)絡優(yōu)勢做好宣傳工作。二、教育教學工作方面這學期，本人繼續(xù)擔任學校的專職信息技術教育教學工作，同時管理機房的設備調(diào)試、網(wǎng)絡維護，比擬任何一個學科分量，既要上好課又要保證計算機的可操作性，可以說任務重，責任大，自己克制了機器少，學生多，教學軟、硬件及教材不配套的諸多困難，積極迎接上級部門的各方面檢查指導，圓滿地完成了信息技術教育教學任務。在日常教學中，積極開拓教學思路，上好每一節(jié)課，把先進的教學理論、科學的教學方法及現(xiàn)代教學手段靈敏運用于課堂教學中，培養(yǎng)了學生的自主、合作、探究、創(chuàng)新的才能。本學期教研部門要求學生參與信息技術根本功競賽，并以三、五年的班級為單位，從指法、鍵位、速度進展測查，本來超負荷的工作變得更重了。接到任務后，我利用每天中午的時間，克制入夏以來機房的高溫和噪音，從12：00——1：00，對兩個年級的60名學生進展輔導，一學期下來在不影響學校各項活動的情況下，奉獻了六十多個課時，人變得憔悴蒼老了，但看到學生們的進步，才能的加強，素質(zhì)的進步，我的內(nèi)心充滿了喜悅。三．遵紀守法方面能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，節(jié)儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民老師的要求來標準自己的言行，對學校的各種活動積極參與，本著高調(diào)做事，低調(diào)做人的原那么，不張揚，不賣弄，不夸耀。四.業(yè)務進修方面在信息時代，學習力是終身的，一方面我在為全校的學生講課，另一方面我還在為同行提供獲取知識的技術支撐。三月末我受學校的委托，為本校的老師輔導了新浪uc視頻網(wǎng)絡教研的參與方法，還為市教研院倡導的開放式學習提供了技術支持平臺。隨著教育對老師素質(zhì)才能的新需求，本人于五月中旬，參加了省行政學院組織的教育技術學、教育心理學、馬克思哲學理論、現(xiàn)代知識產(chǎn)權管理、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)等專題知識的培訓，辛苦多多，收獲多多?？偨Y(jié)過去是為了展望將來，老師工作是社會標準文明的奠基工作，愿平凡而瑣碎的奉獻，綻放出的是安康、進步、向上的絢麗之花。2023學年度第二學期教學工作總結(jié)一學期以來，我校的教學工作在縣教研室的指導下，在小學中心校的領導下，經(jīng)過全體師生的共同努力，學校教學工作始終以全面推進素質(zhì)教育和打造特色教育的為目的，以施行課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育科研，加強隊伍建立，狠抓教育管理，開展了一系列教學活動，獲得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下。一、加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念。開學以來，通過組織老師認真學習銅山縣2023年教學工作會議精神，使老師深化地理解了教學質(zhì)量的內(nèi)涵，形成了抓質(zhì)量的共識，增強了抓質(zhì)量的緊迫感和責任感，并實在認識到了課堂教學質(zhì)量與課程改革是統(tǒng)一的，二者之間并不矛盾：首先，課程改革的根本目的就是為學生的終身開展效勞，其次，隨著課程改革的不斷深化和命題方向的不斷改良，試卷檢測無疑仍然是衡量教學質(zhì)量優(yōu)劣的主要手段。理論證明，綜合素質(zhì)好的學生往往科學文化素質(zhì)也很好，在考試的時候也往往能考出較好的成績，而綜合素質(zhì)差的學生那么相反。通過以上工作的開展。使我校老師真正形成了質(zhì)量意識，大家心往一處想，力往一處使，努力進步教學質(zhì)量，目前已獲得了初步成效。二、加強老師培訓、進步老師素質(zhì)老師是文化的繼承者和傳播者，是課程改革的詳細施行者，師資隊伍的程度直接影響到教學質(zhì)量的進步。近年來，我校在確保抓好老師業(yè)務學習的同時，還實在加強了對老師的培訓工作，一是積極選拔老師參加各級各類培訓；二是配合縣教研室，重點進展了新課程實驗年級的崗前培訓。通過學術報告、上課、看課堂實錄、面對面交流等形式，使老師在培訓中開闊了眼界，進步了教學程度。在選派老師走出去的同時，我校還加大了請進來的力度，先后邀請了市教科所的鄭飛所長及縣教研室的有關領導來我校作講座，從而真正把新課程的理念、方法和要求逐步內(nèi)化為老師的教學價值觀和詳細的教學行為。據(jù)統(tǒng)計，一年來我校參加各類培訓的老師達100余人次，占全校老師人數(shù)的95%以上。此外，我校還建立了以校為本的教研制度，認真開展了“五個一”活動，使老師更新了教育理念，充實了理論知識，激發(fā)了創(chuàng)新熱情，提升了教育教學程度。三、堅持質(zhì)量立校，進步辦學效益教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量的上下是衡量一所學校辦學程度的重要標尺。近年來，我校堅持以課改為中心，不斷加大研討力度和對教學工作的全程管理，以學會求知為目的，積極探究，大膽理論，努力構(gòu)建精細化的管理形式，確保了管理行為的準確有效和管理效力的無處不在。1、加強對備課的指導。備好課是上好課的前提。老師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不容易。為此，每學期開學后，我校都要求老師要重溫各科課程標準，認真研讀教材的教學說明，認真鉆研教材，在堅持集體備課的根底上，做到“五備”和“六統(tǒng)一”，五備是指備教學目的、備教學環(huán)節(jié)、備教學中可能出現(xiàn)的意外情況、備教法和學法；六統(tǒng)一是指統(tǒng)一教學方案、教學內(nèi)容、教學進度、教學資料、測驗考試和教學目的。在此根底上，還對老師的備課提出了統(tǒng)一要求：即備課要提早一周備好所教內(nèi)容，每篇教案教學目的要明確，要包括知識目的、才能目的和情感目的，要有恰當?shù)慕虒W方法，字跡要工整、明晰等。2、認真落實課堂教學，向課堂要質(zhì)量。針對一些老師在課堂教學中存在的問題，我校制定了《課堂教學研討制度》和《課堂教學常規(guī)的補充要求》，要求老師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，不規(guī)定必須按某一種教學形式，可以怎么有效怎么上。但有幾點原那么必須遵守：〔1〕課前必須做好充分的準備工作，課堂上不能信口開河；〔2〕必須面向全體學生，使每一個學生都能積極參與到教學活動中去，不能只注重個別學生；〔3〕必須凈化教學內(nèi)容，課堂上不能眉毛胡子一把抓，〔4〕必須當堂檢查、反響和穩(wěn)固。堅決反對課后不反思，多年教學沿襲老一套的現(xiàn)象。我校抓課堂教學的詳細措施是：〔1〕校委會成員及分管領導不定期地深化各班聽課，聽后及時與上課老師交換意見，并提出要求和建議?！?〕學校每學期都要舉行幾次公開課，并組織全體老師進展聽評，共同研討課堂教學改革的經(jīng)歷和做法。通過不斷探究，逐步克制了傳統(tǒng)課堂教學的弊端，普遍采用了“一三五”教學形式，即以“進步教學質(zhì)量”為中心，表達“先學后教、當堂練習、當堂反響”三個原那么，施行“提醒目的、自學指導、發(fā)現(xiàn)問題、解決疑難、當堂檢測”五個步驟。通過這項工作的開展，在一定程度上使學生從被動的狀態(tài)中解放了出來，獲得了主體地位，課堂教學的過程變成了學生動腦、動口、動手學習的過程，變成了全面進步教學質(zhì)量的過程。目前在我校的課堂教學中，老師已不在是簡單地教教材，而是用教材去教，學科教學的綜合性在我校也得到了充分重視。學生的變化和進步那么更為明顯。如學生變的更加積極主動，更加擅長合作，課堂氣氛比過去更加活潑，課堂上學生敢想、敢說、敢做，個性和學習的興趣得到了更多的表現(xiàn)。以致于學生越來越喜歡學校、越來越喜歡學習了。課堂教學的變化、教學方式的轉(zhuǎn)變也同時提升了老師的授課程度，一批青年老師在課堂教學中脫穎而出，比方，在銅山縣青年老師根本功大賽中，我校有沙丹、李會、吳黎黎、齊全來、劉云艷、胡三永6位老師代表大彭鎮(zhèn)參加決賽，最終有5人獲得了一等獎，1人獲得了二等獎。他〔她〕們在課堂上的精彩表現(xiàn)受到了評委和聽課老師的一致好評。此外，我校的王興林、蓋玲、沙丹、吳芳等老師還分別代表銅山縣參加了2023年11月份徐州市舉行的的優(yōu)質(zhì)課評比，并獲得了一、二等獎，為我校爭得了榮譽，為老師樹立了典范3、強化作業(yè)的布置和修改。為了進步學生的學習效率，我校要求老師對課堂教學的例題、習題和課內(nèi)外作業(yè)要做到精選精改，絕不允許將未經(jīng)挑選的現(xiàn)成習題布置給學生，以加重學生的負擔。由于我們對學生的作業(yè)總量做了嚴格控制，既給老師的精批細改創(chuàng)造了條件，又實在減輕了學生的課業(yè)負擔，使學生從小養(yǎng)成了認真做作業(yè)的習慣，目前已收到了較好效果。4、認真抓好課后輔導。在教學過程中，要求全體學生完全掌握所學的知識是不現(xiàn)實的，總會有幾個學生因為在學習上有困難而跟不上其他同學。我們要求老師決不能放棄每一位學生，對后進生要早一點打算，少一點抱怨，多一點關心，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且還要幫助學生解決思想上的問題，老師要根據(jù)學生的學習情況，制定輔導方案，明確輔導目的，并真正落到實處。對優(yōu)等生的培養(yǎng)主要表達在分層布置一些有難度的作業(yè)，讓他們跳一跳，能摘到果子，使他們在欣賞的目光中向上攀登。5、加強質(zhì)量監(jiān)控，認真開展“節(jié)節(jié)清，周周清，月月清”活動。為了進一步進步教學質(zhì)量，我校于2023年2月明確提出了“三清”的要求，即節(jié)節(jié)清、周周清、月月清。節(jié)節(jié)清，就是老師在上完每一節(jié)課以后，根據(jù)教學情況，及時進展查漏補缺，確保所學知識能得到及時穩(wěn)固和吸收。周周清，就是根據(jù)老師一周的教學情況，于每周的周五對本周所學習的情況進展一個簡單的測試，然后對測試情況進展認真分析^p，找出成績和問題，然后對癥下藥，及時采取措施，確保學生在學習上不落伍。月月清，指的是每個月的月末，對各個年級的教學情況進展一次測試，然后組織人員認真分析^p各班在教學中存在的問題，以作為下個月調(diào)整教學方法的根據(jù)。節(jié)節(jié)清，周周清和月月清活動的開展，真實地記錄了每個學生的學習情況，為老師改良教法和學生改良學法提供了根據(jù)，促進了我校老師教學程度的不斷進步。四、獲得的成績：為了進步學生的綜合素質(zhì)，經(jīng)協(xié)商，本學期我校與徐州市紅杉樹藝校進展了結(jié)合辦學，首次招生便到達五百多人，除了穩(wěn)固了我們原來的辦學成果外，還新開設了一些藝術類的班級，如舞蹈、朗讀表演、電子琴、聲樂、美術、素描、軟硬筆書法、看圖說話等。通過這項工作的開展，使學生的綜合素質(zhì)有了大幅度的進步，比方，在慶六一文娛匯演中，學生的精彩表演受到了家長、老師和學生的一致稱贊，由此也帶來了顯著的社會效益，得到了家長和社會的認可。此外，本學期我校繼續(xù)組織學生參加了江蘇省計算機中級考試，參試人員全部獲得了合格證；另，我校學生在江蘇省2023年度小學生金鑰匙知識競賽中有一人獲得二等獎，兩人獲得三等獎；在第二屆“我們愛數(shù)學”知識競賽中，4人獲得一等獎，12人獲得二等獎，10人獲得三等獎；在2023年銅山縣小學