教師年度考核個人總結(jié)格式范文模板

PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數(shù)6教師年度考核個人總結(jié)格式范文模板過去的一年轉(zhuǎn)眼間過去了.追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自我成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”.我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本.“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然.從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自我，力爭做一個有崇高師德的人.我始終堅持給學生一個好的示范，期望從我這走出去的都是合格的學生.為了給自我的學生一個好的表率，同時也是使自我陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了超多的書籍，不斷提高自我水平.今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高.二、教學方面：對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的.隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少.應對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自我職責之重大，為了教好學生，我虛心求教，強化自我.不斷地調(diào)整自我的教學計劃，總結(jié)教學經(jīng)驗，改善教學方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學生的學習熱情，注重培養(yǎng)學生自我學習、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我探究問題的潛力，提高了教育教學質(zhì)量.三、配合總校各工作狀況：用心參與并認真落實是我的工作作風.一年來未耽誤一節(jié)課.上班開會不遲到不早退，嚴格要求自我，并做到今后繼續(xù)堅持.總之，在過去的一年，我取得了必須的成績，但還有一些不足之處，本人在新的一年必須認真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績.PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)6

教師年度考核個人總結(jié)格式范文模板〔2〕轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了.一年來，我積極實踐著，以“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、為人師表、富有愛心”作為自己的行動準則，督促著自己的工作.以下是我的工作總結(jié)：一、德方面教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項工作即教好書、育好人.要育好人絕非一件簡單的事情，教師首先要做好表率即為人師表.在生活中，我扮演著多重身份：做學生的好老師、做學生的“好家長”、做學生的好朋友、做學生的心理醫(yī)生，關(guān)注學生的健康成長，從不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格.課堂上，我時刻注意規(guī)范自己的教學行為，在作業(yè)本上設(shè)立了“1/3意見欄”鼓勵學生給我提意見，并認真回答學生提出的每一個問題.課后，我經(jīng)常走進教室、宿舍，與學生一起參加課外活動，加強與學生的溝通交流.當學生遭遇挫折時，適時地給予學生鼓勵，與學生一起分享自己的成長故事，以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學生.二、能方面教好書是教師的基本職責之一，為了提高自己的理論修養(yǎng)水平，增強教師人格魅力，更好地教好書，我堅持給自己“充電”，堅持“借好書、買好書、學好書、用好書”，堅持向同行的老師們“取經(jīng)”、交流.在教學過程中，我把每一節(jié)課都當做公開課去準備，首先精讀教材，把握教學重難點，再查閱資料，把每份教案都當作一項工程去設(shè)計，做到用活教材、超越教材，將教材內(nèi)容回歸于學生的生活實際，精選學生感興趣的教學素材來整合教學內(nèi)容，讓每一節(jié)課都情趣盎然，讓學生在歡聲笑語中輕松感悟教學目標.三、勤方面本學年，在教學方面，我擔任了初一年級四個班的政治教學工作以及初二年級四個班的雙語教學工作.此外，還負責每周一的值勤工作、周日的“假日新視野”工作、見習班主任工作、“校園之聲”廣播臺的指導工作，每一項工作對我來說，都是一個挑戰(zhàn)，都是一個自我鍛煉的機會.因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時、按質(zhì)的完成每一項工作.在這些工作中，我堅持總結(jié)與反思，在每一個方面都寫有工作心得，不斷改進，提高工作效率.四、績方面1、在教學方面：開了兩次公開課，得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認可.期中考試，我所帶的班級，總體來說，成績較好.2、教研方面：本學年共寫了_篇教育教學論文，其中有兩篇在雜志或__上發(fā)表.俗話說：“金無足赤，人無完人.”在教育教學工作中，我仍然有很多的不足之處，如在工作中會產(chǎn)生“惰性”思想，自身的知識面較窄，理論修養(yǎng)水平不高，在教育學生方面的經(jīng)驗的還不足，在以后的工作中，我會“多學習、多動手、多思考、多總結(jié)、多反思”，以期更大的提高.PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)6

教師年度考核個人總結(jié)格式范文模板〔3〕高一學年的教學任務還算是比較繁重的，在剛剛過去的一個學年之中我主要負責高一年級部分班級的數(shù)學教學，雖然說學生們比起上學年能夠有所進步令我感到有些欣慰，但是實際上下學期的知識點是十分多的，因此這學年稍微在課堂上稍微走神都有可能趕不上其他人學習的進度了，為此我在學年之初就針對每個班的學習進度制定了相應的教學計劃，所幸的是這學年的數(shù)學教學工作完成得還算不錯，以下便是高一學年的數(shù)學教學工作總結(jié).一、夯實學生的數(shù)學基礎(chǔ)實際上并非每一個學生能夠在每個階段都能夠?qū)W得扎實，因此在學年之初我便重點抓班上幾個數(shù)學成績差的同學的學習進度，這些學生大多都是在初中的時候沒有打好學習基礎(chǔ)，尤其是應對幾何類型的題目比較困難，因為他們的腦海中很難建立起數(shù)學模型，因此我在課堂上經(jīng)常鼓勵他們在課余的時候來我辦公室，有什么不會的問題我都可以單獨對他們進行輔導，實際上在下課的時候只有幾個平時成績比較好的同學向我請教，后來在班主任的督促下才令差生主動找我補課.二、理清這學年教學的難點這個學年的教學任務并不算難，但是勝在知識量比較大，再加上其他科目占用的時間，因此有些學生很難合理調(diào)配好自己的學習時間，即便是有些學習成績好的同學也經(jīng)常在課堂上做一些“撿芝麻丟西瓜”的時期，我在這學年經(jīng)常能看到這部分學生在數(shù)學課上做其他科目的作業(yè)，而當這部分自認為學得不錯的學生站起來的時候卻是啞口無言，這無疑是讓我感到有些心痛的，學生自己都不引起重視又如何能夠?qū)W好數(shù)學？三、逐步將教學計劃實施下去所幸有些班級的班主任老師是比較開明的，在了解到像我這般的科任老師遇到的問題以后，很快就制定出了針對學生的課堂紀律，在班主任老師的嚴厲督促之下，我能夠感受得到班上的課堂秩序好了很多.每周我都會提前準備好相應的教案，避免在以后的授課之中出現(xiàn)突發(fā)狀況，重要的是不能夠讓學生漏掉任何的知識點，只有多做題才能夠避免錯題，因此我經(jīng)常組織學生開展一些數(shù)學小測驗，在他們做完試卷并改分以后，我再重點講解其中的錯題.實際上能夠圓滿地完成這學年的數(shù)學教學任務也是讓我送了一口氣，因為實際上這學年教學中遇到的困難是比較多的，每個班的學生人數(shù)都比較多，如果他們不能夠在課余的時候找我進行補課的話，如果不進行測驗是無法弄清他們有哪些題型是沒有徹底理解的，因此這學年我也將每個班的學生分成了多個小組，讓小組的成員互相輔導，每次月考結(jié)束以后我也會將每個班的優(yōu)秀試卷帶到不同的班進行講解，希望的就是能夠激發(fā)學生競爭的心理，實際上這樣做的效果還算是不錯的.PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6

教師年度考核個人總結(jié)格式范文模板〔4〕作為一名大學英語教師，回首這一個學年期的工作生活，感慨還真是不少，現(xiàn)在，就將我這一學年來的工作和思想總結(jié)一下吧.本人20__-20__學年第二學年擔任20__級社工專業(yè)、小學教育專業(yè)和國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的大學外語課的教學工作.20__級學生是實行“新課標”之后的.第一屆學生，大學外語教學也要進行相應的改革，以配合學生的需要.在備課方面，早在開學接課之前，我就對本學年教材進行了通讀，對課堂課件進行了學習和修改.開學之后，依照校歷和教學工作安排制訂了教學工作進度表.在教學過程中，本人積極將備課內(nèi)容結(jié)合學生特點投入到教學之中，定期收集學生對教學的反饋情況.課堂中靈活運用多媒體進行教學，充分調(diào)動學生學習的積極主動性，鼓勵他們多參與教學活動，實現(xiàn)教與學的真正互動.課后，多與學生進行交流，認真檢查學生的學習任務，認真批改學生作業(yè)，積極發(fā)現(xiàn)問題并及時解決.大力鼓勵并積極配合學生開展“第二課堂”活動，并親自參與，盡可能多地給予學生以幫助和指導.此外，本人還開設(shè)了校內(nèi)公選課，將自己專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的知識系統(tǒng)整合，拓寬學生的知識面，提高學生學習積極性.在科研方面，認真收集自己學科領(lǐng)域內(nèi)的一手資料，精心研讀專業(yè)書本，為將來的科研工作打基礎(chǔ)于本學年內(nèi)往__上提交了兩篇學術(shù)論文，均已發(fā)表.本人應單位各位領(lǐng)導