人教版美術(shù)八年級上冊：第一單元第2課 《色彩的感染力》示范教案

《色彩的感染力》教學方案教材解析本節(jié)課是在第一課“造型的表現(xiàn)力”的學習基礎(chǔ)上，通過古今中外大量不同風格繪畫作品的欣賞、評述以及對作品色彩特點的研究與討論，讓學生對不同風格繪畫作品中的色彩的表現(xiàn)形式有一定認識，感受色彩的藝術(shù)感染力。。教學目標認識不同色彩搭配在視覺傳達中所起的感情影響。通過圖例欣賞并分析不同色彩傳達的信息、傳遞的情感和表達思想的目的。通過欣賞色彩作品，了解色彩在人們的生活中無處不在，而好的色彩搭配、和諧的視覺效果可以帶給人們愉悅的心情和不同的心理感受。學會用色彩表達自己的情感與想法。提高學生在生活中的審美能力。教學重點從感性到理性去認識色彩，并會運用不同色彩搭配傳達信息、傳遞情感和表達思想目的。教學難點理解并體會色彩語言如何對人們心理及情感的影響，了解不同風格流派對色彩感染力的詮釋。課前準備課件課時安排1課時教學過程一、導入教師介紹色彩感染力對于繪畫作品的重要性：大自然絢麗的色彩為我們帶來美的感受，在美術(shù)創(chuàng)作中藝術(shù)家借助富有感染力的色彩來再現(xiàn)自然的美，表達自己的情感?！驹O(shè)計意圖】幫助學生了解色彩感染力的重要性，為本課的學習打基礎(chǔ)。二、新授1．教師引導學生欣賞分析繪畫作品，說一說畫家在運用色彩表達對象上的不同點。【設(shè)計意圖】通過對名畫進行分析欣賞，感受名家在創(chuàng)作時對于色彩的處理方式。課件出示繪畫中色彩的不同表現(xiàn)形式：（1）寫實色彩通過寫生方式，對客觀對象的真實色彩進行記錄和描繪，色彩表現(xiàn)與客觀對象十分相似，表現(xiàn)手法偏重具象再現(xiàn)與個性化的細節(jié)真實。（2）裝飾色彩運用裝飾手法進行色彩表達的形式，強調(diào)大幅度地概括、提煉色彩，作品體現(xiàn)出浪漫抒情、唯美化的視覺風格。（3）表現(xiàn)色彩畫家不是描繪實際看見的色彩，而是根據(jù)自己的主觀意愿來運用色彩，表達自己的主觀情感，這種色彩被稱為“表現(xiàn)色彩”，又稱“概念色”或“情感色”?！驹O(shè)計意圖】通過圖文結(jié)合的方式講授繪畫中色彩的表現(xiàn)形式，幫助學生累積更多的專業(yè)性知識。教師引導學生分組在欣賞鑒賞繪畫的同時，思考討論以下問題：（1）作品描繪了怎樣的場景？（2）畫面中作品的主色調(diào)是什么，主要運用了哪種色彩表現(xiàn)形式？（3）作品中你感受到了什么樣的思想情感？4．作品欣賞學生作業(yè)1．觀察生活中運用色彩的現(xiàn)象，體會其運用色彩過程所傳達出的情感。2．結(jié)合本節(jié)課的學習，嘗試用色彩來創(chuàng)作一幅小畫，表達自己某種心理感受。四、課堂總結(jié)色彩是訴諸視覺最具感染力的形式