七年級生物上冊(濟(jì)南版)知識點(diǎn)歸納

1、1 第一單元認(rèn)識生物（七上）一生物的基本特征：1生物具有新陳代謝現(xiàn)象（即生物的生活需要營養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。）2生物能生長發(fā)育（如黑豆苗不斷長大）和繁殖后代（如小麥開花結(jié)果）。3生物具有遺傳（如種瓜得瓜種豆得豆）和變異（如一母生九子，連母十個樣）現(xiàn)象。4生物具有應(yīng)激性，能對外界的刺激做出有規(guī)律的反應(yīng)。5除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、生物學(xué)科學(xué)探究的六個環(huán)節(jié)_提出問題 _、 _ 作出假設(shè) _ 、_制定計劃 _ 、_實(shí)施計劃 _、 _ 得出結(jié)論 _、 _ 表達(dá)交流_。三、生物學(xué)探究采用的方法有：_調(diào)查法 _ 、 _實(shí)驗(yàn)法 _ 、_觀察法 _ 、_測量法 _。四、練習(xí)使用

2、顯微鏡1顯微鏡的構(gòu)造（如右圖）（1）能夠放大物像的結(jié)構(gòu)有 和 （填序號）。（2） 與 相比，最明顯的區(qū)別是 有螺絲而 沒有。（3）當(dāng)外界光線較暗時，應(yīng)調(diào)節(jié) 10 反光鏡 ,選擇凹面鏡，或轉(zhuǎn)動 7 遮光器， 選擇較大光圈。（ 4） 能夠使鏡筒升降的結(jié)構(gòu)有 9 和 11 （填序號）， 其中升降幅度較大的是 9 粗準(zhǔn)焦螺旋。（ 5）調(diào)換物鏡的結(jié)構(gòu)是 3 轉(zhuǎn)換器。2顯微鏡的使用方法：（ 1）取鏡和安放：右手握住鏡臂，左手托住鏡座。把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺距邊緣7cm左右處，略偏左側(cè)，安裝好目鏡和物鏡。（ 2）對光（升、轉(zhuǎn)、看、調(diào)）：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡 對準(zhǔn)通光孔（物鏡前端與載物臺要保持2cm距離） 。

3、把一個 較大的光圈 對準(zhǔn)通光孔。 左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開。 轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過目鏡可以看到白亮的圓形視野。（ 3）觀察（放、壓、降、看、升、看、調(diào)）：把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上， 用壓片夾壓住， 標(biāo)本要正對通光孔。轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ，使鏡筒緩緩下降 ，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（此時眼睛一定要看著物鏡） 。雙眼睜開，左 眼向目鏡內(nèi)看，同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋， 使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。 再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。2 （4）整理：實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)該把顯微鏡的外表擦拭干凈，把物鏡偏轉(zhuǎn)到兩旁，目鏡放回鏡頭盒，把鏡筒緩慢下降到最低處，再把顯微鏡

4、放入鏡箱內(nèi)。3. 幾點(diǎn)重要的結(jié)論：（1）顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)乘以目鏡放大倍數(shù)。（2）顯微鏡物像和實(shí)物是上下左右都相反（從目鏡內(nèi)看到的物像是倒立的）（3）要將視野中某個方向的物像移到視野的中央，玻片就往像原來所在的方向移動（例如：要將位于視野左上角 的物象移到視野的中央，玻片就往左上角移動） 。（4）放大倍數(shù)越 小，看到細(xì)胞數(shù)目越，物像體積越，光線越；放大倍數(shù)越 大 ，看到細(xì)胞數(shù)目越，物象越，光線越。（5）鏡頭長度與放大倍數(shù)的關(guān)系：目鏡越長，放大倍數(shù)越；物鏡越長，放大倍數(shù)越。（6）視野中的 污點(diǎn) 可能在的位置有三種情況：物鏡上，目鏡上，裝片上。移動目鏡， 如果污點(diǎn)隨之移動，則污點(diǎn)在目

5、鏡上； 移動玻片標(biāo)本， 污點(diǎn)隨之移動，則污點(diǎn)在玻片標(biāo)本上；如果前兩次都不能移動污點(diǎn)，則污點(diǎn)在上。（7）光線依次要通過反光鏡、玻片標(biāo)本、，才能進(jìn)入到人的眼睛。（8）低倍鏡下觀察到的物像清晰，換上高倍物鏡后物像模糊不清，應(yīng)用進(jìn)行調(diào)節(jié)。（9）轉(zhuǎn)換物鏡時，應(yīng)轉(zhuǎn)動的邊緣，而不能直接用手扳動物鏡。（10）鏡頭 臟了，只能用擦拭。五、 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能1除外，生物都是由細(xì)胞 構(gòu)成的。根據(jù)構(gòu)成生物體細(xì)胞的多少，可分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物 。是生物體基本的結(jié)構(gòu)和功能單位，2制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的正確步驟分為擦、滴、取、展、蓋、染。注意：制作洋蔥表皮細(xì)胞滴清水 ，制作口腔上皮細(xì)胞應(yīng)滴， 目的是保持細(xì)胞形態(tài)；

6、取材前要先漱口，是為了除去食物殘?jiān)?；蓋蓋玻片時，為避免產(chǎn)生，應(yīng)使蓋玻片一側(cè)接觸液滴，緩緩放平 染 色 時 應(yīng) 在 蓋 玻 片 的 一 側(cè) 滴加，另一側(cè)用吸水紙吸引。3細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能（ 1）植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能細(xì)胞壁：、細(xì)胞膜： 進(jìn)行生命活動的重要場所細(xì)胞核：含有，能傳遞液泡：其中含有，使細(xì)胞具有各種顏色、氣味或味道線粒體：與有關(guān)，為細(xì)胞生命活動提供能量葉綠體：與有關(guān)（ 2）植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)( 線粒體 ) 、細(xì)胞核（ 3） 植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有、和，動物細(xì)胞沒有。六、細(xì)胞的分裂與分化（一）細(xì)胞的分裂：一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程3 1生物的 由小長

7、大 是由于： 細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長即細(xì)胞數(shù)目增多，體積增大2細(xì)胞的分裂過程（1）植物細(xì)胞：進(jìn)行復(fù)制、分成等同的兩個、分成兩份、在原細(xì)胞中間形成新的和。（2）動物細(xì)胞：逐漸內(nèi)陷，便形成兩個新細(xì)胞（二）細(xì)胞的分化：1細(xì)胞分化：正常情況下，經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化。2 組織：經(jīng)細(xì)胞形成的相似、相同的細(xì)胞群叫做組織。3動物的四種基本組織：組織，組織，組織，組織。4植物的四種基本組織：組織（ “皮” ） ，組織（ “肉” ） ，組織（ “管”） ，機(jī)械組織。七、多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次1器官： 不同的按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)

8、成器官。綠色開花植物的六大器官是根、莖、葉（器官） ；花、果實(shí)、種子( 器官 ) 。2系統(tǒng)：夠共同完成一種或幾種生理功能的多個按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。哺乳動物的八大系統(tǒng)：運(yùn)動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。3 動物和人的基本結(jié)構(gòu)層次（小到大）：動物體和人體。4植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：植物體。八、生物圈：有生物生存的這個圈叫生物圈。1. 生物圈的范圍是：生物圈的圈層包括的下層，整個，的上層，范圍為海平面以下約10 千米和海平面以上10 千米之間。2. 生物圈為生物的生存提供了基本條件是陽光，水分，適宜的溫度和穩(wěn)定的營養(yǎng)供給。九、棲息地棲息地

9、：在生物圈內(nèi)，生物實(shí)際居住的場所，生物棲息地遭受破壞的主要因素是全球人口數(shù)量劇增以及人類對自然資源的掠奪式開發(fā)和不合理利用。十 . 影響生物生活的因素：生物因素和非生物因素1. 因素 包括：陽光，溫度，空氣，水分；例如探究光照對黃粉蟲生活的影響，探究的是光照這一因素對生物的作用。2因素 主要是指： 生物和生物之間的相互作用，包括同種生物之間和不同種生物之間的相互作用；同種生物間即有互助又有斗爭，不同種生物之間相互制約，彼此依存。十一 .生物對環(huán)境的適應(yīng)1生物在長期的進(jìn)化過程中對生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的：如睡蓮的根和莖都有發(fā)達(dá)和相通的氣腔以滿足呼吸的需要。仙人掌的葉退化可以減少水分散失的面積。2不同

10、生物具有不同的能力，生物對每一種環(huán)境因素都有一定的耐受范圍，在可生殖范圍內(nèi)，某生物的個體數(shù)量最多。3生物滅絕是一種自然現(xiàn)象十二 . 生物對環(huán)境的作用4 1生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境，而且能環(huán)境。如：（1）蚯蚓能改良土壤，地衣能加速巖石的風(fēng)化，促進(jìn)地球土壤層的形成。（2）植物的提高大氣中的氧含量，增加了大氣濕度。（3）細(xì)菌等微生物分解動植物尸體促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。第二單元豐富多彩的生物世界第一章生物圈中的綠色植物 1.列表比較四類植物的生活環(huán)境與形態(tài)結(jié)構(gòu)：2. 大氣中90% 的氧氣都來自于植物，煤炭來自于古代的植物。第二節(jié)植物的蒸騰作用1 大 樹 為 什 么 不 會 被 太 陽 灼 傷 ？ 植 物 的作

11、 用 可以。2什么是蒸騰作用？植物體在進(jìn)行生命活動的過程中，不斷地向空氣中散發(fā)水分，水分以從植物散發(fā)到的過程。其強(qiáng)弱受強(qiáng)度、空氣濕度、和空氣流動的影響。3 蒸 騰 作 用 的 主 要 器 官 是。 葉 片 的 結(jié) 構(gòu) 主 要 包括、。4保衛(wèi)細(xì)胞的形態(tài)、氣孔在葉片上的分布特點(diǎn)及作用：氣孔有兩個半月型的保衛(wèi)細(xì)胞組成，氣孔主要分布在葉片的表皮，當(dāng)氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中，是植物蒸騰失水的門戶，氣孔的張開與閉合受的控制。氣孔的作用：氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行的“窗口”；能夠經(jīng)過氣孔進(jìn)出的氣體有。5 蒸騰作用的意義： 可以促進(jìn)植物吸收，

12、 促進(jìn)的運(yùn)輸，也可以有效的。6夏季移栽植物時，為保證成活率可采用：去掉部分傍晚或陰天移栽植物體的根多帶些濕土等。第三節(jié)綠色植物的光合作用一、光合作用的產(chǎn)物1銀邊天竺葵的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證綠葉在光照下制造淀粉實(shí)驗(yàn)過程：暗處理 ：把銀邊天竺葵放到黑暗處一夜。為什么要把天竺葵放在黑暗處一晝夜？目的：。設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋，目的： 做對照實(shí)驗(yàn)，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生。脫色 ：幾個小時后把葉片放進(jìn)中加熱。為什么要脫去綠葉中的葉綠素？目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察。種類生 活 環(huán) 境形態(tài)特征生 殖 方 式藻類植物蕨類植物裸子植物被子植物5 脫色為什么要隔水加熱？

13、。檢驗(yàn) ：滴加現(xiàn)象：見光部分，遮光部分，銀邊部分。（6）結(jié)論：是光合作用的產(chǎn)物，是光合作用的必要條件，是光合作用的場所。2光合作用產(chǎn)生氧氣的實(shí)驗(yàn)：將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)管內(nèi)，觀察到什么現(xiàn)象？說明了什么問題？細(xì)木條會， 說明綠色植物在光合作用過程中產(chǎn)生了。二、光合作用的原料1海爾蒙特實(shí)驗(yàn)說明了什么？柳樹質(zhì)量的增加不是來源于土壤。2探究活動：二氧化碳是光合作用的原料驗(yàn) 證 了 二 氧 化 碳 是 綠 色 植 物 合 成 有 機(jī) 物 的 原 料， 探 究 的 變 量是，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是甲裝置比乙裝置玻璃管中的液面下降至標(biāo)記處所需的 時 間 較 短 ， 產(chǎn) 生 的 氣 體 使 快 熄 滅 的 木 條 復(fù) 燃

14、 ， 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論是。3. 光 合作 用概 念 ：綠色植物通過，利用，把轉(zhuǎn)化成儲存能量的（如淀粉），并且釋放出的過程。4寫出光合作用的反應(yīng)式：5. 光合作用 實(shí)質(zhì) ：合成，儲存。6. 光合作用 意義 ：綠色植物通過光合作用制造的，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要， 而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。7. 光合作用在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用 ：間作套種、合理密植第四節(jié)綠色植物的呼吸作用一、植物的呼吸作用1實(shí)驗(yàn)：觀察種子的呼吸現(xiàn)象 p70-71 實(shí)驗(yàn)步驟2 說明了萌發(fā)的黃豆種子能產(chǎn)生，步驟 3 說明了萌發(fā)的黃豆種子消耗，步驟 4 說明萌發(fā)的黃豆種子能產(chǎn)生。2呼吸作用的 概

15、念： 細(xì)胞利用，將分解成，并且將儲存的釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。3寫出呼吸作用的反應(yīng)式：4呼吸作用 意義 ：呼吸作用釋放出來的，一部分是植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動（如：細(xì)胞分裂、吸收無機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等）不可缺少的動力，一部分轉(zhuǎn)變成散發(fā)出去。二、呼吸作用的應(yīng)用1農(nóng)作物的田間松土和及時排澇，有利于根的作用。2貯存糧食水果時要降低作用。3外界條件對呼吸作用的影響6 三、光合作用與呼吸作用的聯(lián)系與區(qū)別區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量光合作用呼吸作用第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用一、 綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”1 地球上所有生物能量的最終來源是，起著能量轉(zhuǎn)化的作用。2綠色植物為生物提供食物和能

16、量。綠色植物能夠吸收，通過作用將它轉(zhuǎn)化為儲存在有機(jī)物中的能量。生物圈中的其他生物直接或間接以綠色植物為食，是生物圈中最基本和最重要的組成成分，二、 自動的“空氣凈化器”1 綠色植物有助于維持生物圈中的平衡。綠色植物通過作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣， 維持了生物圈中的平衡。2綠色植物具有凈化空氣的作用，是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的綠色屏障。3溫室效應(yīng)：大氣中的濃度增加引起的。三、 天然的“蓄水池”綠色植物在水循環(huán)過程中具有什么作用？綠色植物一方面通過作用提高大氣濕度，增加降水量， 促進(jìn)生物圈的水循環(huán)； 另一方面減緩陸地水徑流，增加地下水含量，對維持水分平衡其重要作用。第二章生物圈中的動物第一節(jié)動

17、物的主要類群根據(jù)動物體內(nèi)有無脊椎骨組成的將動物分為脊椎動物和無脊椎動物。脊椎動物主要講了魚類、鳥類、哺乳類；無脊椎動物主要講了環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物。一、環(huán)節(jié)動物： 指身體由許多相似的構(gòu)成的動物， 常見的有蚯蚓、沙蠶。1. 如何區(qū)分蚯蚓的前后端？根據(jù)，這一結(jié)構(gòu)位于端。2. 蚯蚓是如何運(yùn)動的？通過和的配合3. 蚯蚓是如何呼吸的？它沒有專門的呼吸器官，依靠與外界外界條件影響措施溫度隨溫度升高而加強(qiáng)，過高又減弱儲藏蔬菜、水果、糧食時保持水分隨植物含水量的增加而加強(qiáng)糧食在入倉以前一定要氧氣在一定濃度內(nèi)隨氧的濃度增加而加強(qiáng)儲藏水果、蔬菜時降低含量（如充加氮?dú)猓┒趸级趸紳舛却髸r，受到抑制充加二氧化碳延

18、長水果、蔬菜的儲藏時間7 環(huán)境進(jìn)行氣體交換。二、節(jié)肢動物1節(jié)肢動物的主要特征？節(jié)肢動物的身體，軀體、足和觸角均，體表有。常見的動物有蝗蟲。2蝗蟲的軀體分為哪幾部？ 3 蝗蟲為什么要蛻皮？4 外骨骼的作用？， 有效地防止。5蝗蟲的作用：氣體出入身體的門戶。呼吸器官是氣管。三、魚類1魚的體型和體色，在魚的水生生活中有什么意義？身體呈，身體背面深灰黑色， 腹面白色，不易被上面和下面的敵害發(fā)現(xiàn)，是一種色。2魚各種魚鰭的作用：鰭保持豎直方向平衡；鰭產(chǎn)生前進(jìn)的動力和控制方向；保持魚體左右方向平衡的作用，胸鰭還有轉(zhuǎn)換方向的作用，魚在游泳時各種鰭相互協(xié)作。3魚口與鰓蓋的交替張合是在干什么？，與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是。

19、4魚的脊柱是如何構(gòu)成的？許多構(gòu)成，具有支持和保護(hù)作用。5側(cè)線的作用？。6魚類的主要特征：魚類終生生活在中，身體呈，體表大多覆蓋，用呼吸，用游泳，體內(nèi)有；是變溫動物。四、鳥類1家鴿的體型？型2家鴿的骨骼有什么特點(diǎn)？家鴿的骨有的很，有的愈合在一起，比較長的骨內(nèi)部大多是的，這樣的骨骼既輕便又牢固，有利于飛行。3家鴿飛行時的呼吸有什么特點(diǎn)？ 具有，可進(jìn)行呼吸，即每呼吸一次，氣體次經(jīng)過肺，進(jìn)行次氣體交換，提高了的效率。4家鴿的消化系統(tǒng)有什么特點(diǎn)？家鴿的口中沒有，食物經(jīng)咽、 食管進(jìn)入嗉囊暫時儲存和軟化，然后進(jìn)入 肌胃 經(jīng)研磨初步消化， 最后在內(nèi)徹底消化， 沒消化的在大腸內(nèi)形成糞便，很短， 糞便隨時產(chǎn)生、

20、隨時排出，有助于減輕家鴿自身的重量。5. 鳥類的主要特征？鳥類有角質(zhì)的，前肢變成，體表被覆， 具有保溫作用； 身體呈型，可以；呼吸，可以供給充足的氧氣，有的骨，有的骨愈合；很短，能減輕體重。五、哺乳類1家兔的牙齒有什么特點(diǎn)？只有，沒有，與其以為食相適應(yīng)。2哺乳動物的主要特征？體表被，具有作用，對維持體溫的具有重要意義； 牙齒分化， 食性復(fù)雜： 大腦發(fā)達(dá) ; 的生殖發(fā)育特點(diǎn)，大大提高了后代的成活率；體內(nèi)有；用呼吸；體溫。第二節(jié)動物的運(yùn)動8 一、運(yùn)動的基礎(chǔ)1. 常見的動物的 運(yùn)動方式 ？奔跑、飛翔、蠕動、爬行、游泳、跳躍等。2. 哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)包括：、和。骨和骨連結(jié)構(gòu)成。3. 骨與骨之間的連結(jié)

21、有幾種形式？不活動的連接、半活動的連接、活動的連接（關(guān)節(jié)），關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式。4. 關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)？關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括：【】和【】組成的、 【】和【】三部分。關(guān)節(jié)既靈活又牢固， 其中使關(guān)節(jié)具有靈活性的是關(guān)節(jié)軟骨和【】中的滑液， 他們能減少運(yùn)動時兩骨之間的摩擦；使關(guān)節(jié)具有牢固性的是【】，它使兩骨緊密地聯(lián)系起來，經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉還能使它增厚，使關(guān)節(jié)更加牢固。關(guān)節(jié)面包括和，其表面都覆蓋有光滑的關(guān)節(jié)軟骨。5. 骨骼肌包括肌腱和肌腹二、運(yùn)動的實(shí)現(xiàn)1. 產(chǎn)生運(yùn)動的過程：在的支配下，收縮，牽拉附著的，以可動的為樞紐，產(chǎn)生運(yùn)動。2. 屈肘 時上臂肌肉是怎樣變化的？屈肘時，肱二頭肌，肱三頭肌；伸肘 時，肱二頭

22、肌_，肱三頭肌 _；提重物 時，肱二頭肌 _，肱三頭肌 _；雙臂自然下垂 時， 肱二頭肌 _，肱三頭肌 _。3. 運(yùn)動是如何實(shí)現(xiàn)的？任何一個動作的完成，都是有、和三者協(xié)調(diào)配合，在系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。第三節(jié)動物的行為一、先天性行為和學(xué)習(xí)行為1. 從行為的目的性來分：取食行為、 防御行為、生殖行為、攻擊行為等。2. 從獲得途徑分先天性行為：生來就有，由所控制。如蜜蜂采蜜、螞蟻筑巢、蜘蛛結(jié)網(wǎng)等。學(xué)習(xí)行為：成長過程中，通過逐漸建立起來的新行為。二、社會行為1什么是社會行為？營群體生活的，其行為具有一定的，具有這樣的行為稱為社會行為2具有社會行為的動物有？螞蟻、密封、狼、猴、象、狒狒、斑

23、馬等他們利用、及來傳遞信息。第四節(jié)動物在生物圈中的作用一、動物在自然界中的作用1動物之間以及動物與植物之間有什么關(guān)系？動物與動物之間存在著互助和斗爭的關(guān)系；動物直接或間接地以為食，并能幫助植物傳播花粉和種子。他們之間存在相互依存相互制約的關(guān)系。2動物在自然界中的主要作用？促進(jìn)生物圈的；維持生物圈中尚未種類和數(shù)量的相對穩(wěn)定，影響植物的繁殖生息。二、動物與人類的關(guān)系1動物為人類提供食品，保護(hù)我們生存的環(huán)境。例如草履蟲能凈化污水；蚯蚓改良土壤等。9 2動物在仿生學(xué)、基因工程等方面也有重要作用。利用的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)，利用蚯蚓生物反應(yīng)器處理有機(jī)廢物等。第三章生物圈中的微生物第一節(jié)病毒一、病毒的形態(tài)結(jié)

24、構(gòu)1. 形態(tài)：多種多樣，主要有形、形、形。2. 結(jié)構(gòu)：沒有結(jié)構(gòu)，一般由外殼和內(nèi)部的組成。二、病毒的生命活動1營養(yǎng)方式：在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。2繁殖方式：3 病毒的分類： 根據(jù)病毒侵染細(xì)胞的不同可分為病毒、病毒、病毒（噬菌體） 。三、病毒與人類的關(guān)系1有益方面：利用病毒特性制成來預(yù)防病毒性疾病。2有害方面：流感病毒、肝炎病毒、艾滋病毒等都會導(dǎo)致疾病的發(fā)生。第二節(jié)細(xì)菌一、細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)1形態(tài)：個體十分微小，有狀、狀和狀等。2結(jié)構(gòu)：一 般 結(jié) 構(gòu) ： 細(xì) 胞 壁 、 細(xì) 胞 膜 、 細(xì) 胞 質(zhì) 和 遺 傳 物 質(zhì)（即）特殊結(jié)構(gòu)：（適于在水中游泳）和（保護(hù)）二、細(xì)菌的生命活動1生活方式：（生活在遺體或遺物上）和（生活在活體上）兩種類型。2繁殖方式：生殖，當(dāng)環(huán)境變的不利于細(xì)菌生長時，有些細(xì)菌形成一個橢圓形的休眠體叫做（不是生殖細(xì)胞）三、細(xì)菌與人類的關(guān)系有些細(xì)菌常給人們帶來一些危害：使人患結(jié)核病。大多數(shù)細(xì)菌是有益的，放線菌能產(chǎn)生一些抑制或殺死細(xì)菌等的。第