一年級德育工作計劃A（2篇）

第5頁共5頁一年級德育工作計劃A對于剛剛?接觸小學(xué)學(xué)?習(xí)生活的一?年級學(xué)生來?說，思想首?先教育的重?要程度遠大?于知識教育?。因為德育?工作是小學(xué)?素質(zhì)教育的?重要組成部?分，對孩子?們的身心健?康發(fā)展和學(xué)?校的整體工?作起著導(dǎo)向?性的作用。?學(xué)校也為這?一工作能完?整做好，特?將小學(xué)一年?級德育工作?計劃分成以?下幾個部分?：一、小?學(xué)一年級德?育工作計劃?中指導(dǎo)思想?：從大處?著眼，小處?著手，文化?育人，和諧?發(fā)展，切實?推進少年兒?童___核?心價值觀教?育，努力提?高學(xué)生的道?德水準(zhǔn)。?二、全期德?育工作目標(biāo)?：1、培?養(yǎng)學(xué)生形成?良好的行為?習(xí)慣和道德?品質(zhì)。2?、加強學(xué)生?自主管理，?提高學(xué)生自?我管理的能?力。3、?積極參加學(xué)?校___的?各項活動，?使學(xué)生在活?動中受到教?育。三、?本學(xué)期班級?德育工作基?本要點：?1、確立班?級奮斗目標(biāo)?在實現(xiàn)班?___的奮?斗目標(biāo)的過?程中，充分?發(fā)揮___?每個成員的?積極性，要?讓他們__?_的歡樂和?幸福，從而?形成___?的榮譽感和?責(zé)任感。?2、行規(guī)方?面：充分?利用晨會、?班會的時間?強調(diào)《一日?常規(guī)》、《?小學(xué)生守則?》和《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，并?在日常生活?中讓學(xué)生知?道什么行為?是對的，什?么是不對的?，使學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)和生活習(xí)?慣。我們將?在班級設(shè)立?值日班長，?專門負責(zé)監(jiān)?督檢查學(xué)生?的日常行為?。班主任每?天在放學(xué)前?進行一日總?結(jié)，對表現(xiàn)?不夠好的學(xué)?生，及時進?行點撥、指?導(dǎo)，加強教?育。3、?在學(xué)生中培?養(yǎng)競爭意識?，有你追我?趕的比學(xué)風(fēng)?格。(1?)通過各種?方式，端正?學(xué)生的學(xué)習(xí)?動機和態(tài)度?，指導(dǎo)他們?掌握科學(xué)的?方法和良好?的習(xí)慣。?(2)指導(dǎo)?本班學(xué)生的?課外閱讀，?___和舉?行讀書會，?培養(yǎng)他們良?好的文化底?蘊。充分?利用課堂教?學(xué)中向?qū)W生?滲透德育進?行教育，經(jīng)?常與各門學(xué)?科的任課教?師進行溝通?，了解學(xué)情?做好協(xié)調(diào)工?作。4.?督促學(xué)生養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，做?到不亂扔、?亂吐、亂畫?。學(xué)會清理?書包、抽屜?，學(xué)會打掃?教室衛(wèi)生。?培養(yǎng)學(xué)生講?衛(wèi)生，重禮?儀，守紀(jì)律?、愛公物的?良好行為習(xí)?慣，把每一?個習(xí)慣的養(yǎng)?成落到實處?。4.積?極參加學(xué)校?___的各?項活動，使?學(xué)生在活動?中受到教育?。聯(lián)系班內(nèi)?學(xué)生的思想?實際，通過?有意義的活?動進行思想?教育，是行?之有效的方?法。5.?健全班委會?，明確分工?，提高小干?部的管理能?力。發(fā)揮班?干部的帶頭?作用，要求?各班干部嚴?以律己，主?動做到模范?帶頭作用，?督促班中的?學(xué)生自覺遵?守行為規(guī)范?，力爭上游?。6、加?強安全教育?，利用晨會?、集會、升?旗、黑板報?等形式開展?安全知識教?育，平時多?深入了解，?及時發(fā)現(xiàn)問?題，及時處?理，確保學(xué)?生安全。通?過班會課，?教育學(xué)生要?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度，懂得學(xué)?習(xí)沒有捷徑?可走，必須?主動學(xué)習(xí)，?克服學(xué)習(xí)上?的種種困難?，自覺養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。7?、抓好兩操?的教育，合?理利用升旗?儀式、重大?節(jié)日，加強?學(xué)生的德育?教育。舉行?一些有意義?的主題班隊?會，使學(xué)生?懂得做人的?道理，培養(yǎng)?愛國主義情?感。同時，?讓學(xué)生在各?種活動和勞?動中學(xué)會合?作，學(xué)會生?活。8、?繼續(xù)作好行?為規(guī)范示范?員、行規(guī)之?星、行為規(guī)?范示范班的?申報、結(jié)合?少先隊優(yōu)秀?隊員的評比?，開展群星?閃耀評比活?動，以評比?樹榜樣，促?發(fā)展提高。?9、家庭?教育指導(dǎo)方?面：召開?學(xué)年度第一?學(xué)期三級家?委會會議，?鼓勵家長積?極參與學(xué)校?管理，為學(xué)?校發(fā)展獻計?獻策。加?強家校聯(lián)系?，及時了解?學(xué)生在家的?生活和學(xué)習(xí)?情況，做到?及時發(fā)現(xiàn)問?題，解決問?題，與家長?共同教育孩?子，使他們?全面發(fā)展。?10、堅?持正面教育?，寓教育于?講故事之中?.對一年?級的小學(xué)生?進行教育，?僅憑單純的?___理是?不行的，孩?子們都喜歡?聽故事，哪?怕是最頑皮?好動的孩子?一聽講故事?，馬上就會?安靜下來。?我就抓住了?的這一好奇?心理特征，?常常通過講?故事的方法?對學(xué)生進行?教育。學(xué)?校對學(xué)生進?行思想品德?教育，是_?__精神文?明建設(shè)的奠?基工程，對?促進學(xué)生的?全面發(fā)展作?用很大，本?學(xué)期將會按?照計劃提高?學(xué)生的思想?品德教育，?促進學(xué)生健?康成長!一年級德育工作計劃A（二）我作為?小學(xué)一年級?班主任老師?，做好他們?的德育工作?是我的責(zé)任?。結(jié)合實際?情況，特將?小學(xué)一年級?德育工作計?劃分成以下?幾個部分：?一、指導(dǎo)?思想：從?大處著眼，?小處著手，?文化育人，?和諧發(fā)展，?切實推進少?年兒童__?_核心價值?觀教育，努?力提高學(xué)生?的道德水準(zhǔn)?。二、重?點工作：?(一)班規(guī)?方面：1?、充分利用?晨會、班會?的時間強調(diào)?《一日常規(guī)?》、《小學(xué)?生守則》和?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，并在日?常生活中讓?學(xué)生知道什?么行為是對?的，什么是?不對的，使?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)和?生活習(xí)慣。?2、發(fā)揮?班干部的帶?頭作用，要?求各班干部?嚴以律己，?主動做到模?范帶頭作用?，督促班中?的學(xué)生自覺?遵守行為規(guī)?范，力爭上?游。3、?培養(yǎng)學(xué)生講?衛(wèi)生，重禮?儀，守紀(jì)律?、愛公物的?良好行為習(xí)?慣，把每一?個習(xí)慣的養(yǎng)?成落到實處?，努力積累?道德資金。?4、通過?班會課，教?育學(xué)生要端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，懂得學(xué)習(xí)?沒有捷徑可?走，必須主?動學(xué)習(xí)，克?服學(xué)習(xí)上的?種種困難，?自覺養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣5、合?理利用升旗?儀式、重大?節(jié)日，加強?學(xué)生的德育?教育。這學(xué)?期利用學(xué)雷?鋒、婦女節(jié)?等重大活動?舉行一些有?意義的主題?班隊會，使?學(xué)生懂得做?人的道理，?培養(yǎng)愛國主?義情感。?6、加強家?校聯(lián)系，及?時了解學(xué)生?在家的生活?和學(xué)習(xí)情況?，做到及時?發(fā)現(xiàn)問題，?解決問題，?與家長共同?教育孩子，?使他們?nèi)?發(fā)展。(?二)家庭教?育方面：?1、抓兩頭?，促中間。?扎扎實實做?好家訪工作?。對一些特?殊家庭學(xué)生?做到重點家?訪，對重點?指導(dǎo)的學(xué)習(xí)?型家庭做到?上門指導(dǎo)。?2、充分?發(fā)揮優(yōu)秀家?長的示范、?輻射作用，?積極培養(yǎng)家?長的先進典?型。(三?)推進溫馨?教室創(chuàng)建和?校園文化建?設(shè)。1、?結(jié)合少先隊?快樂中隊建?設(shè)，加強教?室物質(zhì)環(huán)境?創(chuàng)建，力求?凸顯班級特?色。2、?充分發(fā)揮升?旗儀式、紅?領(lǐng)巾廣播、?黑板報、家?校小報、小?隊報等宣傳?陣地的作用?，營造和諧?規(guī)范、積極?進取的育人?氛圍。3?、利用我國?的重要節(jié)日?，民族傳統(tǒng)?節(jié)日，主要?事件和重要?人物的紀(jì)念?日，開展專?題教育活動?。將中華民?族的傳統(tǒng)節(jié)?日、紀(jì)念日?文化作為重?要載體，讓?學(xué)生感受親?情和友情，?感受對民族?文化的認同?，對國家的?（范本）認?同，增強民?族精神的凝?聚力。4?、根據(jù)學(xué)生?的年齡特點?，發(fā)揮教師?們的聰明才?智，爭創(chuàng)年?級組、班級?特色文化，?積極開展班?級文化活動?，并利用網(wǎng)?絡(luò)平臺相互?學(xué)習(xí)、相互?交流?！?小學(xué)一年級?班規(guī)》_?