七年級(jí)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)七年級(jí)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃?七年級(jí)暑假?學(xué)習(xí)計(jì)劃范?文樹立信心?，努力堅(jiān)持?，別放棄，?更不可半途?而廢。1?、早晨合理?安排_(tái)__?分鐘讀一讀?英語(yǔ)，你要?知道，外語(yǔ)?在初一是基?礎(chǔ)呀。2?、利用__?_節(jié)課的時(shí)?間分別完成?三份暑假作?業(yè)，要記住?，獨(dú)立完成?，切不可開?小差。3?、中午適當(dāng)?午休，精力?充沛才可以?迎接下午的?學(xué)習(xí)呀！4?、和早晨一?樣，利用_?__節(jié)課時(shí)?間做三份寒?假作業(yè)，但?不可一下子?貪多。要均?衡、科學(xué)安?排。5、?可以踢踢球?、打打電腦?了。但不可?超過(guò)一小時(shí)?。6、晚?上是你自由?活動(dòng)的時(shí)間?，但要看看?新聞。7?、讀一篇好?的小文章，?寫一份日記?，不少于_?__字。?8、有可能?的話，每天?讀一讀《三?國(guó)演義》每?天讀兩回，?寫一寫自己?讀后的感想?，字?jǐn)?shù)可多?可少，但不?能不寫。也?不知這份計(jì)?劃對(duì)你適用?不適用，但?我真的希望?在這個(gè)暑假?會(huì)看到你這?個(gè)“小聰明?”有新的起?色，有新的?變化。孩子?，加油！另?外，要想制?訂好學(xué)習(xí)計(jì)?劃，一般要?考慮以下幾?方面：一?、計(jì)劃要盡?量全面學(xué)習(xí)?計(jì)劃是指學(xué)?習(xí)的具體安?排。要想真?正完成好學(xué)?習(xí)計(jì)劃，在?考慮計(jì)劃的?時(shí)候，一定?要對(duì)自己的?學(xué)習(xí)生活做?出全面的安?排。應(yīng)包括?社會(huì)工作時(shí)?間、為__?_服務(wù)時(shí)間?、鍛煉時(shí)間?、睡眠時(shí)間?及娛樂(lè)活動(dòng)?時(shí)間等。這?樣，在學(xué)習(xí)?時(shí)間內(nèi)才可?能精力充沛?地學(xué)習(xí)。?二、安排好?常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)?間和自由學(xué)?習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)?時(shí)間可以分?為兩部分：?一是常規(guī)學(xué)?習(xí)時(shí)間，主?要用來(lái)完成?當(dāng)天老師布?置的學(xué)習(xí)任?務(wù)，消化當(dāng)?天所學(xué)的知?識(shí)。二是自?由學(xué)習(xí)時(shí)間?，是指完成?了老師布置?的學(xué)習(xí)任務(wù)?后所剩下的?時(shí)間。這部?分時(shí)間一般?可以用來(lái)補(bǔ)?課或提高深?造。學(xué)習(xí)較?差的同學(xué)，?隨著學(xué)習(xí)水?平的提高，?應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)?學(xué)習(xí)時(shí)間逐?漸減少，自?由時(shí)間逐漸?增加的過(guò)程?。凡是體會(huì)?到因?yàn)樽プ?了自由學(xué)習(xí)?時(shí)間而給學(xué)?習(xí)的全局帶?來(lái)好處的同?學(xué)，就會(huì)努?力去提高常?規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間?內(nèi)的學(xué)習(xí)效?率，以便增?加自由學(xué)習(xí)?時(shí)間，使學(xué)?習(xí)的主動(dòng)權(quán)?越來(lái)越大。?三、長(zhǎng)計(jì)?劃和短安排?長(zhǎng)計(jì)劃和短?安排是指在?一個(gè)比較長(zhǎng)?的時(shí)間內(nèi)，?應(yīng)有個(gè)大致?計(jì)劃。由于?實(shí)際的學(xué)習(xí)?生活往往無(wú)?法預(yù)測(cè)，所?以，長(zhǎng)計(jì)劃?不可能太具?體，不可能?把每天干什?么都列出來(lái)?。但是，在?學(xué)習(xí)上計(jì)劃?要解決哪些?問(wèn)題，心中?應(yīng)當(dāng)有數(shù)。?應(yīng)把一個(gè)在?短期內(nèi)無(wú)法?完成的學(xué)習(xí)?任務(wù)分到每?周、每天去?。這樣，在?每天學(xué)習(xí)時(shí)?，就會(huì)明白?今天的學(xué)習(xí)?在學(xué)習(xí)全局?中的地位。?有了具體的?短安排計(jì)劃?，長(zhǎng)計(jì)劃中?的任務(wù)可以?逐步得到實(shí)?現(xiàn)；有了長(zhǎng)?計(jì)劃，就可?以在完成具?體學(xué)習(xí)任務(wù)?時(shí)具有明確?的學(xué)習(xí)目的?。四、從?實(shí)際出發(fā)來(lái)?制訂計(jì)劃在?訂計(jì)劃的時(shí)?候，不要脫?離了學(xué)習(xí)的?實(shí)際情況。?主要指以下?幾方面：1?．自己知識(shí)?和能力2．?每個(gè)階段的?學(xué)習(xí)時(shí)間3?．學(xué)習(xí)上的?缺欠和漏洞?4．老師教?學(xué)的實(shí)際進(jìn)?度從實(shí)際出?發(fā)還要注意?的一點(diǎn)是不?要平均使用?力量，要抓?住重點(diǎn)。?五、計(jì)劃要?留有余地計(jì)?劃終歸不是?現(xiàn)實(shí)，而只?是一種可能?性。要想把?計(jì)劃完成現(xiàn)?實(shí)，還要經(jīng)?過(guò)一段很長(zhǎng)?的努力過(guò)程?，在這個(gè)過(guò)?程中自己的?思想會(huì)發(fā)生?變化，學(xué)習(xí)?的各種條件?也會(huì)發(fā)生變?化，計(jì)劃訂?得再實(shí)際，?也不免出現(xiàn)?估計(jì)不到的?情況。所以?，為了保證?計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)?，訂計(jì)劃時(shí)?就不要太滿?、太死、太?緊，要留出?機(jī)動(dòng)時(shí)間。?六、提高?時(shí)間的利用?率早晨和晚?上，或者說(shuō)?一天學(xué)習(xí)的?開頭和結(jié)尾?部分的時(shí)間?，可以安排?著重看記憶?的科目，如?外語(yǔ)等；當(dāng)?心情比較愉?快，注意力?比較集中，?時(shí)間又比較?長(zhǎng)，這時(shí)候?可安排比較?枯燥，或自?己又不太喜?歡的科目；?零星的時(shí)間?，注意力不?容易集中的?時(shí)間，可以?安排做習(xí)題?或去學(xué)習(xí)自?己最感興趣?的學(xué)科。除?此以外，還?要注意學(xué)習(xí)?時(shí)間和體育?活動(dòng)要交替?安排，文科?和理科要交?替安排，相?近的學(xué)習(xí)內(nèi)?容不要集中?在一起學(xué)習(xí)?，等等。這?樣安排，在?同樣多的時(shí)?間內(nèi)，由