五年級遨游漢字王國500字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——五年級遨游漢字王國500字中國漢字不僅字形好玩，而且字音也特別奇異。其中諧音是生活中必不成少的調味劑，歇后語、廣告、取名等都充分利用了漢字諧音這一奇異規(guī)律。以下是我給大家收集的五年級翱游漢字王國作文500字，接待大家前來參閱。

五年級翱游漢字王國作文500字

在第五單元中，龔老師率領著我們去“翱游漢字王國”，使我感受了漢字的好玩和神秘，了解了悠久的漢字文化，猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐，我為收獲著多數(shù)珍寶而欣喜若狂。

通過翱游漢字王國，我知道漢字是倉頡察覺的，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，由繁到簡。知道了我們不能讀錯字，寫錯字，這樣會鬧出好多笑話和不良后果的!就像《一點值萬金》一文。這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠在生產掛面時，錯把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，就是這一點這差，使18萬元的產品付之東流，成了一堆廢品，要是檢查人員和掛面廠再細心一點的話，或許后果就不會那么慘烈了。假設世界上每個人每次落筆都三思而后行，世上還會有錯別字嗎?

其中，給我印象最深的是《我愛你，中國的漢字》這一篇課文。通過專心學習，我知道了漢字其實不是一個個僵硬的小符號，而是一群帶著深厚感情的心愛小精靈。譬如，文中說到的“太陽”、“月亮”、“輕”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”這些詞語和字不同的風韻。

漢字王國不僅使我和漢字成了好摯友，還讓我學會了猜字謎、激起了我對漢字的無限興趣!老師還讓我們開展綜合性學習，是以4個或5個人的小組的形式上臺展講，我們小組主要是給大家講字的蛻變的。

我覺得漢字是我們中國研發(fā)的，也是我們中國的獨特文化遺產，我們不能把我們的漢字毀掉。有很人在網上用漢字組成了很不文明的語言，我很厭惡他們。

漢字，我愛你!你永遠是我們中華民族的高傲!

五年級翱游漢字王國作文500字

一個星期，老師率領我們去漢字王國轉了幾圈，我感到受益匪淺、大開眼界。

走進了漢字王國以后，我看的眼花繚亂。漢字的歷史年頭有甲骨文、金文和篆書、隸書和楷書，由繁到簡。

我對漢字的體會是：中國漢字生動形象，可有時候由于一個錯字而在戰(zhàn)役時代傷亡慘烈，也有時候由于一個錯字鬧大笑話哦!

學習漢字后我明白了：我們在學作文時不要寫錯別字，不然會鬧大笑話的哦。不僅會鬧出大笑話，還會損失自己的面子哦!寫完了作文或語文、數(shù)學作業(yè)時要檢查一遍!

我們班有一個馬虎(全班給他起的外號)假設是他寫的作文，那確定是錯字連篇。這一天，老師讓我們輪替著防火安好小學識。今天是他小馬虎坐黑板報——防火小學識。他大聲說著：“這一次終究到我來寫防火安好小學識了?！彼麖闹v臺上拿了一支粉筆雜黑板上沙沙沙的寫了起來。

“我寫完了，來觀看一下吧”他說。

“小馬虎，我報警了”我說，“防火學識須知寫成了放火學識須知，那是犯法的?！崩蠋熞粊恚妥岏R虎站在了門口。

結果，我想把千言萬語匯成一句話，那就是中國漢字，我愛你。讓我們一起去方塊字中熟悉它的博大精深，中國漢字很好玩，中國漢字需要專心去了解的哦!

五年級翱游漢字王國作文500字

我們的認字伴隨著學拼音就開頭了。本冊書將有400個認讀的字，量大!如何讓孩子們感興趣呢?除了讓家長合作，加強他們在生活中、閱讀中認字的頻率外，課堂上，老師也要想方設法讓他們喜歡漢字。

在認字課“商場里”，我讓他們猜謎語(鄒沁曾在一年級時考過我，記憶猶新哪)：一點一橫長，兩點在中央，八口逛商場。嚴格地說，這不是謎語，而是她的老師(鐘玉華)編的順口溜，以便讓他們記住“商”。從孩子們欣喜的神情可見，漢字多么好玩啊!

在學象形字時，他們覺得我們的祖先分外聰明，用畫畫的形式把一個個漢字造出來。

今日學習“會意字”。我從象形字過渡，用漢字加法導入，引起他們的興趣。當我講到：古時種田的人都要有力氣，一般來說，家里的男人是要種田的。所以，班里拖地這類重活也理應男生來干!男孩子張大嘴巴，表示無可奈何。

當講“品字布局”的字時，我提問：班里有個同學的`名字就是這個布局的。她是——異口同聲地回復：岳金鑫鑫。數(shù)數(shù)她的名字里有多少“金”。孩子們興趣盎然?！白屛覀儾虏拢母改笧槭裁唇o她取這個名字?”小手紛紛舉起：夢想她不缺錢用?！肮斈銈円院笥欣щy時，就可以向她尋求扶助哦!”會意字，就是部件合起來表達一個意思。多么好玩的漢字!

鈺峻說：“我知道三水是淼。有個摯友的名字有它?！比~凱軍說：“我在一本書上看到了三蟲，媽媽說還是讀蟲。”瞧，識字的途徑還可以多種多樣。更加讓我驚疑的是，賴志豪在課堂上說：“老師，‘金木水火土’都能組成品字布局的字。”我向他投去贊美的目光。

一個班里，假設學生發(fā)言的質量高，發(fā)言的面廣，遍地花開，節(jié)奏精細，那么，老師上起課來就是一種享受!

五年級翱游漢字王國作文500字

上語文課時，是我最高興的時刻。語文給我營造出一片蔚藍的天空，任我在天空下自由飛行。多數(shù)漢字組成了一個全新的大江南北，我在字寶寶的邀請下任情神游漢字王國。

祖國的漢字魅力四射，語文更是給它們一個舒適、和暖的家。漢字們在這里排列成一篇篇美好的文章，一個個精彩的片段，一句句美觀的語句，讓你為它們奇異的組合而恐慌不已。漢字神秘的靈性更是讓你大為感嘆，它們的本身及其意無比奇異地融合在一起。譬如，看到“星星”，仿佛眼前閃著光芒;望見“明月”，你貌似在眼前看到了偌大的月亮發(fā)出清麗的光芒?！盁帷笔鼓愀惺艿剿臒崃?“冷”貌似又有一股寒意彌漫全身?！昂凇笔谷搜矍耙黄岷?，而“白”，卻讓人有如站在亮堂的太陽下?？粗@神秘的漢字，怎能讓人不為它奇異的靈性而大為嘆止呢?

有句話說得好：書法是中華文化珍有的瑰寶。是啊，多姿多彩的書法正為祖國的文字添加著無限的魅力。從篆書到隸書，從隸書到楷書，從楷書到草書，從草書到行書，書法瑰寶歷經著數(shù)千年的蛻變。以至到今天，書法能被世人所珍愛，全是靠了它五光十色的魅力啊!

有一首詩寫道：中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫頓揚。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊?？癫荼挤?，鳳舞龍翔。對聯(lián)形式，漢字獨創(chuàng)。左右工整，能簡能詳。既便言志，又供參觀。我相信，在歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。

五年級翱游漢字王國作文500字

漢字更加好玩，它有著幾千年的悠久歷史。現(xiàn)在請你們跟我來翱游漢字王國。為了更了解漢字，我們還特意組了一個調查漢字的研究小組。

我是組長，我還有7個組員，分別是名陽、東樺、業(yè)汶、志恒、健展、瀚軒、光瑞。我負責探索錯別字，其他隊員負責探索字謎、歇后語、漢字的蛻變過程和漢字的類型。

傳聞漢字是倉頡研發(fā)的，他在野外的泥地上看到了鳥的蹤跡，那么平勻，那么美好。于是他又根據(jù)魚紋、蟲蛇、山川、草木等的外形或動態(tài)，創(chuàng)造了文字。

經過這次綜合性學習，我了解到漢字字體有七種，分別是甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。在這七種漢字中，我最熱愛行書，由于行書的字分外工整，筆跡很流暢;正楷儀態(tài)端莊、草書雖然讓人看起來很奔放，但是很潦草，所以，我不怎么熱愛草書。

漢字的造字方法有象形、指事、會意、形聲、假借和轉注，其中形聲字在字典里對比多，在《說文解字》里，形聲字占了82%呢!

我還了解了不少歇后語，如老虎拉車——誰敢(趕)，和尚打傘——無法無天，狐貍吵架——一派狐(胡)言，狐貍尋食——見雞(機)行事。

同時，我們也要留神一下錯別字，有一些店鋪想讓別人去那購物，就修改一些四字詞，如悄悄無聞、步步能贏等等。

怎么樣?漢字王國好玩吧!我們這里還有不少學識呢!有空我們一起來探討吧。

五年級翱游漢字王國作文500字

“中華漢字，生動形象，傳播文明，蓋世無雙?！睗h字是中華民族聰慧的結晶，是對人類文明的宏偉付出?！栋坑螡h字王國》，探求漢字的起源，進展及造字方法，我不禁引以驕傲!

人類最早的文字是寫在地上的，中國最古老的文字是寫在地上的，中國的最古老文字最先是刻劃在陶器上的，這些“陶文”便是中國文字的起源。不過，中國最早、最成熟的漢字是甲骨文。商朝人記得寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”。中國文字的起源是陶文，但是中國今天的漢字是由甲骨文進展而來的，后來，字體也體驗了甲骨文、金文、篆書、隸書和楷書的變化。

漢字的造字方法也充分地表示了中華民族的聰慧。它的造字方法包括了：象形、形聲、會意、指示等六種。因此，我們在學習和日常生活中可以利用這些規(guī)律來記憶和書寫漢字。例如：象形字有“鳥”、“魚”、“車”等;形聲字有：“峰”、“