以美麗的校園二年級(jí)話(huà)題小

本文格式為Word版，下載可任意編輯——以美麗的校園二年級(jí)話(huà)題小進(jìn)入校園第一眼能看到一個(gè)花壇，花壇是白色的，里面種滿(mǎn)了花，有紅的，有黃的，有白的，有橙的……繞過(guò)花壇,就是教學(xué)樓。教學(xué)樓有三層，每層都有四間教室，一間水房，兩間衛(wèi)生間，兩間辦公室。一進(jìn)門(mén)往右拐，這里給大家共享一些關(guān)于以美觀(guān)的校園二年級(jí)話(huà)題小作文,供大家學(xué)習(xí)。

以美觀(guān)的校園二年級(jí)話(huà)題小作文1

走進(jìn)測(cè)驗(yàn)中學(xué)的校門(mén)，值周的同學(xué)們?cè)缫言趰徫簧险镜霉P直。往前幾步，前頭的池塘，仍舊是碧綠的，活像塊晶瑩剔透的翡翠，清早的幾縷陽(yáng)光灑在上面，寧?kù)o的湖面閃閃發(fā)亮。走過(guò)石橋，朗朗書(shū)聲已經(jīng)入耳，顯得早晨彌漫了活力，盡是朝氣。

嘹亮的讀書(shū)聲驅(qū)走了在清早的結(jié)果一份困意，慵懶的花兒草兒們終是肯伸個(gè)懶腰，睜開(kāi)眼，開(kāi)頭新的一天。而教室里的同學(xué)們已經(jīng)早早來(lái)到校園，開(kāi)頭了一天的學(xué)習(xí)生活。他們有些專(zhuān)注地朗讀一篇篇課文，有的背著些重要的單詞或是學(xué)識(shí)點(diǎn)，還有些，那么是對(duì)著幾個(gè)難懂的語(yǔ)法點(diǎn)皺緊了眉頭，咬著筆桿苦苦思量著。測(cè)驗(yàn)中學(xué)的早自修從來(lái)從來(lái)都是這樣，無(wú)論多早，大家都會(huì)按時(shí)到校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

正是金秋，教室窗外頭的樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)青色的香柚。這時(shí)的我們，在學(xué)校也是一種享受，閱讀著一個(gè)作家寫(xiě)下的篇篇巧妙文章，一個(gè)個(gè)文字仿佛是紙上跳動(dòng)的音符，文中人物的一顰一笑都緊緊牽動(dòng)人心?？諝庵羞€迷漫著幾縷香甜，只是輕嗅，就可使人醉在迷人的芳香之中。旁邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥，青翠的葉片層疊成把綠色的大傘，傘下更是一片陰涼。

早自修不久就終止了，在短暫的休息時(shí)間過(guò)后，這一天正式的學(xué)習(xí)生活就開(kāi)頭了。同學(xué)們各個(gè)坐得筆直，專(zhuān)注地看著黑板，時(shí)不時(shí)低頭提筆，在上工工整整地寫(xiě)下幾行字。雖然說(shuō)，現(xiàn)在的日子算是入秋了，但略微火熱的天氣卻仍不愿跟著夏天的腳步離去。太陽(yáng)在白天還是照常升空映照著世間萬(wàn)物。即使是如此的天氣，同學(xué)們對(duì)于這樣的天氣并不在意，還是端端正正坐著聽(tīng)老師講課。

測(cè)驗(yàn)中學(xué)的課程，一向是不大繁重的，從來(lái)都是要求學(xué)生德，智，體，美，勞全面進(jìn)展?？?，那邊的操場(chǎng)上還有幾個(gè)班正上課呢，他們的臉上洋溢著陽(yáng)光和朝氣，他們奔跑著，跳著，鬧著，笑著。而不遠(yuǎn)處的體藝樓內(nèi)，架旁有大量打球的男生，他們各個(gè)大汗淋漓，剛強(qiáng)的身軀和英勇的身姿也成為了一道風(fēng)景線(xiàn)。

而在這樣校園學(xué)習(xí)中的我們，更理應(yīng)珍惜眼前的巧妙風(fēng)景，我們更理應(yīng)好好地養(yǎng)護(hù)、珍惜它。不能肆意扔垃圾，扔下我們的文明素養(yǎng)，而理應(yīng)唾手垃圾，還校園一份明凈感激。保護(hù)公物，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，不去主動(dòng)地破壞它，無(wú)論是使用設(shè)施還是測(cè)驗(yàn)室工具，我們都要提防去拿、放。假設(shè)不留心，弄壞了，在別人需要時(shí)就無(wú)法使用，我們要在為自己的同時(shí)，為別人，為校園。

天空中灑下的陽(yáng)光，為萬(wàn)物鍍上了一層金邊，葉兒，花兒，草兒都變得溫和了幾分。幾縷斜陽(yáng)從教室的窗戶(hù)縫兒中鉆進(jìn)了教室，坐在窗邊的學(xué)子臉上帶著陽(yáng)光的暖意。微微笑地嗅著風(fēng)中柚子的幽香。

實(shí)中，真美。

以美觀(guān)的校園二年級(jí)話(huà)題小作文2

嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴融合在了學(xué)生那忽忙的腳步聲中，一個(gè)新的早晨就此拉開(kāi)了序幕!

清早，步入校園，兩旁的樹(shù)如衛(wèi)兵一般站立在兩旁，樹(shù)上時(shí)不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)在盡情地享受大舒適晨光的沐浴。歷經(jīng)滄桑的老樹(shù)記錄著學(xué)校的榮譽(yù)，扮演著重要的角色!

隨著時(shí)間的漂移，巧妙入耳的鈴聲響了起來(lái)，學(xué)生們不禁加快了自己腳步。這鈴聲可是伴隨一屆又一屆學(xué)生度過(guò)那一個(gè)個(gè)彌漫活力地早晨?！耙蝗罩?jì)在于晨?！碑?dāng)鈴聲終止后，各個(gè)教室里傳出一陣又一陣的朗朗書(shū)聲，使整個(gè)校園更加的和諧，溫馨。

下課時(shí)，同學(xué)們總會(huì)趴在窗口邊，放眼望去，前面是花花綠綠的“天堂”。為何為“天堂”?由于每當(dāng)疲憊時(shí)，只要在那休息一會(huì)兒，吸幾口新穎無(wú)比的空氣，和同學(xué)們聊閑聊，便會(huì)感到無(wú)比舒暢!同學(xué)們也會(huì)在寬大的走廊上，無(wú)事不聊，直到鈴聲再度響起，才依依不舍地道別“天堂”。坐回到座位上去了，打定那一節(jié)又一節(jié)，厚重的學(xué)識(shí)。休息的那名貴的特別鐘怎能不說(shuō)它是天堂呢?真是最喜悅的時(shí)光啊。

淬煉學(xué)識(shí)，是為浮沉的將來(lái)累積拼搏的雄厚本錢(qián)。學(xué)識(shí)的海洋貌似已開(kāi)頭漲潮。每當(dāng)自修課做完作業(yè)時(shí)，同學(xué)們總愛(ài)捧起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)，不一會(huì)同學(xué)們便融入了書(shū)中，放下學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，沉淀心情。書(shū)帶給同學(xué)們無(wú)法言喻的舒暢!化作魚(yú)龍般的天使，徜徉于書(shū)海之中，學(xué)識(shí)的寶庫(kù)更為我們開(kāi)啟!老師的手中有各種各樣的書(shū)，搬出他那塵封已久的秘寶，毫無(wú)留存地和我們共享……

走出教室，我們又活躍了起來(lái)。一群群熱血的陽(yáng)光男孩們，正在球場(chǎng)上競(jìng)速?gòu)P殺著，一旁有不少的同學(xué)給他們加油喝彩，這讓我使出了渾身力氣，就算球技不精，但也不能讓時(shí)間白白流。在陽(yáng)光下同學(xué)們盡情地?fù)]灑汗水，汗水是那么的晶瑩剔透!

飛行在最美校園風(fēng)景里，每一個(gè)地方讓人流連忘返，都有我們最美的記憶，最美的理想。走進(jìn)校園，我總是心曠神怡，心花怒放，巧妙高興的心在天空遨游。

以美觀(guān)的校園二年級(jí)話(huà)題小作文3

走過(guò)校園的四季，回首春花秋月、夏云冬雪，確實(shí)貴重。

走進(jìn)我們的校園，你會(huì)感到濃濃的綠色氣息，一排排屹立的松柏，整齊的冬青，就像雄壯的綠色軍隊(duì)，嚴(yán)守著校園的春、夏、秋、冬，一刻也不松懈。

有好樹(shù)，自然有好花。雖然不是開(kāi)滿(mǎn)四季，卻是各季各異。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。字：美。那種朦朧的意境和感覺(jué)，伴著微風(fēng)中的花香向人襲來(lái)，想不迷醉也不行。

好樹(shù)好花好景致，這是理所當(dāng)然的，樹(shù)和花，便成好景。有時(shí)，再加上風(fēng)雨雪霜的點(diǎn)綴便更是好景無(wú)成了。風(fēng)后之花，雖有些狼狽，卻很自然，花瓣被吹落一地，很美嗎?雪后，那是最美不過(guò)了，以任何綺麗的詞語(yǔ)來(lái)修飾都絕不過(guò)分。儀態(tài)冷靜。

我的校園，如此之美。

在校園中，來(lái)來(lái)往往的學(xué)生中，你能看到這樣的情景：一位小妹妹摔倒了，連忙會(huì)有大哥哥、大姐姐來(lái)扶起她，并賦予撫慰。在課堂上，突然察覺(jué)由于離家匆忙忘帶了什么文具，同學(xué)們會(huì)不約而同地伸出接濟(jì)之手，連忙，一套新的、又是最更加的文具呈現(xiàn)眼前。美。課間，不提防，碰掉了別人一本書(shū)，正無(wú)措時(shí)，一聲“沒(méi)關(guān)系”，頃刻，全身洋溢著說(shuō)不出的感覺(jué)。美。

這一切，正應(yīng)了那句話(huà)：景美人更美。

不是都說(shuō)，校園是我家。我們理應(yīng)把校園當(dāng)作自己的家，學(xué)校里的每一位同學(xué)，以致每一株花草樹(shù)木，都是這個(gè)家中必不成缺的成員。同學(xué)之間互幫互助，是我的責(zé)任;養(yǎng)護(hù)每一株花草樹(shù)木，是我的義務(wù);與同學(xué)們團(tuán)結(jié)一體，是不變的宗旨。

美觀(guān)的四季景觀(guān)，別具一格的花草樹(shù)木，令人心曠神怡的春花秋月;團(tuán)結(jié)互助的氣氛，向上的集體，這，就是我的校園，景美人更美的校園。

以美觀(guān)的校園二年級(jí)話(huà)題小作文4

校園是我們分外熟諳的地方;校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方，校園，我們共同學(xué)的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的其次個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)映照著我們，像春天的滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。

“明禮善行，德潤(rùn)人生”。

這醒目的，時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。

一踏進(jìn)大門(mén)，一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園，操場(chǎng)的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì)望見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼，有的那么在樹(shù)下看書(shū)，還有的在樹(shù)下做……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺(tái)，嬌艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，加入嚴(yán)肅的升旗儀式。隨著國(guó)歌，國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

沿著左邊的樓梯往上走，你就會(huì)察覺(jué)，樓梯旁邊有一個(gè)小花園，這時(shí)你會(huì)情不自禁地往右看：原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開(kāi)，滿(mǎn)是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂那么在采蜜;夏天，這里的草別提有多綠了，假設(shè)是綿羊見(jiàn)了都會(huì)直流口水呢!秋天，這花園里的一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹(shù)枝下落下來(lái)，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛;冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。

于是，三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習(xí)天堂，悄悄地聽(tīng)著瑯瑯讀書(shū)聲，仿佛身臨其境;在留心瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，而且個(gè)個(gè)都抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著美觀(guān)的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花，在隆化六小里四處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，四處裝飾著詩(shī)情畫(huà)意……

這就是承載了我小學(xué)年的多數(shù)喜悅與理想，眼淚與哀傷的校園，這里每一個(gè)棵樹(shù)、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟諳和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這樣美觀(guān)的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們敬仰未來(lái)呢?

以美觀(guān)的校園二年級(jí)話(huà)題小作文5

我們的校園一年四季都分外美觀(guān)，每當(dāng)我走進(jìn)這美觀(guān)的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。

春姑娘來(lái)了，她邁著輕盈的步伐跨入我們的學(xué)校。各種各樣的花朵都競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷，就連草妹妹也不甘示弱，用力地往上長(zhǎng)。嘩嘩嘩!春姑娘迫不及待的將春雨妹妹派到我們的校園，讓校園里的花草樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)。淘氣的春雨妹妹將春雨落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。操場(chǎng)上的小草在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋潤(rùn)下，仰起小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨姐姐好啊!”書(shū)聲從教室里傳出，淘氣的小摯友們?cè)缫衙撓旅抟?，在柔柔的?xì)雨中追趕著、嬉戲著。

夏姐姐也來(lái)了，她邁著火熱的步伐來(lái)到我們的學(xué)校，風(fēng)刮過(guò)來(lái)是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了，知了趴在樹(shù)上叫著，猶如在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了?！辈菝妹脽岬眠B頭的抬不起來(lái)了，從前嬌艷的花朵都蔫兒了。她們渴望著能下一場(chǎng)春雨，來(lái)滋潤(rùn)她們。猛然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干明凈凈，大樹(shù)更綠了，花兒更紅了，草兒更綠了!

秋叔叔來(lái)了，他邁著清涼的步伐跨入我們的學(xué)校。原來(lái)繁茂的大樹(shù)，現(xiàn)在只有幾根樹(shù)枝了，它們都不欣喜，但大樹(shù)落下的黃葉仿佛給校園穿上了一件“黃馬褂”。小草原來(lái)嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下