國家公務員考試密押題庫河北省省直機關公務員面試真題2013年05月20日下午

[國家公務員考試密押題庫]河北省省直機關公務員面試真題2013年05月20日下午[國家公務員考試密押題庫]河北省省直機關公務員面試真題2013年05月20日下午5/5[國家公務員考試密押題庫]河北省省直機關公務員面試真題2013年05月20日下午河北省省直機關公務員面試真題2013年05月20日下午

論述題

問題:1.有關部門提出應關注學生的營養(yǎng)餐，并提出了一套營養(yǎng)標準。但是，有人說：“關注學生的營養(yǎng)不能僅僅是在飯盒中。”請你談談對這句話的理解。

答案:對于“關注學生的營養(yǎng)不能僅僅在飯盒中”的觀點，我認為是可取的。營養(yǎng)餐關注的只是學生成長中身體機能的實質(zhì)營養(yǎng)補充，而孩子的成長需要增加各方面的營養(yǎng)，不僅要有生理的物質(zhì)營養(yǎng)，還應有豐富的精神營養(yǎng)，包括創(chuàng)新能力、道德素質(zhì)、心理素質(zhì)等。因此，我認為此觀點考慮得較為全面。

一方面，青少年是祖國的未來，因此在他們的成長過程中，社會各界要予以關懷和幫助，給他們充分的營養(yǎng)補給。各級政府提出的營養(yǎng)餐政策，就是為了保證學生在校期間的營養(yǎng)，尤其是對貧困地區(qū)、農(nóng)村、農(nóng)民工子女的關愛，我們確實要制定營養(yǎng)標準，并對營養(yǎng)餐的訂制、購買、發(fā)放進行全面監(jiān)督，讓政府專項撥款的每一分錢都用在學生身上。

另一方面，在我們現(xiàn)行的教育體制下，很多學校、家長和學生都以考試成績?yōu)槟繕?，導致很多學生出現(xiàn)高分低能、自立能力差、創(chuàng)新能力不足等現(xiàn)象。同時，也使很多學生在這樣的環(huán)境下出現(xiàn)心態(tài)浮躁、價值觀扭曲的問題；一些學生甚至因無法接受老師的批評而自殺，這樣的心理素質(zhì)無法適應這個社會的發(fā)展。而各地發(fā)生的校園傷害案件，也讓我們不得不反思當代學生的道德素質(zhì)。因此，我們不僅僅要關注學生飯盒中的營養(yǎng)，更要關注精神方面的營養(yǎng)。

“少年智則國智，少年強則國強?！睂W生素質(zhì)的全面提升關系到我們未來的發(fā)展，我們要逐步推進教育改革，讓我們的學生能真正丟掉“營養(yǎng)不良”的帽子，全面提升學生的素質(zhì)。針對精神營養(yǎng)補給不足的問題，我們可以從以下幾方面著手：第一，國家教育部門要切實加大教育體制的改革，讓學生能夠在更合理的教育體制下全面提升自身的素質(zhì)，有多方面“營養(yǎng)”可吸收。第二，學校和家長要改變思路，加強對學生能力的引導，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、公德素質(zhì)以及適應社會發(fā)展的心理素質(zhì)，給學生一個寬闊的發(fā)展環(huán)境，讓學生有機會吸收更多的“營養(yǎng)”。第三，作為學生自身，也要認識到精神營養(yǎng)的不足和社會大環(huán)境的需求，努力開拓視野、轉變思路，主動去接觸和學習更多的知識，讓自己去汲取更多的“營養(yǎng)”。

問題:2.一個果農(nóng)把肥料施到離樹苗遠的地方，并且說“如果肥料施到樹根上就會造成樹根的萎縮”。請談談你對這件事的理解。

答案:有經(jīng)驗的果農(nóng)都知道，施肥要施在離樹苗有些距離的地方才能起到應有的作用，挨樹根過近可能產(chǎn)生大量熱量，反而會導致樹根枯萎。這個生活常識給了我們很多啟示，它告訴我們在為人處世的時候要學會把握適度原則，保持合理的距離。

這個適度原則在很多領域都有體現(xiàn)，人與人之間交往也要彼此保留一定的空間，這樣的交往才會更加舒適與和諧，過度的親密可能會讓個人空間被壓縮，隱私被泄露，給人造成不適感，導致關系惡化。這在我們的工作和生活中有著重要的指導意義。

在今后的工作中，我會認真體會并運用這個道理。在與領導、同事相處中，既要做到友好、親切，又給對方留足夠的空間。只有這樣，才能使團隊中的每個成員都積極、主動地融入團隊，勁往一處使，把工作做好。同時，又給彼此留下合適的心理安全距離，不要讓人際關系的根基受到傷害。

而要想做到適度原則，首先就要準確合理地定位自己，了解自己的優(yōu)點與不足，在與同事交往的過程中要努力揚長避短，遵守適度原則。其次，要積極主動地與同事交往，多學習同事的優(yōu)點，多幫助同事進步，增進對同事的了解，有利于我們更好地堅持適度原則。

問題:3.馬云說：“要有選擇性的讀書，不是什么書都要讀?！闭堈務勀銓@句話的理解。

答案:馬云的這句話，對我們?nèi)绾巫x書、讀什么樣的書，做了很好的指導。正如溫家寶同志曾講過：“我們要讀活書、活讀書、讀書活。”這些都恰如其分地說明我們要有選擇性地讀書，選擇適合自己的書，選擇能夠提升自身修養(yǎng)與素質(zhì)的書。

俗話說：“三日不讀書，面目可憎。”但是盲目地讀書，什么書都亂看一通，對我們認識世界，樹立正確的人生觀、價值觀反而會產(chǎn)生不利的影響。因此，我們要學會選擇適合自己的書。

第一，要為自己設立清晰的職業(yè)目標。在向著自己職業(yè)目標前進的過程中去選擇適合自己發(fā)展的書籍，以便更好地實現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃。

第二，要明確自己的業(yè)余愛好，在工作之余選擇自己感興趣的書籍，來提升自身的文化底蘊和興趣修養(yǎng)，可以讓自己更熱愛生活。

第三，作為一個社會人，我們也要關注社會的發(fā)展趨勢，多選擇一些有代表性的書籍，來增加自身對社會的認知、對時事的了解、對事態(tài)的把握。

問題:4.生活中有誘惑也有陷阱。請以“學會說‘不’”為主題做一個演講。

答案:各位考官：

大家好!今天我演講的題目是“學會說‘不’”。

很多人都會覺得不可思議，我很小的時候就會說“不”了，現(xiàn)在還需要學嗎?事實并非如此，我們從小學會的只是“不”這個漢字，大多數(shù)時候將其作為一個簡單的否定詞來運用，卻并不能很好地領會它內(nèi)在的意義。我們的生活充滿了誘惑和陷阱，更多的時候，我們要學會向不良的習慣說“不”，向不道德的行為說“不”，向違法亂紀的做法說“不”，向“糖衣炮彈”說“不”，主動抵御誘惑，防范陷阱。只有做到了這些，才是真正學會了說“不”，才是一個真正有原則的人。

而一個沒有原則的人。會沒有動力向自己的懶惰說“不”；一個沒有原則的人，就沒有膽量向擾亂公共秩序的人說“不”；一個沒有原則的人，就沒有機會向危害百姓利益的行為說“不”。

我們想要學會說“不”，就得先樹立正確的人