2022年江蘇省常州市武進區(qū)數(shù)學(xué)七年級第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析_第1頁
2022年江蘇省常州市武進區(qū)數(shù)學(xué)七年級第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析_第2頁
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文檔簡介

2022-2023學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.如圖,軍艦從港口沿OB方向航行,它的方向是()A.東偏南30° B.南偏東60° C.南偏西30° D.北偏東30°2.把圖1所示的正方體的展開圖圍成正方體文字露在外面,再將這個正方體按照圖2,依次翻滾到第1格,第2格,第3格,第4格,此時正方體朝上一面的文字為A.富 B.強 C.文 D.民3.已知,則的值是()A.?1 B.1 C.5 D.74.如圖是一個正方體的平面展開圖,正方體中相對的面上的數(shù)字或代數(shù)式互為相反數(shù),則2x+y的值為()A.0 B.﹣1 C.﹣2 D.15.下列方程的變形中,正確的是()A.由3+x=5,得x=5+3B.由3x﹣(1+x)=0,得3x﹣1﹣x=0C.由,得y=2D.由7x=﹣4,得6.如圖,沿射線方向平移到(點E在線段上),如果,,那么平移距離為()A.3cm B.5cm C.8cm D.13cm7.如圖,數(shù)軸上、、三點所表示的數(shù)分別為、、,滿足且.那么下列各式正確的是()A. B. C. D.8.設(shè)某數(shù)是x,若比它的2倍大4的數(shù)是8,則可列方程為()A. B. C.2x+4=8 D.2x﹣4=89.若∠1=40.4°,∠2=40°4′,則∠1與∠2的關(guān)系是()A.∠1=∠2 B.∠1>∠2 C.∠1<∠2 D.以上都不對10.下列等式變形錯誤的是()A.若a=b,則 B.若a=b,則C.若a=b,則 D.若a=b,則11.某眼鏡廠車間有28名工人,每個工人每天生產(chǎn)鏡架60個或者鏡片90片,為使每天生產(chǎn)的鏡架和鏡片剛好配套,設(shè)安排x名工人生產(chǎn)片,則可列方程()A. B.C. D.12.一個兩位數(shù)十位數(shù)字是個位數(shù)字的2倍,把這兩個數(shù)字對換位置后,所得兩位數(shù)比原數(shù)小18,那么原數(shù)是()A.21 B.42 C.24 D.48二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13.多項式的次數(shù)是_______.14.已知∠α和∠β互為補角,且∠β比∠α小30°,則∠β等于____°15.若|x|=5,則x=_____.16.單項式的次數(shù)是_____,系數(shù)是_____.17.如圖,AE是∠BAC的平分線,DE∥AC交AB于點D,若∠AED=35°,則∠BDE的度數(shù)為_____.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18.(5分)已知:如圖,直線AB、CD相交于點O,EO⊥CD于O.(1)若∠AOC=36°,求∠BOE的度數(shù);(2)若∠BOD:∠BOC=1:5,求∠AOE的度數(shù);(3)在(2)的條件下,請你過點O畫直線MN⊥AB,并在直線MN上取一點F(點F與O不重合),然后直接寫出∠EOF的度數(shù).19.(5分)西安地鐵1號線在2013年9月15日通車之前,為了解市民對地鐵票的定價意向,市場價局向社會公開征集定價意見.某學(xué)校課外小組也開展了“你認為西安地鐵起步價定為多少合適?”的問卷調(diào)查,征求市民的意見,并將某社區(qū)市民的問卷調(diào)查結(jié)果整理后制成了如下統(tǒng)計圖:根據(jù)統(tǒng)計圖解答:(1)同學(xué)們一共隨機調(diào)查了______人;(2)請你把條形統(tǒng)計圖補充完整;(3)在扇形統(tǒng)計圖,認為“起步價5元合適”的扇形圓心角的度數(shù)是______°;(4)假定該社區(qū)有1萬人,請估計該社區(qū)支持“起步價為3元”的市民大約有多少人?20.(8分)化簡:(1)-3x+2y+5x-7y;(2)2(x2-2x)-(2x2+3x).21.(10分)計算(1);(2)÷;22.(10分)計算:23.(12分)(1)如圖1,,平分,分別平分、,求的度數(shù);(2)如圖2,在(1)中把“平分”改為“是內(nèi)任意一條射線”,其他條件都不變,的度數(shù)變化嗎?請說明理由.

參考答案一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、D【分析】由方向角的概念及表示方法;以正北,正南方向為基準,來描述物體所處的方向,問題可解【詳解】∵OB與坐標系中正北方向的夾角是30°,∴艦從港口沿OB方向航行,它的方向是北偏東30°.故選:D.【點睛】本題考查的是方向角的概念及表示方法,解答此題的關(guān)鍵是描述方位角時,先敘述基準是北或南,再敘述偏東或偏西。2、A【解析】試題解析:由圖1可得,“富”和“文”相對;“強”和“主”相對;“民”和“明”相對;由圖2可得,小正方體從圖2的位置依次翻到第4格時,“文”在下面,則這時小正方體朝上面的字是“富”,故選A.3、A【分析】將3-2x+4y變形為3-2(x-2y),然后代入數(shù)值進行計算即可.【詳解】∵x-2y=2,∴3-2x+4y=3-2(x-2y)=3-2×2=-1;故選A.【點睛】本題主要考查的是求代數(shù)式的值,將x-2y=2整體代入是解題的關(guān)鍵.4、B【解析】解:正方體的表面展開圖,相對的面之間一定相隔一個正方形.“5”與“2x﹣3”是相對面,“y”與“x”是相對面,“﹣2”與“2”是相對面,∵相對的面上的數(shù)字或代數(shù)式互為相反數(shù),∴2x﹣3+5=0,x+y=0,解得x=﹣1,y=1,∴2x+y=2×(﹣1)+1=﹣2+1=﹣1.故選B.點睛:本題主要考查了正方體相對兩個面上的文字,注意正方體的空間圖形,從相對面入手,分析及解答問題.5、B【解析】根據(jù)等式的性質(zhì),依次分析各個選項,選出正確的選項即可.【詳解】A.3+x=5,等式兩邊同時減去3得:x=5-3,A項錯誤,

B.3x-(1+x)=0,去括號得:3x-1-x=0,B項正確,

C.y=0,等式兩邊同時乘以2得:y=0,C項錯誤,

D.7x=-4,等式兩邊同時除以7得:x=-,D項錯誤,

故選:B.【點睛】本題考查了等式的性質(zhì),正確掌握等式的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.6、A【分析】觀察圖象,發(fā)現(xiàn)平移前后,B、E對應(yīng),C、F對應(yīng),根據(jù)平移的性質(zhì),易得平移的距離=BE,進而可得答案.【詳解】解:根據(jù)平移的性質(zhì),

易得平移的距離=BE=8-5=3cm,

故選:A.【點睛】本題考查平移的性質(zhì),經(jīng)過平移,對應(yīng)點所連的線段平行且相等,對應(yīng)線段平行且相等,對應(yīng)角相等,本題關(guān)鍵要找到平移的對應(yīng)點.7、B【分析】由可得,再根據(jù)可得a,b,c都為正數(shù),即可判斷.【詳解】解:∵,∴,又∵,可得a,b,c都大于0,則ac>0,A、C、D都不符合,故選B.【點睛】本題考查了數(shù)軸,解決本題的關(guān)鍵是確定題中三個數(shù)的正負.8、C【分析】根據(jù)文字表述可得到其等量關(guān)系為:x的2倍+4=1,根據(jù)此列方程即可.【詳解】解:根據(jù)題意得:2x+4=1.故選:C.【點睛】本題考查由實際問題抽象出一元一次方程,關(guān)鍵要找出題目中的數(shù)量關(guān)系,方法是通過題目中所給的關(guān)鍵詞,如:大,小,倍等等.9、B【分析】根據(jù)角度換算關(guān)系將∠1進行換算,然后比較大?。驹斀狻拷猓焊鶕?jù)角度的換算關(guān)系1°=60′,因此0.4°=24′,∴∠1=40°24′所以∠1>∠2故選B.【點睛】本題考查角的換算及角的大小比較,掌握角度的換算關(guān)系1°=60′,1′=60″是解題關(guān)鍵.10、D【分析】利用等式的性質(zhì)對每個式子進行變形即可找出答案.【詳解】A.若a=b,∵,∴正確,該選項不符合題意;B.若a=b,則正確,該選項不符合題意;C.若a=b,則正確,該選項不符合題意;D.若a=b,當(dāng)時,則,錯誤,該選項符合題意.故選:D【點睛】本題考查了等式的性質(zhì).等式的兩邊都加上或者減去同一個數(shù)或同一個整式,所得結(jié)果仍是等式;等式的兩邊都乘以或者除以同一個數(shù)(除數(shù)不為零),所得結(jié)果仍是等式.11、C【分析】根據(jù)題意列方程即可.【詳解】設(shè)x人生產(chǎn)鏡片,則(28-x)人生產(chǎn)鏡架.由題意得:,

故選C.【點睛】本題考查一元一次方程的應(yīng)用,解決本題的關(guān)鍵是得到鏡片數(shù)量和鏡架數(shù)量的等量關(guān)系.12、B【分析】設(shè)原兩位數(shù)的個位數(shù)字為x,則十位數(shù)字為2x,原來的兩位數(shù)是:20x+x,把十位上的數(shù)字與個位上的數(shù)字交換后,十位上數(shù)字是x,個位上數(shù)字是2x,交換位置后這個數(shù)是:10x+2x,然后根據(jù)原數(shù)=新數(shù)+18,列方程解答即可.【詳解】解:設(shè)原兩位數(shù)的個位數(shù)字為x,則十位數(shù)字為2x,

由題意得:20x+x=10x+2x+18,

解得x=2,

則20x+x=20×2+2=1

答:這個兩位數(shù)為1.

故選B.【點睛】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是:根據(jù)十位數(shù)字是個位數(shù)字的2倍,表示出這個兩位數(shù).二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、3【分析】直接利用多項式的次數(shù)確定方法得出答案.【詳解】解:多項式的次數(shù)是3故答案為:3【點睛】此題主要考查了多項式,正確掌握相關(guān)定義是解題關(guān)鍵.14、75°.【分析】根據(jù)題目中的等量關(guān)系列方程組求解即可.【詳解】∵∠α和∠β互為補角,且∠β比∠α小30°,∴,解得:∠α=105°,∠β=75°,故答案為75°.【點睛】本題考查補角的定義以及二元一次方程組的應(yīng)用,根據(jù)題意列出方程組是解題關(guān)鍵.15、±1.【分析】根據(jù)絕對值的性質(zhì),由絕對值為1的數(shù)是到原點的距離等于1的數(shù)求解即可.【詳解】因為|x|=1所以x=±1.故答案為±1.【點睛】此題主要考查了絕對值的應(yīng)用,關(guān)鍵是要掌握一個數(shù)的絕對值就是求這個數(shù)到原點的距離.16、5﹣【分析】根據(jù)單項式系數(shù)、次數(shù)的定義來求解.單項式中數(shù)字因數(shù)叫做單項式的系數(shù),所有字母的指數(shù)和叫做這個單項式的次數(shù)即可得到答案;【詳解】解:單項式的次數(shù)是5,系數(shù)是﹣,故答案為:5;﹣.【點睛】本題主要考查了單項式的定義,掌握單項式的定義是解題的關(guān)鍵.17、70°【分析】由平行線的性質(zhì)求∠CAE,則可得∠BAC,又∠BAC=∠BDE,即可求解.【詳解】解:因為AE是∠BAC的平分線,DE∥AC,所以∠BAE=∠CAE,∠AED=∠CAE,因為∠AED=35°,所以∠BAC=70°因為DE∥AC,所以∠BDE=∠BAC=70°故答案為:70°【點睛】本題考查平行線的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是要理解基本圖形“角平分線+平行線→等腰三角形”,把“角平分線”,“平行線”,“等腰三角形”,這三個中的任意兩個作為題設(shè),另一個作為結(jié)論所得的命題都是真命題.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18、(1)54°;(2)120°;(3)∠EOF的度數(shù)為30°或150°.【解析】(1)依據(jù)垂線的定義以及對頂角相等,即可得∠BOE的度數(shù);(2)依據(jù)平角的定義以及垂線的定義,即可得到∠AOE的度數(shù);(3)分兩種情況:若F在射線OM上,則∠EOF=∠BOD=30°;若F'在射線ON上,則∠EOF'=∠DOE+∠BON-∠BOD=150°.【詳解】解:(1)∵EO⊥CD,∴∠DOE=90°,又∵∠BOD=∠AOC=36°,∴∠BOE=90°-36°=54°;(2)∵∠BOD:∠BOC=1:5,∴∠BOD=∠COD=30°,∴∠AOC=30°,又∵EO⊥CD,∴∠COE=90°,∴∠AOE=90°+30°=120°;(3)分兩種情況:若F在射線OM上,則∠EOF=∠BOD=30°;若F'在射線ON上,則∠EOF'=∠DOE+∠BON-∠BOD=150°;綜上所述,∠EOF的度數(shù)為30°或150°.故答案為(1)54°;(2)120°;(3)∠EOF的度數(shù)為30°或150°.【點睛】本題考查了角的計算,對頂角,垂線等知識點的應(yīng)用,關(guān)鍵是分類討論思想的運用.19、(1)300;(2)畫圖見解析;(3)36;(4)3500人;【分析】(1)由5元的人數(shù)除以所占的百分比,即可求出調(diào)查的總?cè)藬?shù);(2)由2元的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)求出所占的百分比,用單位1減去其他所占的百分比,求出3元所占的百分比,用總?cè)藬?shù)乘以3元與4元所占的百分比即可求出相應(yīng)的人數(shù),補充圖形即可;(3)利用360°乘以對應(yīng)的百分比即可求解;(4)用10000乘以“起步價為3元”所占的百分比,即可求出相應(yīng)的人數(shù).【詳解】解:(1)根據(jù)題意得:30÷10%=300(人),答:同學(xué)們一共隨機調(diào)查了300人;故答案為:300;(2)2元所占的百分比為×100%=40%,3元所占的百分比為1?40%?10%?15%=35%,則3元的人數(shù)為300×35%=105(人),4元的人數(shù)為300×15%=45(人),補充圖形,如圖所示:(3)360°×10%=36°;故答案是:36;(4)根據(jù)題意得:105÷300×10000=3500(人).答:該社區(qū)支持“起步價為3元”的市民大約有3500人;【點睛】本題主要考查了條形統(tǒng)計圖,用樣本估計總體,扇形統(tǒng)計圖,掌握條形統(tǒng)計圖,用

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