初中生物教師述職報告

第頁初中生物教師述職報告初中生物老師述職報告1

作為一名中學生物老師，我自參與工作以來，辛勤耕耘，無私奉獻，矢志教學改革，用劇烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W看法去履行一個人民老師的職責，在教化教學、教化科研等方面取得了突出的成果。從教以來，在校領導的關切指導和各位同事的幫助支持下，通過自身的努力，較好地完成了各項任務。同時，在原來的基礎上又有了較大的進步，也取得了一些成果，現(xiàn)將主要狀況小結如下：

一、思想品德，職業(yè)道德

“作為一名教化工作者，如何以身正教，以行立教?”這始終是我思索的問題。這幾年來，擁護黨的基本路途、方針和政策。遵守教化法規(guī)，履行職業(yè)道德;不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務實力。常年滿“負荷”工作，愛生敬業(yè)，勤勤懇懇，樂于奉獻;對學校布置的工作任務無條件聽從，不計較個人得失，滿腔熱忱地奮斗在教化、教學工作的第一線。與同事之間：相互敬重、互幫互助、共同提高;教化學生時，做到以身作則，為人師表，嚴出于愛;留意用自己的模范行動來感染學生、影響學生。我時候以“工作業(yè)務上的高標準，生活享受上的低標準”嚴格要求自己，做到吃苦在前，享樂在后。用實際行動驗證“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。自己無論教哪個年級、怎樣的班，都能使領導放心、家長滿足、學生歡迎。

二、教化教學實力和工作業(yè)績

我深化教化、教學改革，主動推動素養(yǎng)教化，在從事生物教化的過程中，我始終明確中學生物教學大綱的要求，熟識中學生物教材，敏感性強，能勝任中學生物教學任務。講課思路清楚，語言表達精確，流暢，教學效果好。并多次擔當上畢業(yè)復習觀摩課的任務。所帶班級學生考試成果優(yōu)秀，多次獲得嘉獎;。同時，我還主動參與教化培訓活動。每學期均擔當各種教學公開課。作為班主任我主動與同仁探討中考和統(tǒng)考的備考探討，關注考試動態(tài)，潛心探討各種題型的應考策略，積累了豐富的備考閱歷，從而使所帶班級會考成果優(yōu)異。

在連續(xù)長達年的班主任工作中，我意識到它是一門深邃的學問，為了做一個好班主任，我是這樣部署工作的：

(一)創(chuàng)建班級的標準。如“求實，團結，勤奮，友愛”。如“珍惜，知足，感恩”等。班級標準的形成的過程，應是一個動員全體學生，統(tǒng)一相識的過程。這個時候都是發(fā)動學生探討，民主確定。探討越充分，相識越深刻，越有自覺性，效果就越明顯。

(二)嚴字當頭，提高班主任的威信。嚴中含愛是我的班主任工作的特質(zhì)。我在放開胸懷去愛每一個學生的同時，也會想許多方法，通過眾多的途徑潛移默化地讓班上的同學敬畏我，這樣班主任老師才能很好地管理班級和傳達信息，使班級活而不亂。

(三)合理選拔班干部，形成班級建設的骨干力氣。在班干部的選拔和培育中我著重留意讓他們樹立對上下負責任，更對自己負責任的意識，只有這樣的班干部才能成為班級中真正領頭雁。多年來，培育了、等優(yōu)秀學生。

(四)抵制不良風氣。風氣是班級的氣質(zhì)，氣質(zhì)好壞，干脆影響到全局。每周定期一次主題班會，強化學生看待問題的標準，以及利用任何可以利用的機會不斷地重復灌輸“真善美”的標準，讓學生樹立是習慣好，班風正，重感情的良好印象。

(五)與任課老師和家長親密協(xié)作。學生的一些不良習慣通常在班主任老師面前進行了掩飾，要真正透徹地了解學生肯定要定期和每一個任課老師溝通，這樣能起到事倍功半的效果。站在假如我是孩子的父母的立場上和她們的父母進行溝通是讓家長認同的最佳做法。只要有時間和機會我都不會放過，這樣使我們的師生關系更加融洽。由于思路正確，我所帶班級班風正，學風濃，學生犯罪率為零。學業(yè)成果名列前茅。

三、教學探討成果

在從事教化教學工作過程中，我始終堅持對于生物教學探討和探究，取得了肯定的成果。

回顧過去的年，雖然取得了一些進步。但我知道，在以后的日子里，我仍應加強學習、不斷進取、勇于創(chuàng)新，一如既往地提高自身各方面的素養(yǎng)，不斷完善自我，超越自我，為促進學生的全面發(fā)展，推動學校和教化事業(yè)的科學發(fā)展貢獻自己應有的力氣。

初中生物老師述職報告2

剛才參與工作，尤其是教化工作，肯定要堅持黨的教化方針，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素養(yǎng)教化的政策，著力于培育學生的創(chuàng)新實力，動手實力，既教書又育人。在工作中，要做到不怕困難，勇挑重擔，堅韌拼搏，敢于創(chuàng)新。

一、教學手段和教學方法

我剛剛參與工作不到半年，加上又是非師范誕生，因此，很多教學手段和方法，都須要借鑒于其他老師教學閱歷和教學方法，盡管自己也有一些看法，但任然存在較多的不足。比如，在教學過程中，如何調(diào)動學生的主動性？如何提高教學效率？都是我須要考慮的。因為所教授的專業(yè)屬于生物類，很多內(nèi)容都是屬于記憶性的東西，理論性的又都比較深，有時候講起來，會比較乏味，學生聽起來也感覺乏味，如何調(diào)動學生上課的主動性，是我特須要借鑒的，尤其是優(yōu)秀老師的教化教學方法。如何做到，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益。就我個人在這短短的教學當中，談談我的個人看法：

（一）老師熟識課程，同時，引導學生做好課前預習。首先老師必需對所教授的課程熟識，這樣才能避開在教學過程出現(xiàn)“脫節(jié)”，甚至出現(xiàn)誤導，因此，剛上課的老師對教材熟識是特別必需的；其次，依據(jù)我們教學對象的不同，教學層次的不同，制定相應的教學大綱和教學安排，這樣才能做到有的放矢；第三，就教學對象的不同，老師應提前引導學生做好課前預習，對于教學中可能出現(xiàn)難以理解的或教學學生很莫非聽懂的，做好課前預習特別必要。

（二）把握教學中提問時機，讓學生思索。教學中，把握恰當提問時機，可以說是一門藝術，時機把握得，能夠提高學生的學習和聽課的'主動性，相反，可能會出現(xiàn)負面的效果。尤其是在教專業(yè)的課程當中，應當盡量提與學生所學專業(yè)相關的問題，和與其相關而且感愛好的問題，這樣才能提高學生的主動性。

（三）變更教學手段——應用多媒體，提高學生的學習愛好。學習生物的學生和教生物的老師，都會有這樣一些感受，課堂版書和老師的講解，有時候會覺得很乏味，聽起來想打瞌睡，緣由是生物類課程，有的內(nèi)容光靠講解，是很空洞的，必需借助于實物和圖片才能使課堂教學更給予生動性，形象性和便于理解性。我們知道，多媒體是集文字、聲音、圖象、動畫于一體，具有很強的可感性、趣味性，在教學中用得恰當簡單提高學生的學習愛好。

二、班主任工作

班主任工作對我來說既簇新，又富于挑戰(zhàn)性，因為我所面對的層次不同，如何當好這個班主任，是我須要考慮。作為一個教化工作，除了教好書外，更多也是更重要的就是育人，班主任工作在教學中就充當這樣一個育人工作的角色。

（一）要有一顆愛心，做班主任尤其如此。班主任常常面對是一個集體，幾十個人，這個集體幾十個人，經(jīng)常出現(xiàn)各種各樣的問題，他們處于未成年或剛到達成年的年紀，很多事物他們是懂非懂的，因此，班主任要愛心去教化和引導。

（二）做到細心、耐性、誠意。在一個班集體中，學生的性格、愛好愛好各有差異。班主任要細心地視察，對發(fā)覺有問題的學生，要剛好和他們進行坦誠的溝通，并且誠意去開導他們。

（三）嚴格要求，措施得當。對待有些學生要嚴格要求，當然所實行的措施必需得當。比如，遲到曠課，除了制定考勤表，須要有肯定的獎懲措施，又如，對表現(xiàn)好的學生賜予表揚，對表現(xiàn)差的學生，要賜予指責，同時做好引導。

總之，無論在教學中，還是在班主工作中，我都還存在很多不足之處，須要在今后工作和學習中總結和借鑒。

初中生物老師述職報告3

本人xxx，20xx年7月畢業(yè)于xx師范高校xx教化學院生物科學專業(yè)，學歷高校本科，學位理學士。20xx年8月進入xx市第一中學任教初中生物老師。20xx年8月被評定為中學二級老師，聘任期已滿六年，符合申報中學一級老師的條件。

多年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務實力，新的時代，新的教化理念，教化也提出新的改革，新課程的實施，對我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富學問面，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有安排，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

一，政治思想素養(yǎng)

我始終用一名共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，以身作責，嚴以律己。任現(xiàn)職以來，始終堅持出全勤。工作主動主動，經(jīng)常超負荷地工作，始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，做到了教書育人，為人師表。20xx年度考核評比中被為優(yōu)秀。

二，業(yè)務實力及教科研方面

（一）教學實力

1，堅持仔細備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后剛好對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。

2，努力增加我的上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜愛上生物課，就連以前極厭煩學習的學生都樂于上課了。在任職期間，我所任班級的生物成果均排在年級前列。其中在20xx年生物會考分數(shù)記入中考成果時，我所教班級學生的成果優(yōu)秀。

（二）教科研工作

1，主動推動素養(yǎng)教化。新課改提了的，要以提高學生素養(yǎng)教化為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授學問，而是留意了學生實力的培育，把傳授學問，技能和發(fā)展智力，實力結合起來，在學問層面上注入了思想情感教化的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。讓學生的各種素養(yǎng)都得到有效的發(fā)展和培育。

2，任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的老師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，理解課程改革的發(fā)展方向與同事溝通，虛心請教其他老師。多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)。點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。同時，主動參加校級，市級的教科研課題。

（三）教化工作

在班主任工作中，仔細學習教化理論和中學生心理，主動探究育人方法，能依據(jù)不同學生的實際狀況，采納恰當?shù)慕袒椒?。在注意提高學生學習成果的同時，更加注意他們?nèi)烁袼仞B(yǎng)的培育。尤其是對待后進生，"不拋棄，不放棄"，使他們變被動學習為主動學習，學生評價高，建立了亦師亦友的良好關系。所帶班級在學校舉辦的活動中獲得過廣播操競賽三等獎，運動會團體二等獎等多項榮譽，在年級中有不錯的口碑，得到了家長的認可。

我希望我能順當通過評審，成為一名具中教一級職稱的老師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，成為一名精彩的老師，杰出的青年。

初中生物老師述職報告4

一學年結束了，對于這一年的工作，有喜有憂，為了總結閱歷，并從閱歷中取得進步，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、教學思想方面：

本人思想進步，專心向上，擁護中國共產(chǎn)黨，以黨的方針政策作為指導思想。留意團結同事，不做不利于校內(nèi)發(fā)展或有損校內(nèi)利益的任何事情。本人教化思想端正、關切、愛惜每一個學生，敬重每一個學生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德；仔細執(zhí)行課程標準和教學安排，專心完成本職工作，從不無故遲到或早退。本學期，為提高自己的教化教學水平，并能適應新時期教學工作的須要，本人從各方面都嚴格要求自己，勤勤懇懇，專心向各位老師請教，學習他們的優(yōu)點，克服自己的不足。

二、教學工作與學習方面：

在教學上我的一貫作風是：

1、仔細備好課，一方面鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，并能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣教才能更好。另一方面了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、他們的須要、他們的學習方法及他們的學習習慣，學習新學問可能會有哪些困難等等，在讀透教材與學生后，剛好實行相應的預防措施。制定貼合學生的教學方法及教學資料。在課堂上激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習生物的愛好。

2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。

初中學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我做好學生的思想教化，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，對淘氣的學生我做到從友善起先，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談談自己工作的不足。這樣，學生對我也就漫漫的喜愛和敬重，也起先喜愛學習生物。

本學期的作業(yè)狀況：本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫。主要是以發(fā)給學生的試卷為主，共二十五份，仔細批改的共16次?？傊プ〗虒W工作的主動性，作業(yè)布置得有針對性，有層次性。為做到這點，我常常到網(wǎng)上收集資料，對各種資料進行篩選，然后印發(fā)給學生。同時，關注國內(nèi)及本地區(qū)敏感事務，仔細鉆研這些事務中與初

中生物學學問有聯(lián)系的學問，并引導學生駕馭這些學問，以題目的形式來加強學生的印象。這樣做，就有了很好的效果。

3、為提高自己教學質(zhì)量，為上好課，我專心參與備課組的主備試講活動。本學期我本人試講了5次，每次都有很好的收獲，我們組的老師給我提出的珍貴看法讓我更上一層樓。聽其他老師試講共10次，也有很好的收獲?？傊?，博采眾長，彌補自己的不足，以提高教學水平。老師隨著課程改革的推動，對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完備的明天奉獻自己的力氣。

三、取得的成果及反思：

透過努力的工作，教學上也取得必需的成果。上學期期末考試中我?guī)У?個班中有5個班排在前十名。本學期生物作為會考科目，目前成果還沒有出來，但我信任努力過了確定會有收獲。另外上個學期寫過一篇論文《在生物教學中如何滲透生態(tài)環(huán)境的愛護》獲三等獎。十一月份，與其他生物老師一齊利用課外時間指導學生的試驗操作，并在海南省第十二屆中學生生物試驗操作潛力競賽中獲獎。下學期跟王新華老師編寫整理了七年級上冊的整套習題，這個工作讓我們對課本及課標資料有了更深的理解，并豐富了我們的教學資源。

這一學年，我作為一個平凡的人，雖然沒有很顯著很刺眼的成果，但作為一名人民老師，我不遺余力做完我該做的，做好我該做的，我無愧于我的學生，無愧于我的工作。

總之，嚴格遵守勞動紀律，一切以學生為主，一切為了學生的終身發(fā)展。為人師表，到處以身作則。

初中生物老師述職報告5

一學年結束了，對于這一年的工作，有喜有憂，為了總結閱歷，并從閱歷中取得進步，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、教學思想方面：

本人思想進步，主動向上，擁護中國共產(chǎn)黨，以黨的方針政策作為指導思想。留意團結同事，不做不利于學校發(fā)展或有損學校利益的任何事情。本人教化思想端正、關切、愛惜每一個學生，敬重每一個學生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德；仔細執(zhí)行課程標準和教學安排，主動完成本職工作，從不無故遲到或早退。本學期，為提高自己的教化教學水平，并能適應新時期教學工作的須要，本人從各方面都嚴格要求自己，勤勤懇懇，主動向各位老師請教，學習他們的優(yōu)點，克服自己的不足。

二、教學工作與學習方面：

在教學上我的一貫作風是：

1、仔細備好課，一方面鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，并能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣教才能更好。另一方面了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、他們的須要、他們的學習方法及他們的學習習慣，學習新學問可能會有哪些困難等等，在讀透教材與學生后，剛好實行相應的預防措施。制定符合學生的教學方法及教學內(nèi)容。在課堂上激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習生物的愛好。

2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。

初中學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我做好學生的思想教化，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，對淘氣的學生我做到從友善起先，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談談自己工作的不足。這樣，學生對我也就漫漫的喜愛和敬重，也起先喜愛學習生物。本學期的作業(yè)狀況：本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫。主要是以發(fā)給學生的試卷為主，共二十五份，仔細批改的共16次?？傊プ〗虒W工作的主動性，作業(yè)布置得有針對性，有層次性。為做到這點，我常常到網(wǎng)上收集資料，對各種資料進行篩選，然后印發(fā)給學生。同時，關注國內(nèi)及本地區(qū)敏感事務，仔細鉆研這些事務中與初中生物學學問有聯(lián)系的學問，并引導學生駕馭這些學問，以題目的形式來加強學生的印象。這樣做，就有了很好的效果。

3、為提高自己教學質(zhì)量，為上好課，我主動參與備課組的主備試講活動。本學期我本人試講了5次，每次都有很好的收獲，我們組的老師給我提出的珍貴看法讓我更上一層樓。聽其他老師試講共10次，也有很好的收獲。總之，博采眾長，彌補自己的不足，以提高教學水平。老師隨著課程改革的推動，對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

三、取得的成果及反思：

通過努力的工作，教學上也取得肯定的成果。上學期期末考試中我?guī)У?個班中有5個班排在前十名。本學期生物作為會考科目，目前成果還沒有出來，但我信任努力過了確定會有收獲。另外上個學期寫過一篇論文《在生物教學中如何滲透生態(tài)環(huán)境的愛護》獲三等獎。十一月份，與其他生物老師一起利用課外時間指導學生的試驗操作，并在海南省第十二屆中學生生物試驗操作實力競賽中獲獎。下學期跟王新華老師編寫整理了七年級上冊的整套習題，這個工作讓我們對課本及課標內(nèi)容有了更深的理解，并豐富了我們的教學資源。

這一學年，我作為一個平凡的人，雖然沒有很顯著很刺眼的成果，但作為一名人民老師，我不遺余力做完我該做的，做好我該做的，我無愧于我的學生，無愧于我的工作。

總之，嚴格遵守勞動紀律，一切以學生為主，一切為了學生的終身發(fā)展。為人師表，到處以身作則。

初中生物老師述職報告6

作為一名中學生物老師，我自參與工作以來，辛勤耕耘，不求回報的奉獻，矢志教學改革，用劇烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W看法去履行一個人民老師的職責，在教化教學、教化科研等方面取得了突出的成果。

從教以來，在校領導的關切指導和各位同事的幫助支持下，通過自身的努力，較好地完成了各項任務。同時，在原來的基礎上又有了較大的進步，也取得了一些成果，現(xiàn)將主要狀況小結如下:

一、思想品德，職業(yè)道德

“作為一名教化工作者，如何以身正教，以行立教?”這始終是我思索的問題。這幾年來，自己堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民同志的“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀的重要理論，堅持四項基本原則。擁護黨的基本路途、方針和政策。遵守教化法規(guī)，履行職業(yè)道德；不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務實力。常年滿“負荷”工作，愛生敬業(yè)，勤勤懇懇，樂于奉獻；對學校布置的工作任務無條件聽從，不計較個人得失，滿腔熱度地奮斗在教化、教學工作的第一線。與同事之間:相互敬重、互幫互助、共同提高；教化學生時，做到以身作則，為人師表，嚴出于愛；留意用自己的模范行動來感染學生、影響學生。我時候以“工作業(yè)務上的高標準，生活享受上的低標準”嚴格要求自己，做到吃苦在前，享樂在后。用實際行動驗證“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。自己無論教哪個年級、怎樣的班，都能使領導放心、父母滿足、學生歡迎。

二、教化教學實力和工作業(yè)績

我深化教化、教學改革，主動推動素養(yǎng)教化，在從事生物教化的過程中，我始終明確中學生物教學大綱的要求，熟識中學生物教材，敏感性強，能勝任中學生物教學任務。講課思路清楚，語言表達精確，流暢，教學效果好。并多次擔當上畢業(yè)復習觀摩課的任務。所帶教室學生考試成果優(yōu)秀，多次獲得嘉獎；。同時，我還主動參與教化培訓活動。每學期均擔當各種教學公開課。作為教室領導我主動與同仁探討中考和統(tǒng)考的備考探討，關注考試動態(tài)，潛心探討各種題型的應考策略，積累了豐富的備考閱歷，從而使所帶教室會考成果優(yōu)異。

在連續(xù)長達年的教室領導工作中，我相識到它是一門深邃的學問，為了做一個好教室領導，我是這樣部署工作的:

(一)創(chuàng)建教室的標準。如“求實，團結，勤奮，友愛”。如“珍惜，知足，感恩”等。教室標準的形成的過程，應是一個動員全體學生，統(tǒng)一相識的過程。這個時候都是發(fā)動學生探討，民主確定。探討越充分，相識越深刻，越有自覺性，效果就越明顯。

(二)嚴字當頭，提高教室領導的威信。嚴中含愛是我的教室領導工作的特質(zhì)。我在放開胸懷去愛每一個學生的同時，也會想許多方法，通過眾多的途徑潛移默化地讓班上的同學敬畏我，這樣教室領導老師才能很好地管理教室和傳達信息，使教室活而不亂。

(三)合理選拔班干部，形成教室建設的骨干力氣。在班干部的選拔和培育中我著重留意讓他們樹立對上下負責任，更對自己負責任的相識，只有這樣的班干部才能成為教室中真正領頭雁。多年來，培育了、等優(yōu)秀學生。

(四)抵制不良風氣。風氣是教室的氣質(zhì)，氣質(zhì)好壞，干脆影響到全局。每周定期一次主題班會，強化學生看待問題的標準，以及利用任何可以利用的機會不斷地重復灌輸“真善美”的標準，讓學生樹立是非觀念。這樣，所帶教室都能給任課老師留下習慣好，班風正，重感情的優(yōu)良印象。

(五)與任課老師和父母親密協(xié)作。學生的一些不良習慣通常在教室領導老師面前進行了掩飾，要真正透徹地了解學生肯定要定期和每一個任課老師溝通，這樣能起到事倍功半的效果。站在假如我是孩子的父母的立場上和她們的父母進行溝通是讓父母認同的最佳做法。只要有時間和機會我都不會放過，這樣使我們的師生關系更加融洽。由于思路正確，我所帶教室班風正，學風濃，學生犯罪率為零。學業(yè)成果名列前茅。

三、教學探討成果

在從事教化教學工作過程中，我始終堅持對于生物教學探討和探究，取得了肯定的成果。

回顧過去的年，雖然取得了一些進步。但我知道，在以后的日子里，我仍應加強學習、不斷進取、勇于創(chuàng)新，一如既往地提高自身各方面的素養(yǎng)，不斷完善自我，超越自我，為促進學生的全面發(fā)展，推動學校和教化事業(yè)的科學發(fā)展貢獻自己應有的力氣。

初中生物老師述職報告7

在這一年的教學中，自己踏踏實實、勤勤懇懇的努力工作，認仔細真的做好老師的本職工作。這一年是充溢的一年，收獲的一年，在這一年里不僅教學閱歷有所提高，相關的理論學問，實踐學問也有所提高，并仔細的完成上級所布置的任務，并取得了優(yōu)異的成果。

我所教的是七年級學生，七年級學生大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長身體、長學問的階段，他們新奇、熱忱、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差，留意力也不集中。駕馭其規(guī)律教學，更應擅長引導，使他們旺盛的精力，劇烈的新奇化為劇烈的求知欲望和仔細學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。下面我談談這一學期來我對七年級生物的幾點體會：

1、思想方面：

主動參與政治學習，關切國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;工作仔細負責，關切學生，愛惜學生，為人師表，有奉獻精神。

2、教學工作：

仔細學習、吃透教材，深化鉆研教材，分析學生的基本狀況，找準教學的重點，突破教學的難點。力求為學生的終身發(fā)展，做到因材施教。注意學生的品質(zhì)培育，實力培育和文化水平的培育并重。做到了教學六仔細。為提高課堂教學效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅持做到不打無打算之仗。主動參與校內(nèi)外教學研討活動，主動投身到教學改革的前沿。剛好反饋教學信息，仔細批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工