初中生的作文600字合集七篇

第頁(yè)初中生的作文600字合集七篇初中生的作文600字篇1

其實(shí)，有時(shí)候，不是愛(ài)沒(méi)到達(dá)你心的世界，而是你的心并未打開(kāi)。

愛(ài)，不是每個(gè)時(shí)刻都表現(xiàn)得熱情。沉致得猶如山川般堅(jiān)韌的父愛(ài)，無(wú)私得有時(shí)令自己都會(huì)忽視的修愛(ài)，純凈而脈脈闡述溫情的友愛(ài)，它們時(shí)時(shí)劉刻燒在你的膝頭滾在你的心間，在你未開(kāi)啟你的心門的每一個(gè)時(shí)刻，它們都那么固執(zhí)地堅(jiān)守在你人生的每一個(gè)渡口。

心，其實(shí)是有一道門的，它無(wú)情地封鎖了淚水、笑語(yǔ)或者其他。愛(ài)，很多時(shí)候就被這道門無(wú)情的關(guān)在里面，只有擁有開(kāi)啟心門鑰匙的人，才能體會(huì)到種種妙不行言的感受。

把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。你會(huì)感覺(jué)爸爸深亮的眉宇間都是殷殷關(guān)切，媽媽的嘮叨聲里寫滿溫替的期盼，老師的委婉指責(zé)滿含著真華的希望，摯友的殯鬧聲里有無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。于是，訓(xùn)斤不再恐怖，責(zé)罵不再刺耳。

把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。陰風(fēng)霪雨在愛(ài)的魔方里化作甘霖滋潤(rùn)禾苗，炎炎赤日因愛(ài)的升級(jí)燒灼沸水洗灌熱汗。愛(ài)在打開(kāi)的心里芝延，心在愛(ài)的培育中開(kāi)闊。

把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。羅布泊在愛(ài)的探究中揭秘，月亮湖在愛(ài)的澆灌下澡開(kāi)，藏羚羊在愛(ài)的呼喚中繁育，南極洲在愛(ài)的胃險(xiǎn)中放開(kāi)胸懷！

把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。經(jīng)濟(jì)因?yàn)閻?ài)的“宏觀調(diào)拉”而旺盛，政治因愛(ài)的“八榮八肚”而清明，人民因有愛(ài)的“共和國(guó)衛(wèi)士”而安靜，祖國(guó)因?yàn)閻?ài)的“一國(guó)兩制”走向統(tǒng)一！

假如，你的愛(ài)在不經(jīng)意之間不當(dāng)心溜走了，千萬(wàn)別太哀痛。因?yàn)?，只要心的門戶洞開(kāi)肴。愛(ài)，就會(huì)隨時(shí)闖入心懷！

摯友，請(qǐng)仔細(xì)保藏你的鑰匙，堅(jiān)守愛(ài)的門戶。隨時(shí)打快樂(lè)扉，讓愛(ài)化作源頭活水，淚淚流入你漂亮的心湖，讓愛(ài)的清波滾開(kāi)，漾開(kāi)……

初中生的作文600字篇2

在驕陽(yáng)似火的夏天里，我們乘著微風(fēng)；在銀裝素裹的初冬里，我們沐浴著陽(yáng)光。直到在這片蔚藍(lán)的天空下，我們相遇。

在全球七十億的人中，我們幾十個(gè)人一起相遇在這個(gè)班級(jí)；在你僅僅只有29200多天的生命里，我們一起度過(guò)這1080多天，這種概率，是多么的渺小，為何不好好的保留著這份微妙的緣分呢？

三年的時(shí)間，我們第一次相遇?！班?！你是幾班的啊？”“啊？我是三班的呀”“我也是三班的耶，我們一起去教室哦？”“好呀好呀”……深深的記得，帶著眼鏡，扎著馬尾，還一邊微笑的你，生疏的教室，生疏的老師，生疏的同學(xué)，不管對(duì)誰(shuí)，這都是一個(gè)生疏的起先。

一個(gè)學(xué)期，我們把生疏變成了熟識(shí)。“走啊走??！排隊(duì)了排隊(duì)了”“哦，知道了”“快點(diǎn)啊，我在外面等你”我們手拉著手，一起吃飯，一起回教室，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在一起，一起哭，一起笑，一對(duì)好閨蜜，誰(shuí)曾想，之前我們都還是默默無(wú)語(yǔ)的兩個(gè)生疏人呢？

就算分了班，我們之間依舊不生疏，而且還越覺(jué)得寶貴?！澳阍谀沁呥^(guò)得怎么樣啊？”“還好，只是別人的名字記不住，你呢？”“我在那邊可好了，就是老師講的好多都聽(tīng)不懂，好想原來(lái)的老師啊。”“我也是”“這次還是要一起努力??！”“好”……

接下來(lái)的一年多，我們探討著各自的夢(mèng)?！澳阋院笙敫墒裁?？”“我啊，去讀中學(xué)，再讀高校，然后出國(guó)，去看看他們?cè)趺礃由畹?，還要吃好多東西”“可是你英語(yǔ)不好”“對(duì)哦，那就學(xué)唄，現(xiàn)在學(xué)也不晚啊”“你呢？”“我不知道，可能就不讀了吧，或者去讀職校”“好吧，那你假如結(jié)婚了，肯定要叫上我”“還有我！”“還有我！”……“好啊！”……

在烈日下，我們盡情的揮灑汗水；在寒冬里，我們相互依偎；在深秋中，我們一起共享成功的果實(shí)；在綠春時(shí)，我們又期盼著怒放的青春，這一次，讓我們?cè)谶@天空下——期盼著下一次的相遇。

初中生的作文600字篇3

我的小表弟叫霈霈，今年九歲了，他圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙黑亮的.大眼，嘴角邊總是流露著笑意，顯得特別可愛(ài)。

表弟很頑皮，稱他是“淘氣鬼”一點(diǎn)也不過(guò)分，還在他兩、三歲的時(shí)候，有一次，爺爺正在炒菜，他突然跑到鍋前，往鍋里呸一下子，吐了一口吐沫，氣得爺爺追上去要打他，但看到表弟還那么小，舉起的手只好又放了下來(lái)。類似這樣的事還有許多，真是舉不勝舉。還有一次，我和表弟在院子里相互扔雪球打雪仗，我們相互扔了一會(huì)，雪球沒(méi)有了，我正在低頭做著雪球，他趁我不留意，靜靜地走到我背后，把一個(gè)雪球放到了我的衣領(lǐng)里面。我忽然感到遍體生涼，抬頭看到表弟哈哈笑著逃跑的背影，我哭笑不得，真恨不得追上去狠狠地整理他一頓……

表弟除了頑皮，心眼子也多，記得大約也是幾年前俺倆都很小的時(shí)候，有一次，奶奶給我們做了一碗雞脯丸特別好吃，俺倆都爭(zhēng)先恐后地吃起來(lái)。我當(dāng)時(shí)是用羹匙舀一個(gè)丸子放到我面前的小碗里，低著頭吃完后再舀下一個(gè)，可表弟這個(gè)鬼精靈卻不吃，只是一個(gè)一個(gè)地往他面前的小碗里舀。當(dāng)我吃了三、四個(gè)以后，竟發(fā)覺(jué)中間的大碗里已經(jīng)快沒(méi)有了，而表弟面前的小碗里幾乎快滿了。他正一邊美孜孜地品嘗著自己的戰(zhàn)利品，還一邊對(duì)著我偷偷地笑。后來(lái)，還是爺爺奶奶看我氣得要哭，在他們的勸服下，表弟才從自己的“戰(zhàn)利品”里又施舍給了幾個(gè)給我……

你說(shuō)這家伙氣人不氣人？

你們可不要認(rèn)為小表弟總是頑皮，耍當(dāng)心眼，那已經(jīng)是幾年前的事了?，F(xiàn)在表弟可比以前懂事多了。聽(tīng)姑姑說(shuō)，表弟現(xiàn)在已經(jīng)上四年級(jí)了，學(xué)習(xí)很仔細(xì)，上次期終考試成果優(yōu)秀，還得了一張獎(jiǎng)狀。前幾天過(guò)元旦的時(shí)候他來(lái)我家，還給每個(gè)人都帶了一張精致的賀卡，他還在每張賀卡上都寫上了自己對(duì)家里人真誠(chéng)的祝福。爺爺、奶奶看了很興奮，對(duì)他說(shuō)："感謝你啊，小霈霈。"他聽(tīng)了還一本正經(jīng)地說(shuō)：“謝什么啊，只要姥爺姥姥歡樂(lè)就好啊?！?/p>

表弟說(shuō)完后，把爺爺奶奶興奮的啊，簡(jiǎn)直合不攏嘴了。

初中生的作文600字篇4

俗話說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟?！辈诲e(cuò)的。書是學(xué)問(wèn)的海洋，帶著你披荊斬棘；書是美妙的起先，帶著你找尋結(jié)果；書是完備的結(jié)局，帶著你創(chuàng)建歷史；書又是樂(lè)趣的果實(shí)，帶著你嘗試酸甜苦辣。

在每時(shí)每刻，讀書便成了我們各種各樣的樂(lè)趣，像繁花的品種一樣多。

人人都有自己的樂(lè)趣。大多數(shù)人都把讀書當(dāng)作最大的樂(lè)趣。有的在繁重的學(xué)習(xí)生活之余，捧起書鉆研文化學(xué)問(wèn)；有的在空閑時(shí)看書則是為了消遣，為自己再多增加些歡樂(lè)的空間；有的人看書是工作須要；有的人看書是為了賺錢?？傊?，人們看書都是有目的的，多數(shù)是為了學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)。

既然書是那么重要，最紅火的可算是書店了。在每一家書店里，都會(huì)圍滿男女老少。就拿北京圖書大樓說(shuō)吧，它有三四層呢！

每天都會(huì)擠滿人；第一層看書的都是些謀職的和創(chuàng)業(yè)的，都在細(xì)致選擇合適的書，有錢的干脆都把自己寵愛(ài)的書買下來(lái)；二樓是最喧鬧的地方——兒童書苑，孩子來(lái)看書，家長(zhǎng)來(lái)陪著，喇叭盡是響些看書擁擠了、不要坐在地上了等等，孩子看書入迷了便席地而坐，家長(zhǎng)勸告都聽(tīng)不見(jiàn)了，“望子成龍，望女成鳳”嗎，孩子買一本家長(zhǎng)就給買一套還有各種的試卷等；三四層大多數(shù)是中老年人，來(lái)買政史等書，觀看介紹具有中國(guó)特色的書……

現(xiàn)在，老師都讓我們學(xué)生寫讀書筆記，目的是讓我們?cè)跀U(kuò)大閱讀量的同時(shí)，寫出感受，從而使我們的作文水平得到提高，也就實(shí)現(xiàn)了“作文不發(fā)愁，出口就成章”的目的。

讀書，一種擴(kuò)展學(xué)問(wèn)的重要途徑；讀書，會(huì)使我們提高作文水平、擴(kuò)展學(xué)問(wèn)面?？傊覀兙鸵癖恼f(shuō)的那樣：讀書好、多讀書、讀好書。

初中生的作文600字篇5

春天的顏色真就是五彩繽紛，太陽(yáng)就是紅燦燦的，天空就是湛藍(lán)的，樹(shù)梢就是嫩綠的，迎春花就是嬌黃的難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾炀褪鞘澜缫磺忻赖娜诤?，一切色調(diào)的總會(huì)。我很驚奇，這五彩繽紛的色調(diào)為什么會(huì)不謀而合地選擇春天來(lái)到大地？

春天的雨就是連綿的、柔軟的，它滋潤(rùn)著大地，摩挲著大地，小聲地呼喊著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟靜靜地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)就是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。

風(fēng)和雨總就是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：春風(fēng)又綠江南岸。說(shuō)的多么好?。〉趾沃咕褪蔷G？

在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼的，一朵、兩朵，一叢、兩叢連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的氣概磅礴的色調(diào)的海洋，苦惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色調(diào)給我們帶來(lái)向上的力氣和信念。

再看看春天的天空吧。怎么天空也就是五彩繽紛，使人紛繁蕪雜？啊，那就是小孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象??！春天屬于小孩子們，天空屬于小孩子們，然而他們不就是同時(shí)也在努力地裝扮著春天，增加著春天的色調(diào)的嗎？

但就是，假如你俯下身子去細(xì)致諦視，你會(huì)發(fā)覺(jué)在悅目的色調(diào)中，還有零星的枯黃，那就是殘冬留下的痕跡。你或許會(huì)嘆息：真就是美中不足?。【褪堑?，望著那幾莖折肢斷臂、沒(méi)精打采的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可就是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新穎 的發(fā)覺(jué)，嘿！里面卻就是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

我最終明白了春天的色調(diào)為什么這樣豐富：就是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；就是稚氣的小孩子們天真地裝扮著；就是被人們忽視的小草靜默地孕育著。盡情地享受著春的色調(diào)的怡悅的人們啊，你為春天的色調(diào)貢獻(xiàn)了什么？

初中生的作文600字篇6

有時(shí)，最好的獎(jiǎng)賞來(lái)自于困難之后?！}記

家中陽(yáng)臺(tái)緊鄰一棵樹(shù)，數(shù)上有一個(gè)巢，巢中住著兩只黑白色的鳥(niǎo)兒。它們?cè)诖禾鞎r(shí)來(lái)到這棵樹(shù)，然后便起先勞碌著搭巢建窩。我曾視察過(guò)它們?nèi)绾未畛?，它們?lái)來(lái)往往，每次都只銜一根小木條或一片遺留下的小枯葉，看似弱不禁風(fēng)的巢，卻花了它們整整一天的時(shí)間。

它們從不期盼會(huì)突然駕臨 什么獎(jiǎng)賞，或許是一條肥肥的蟲子。然而往往在歷經(jīng)風(fēng)雨之后，大自然會(huì)贈(zèng)與它們些什么。

那天下午，原來(lái)晴空萬(wàn)里的天空，突然鋪滿了烏云，風(fēng)低低地吹著，吹得樹(shù)葉不禁發(fā)出沙沙的響聲，就連窗戶也“吱呀”、“吱呀”地叫個(gè)不停。我摸索地想把他們的窩搬進(jìn)屋中，誰(shuí)知竟被鳥(niǎo)兒們堅(jiān)決地拒絕了，它們告知我，它們能扛住這場(chǎng)暴風(fēng)雨。

災(zāi)難最終來(lái)了?？耧L(fēng)咆哮著想要吞噬全部的花草樹(shù)木，小小的鳥(niǎo)巢在狂風(fēng)中搖搖擺晃，鳥(niǎo)兒們驚叫起來(lái)。雨滴，那一滴滴如黃豆般的雨滴狠狠地砸在鳥(niǎo)兒的身上。然而因?yàn)槌仓械膸酌而B(niǎo)蛋，兩只小鳥(niǎo)努力地與暴風(fēng)雨抗?fàn)幹?，生怕鳥(niǎo)蛋有什么意外。

這場(chǎng)災(zāi)難持續(xù)了整整兩個(gè)小時(shí)，地上一片狼藉，鳥(niǎo)兒好像深深嘆了一口氣，跌坐在巢中。但是……突然，一枚鳥(niǎo)蛋破了，一個(gè)小小的頭探了出來(lái)，它睜大眼睛，驚異地望著這個(gè)狼狽的世界，隨后，其他幾只幼鳥(niǎo)也都紛紛破殼。鳥(niǎo)兒們興奮地叫了起來(lái)。在偌大的災(zāi)難之后，迎來(lái)了孩子的駕臨 ，這莫非不是世界上最好的獎(jiǎng)賞嗎？鳥(niǎo)兒收獲了精神上的喜悅，一家子在一起其樂(lè)融融。不知何時(shí)，天又變藍(lán)了，一切又變回了原樣。小草小花堅(jiān)韌的昂起頭，樹(shù)也挺直了身子。多美的景象呀！似乎一切災(zāi)難都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

其實(shí)在生活中不也是如此嗎？在經(jīng)驗(yàn)了挫折之后，最想和家人在一起，他們的一句勸慰或激勵(lì)，都能去散心中的陰暗。家人就是我們所擁有的最好的獎(jiǎng)賞，但有時(shí)我們往往經(jīng)驗(yàn)低谷后才會(huì)發(fā)覺(jué)。

有時(shí)，最好的獎(jiǎng)賞來(lái)自于困難之后。

初中生的作文600字篇7

上個(gè)學(xué)期，班中的一位同學(xué)玩耍時(shí)不當(dāng)心手骨折了；前幾天，幾個(gè)同學(xué)打架，聽(tīng)說(shuō)一個(gè)同學(xué)拿出剪刀刺傷了對(duì)方；昨天早晨，一個(gè)小同學(xué)下樓梯時(shí)跑得太快，摔倒在地，臉上立即變得又紅又腫……一起起事故接連不斷，防不勝防。不過(guò)你不用擔(dān)憂，學(xué)校的平安已有了保障。

走進(jìn)校門之前，你必需到一臺(tái)機(jī)器旁邊，這機(jī)器會(huì)測(cè)出你有沒(méi)有想干壞事的念頭。“有嫌疑”的將被貼上一個(gè)圓牌，你只有成天不干壞事，甚至沒(méi)有干壞事的念頭，圓牌才會(huì)脫落下來(lái)。假如你想干壞事，圓牌就越來(lái)越大，甚至?xí)f(shuō)話，阻擋你干壞事。

走在校內(nèi)的路上，你不必?fù)?dān)憂會(huì)摔倒，因?yàn)閷W(xué)校的路是用特別原料制成的，即使跌倒了，也不會(huì)有什么危急。假如你沒(méi)穿鞋，或穿著拖鞋，便會(huì)走一步滑一步，這可以制止同學(xué)赤腳或穿拖鞋。

教室里安裝的玻璃透亮度很高，而且不用擦洗，上面的污漬會(huì)被太陽(yáng)光吸走。到了晚上，教室里照舊亮堂堂，因?yàn)椴ＡО烟?yáng)光貯存起來(lái)了。而且，即使把窗戶全關(guān)上，里邊的空氣