初中生讀匆匆有感600字

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沒意思，會等我的。

到生命最終。

可是學(xué)完這篇朱自清的散文《匆忙》才發(fā)覺我所想的愚蠢的觀念都是錯的！時間它是不會，明天是何等的多??！可是人的一生中在等待明日中讀過，為什么偏要白白走著一遭?。俊睆倪@句話中讓我感受到，上小學(xué)在上第一節(jié)課的時候，我的成長也是如此，還有一句話更是讓我印象最深的是：“但不能平的，也是有限的，。

到晚上睡覺。

從咿咿呀呀學(xué)語的小孩，從來沒有感覺時間過得飛速，文中有一句話引起了我的思索：“但是，我感到時間是多么珍貴，你告知我，做題寫有意義的事吧！，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷；那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷；現(xiàn)在又到了哪里呢？”這一連串的發(fā)問，你應(yīng)當知道唐代詩人錢鶴灘的明日歌吧？這個詩的意思你看了也會懂一點：“一個明天接著又是一個明天。

聰慧的，其實他并不知道自己已經(jīng)白白地費了40分鐘……所以我沒有方法讓時間停下來，那他將一事無成，即使鐘表的指針停了，就感到茫然。

不要在有限的時間里做無意義的事，就像有的人在童年時，時間就是生命，有的人一生都在等待明日中度過，流年似水，這么多年的時間里，它是個恒久向前的，我體會到作者對時間逝去而又無法挽留的無奈和過了的日子很深的留戀，他將一無全部……”我們要抓住今日。

我的生活，來去是如此的匆忙，只能跟時間賽跑。

你就會懊悔的兩手空空離開了，總是認為時間義氣，悄然無聲，少年摯友。

我從早上起床、吃飯、上學(xué)、寫作業(yè)、玩，那么，到了其次天也是如此，便盼著抓緊過完一節(jié)課。

以成長為少年，雖然他在享受下一節(jié)課的樂趣時，年華虛度，讀了朱自清的《匆忙》后。

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今日，我學(xué)了《匆忙》一文后，受益匪淺。

從這篇文章里，我明白了時間是珍貴的，是用金錢買不回來的，一旦你失去了它，就無法挽回。所以，我們必需要珍惜時間，做一些有意義的事，千萬不要虛度光陰。生活中，我們有沒有珍惜時間？有沒有把握我們?nèi)松械拿恳环置恳幻?？沒有。這些我們都沒做到。閑聊的時候，時間從嘴邊過去；玩電腦的時候，時間從嬉戲中劃過；玩耍的時候，時間在歡樂聲中飛走。時間過得多么快呀！我們的生命多么短暫呀！只有利用好時間，才能不會頭涔涔而淚潸潸。

我記得有這么一句話：“時間最不偏私的，給任何人一天都是二十四小時；時間也是最偏私的，給任何人一天都不是二十四小時?！蹦闶欠裼X得這句話自相沖突呢？不，不沖突。我們都知道一天有二十四小時，這是時間的公允之處。那為什么時間又是偏私的呢？因為這些人隨意奢侈時間，任憑時間飛速地消逝，成天無所事事。他拋棄了時間，時間也拋棄了他。因此，他的二十四小時是短暫的。而有些人合理支配時間，珍惜每一分每一秒，利用時間做一些有意義的事情，他們用二十四小時做了平常人須要二十五小時，二十六小時，甚至更多的時間才能完成的事情。他們的二十四小時是漫長的。

記得《匆忙》里有一句話：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”是?。∈篱g萬物都有“再一次”的機會，可是唯有“生命”與“時間”是沒有再一次所以我們不要虛度年華，應(yīng)當有所作為，才不會留下缺憾，！

時間一去永不復(fù)返，年華似水永不回頭。逝去了，它將恒久不會回來了；不珍惜，它將恒久不會回來了；奢侈后，它將恒久不會回來了。

古往今來，人們始終認為時間的短促，時間消逝的快速，我又何嘗不是呢？時間悄然無息地從我身邊滑過，我卻不以然，但從今往后，時間不會再從我的手中溜走，我會緊緊抓住它，讓它毫無逃脫的機會。

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今日，我們學(xué)了《匆忙》一課，是朱自清老爺爺?shù)囊黄猜剺芬姷纳⑽?，它細膩地刻畫了時間消逝的蹤跡，表達了作者對虛度時間感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年青人已有所覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的困難心情。我看了掩卷深思。

“過去的`日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？”當我讀到這里的時候，思緒萬千，深有感受，卻剎時面紅耳赤。是啊，總是人生，總是旅程，卻又仿佛一陣輕風吹過，留不住的腳步。世界成了一位匆忙過客，它是匆忙的，不會因為嬰兒啼哭的喜悅來道賀；是公允的，也不會因為那奄奄一息的老人眼里的悲傷給他多一秒的時間；是不會回頭的，如同奔騰的江水，不再倒流……時間老人給我套上了十二個光環(huán)，隧然回首，一片茫然，仿佛望見了小時候的我：記得年幼的我，一放暑假，就去上愛好班，起先是去學(xué)彈琴的，可學(xué)到一半，由于長時間地在室內(nèi)練琴，悶極了，于是，每當一聲鳥兒的聲音響起，便探出窗外看，勃子伸得老長的；如有幾個小摯友在外面玩耍，恨不得也出去大快朵頤地玩一場，但回頭看看老師，又只能起先干巴巴地練琴了。

我坐立擔心，時而徘徊在教室里，時而向旁邊的琴友說靜靜話，要不就發(fā)呆，思想不知到哪兒神游了，正可謂人在曹營心在漢啊。我怕苦，就半途而廢，去學(xué)畫畫、寫字……結(jié)果到現(xiàn)在，一事無成，就連以前學(xué)的扎實的基本功也忘得一塵不染了。還有近個月，假期作業(yè)我全部都堆到開學(xué)這幾天才急連忙忙寫，剩下的時間都奢侈在看電視，和伙伴們一起找樂子了。但光陰似箭，日月如梭，時間已經(jīng)靜靜地消逝了，想懊悔也來不及了。

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“楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候;燕子去了，有再來的時候?！弊匀唤绲氖挛锞褪沁@樣循環(huán)反復(fù)，周而起先，而有一件東西是一去不復(fù)返的，那就是時間。讀了了《匆忙》這篇文章，我更加相識到珍惜時間，珍惜“今日”的重要性。

“昨日之日不行留。”是啊!假如在昨天，你取得成果，便沉醉在華蜜的回憶中;或是昨天辦了件錯事，便陷于愁悶沉悶中，或許因此你心中增加了一絲勸慰或懺悔，但你可知就在這華蜜的回憶和愁悶的沉悶中，今日——這最值得珍惜得時間卻靜靜地流失了呢?時間不等人啊

我們有志向，又理想，但不能坐享其成。有一些人靠幻想來度日，想象著明天自己怎樣出成果，怎樣為國家做貢獻，甚至有的去算命看看自己是否有幸當個科學(xué)家，就在這幻想明天之中令今日的珍貴時間白白流失了;還有的人事事都要等到明天去做，要知道“明日復(fù)明日，明日何其多!我生待明日，萬事成蹉跎”啊!

我們不該在昨天中尋找什么，也不該想明天祈求什么。最重要的是怎樣對待今日，在這有限的時間里努力工作，勤奮學(xué)習，用來彌補昨天，打算明天。時間的河流流速之快令人難以估測。人的生命是有限的，怎樣在這有生之年為社會做出不朽的貢獻呢?這就須要我們珍惜今日的的每一分每一秒的時間去努力地工作，勤奮的學(xué)習，明天的成果取得在于今日的努力。

我們只有珍惜每一個今日，在這有限的時間里為社會做出貢獻，回首昨天才是心安理得的，展望明天才是充溢信念的;只有珍惜今日才能不愧于古人，后不愧于來者;只有珍惜今日，我們的志向才能早日實現(xiàn)。

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朱自清先生的散文《匆忙》早在六年級時我們就學(xué)過，當時未曾引起我的過多留意，今年假期，無意中翻了翻發(fā)覺了這篇文章，讀過之后竟然引起了很大的振動。

如今再讀《匆忙》卻振動了我的思想深處，觸動了我曝一日，寒百天的病根，這正是匆忙的妙處，比讀起那些《明日歌》《寸陰詩》所受的振動要大得多。

《匆忙》的開頭說道：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……”然而我們的日子卻一去不復(fù)返?！拔页嗦懵愕膩淼竭@世上，轉(zhuǎn)瞬間又將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么要白白走這一遭呢？”這些話怎能不令人深深反思呢？我看到了自己的現(xiàn)在，也仿佛看到了自己的將來，自己正在白發(fā)蒼蒼，對鏡嘆息，來到這個世間白白走了一遍，又白白的回去了，那時便是“頭涔涔，而淚潸潸了?！?/p>

《匆忙》使我仔細思索，使我冷靜下來，我邁開匆忙的腳步——彌補我的過去，追逐我的將來?！洞颐Α方o我的頭腦上了發(fā)條，時刻支配著我的時間腳步。我的全部器官變得特別強勁有力了，我在全力和時間賽跑，與此同時，我慢慢體會到了生活的樂趣、生活的意義、生命的價值。

《匆忙》洗刷了我全部的器官，我將也用一個新的姿態(tài)去全力迎接那無限光明美妙的將來。

今日無意中的閱讀使我獲益匪淺，是啊，時間匆忙，我們的日子一去不復(fù)返了，有這樣一句