五年技術(shù)下冊教案(更新)

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！第二學期了解石斧和骨針的作用，螺紋的特點，犁地的機械。與過去相比現(xiàn)在的機械的進步。機械是人類創(chuàng)造出來、幫助做事的許多裝置的總稱。最初的機械非常簡單，如石頭、樹干、植物纖維、動物骨骼。二、探究強化1、石斧和骨針可以用來干什么？為什么要把它們的邊緣或頭部弄得比較鋒利？遠古時代的汲水器的構(gòu)造原理和現(xiàn)在的起重機基本相同。古人從實踐中得知，將重物放在斜面上推上或移下，比垂直上下抬動它們省力。當物體很重而搬不動時，在它下面放進圓而長的物體作滾軸，就能很容易地將它搬走。2、杯子的蓋子有的有螺紋，有的沒有，它們各有什么特點？螺栓由軸和盤繞在軸上的螺紋組成。最早的螺栓樣機械大概是一種叫做“阿基米德螺旋器”的木制泵?，F(xiàn)在，螺栓常被用來將兩件東西連接在一起。3、你還在哪里見到過齒輪？不同的齒輪之間是怎樣連接的？中國的指南車是約2000年前發(fā)明的。風車能利用風力將麥子磨成面粉，或引水灌溉農(nóng)田，它們曾經(jīng)在許多國家風靡一時。5、現(xiàn)在的水力常被用在哪些場合？第一臺蒸汽機是1712年誕生的，它被用來抽出礦場里的積水。蒸汽機的誕生標志著人類利用化石燃料作為能源的時代的開始。三、鞏固拓展：現(xiàn)在的機械有了哪些進步？學生了解了石斧和骨針的作用，螺紋的特點，犁地的機械。與教學反思過去相比了解了現(xiàn)在的機械的進步。第二學期了解工具的種類和作用，知道機床與手動工具最大的不同。工具的種類和作用1.擊打工具。杵臼，錘子，風鎬。它們一般有重而堅硬的頭部，靠瞬間的沖擊力擊打物品。你見過多少種錘子？它們分別被用來干什么？2.切割工具。斧，刀，鋼絲剪，伐木電鋸，鑿子，鋼鋸，剪刀。它們一般有鋒利的刃，能快速分割物體。3.鉆孔工具。手槍鉆，手搖鉆，錐子。裝在曲柄鉆或手槍鉆上的鉆頭通身帶有螺旋形的鋒刃，它在旋轉(zhuǎn)鉆孔時，會邊切割材料邊把碎屑排出孔外。4.表面處理工具。銼刀，砂紙，刨子。它們被用來對基本成型的物品進行表面處理------通常使其光潔，有時按需要使其毛糙。5.固定工具。管子鉗，螺絲釘，臺虎鉗，C形夾。它們可使被加工的物體保持穩(wěn)定不動。晾衣架上的夾子是怎樣起到固定作用的？6.測量工具。時鐘，三角尺，量角器，電子秤，角尺，內(nèi)卡規(guī)，溫度計，水平儀。機床與手動工具最大的不同，在于它是依靠發(fā)動機提供動力的較大的機械裝置。學生機床，夾具，臺式車床，工件，車刀?？捎密嚧瞾砬邢鲌A形或圓柱形物件。飛速旋轉(zhuǎn)的砂輪可快速磨削物體表面。力大無比的鍛錘可以把鋼鐵像面團似地擠壓?！豆ぞ叩倪M步》試舉你所了解的一些工具，說說它們有什么現(xiàn)代的替代品。學生了解了工具的種類和作用，知道了機床與手動工具最大的教學反思不同。第二學期了解農(nóng)用機械、建筑機械、制造業(yè)機械，電風扇的工作原理。電風扇的工作原理各懷絕技的機械如同機床的工作能力大大高于手動工具一樣，在各鋸床、刨床、地板打磨機。二、探究強化思考樂：過去的伐木工具與現(xiàn)在的有什么不同？農(nóng)用機械：噴灌設備、播種機、采棉機、收割機、拖拉機。機械化養(yǎng)雞和家庭人工養(yǎng)雞有什么不同？建筑機械：混凝土攪拌機、起重機、挖掘機、推土機。你知道石油工人用什么機器鉆井和采油嗎？制造業(yè)機械：藥品包裝機、織布機、餅干機、塑料制品成型機。煉鋼廠、化工廠、水泥廠里有沒有專用機械？探索館：它們怎樣工作大型專用機械的種類雖然很多，但它們工作的性質(zhì)其實都差不多消耗能源，使發(fā)動機轉(zhuǎn)動，帶動各種特殊的結(jié)構(gòu)，把發(fā)動機的轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)變?yōu)閯幼骰騽幽?，從而幫助人們做事。思考樂：電風扇的葉片是靠什么帶動旋轉(zhuǎn)的？起重機的發(fā)動機連接絞盤，通過絞盤的旋轉(zhuǎn)控制鋼絲繩的收放，借此來控制載重物的升降。起重機的吊臂可以升降，機頭可以左右旋轉(zhuǎn)，這些動作都是有發(fā)動機帶動其他裝置來完成的。挖土機利用發(fā)動機壓縮液壓油。這些液壓油進入操縱挖土機的多個制動器后，能以很強的力量把活塞往外推，使挖土機的手臂做出各種動作?，F(xiàn)代的專用機械正朝著智能化、多功能方向發(fā)展。它們能按照人們設定的程序，完成一系列精細的、高難度的甚至是危險的工作。盾構(gòu)的外形像一根長長的金屬管，可以每小時2米的速度穿透軟層巖石。思考樂：機器人也是一種機械碼？洗衣機的發(fā)展經(jīng)歷了怎樣的變化過程，它是不是越來越“聰明能干”了？體驗屋：它們是干什么的？日常生活中，無須用電而能完成某個動作的物品還是不少的。學生了解了農(nóng)用機械、建筑機械、制造業(yè)機械，電風扇的工作教學反思原理。第二學期壓路機是一種工程機械。利用蹍輪的碾壓作用，使土壤、路基和路面變得更加密實。壓路機，小型手扶壓路機。思考樂農(nóng)村碾小米和玉米渣子用的石碾與壓路機有什么相似之處？觀察壓路機實物或照片，小組討論壓路機主要是由哪些部分組成的。利用身邊的材料設計一個簡易壓路機模型。三、鞏固拓展：大家動手制作一個電動壓路機模型。學生了解了石碾與壓路機的相似之處，能自己動手做壓路機模教學反思型。第二學期了解機械手的工作原理。制作簡易機械手模型機械手能模仿人手臂的某些動作，可以代替人從事重復或繁重的體力勞動，甚至可以在困難或危險的環(huán)境中工作。用于工業(yè)生產(chǎn)的機械手。汽車生產(chǎn)流水線上分工不同的機械手不斷重復相同的動作，分毫不差。摘果機械手。抓斗也是一種機械手，一次可以抓取大量物體。我國研制的7000米深海探測艇。探測艇前方的機械手，用于在海底采集科學實驗樣本。思考樂：鑷子和剪刀算不算機械手？探索館觀察下面的取物器，利用身邊的材料，設計一個簡易機械手模型。制作簡易機械手模型。1.彎制鐵絲機械手和鐵絲連接桿。2.3.4.測試。體驗屋通過口頭敘述以及展示草圖、模型來表達想法，是設計的重要組成三、鞏固拓展拓展園：設計一個長度為1米的機械手模型，向大家介紹你的設計方案。板書設計教學反思學生了解了機械手的工作原理。制作了簡易機械手模型。第二學期設計制作一個曲軸玩具，使兩匹或更多匹紙做的小馬能交替騰躍。一、整體感知曲軸是一種簡單機械結(jié)構(gòu)。日常生活中，許多產(chǎn)品都應用了曲軸。探索館下面兩種玩具設計方案，都是利用曲軸結(jié)構(gòu)使小丑跳舞。說說它們各自的優(yōu)缺點。1.制作一個小丑。2.用兩種方式進行曲軸連接。思考樂方案1和方案2中的小丑哪個動作變化更多，哪個操作起來方便？1.取一只紙盒，在盒子的一邊開一扇門和一扇窗，在盒子的兩邊各鉆一個孔。2.按盒子的大小，制作合適大小的曲軸和小丑。將曲軸穿入孔中，并將小丑裝入盒內(nèi)。3.在兩個孔外分別粘貼厚卡紙，將紙盒支撐得更牢固。然后彎折鐵絲的兩頭。4.對紙盒內(nèi)部進行一下修飾。轉(zhuǎn)動手柄，小丑就像真的在跳舞。設計制作一個曲軸玩具，使兩匹或更多匹紙做的小馬能交替騰躍。6、曲軸玩具方案學生了解了曲軸結(jié)構(gòu)的產(chǎn)品的原理。設計制作了一個曲軸玩教學反思具，使兩匹或更多匹紙做的小馬能交替騰躍。第二學期7、借用真奇妙移植借鑒法擴大知識面，了解一些新技術(shù)，經(jīng)常分析一些物品或某一結(jié)構(gòu)的原理、功能。人類的許多發(fā)明都是借用了其他領(lǐng)域中的原理、技術(shù)、方法和材料使用漏斗可以方便地讓墨汁流回瓶里。在漏斗上裝一個輸液器的控制閥，漏斗就變成了盛墨汁的盆。將瓶口密封，使用氣囊向瓶中鼓氣，墨汁就會上升到漏斗里。只要用手敲一敲酒桶，憑叩擊聲，就能知道桶內(nèi)有多少酒。叩擊人體的胸廓，可以診斷胸腔內(nèi)的疾病。二、探究強化將用于軍事和工程領(lǐng)域的爆破技術(shù)移植到醫(yī)學領(lǐng)域，發(fā)明了定向微爆破技術(shù)，可以粉碎人體內(nèi)的結(jié)石。移植法是一種簡便有效的方法，要想使用它進行發(fā)明創(chuàng)造，關(guān)鍵是要擴大知識面，了解一些新技術(shù)，經(jīng)常分析一些物品或某一結(jié)構(gòu)的原理、功能。從下面這些物品中尋找啟發(fā)，設計一個裝置，利用它不搬凳子就能方便地看到煤氣表上的數(shù)據(jù)。潛望鏡，天線，小手電。7、借用真奇妙移植借鑒法了解一些新技術(shù)學生擴大了知識面，了解了一些新技術(shù)，分析了一些物品或某教學反思一結(jié)構(gòu)的原理、功能。分析了一些物品或某一結(jié)構(gòu)的原理、功能。第二學期設計、制作一個裝置，將一粒葡萄干從原先靜止位置提升并穩(wěn)定在一個更高的位置。要求：只能通過將另外一些葡萄干放到裝置上來使該葡萄干升高，不能直接接觸裝置；被升高的葡萄干不能離開裝置。評分標準：葡萄干每升高1厘米可得3