初中的我作文300字合集七篇

第頁(yè)初中的我作文300字合集七篇初中的我作文300字篇1

十年后的我究竟是一個(gè)什么樣的人呢？我想應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有所作為，能為社會(huì)作貢獻(xiàn)、為人民服務(wù)的有用人才。

日有所想，夜有所想，所以昨天晚上我做了一個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)得又高又大，穿著非常莊重的律師袍坐在法庭審判臺(tái)側(cè)邊，正在為一個(gè)受害人辯護(hù)，為正義伸張……

一覺(jué)醒來(lái)，我心里甜滋滋的，天亮以后趕快把這個(gè)美夢(mèng)告知媽媽。媽媽聽(tīng)我講解并描述了這個(gè)美夢(mèng)后，深情地對(duì)我說(shuō)：“只要你好好學(xué)習(xí)，十年以后就可以把幻想變成現(xiàn)實(shí)”。我望見(jiàn)媽媽說(shuō)話(huà)時(shí)臉上露出了開(kāi)心的笑容。

這個(gè)好夢(mèng)和媽媽的話(huà)給我很大的鼓舞，我知道要把幻想變成現(xiàn)實(shí)就要發(fā)奮圖強(qiáng)努力奮斗。在日常生活中，我存在好多壞習(xí)慣壞毛病，上課不用心，與同學(xué)不夠團(tuán)結(jié)，完成作業(yè)不仔細(xì)等，我相識(shí)到這些缺點(diǎn)是影響我進(jìn)步的障礙，從現(xiàn)在起先就要留意克服，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培育良好的思想品德，平常要仔細(xì)聽(tīng)老師講課，努力學(xué)好文化學(xué)問(wèn)，仔細(xì)完成各科作業(yè)，做一個(gè)有志向，有道德、守紀(jì)律的好學(xué)生。

都說(shuō)“有志者事竟成”，我要為實(shí)現(xiàn)自己的幻想努力學(xué)習(xí)、全力拼搏！

初中的我作文300字篇2

老師告知我：愛(ài)情是責(zé)任。

兩個(gè)人相愛(ài)須要擔(dān)負(fù)起責(zé)任。是的。的確是這么樣，但責(zé)任在不同的年齡也有不同的詮釋吧。

大人們?cè)诮Y(jié)婚前要看對(duì)方有沒(méi)有錢(qián)，有沒(méi)有實(shí)力支撐起以后的家。那就是他們所謂的責(zé)任吧。

實(shí)話(huà)說(shuō)，我鄙視那種愛(ài)情，總覺(jué)得愛(ài)情不應(yīng)當(dāng)建立在那種基礎(chǔ)上。我敢說(shuō)，我們也有愛(ài)情，而且我們的愛(ài)情更加宏大！假如我確定去愛(ài)一個(gè)人，我不會(huì)先考慮他能不能給我足夠的生活費(fèi)。假如真的那樣，那么愛(ài)的就不是人了而是錢(qián)！我要去愛(ài)一個(gè)人，僅僅是自己心里最真實(shí)的情感，不是愛(ài)別的什么，只是這個(gè)人。

我們對(duì)于愛(ài)情的責(zé)任就是盡全力愛(ài)對(duì)方，不讓對(duì)方受損害。

可我覺(jué)得愛(ài)情這東西，它有太多的缺憾！

在我們正值花季的時(shí)候，那就是在愛(ài)情之花最漂亮的時(shí)候。我們想去享受愛(ài)情，可是我們卻要學(xué)習(xí)，在我們擁有足夠的時(shí)間的時(shí)候，愛(ài)情已經(jīng)將近變成那老師口中所謂的“責(zé)任”。

但是，我也覺(jué)得只要有實(shí)力，青春年華，愛(ài)情和學(xué)業(yè)是可以兼得的。就像蔚藍(lán)的天空，伸出左手挽住黃昏，伸出右手拉住黎明！

初中的我作文300字篇3

這個(gè)世界上有許多人，各種各樣的人，每一個(gè)人和別人都不一樣。我也是，和同齡人不一樣，別出心裁的一個(gè)人。

為什么說(shuō)我是別出心裁的人？緣由主要分為以下三點(diǎn)：

一、我的想法比同齡人更多一些，更大一些，更廣袤一些。比如：當(dāng)我們六年級(jí)想一些科學(xué)——電流的運(yùn)動(dòng)時(shí)，我都可以想出磁懸浮滑板的立體圖了。

二、我的反應(yīng)速度比同齡人更快一些。比如：在我們的補(bǔ)習(xí)班里，老師出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：從a地到b地，小明須要一個(gè)小時(shí)，小紅須要一個(gè)半小時(shí)，誰(shuí)先到達(dá)b地，正值大家都說(shuō)小明先到時(shí)，我卻說(shuō)了一句：“小紅先到，因?yàn)樗昧恕耙粋€(gè)”半小時(shí)，也就是三非常鐘。”

三、我的想象力也比同齡人大一些。比如：當(dāng)別人想象力可以達(dá)到二維平面圖時(shí)，我的想象力可以達(dá)到三維立體圖。

這就是我，別出心裁的我，與同齡人不一樣的'我，比同齡人想法多的，反應(yīng)速度快的，想象力強(qiáng)大的我。

初中的我作文300字篇4

每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)上學(xué)，當(dāng)然每人都有自己志向中的學(xué)校。而志向中的學(xué)校的確比現(xiàn)在的學(xué)校好幾百倍。

我志向中的學(xué)校就是每間課室都有冷氣機(jī)。這樣，學(xué)生們就可以在舒適的環(huán)境下好好學(xué)習(xí)。學(xué)生們也會(huì)培育讀書(shū)的愛(ài)好。

接下來(lái)，校方打算手提電腦給學(xué)生們。那么，每位學(xué)生就有屬于自己的手提電腦了，并不用與別班的學(xué)生共用了。而且，學(xué)校便不用設(shè)立電腦室了，干脆在課室里上電腦課就好了。

除此之外，學(xué)校擁有兩個(gè)分別深淺的游泳池。申的游泳池給高年級(jí)好好學(xué)習(xí)游泳，淺的則給低年級(jí)。校方還可以每三個(gè)月舉辦游泳測(cè)試。這樣學(xué)生就那些溺水的人，當(dāng)自己跌入水中時(shí)還可以自救。

最終，設(shè)立室內(nèi)籃球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)。接著，再把排球場(chǎng)和足球場(chǎng)設(shè)為室外。體育課時(shí)，學(xué)生們可以各自到想去的球場(chǎng)。

這就是我志向中學(xué)校的要求。希望能在這所學(xué)校求學(xué)。

初中的我作文300字篇5

我屬于樂(lè)天派，五官平凡，胖胖的，手有點(diǎn)肉肉，肥嘟嘟的。我雖然脾氣不好，身材不好，樣貌不出眾，但我對(duì)摯友真心，真誠(chéng)，不弄虛作假！我有一個(gè)宗旨，別人如何待我我就如何待人！雖然別人不認(rèn)同我的做法，但是我也不會(huì)因此而放棄我的宗旨。

我有時(shí)候做的事常人無(wú)法理解，但我不氣餒，因?yàn)槲倚湃挝业闹簳?huì)出現(xiàn)的！

我有時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣，有時(shí)候會(huì)打架，有時(shí)候會(huì)罵人，有時(shí)候會(huì)哭泣，有時(shí)候嘻嘻哈哈，有時(shí)候很正義有時(shí)候會(huì)很邪惡。我厭煩別人弄虛作假，不豪爽，做起事來(lái)扭扭捏捏、像個(gè)娘們似的。（雖然我也是女的）但我做起事來(lái)干凈利索，不留后腿。

我不許別人冒犯我在乎的人，不然我會(huì)不顧一切讓你知道懊悔。這就是我，一個(gè)自私、不講理、會(huì)以其人之道還治其人之身、富有正義感的我，一個(gè)別出心裁的我。你喜不喜愛(ài)我都無(wú)所謂！此生此世世界只有一個(gè)唯一的我——小可

初中的我作文300字篇6

主子公雨翔是個(gè)很有特性的人物。他敢跟老師唱反調(diào)，逃課，逃夜，他把應(yīng)試教化批得面目全非，視教化制度為草芥。我很佩服主子公的敢做敢當(dāng)，不畏權(quán)勢(shì)?！度亻T(mén)》之所以吸引了廣闊學(xué)生摯友的目光，我想主要是這本書(shū)的作者韓寒是一個(gè)傳奇人物。他剛上高一就能寫(xiě)出一部轟動(dòng)全國(guó)的書(shū)，有的學(xué)生說(shuō)韓寒寫(xiě)出了他們的心聲，把他們隱藏在心底多年的心理話(huà)都說(shuō)了出來(lái)，覺(jué)得特別痛快。也有人說(shuō)韓寒自高自大，目中無(wú)人，復(fù)制錢(qián)鐘書(shū)的思想，因?yàn)椤度亻T(mén)》的文筆跟《圍城》的很相像，總之，韓寒成了學(xué)生們的偶像，家長(zhǎng)們擔(dān)憂(yōu)的對(duì)象。

《三重門(mén)》里描寫(xiě)了很多生活細(xì)微環(huán)節(jié)跟我們的生活非常相像，書(shū)中的主子公都是像我們一般大小的少男少女，他們就好象是生活在我們現(xiàn)實(shí)中的某一個(gè)角落。書(shū)中的許多故事情節(jié)和人物都能引起我的共鳴。這本書(shū)最精彩之處就是采納了黑色幽默的寫(xiě)法，書(shū)中的某些文字讓人看了忍俊不禁，捧腹大笑。《三重門(mén)》是我最?lèi)?ài)看的小說(shuō)。

初中的我作文300字篇7

每個(gè)人都想過(guò)上自己志向的生活：有的想地位顯赫，高官厚祿;有的想家財(cái)萬(wàn)貫，華車(chē)豪宅;有的想愉快自由，不受約束……而我，突如其來(lái)想起一件不敢擁有這么美妙的生活，但是我會(huì)努力把幻想中的生活變成現(xiàn)實(shí)生活。

時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)20xx年其次個(gè)學(xué)期也快結(jié)束，我們九年級(jí)同學(xué)的畢業(yè)考試也考了一部分，但下個(gè)月也即將迎來(lái)參與中考的驚慌階段。

我在廣州市聾人學(xué)校接受教化學(xué)習(xí)已有九年時(shí)間，再加上三年幼兒“語(yǔ)言培訓(xùn)”，一共12年了，在這12年里我學(xué)會(huì)了課本學(xué)問(wèn)，相識(shí)了許多不同地方的同學(xué)、老師和家長(zhǎng)。因?yàn)槲易x的特別聾人學(xué)校，所以同學(xué)與同學(xué)之間溝通中我相識(shí)了基本的手語(yǔ)，而且使我學(xué)習(xí)及生活中便利和同學(xué)、老師溝通。

在今后自己的將來(lái)生活里：多一些參與繪聲繪色又很喧鬧的課外活動(dòng)，不斷增加新的學(xué)問(wèn)。我希望中學(xué)畢業(yè)后可以讀上志向的高校，高校畢業(yè)后可以用自己學(xué)到的更多的學(xué)問(wèn)報(bào)答社會(huì)，同時(shí)也可以自食其力，歡樂(lè)工作，歡樂(lè)生