得與失演講稿

第得與失演講稿得與失演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

得到的未必是適合自己的，得不到的未必是也最好的。

雖然收入日漸豐盈，生活也越來(lái)越豐富，然而一個(gè)個(gè)忙碌的周末，加班不到凌晨的滿心滿眼的疲憊，除了工作就是各種繁忙的應(yīng)酬，面對(duì)孩子渴望陪伴的眼神，凌晨到家已經(jīng)冰涼的滿桌的飯菜，家人欲言又止的猶豫，卻只能用蒼白的銀行卡上的數(shù)字來(lái)安慰自己?？墒?，生活條件越來(lái)越好，為什么心卻越來(lái)越累，越來(lái)越疲憊?到底得到的和失去的哪個(gè)才是最重要的?

人們只能看到成功者表現(xiàn)的意氣風(fēng)發(fā)，眾星拱月的榮耀，卻難以想象成功背后的辛酸。他們舍棄了愜意的下午茶，舍棄了最新上映的電影時(shí)光，舍棄了溫玉暖懷的周末的懶覺。他們的付出同樣讓我們自形慚穢，所以，成功的是他們。不應(yīng)抱怨生活的不公，只因每個(gè)人的選擇不同，想要得到的不同罷了。

“塞翁失馬焉知非福”，不要因?yàn)橐粫r(shí)的利益得失斤斤計(jì)較，也不要因?yàn)樗说玫降亩⒐⒂趹?，每個(gè)人有自己心中的一桿秤，有自己的取舍與堅(jiān)持，失去只是為了更好的得到。擦亮眼睛，用一顆澄澈洞明的玲瓏心，看清世間虛無(wú)的表象，卸掉那些華而不實(shí)的精神枷鎖，堅(jiān)定內(nèi)心的向往與追求，不再在一時(shí)的得失之間徘徊猶豫，浪費(fèi)時(shí)間精力。樂觀向上，做最真實(shí)的自我。

“得之我幸失之我命”，珍惜眼前擁有的。“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求?！辈缓酶唑\遠(yuǎn)，丟西瓜撿芝麻。做自在豁達(dá)的靈魂舞者。

得與失演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家好！

今天我演講的題目是《人生之義得失之間》

同樣的制度，同樣的環(huán)境，在得與失、廉與貪之間，經(jīng)過(guò)一番吹拉彈唱之后，聽到的是風(fēng)格迥異的曲子。有的人勤字當(dāng)頭，唱一首《愛拼才會(huì)贏》；有的人以奉獻(xiàn)開路，譜一曲《生命在于奉獻(xiàn)》；而有的人卻貪字“掛帥”，奏一段《致命害蟲》。

同樣的八小時(shí)之外，有的人選擇騰云駕霧、杯盆狼藉，而有的人選擇潛心學(xué)習(xí)、加班加點(diǎn)，也有的人選擇文武并舉、張弛有道，而有的人卻選擇出線越位、腐化墮落。

同樣是一名父親，有的人帶給子女的是自豪、自信、自尊與自強(qiáng)，而有的人留給孩子的是迷茫、困惑、排擠、嘲笑與自卑。

如果說(shuō)腐敗是一種恥辱，那么它需要我們時(shí)刻銘記；

如果說(shuō)腐敗是一種挑戰(zhàn)，那么它需要我們勇敢面對(duì)；

如果說(shuō)腐敗是一種現(xiàn)狀，那么它需要我們努力去改變。

今年的廉政風(fēng)暴帶給每一位某某人的觸動(dòng)是空前的、思考是深入的。風(fēng)暴過(guò)后相信每一位對(duì)自己對(duì)家庭對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)的同志，都進(jìn)行了深刻的反思。

那么一個(gè)貪字，它到底給極少數(shù)滑倒的同志帶來(lái)了什么呢？

貪，折斷的是家庭團(tuán)圓這根弦。從今往后，一頭是冰冷鐵窗，形影相吊，而另一頭則是望眼欲穿，孤燈夜伴；一頭是千夫所指，一失足成千古恨，而另一頭則是眾人背議，妻兒老小孤立無(wú)援。一個(gè)丟失道義的人，家庭的歡樂早已被牢獄所剝奪。

貪，毀掉的是事業(yè)前程這條路。從今往后，他將拐入人生的羊腸小道，丟失了昂揚(yáng)的斗志、沒有了同事的支持、丟失了進(jìn)取的自信、沒有了朋友的鼓勵(lì)。一個(gè)丟失道義的人，事業(yè)的意義早已被法律的威嚴(yán)所封殺。

貪，失去的是康足富裕這份福。汽車在加速、火車在提速、經(jīng)濟(jì)在飛速。一代偉人鄧小平帶領(lǐng)我們起航的這艘巨輪，經(jīng)過(guò)二十多年的揚(yáng)帆，造就了全世界的經(jīng)濟(jì)神話，造就了我們

今天的康足富裕。可就是這么一個(gè)貪字，足以讓他滑落巨輪，墜入深淵。一個(gè)丟失道義的人，物質(zhì)的意義早已被精神的荒蕪所拋棄。

貪，剝奪的是人格尊嚴(yán)這個(gè)義。廉則度年如日，貪則度日如年。在各種機(jī)制不斷完善，法律日趨成熟的今天，一個(gè)貪字就等同于一個(gè)囚犯的囚字，做人已全無(wú)尊嚴(yán)可言。一個(gè)丟失道義的人，生活的意義早已被道德判了終身監(jiān)禁。

還是一個(gè)貪字，它給我們其它同志又帶來(lái)了什么？

首先是廉潔意識(shí)的提高。仁者樂山，智者樂水，俗者好賭，欲者好貪。莫為俗欲者，力修仁智者。面對(duì)形形色色的誘惑，首先心要清靜，然后手要干凈。

其次是距離意識(shí)的加強(qiáng)。對(duì)眼前的名利財(cái)色保持“遠(yuǎn)距離”，清清白白做事，堂堂正正做人；對(duì)身邊的人和事保持“等距離”，處事公正，一視同仁；對(duì)真情實(shí)況保持“近距離”，力戒漂浮，求真務(wù)實(shí)；對(duì)服務(wù)的對(duì)象保持“零距離”，排憂解難，情系百姓。

再次是行動(dòng)意識(shí)的增強(qiáng)。面對(duì)大機(jī)遇、大變革，千載難逢；大挑戰(zhàn)、大跨越，千山萬(wàn)水。每個(gè)熱血男兒都要干勁十足的行動(dòng)起來(lái)，把聰明才智各盡其能的發(fā)揮出來(lái)，排除一切干擾，把自己推進(jìn)到我局跨越式大發(fā)展的'戰(zhàn)線上來(lái)。

依然是一個(gè)貪字，它又給我們的企業(yè)帶來(lái)什么呢？

案發(fā)后，局黨政班子態(tài)度堅(jiān)決，旗幟鮮明，局紀(jì)委及時(shí)提出了進(jìn)一步加強(qiáng)廉政建設(shè)的十條整改措施：包括制定突發(fā)案件處置預(yù)案，深入開展第二輪警示教育活動(dòng)，開展重要崗位人員交流和干部廉政建設(shè)專題分析，與檢察院聯(lián)合開展預(yù)防職務(wù)犯罪等一系列措施。建立健全“不愿腐敗”的自律機(jī)制、“不敢腐敗”的懲治機(jī)制和“不能腐敗”的防范機(jī)制。班子成員確保了職工隊(duì)伍的思想穩(wěn)定，帶領(lǐng)大家以良好的精神狀態(tài)在困難中取得了新的突破。

一個(gè)優(yōu)秀的民族，善于從各種大災(zāi)難的恢復(fù)重建中凝聚前行。

一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，則善于從各種挫折的總結(jié)分析中提升發(fā)展。

最后，我想把我國(guó)著名的文史雜家、壽星鄭逸梅先生的人生秘訣與諸位分享，鄭老常說(shuō)：“不與富交，我不貧；不與貴交，我不賤；自感不貧不賤，就能常處樂境，于身心有益”。也許，人生之義，真的就在得失之間。不過(guò)，貴在品、貴在思、貴在行。

演講稿：發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，共創(chuàng)我們輝煌明天

得與失演講稿3

各位同學(xué)，各位老師，大家好。今天我演講的主題是：得與失。

俗話說(shuō)，“塞翁失馬，焉知非福”，在這世界上，蕓蕓眾生，凡來(lái)塵往，難免會(huì)牽扯出許許多多的得與失。你或許因?yàn)槟呈芦@利不少，卻可能因此失去什么；你可能失去什么，也許又從中學(xué)會(huì)了什么。

得與失，就像那無(wú)處不在的空氣，彌漫在這滾滾紅塵之中。在學(xué)校里，無(wú)論是考試還是平常的作業(yè)，總有一小部分的學(xué)生，為追求高分?jǐn)?shù)和高效率，而通過(guò)抄襲等方法。他們確實(shí)一時(shí)間成功了，可時(shí)間一長(zhǎng)，便會(huì)失敗，失去寶貴的青春去學(xué)習(xí)，最后一事無(wú)成。在商場(chǎng)里，一些無(wú)良商家以次充好，欺騙顧客。他們對(duì)著面前的錢幣發(fā)出得意又刺耳的大笑，卻不知道在他們的靈魂深處，那連千金也買不到的誠(chéng)信，已煙消云散，心中盡是貪婪。

然而，我們完全可以不去做。那些虛假的分?jǐn)?shù)，那些虛假的正確有什么用？我們不如踏實(shí)地獨(dú)立完成，靠汗水和努力去耕耘智慧的方田，一次的低分?jǐn)?shù)不算什么，靠自己的努力總會(huì)有一天，那塊方田會(huì)在耕耘下，長(zhǎng)出成功的幼苗。

而那些錢也并非一定要賺，用誠(chéng)信去換回貪婪，這是有多么愚蠢。一時(shí)，你可能獲利了，但不久，你會(huì)在人生的棋盤上輸?shù)靡桓啥簟?/p>

滾滾紅塵之中，我們都不可避免會(huì)陷入得與失的選擇之中，但只要仔細(xì)思索，你，我，他都會(huì)找到一個(gè)正確的答案。不能被一時(shí)的利益熏昏了頭，用心去看，才會(huì)看得清楚。

得與失演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)間如梭，一轉(zhuǎn)眼的工夫，第三次的月考便來(lái)到了，我懷著一顆充滿熱血的心參加了考試，在考試當(dāng)天，我精神頭十分足，就在考試的前一天，我做了充分的準(zhǔn)備，但是，這次的重點(diǎn)并不是考試，想知道是什么呢?那就接著朝下看吧。

考試當(dāng)天午餐時(shí)，我和別人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我把別人的臉弄傷了，是因?yàn)樗室馓吡宋乙荒_，所以我才把他弄傷了，當(dāng)時(shí)老師只批評(píng)了我卻沒有批評(píng)對(duì)方，我很委屈，時(shí)不時(shí)的流淚，后來(lái)在陳老師與劉老師的安慰下，我才緩平了情緒，

劉老師在我的情緒穩(wěn)定之后，非常和藹的找我談話。她先問(wèn)了我事情的經(jīng)過(guò)，我如實(shí)告訴了老師，最后得知是我受了委屈，但最終的結(jié)果是別人受了較大的傷害，針對(duì)這樣的情況她給我說(shuō)了很多道理。即使我占理但別人受了傷，我還是要受到法律責(zé)任的，生活中處處都有法，而且如果他踢了我，我先忍著，這不代表我比他懦弱，而是證明了我比他強(qiáng)大，因?yàn)閼?zhàn)勝自己才能擊敗別人。能控制自己的情緒的人，也就是能戰(zhàn)勝自己的人，才可以成為萬(wàn)人仰望的強(qiáng)者。

放學(xué)后，老師把爸爸叫來(lái)了，與那位同學(xué)的班主任和家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，本來(lái)是我不想叫家長(zhǎng)的，是害怕那位同學(xué)家長(zhǎng)擔(dān)心，所以還是叫來(lái)了我們雙方的家長(zhǎng)，畢竟那個(gè)同學(xué)臉上的傷比較嚴(yán)重。

回家了，爸爸告訴我，其實(shí)我當(dāng)時(shí)如果忍耐一下，那就應(yīng)該算是一步好棋，不管是別人打了我，還是我打了別人，作為家長(zhǎng)的他們都十分的擔(dān)心，我不叫家長(zhǎng)和不打架這兩種行為是一樣的都是不讓家長(zhǎng)擔(dān)心，還不如選擇后者，彼此都不受傷。

在有些時(shí)候忍耐是把一件大事變成小事的鑰匙，而過(guò)激的行為是把小事化為大事的導(dǎo)火線。在生活中，忍耐可以解決一些沒有必要的麻煩，是讓我們更好生活的前提!

得與失演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我相信很多同學(xué)都經(jīng)歷過(guò)得與失，我也曾經(jīng)歷過(guò)很多次，但這一次我的感受更真切。

一直以來(lái)我都很愛畫畫，每一幅畫我都把它看成是我的寶貝。這個(gè)星期，爸爸告訴我，準(zhǔn)備讓我參加浙江賽區(qū)的書畫比賽，我非常開心。爸爸又說(shuō)，參加比賽要寄一幅畫。我的心"咯噔"了一下，“要寄畫過(guò)去嗎?不能只寄照片嗎?畫寄去還會(huì)還給我嗎?為什么要寄畫啊?”我很不甘心。

爸爸解釋說(shuō)：“進(jìn)入初賽，必須要寄一幅好的作品，讓評(píng)委了解你的功底，給評(píng)委留下好的印象，才能得到復(fù)賽的機(jī)會(huì)?！?/p>

我拿出家里所有的畫，經(jīng)過(guò)篩選，最終我還是選擇了掛在我書桌邊上的那一幅，那是我在浦江前吳寫生時(shí)畫的。面對(duì)青山碧水，我心曠神怡，在確定了基礎(chǔ)的構(gòu)圖之后，一氣呵成。當(dāng)時(shí)還獲得了國(guó)畫老師鄭老師的高度贊賞，我自己也是越看越滿意，回來(lái)后就把它掛在了書桌旁。做作業(yè)累了時(shí)，抬頭看看它，能舒緩緊張的心情;準(zhǔn)備畫畫了，看看它，就覺得“我能行”，想起當(dāng)時(shí)的情景，力量十足。它一直是我心頭所好，如今它將帶著使命離我而去。雖有千般不舍，我還是慢慢地把它取了下來(lái)，慢慢地把它卷好，讓爸爸幫忙寄了出去……

我“失去”了心愛的畫，但我的心中多了一份念想，一份期盼?！叭淌яR，焉知非福?”自古以來(lái)，得失之間總存著那么點(diǎn)微妙的關(guān)系，我想人生好壞不在于得失，而在于心中的那份取舍，以及對(duì)未來(lái)的展望。

得與失演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

媽媽現(xiàn)在在姑姑家?guī)兔Υ蚶砩狻Ｋ议_煙酒批發(fā)超市，生意紅火，姑姑每天忙得不可開交。我和表弟很合得來(lái)，所以這次放假便在他家住下了。原打算能和表弟打打游戲，聊聊天，誰(shuí)知“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”。在他家?guī)缀跆焯於荚趲兔Γ菏斟X，搬貨，復(fù)印打字……滿腦子都是生意上的事，沒有一點(diǎn)的空閑時(shí)間。計(jì)劃落空，我心空蕩?？晒霉脜s是收獲頗豐，財(cái)源滾滾來(lái)。

姑姑真是做生意的好手，店里大大小小至少百來(lái)種貨物，各種不同品牌，包裝的不同價(jià)格都記得清清楚楚、絲毫不差，算起賬來(lái)行云流水一般，不能不讓我這個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的中學(xué)生佩服這個(gè)只有小學(xué)文化的長(zhǎng)輩?？墒?，佩服之外，更多的是無(wú)奈。

由于他家生意忙，來(lái)不及打理家務(wù)，家里簡(jiǎn)直一片狼藉。他睡覺的床鋪大概一年不知整理一次兩次吧，廚房衛(wèi)生間就不用說(shuō)了，有幾次我都不忍踏進(jìn)。更不可忍受的是他家從來(lái)不吃早飯，因?yàn)闆]時(shí)間做飯。我每天早上只好到集市上填飽肚子。這幾天的“趕早集”讓我明白了表弟為什么那么瘦弱。表弟雖和我同齡，卻比我矮一頭，且十分瘦弱。姑姑不知給他買了多少高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品，可就是不長(zhǎng)個(gè)?，F(xiàn)在，我終于找到答案了。

原來(lái)，瘦弱的表弟需要的只是一份簡(jiǎn)單的早餐哪!

姑姑生意忙，幾乎沒時(shí)間過(guò)問(wèn)表弟的學(xué)習(xí)生活，更別說(shuō)溝通理解表弟了。他對(duì)表弟唯一關(guān)心的時(shí)候就是斥問(wèn)：“怎么考的?看看你比人家差多少?”可憐的表弟只能以淚洗面做回答。

唉!姑姑家很富裕，什么都不缺，有車有房有火紅的生意。最近又在黃金地段買了一棟房子，為表弟的將來(lái)用?，F(xiàn)在也常讓表弟去新房幫忙打理生意。表弟的所有假期都在做生意，盡管他才12歲。他從生意上得到了不少錢，花不完。可是，金錢能買來(lái)表弟的知識(shí)嗎?可憐的表弟，花季少年你得到了什么?你失去了什么?

得與失演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

只是在這樣的一個(gè)小街，成年被高大樹木所掩映，有些老舊殘破的深灰色石磚上流動(dòng)著斑駁的點(diǎn)點(diǎn)光影。時(shí)間就在此停止了，就是這樣一條幽靜的街，它有個(gè)簡(jiǎn)單的名子――花街。

每每走在花街，內(nèi)心總是寧?kù)o而清新的。這里人不多，也只有幾處老舊的店鋪，而在那長(zhǎng)街之中卻有家畫像館安靜地坐落在此。

一次散步，我沒忍住好奇走進(jìn)去，里邊沒什么值錢的東西，就只有滿屋的畫，畫的多半是老一輩革命家和一些老人。再往里走，便看見一個(gè)蒼老的身影伏在桌前執(zhí)筆寫畫。我沒有打攪他，只是輕輕打量了他，他有著和其它老頭兒差不多的外貌，只是他很專注，我從外面進(jìn)來(lái)他都沒有抬眼，連筆都沒有停過(guò)。顯然，他已進(jìn)入旁若無(wú)人的狀態(tài)。我靜靜地看著他，畫著畫著，他似乎遇到了瓶頸，無(wú)法把握住人物的神態(tài)而發(fā)愁，他平靜地臉上露出了不自信，幾次擦了重畫。似乎都不滿意，是啊，人物的神態(tài)是如此難以把握啊。這樣反復(fù)幾次，花費(fèi)不少精力。最后他終于搞定了，舒心地笑了，一個(gè)人物的神態(tài)讓他如此獲有成就感，他花費(fèi)精力做點(diǎn)點(diǎn)小事卻能如此快樂。

每次，老人總是要先畫完再招呼朋友。他低頭執(zhí)筆，我們就圍來(lái)看，當(dāng)我們又看其它畫時(shí)，他忍不住停下筆介紹起來(lái)，當(dāng)他介紹完每一幅畫時(shí)，總有人發(fā)出贊嘆，那時(shí)他是最高興的，興奮得臉上發(fā)著光，笑的像一個(gè)孩子被夸贊了一樣。他在為他自已感到自豪呢!有位客人過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)頭便問(wèn)：“浪費(fèi)時(shí)間吧”。老頭不以為然，依然笑著，笑呵呵地不說(shuō)話。

幾次拜訪，發(fā)現(xiàn)花街店稀人少，也沒幾個(gè)人來(lái)，我對(duì)老人說(shuō)，他只是笑笑，“我還能守下去”。

我還能守下去!老人失去的是時(shí)間、財(cái)富、精力，可是老人的堅(jiān)持讓他把這種手工畫像傳承下去，守著畫像館，也同時(shí)獲得了快樂。

得與失演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

薄霧迷蒙的清晨，遠(yuǎn)方緩緩“飄”過(guò)來(lái)一位高大的漢子，赤著腳在這荷花搖曳的池塘里撐篙游走。風(fēng)拂過(guò)他皺起的衣角，也吹皺了一池浮萍春水。他唱著歌，悠悠然駛過(guò)。

一陣爽朗的笑聲在荷塘上方掠過(guò)。沿著泛開的浮萍，看到了一位漢子。潔白的牙齒在黝黑的皮膚下清晰可見。嘴角勾起，瞇縫著眼，漾起了同荷花般美麗的笑。他穿著一身素衣，白色的背心與白色的長(zhǎng)褲，赤著腳用手悠閑地?fù)沃輨潉?dòng)著舟。初見這位漢子，或許是這片荷塘主人雇來(lái)專門采蓮的工人。

竭力的回想那張面龐，在荷花初綻的池塘里，不知在收獲著什么。

再次的見面，已是面熟。他依舊在荷塘中撐篙駛過(guò)?？粗苫ㄒ惶焯斓貜姆勰酃嵌淦茪こ梢粡垙埵焖膵雰耗?，他的笑意又更濃了一層。我看著這樂在其中的漢子，不禁嗅了空氣中淡雅的荷香，與他相談?！澳缮彽?”漢子笑著露出那口皓齒，爽朗地應(yīng)聲。“這些荷還是孩子呢?！标?yáng)光照在這白中帶粉的荷花，透著薄薄的一層，看到了一朵朵碧綠的蓮蓬。他耐心地等著這些小家伙長(zhǎng)的，也耐心地等著那些蓮蓬冒出腦袋。

淡雅的花香中，荷葉伸長(zhǎng)了她的臉龐，那盛開的荷花，就同那漢子在黝黑面容下露出皓齒的爽朗的笑容，兩者交相輝映。這一天天的等待，想必是為了那收獲的時(shí)的心情。

墨綠的荷葉在陽(yáng)光下亮得刺眼，荷花垂下認(rèn)輸?shù)哪X袋，嬌羞地將蓮蓬裸露出來(lái)。那模糊地不遠(yuǎn)處，漢子劃著舟，背后背著筐，竹藤磨得后背很疼。漢子再見時(shí)，已相識(shí)。我看著他濕透的背影，問(wèn)“有其他人干這個(gè)嗎?”他略一愣，尷尬地笑笑掩過(guò)，我不在說(shuō)話，盯著他將蓮蓬采下的那雙同樣黝黑發(fā)亮的手。

“這是我份內(nèi)應(yīng)該做的事呢”漢子笑著，將最后的一個(gè)蓮蓬放進(jìn)筐中。

從背后緩緩駛過(guò)，他塞給我一個(gè)蓮蓬。慈愛地望著手中這可愛的小東西，又笑著望著我，黝黑的面容扎得我心中陣陣酸楚。

他緩緩駛過(guò)盛夏，駛過(guò)荷塘，駛出我的視線，再也沒看見。

我剝開蓮蓬，圓潤(rùn)的蓮子安詳?shù)厮谀G的蓮蓬里。想著他，不禁簌簌落淚。

他的這番堅(jiān)守?fù)Q來(lái)的亦是收獲，想著市場(chǎng)上各種包裝的蓮子所得來(lái)的利潤(rùn)，和他所得到的無(wú)疑是相差甚遠(yuǎn)。但我認(rèn)為他得到因那份堅(jiān)守而失去的東西是別人無(wú)法獲得的快樂。

想到他那微乎僅有的收獲，不禁祈愿他還能繼續(xù)下去。

至少在荷塘前，他選擇了得，選擇了他的那份收獲。

將蓮子放好，慶幸他還未失去他的堅(jiān)守，終將得到一份收獲。

得與失演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

生活總是充滿了始料未及，你以為你失去了一切，其實(shí)你可以得到更好的。別為你失去的感到可惜，走出失去的悲傷，從另一個(gè)角度看待問(wèn)題，其實(shí)你可以找到更好的。

每一個(gè)都應(yīng)該知道過(guò)去的事情是無(wú)法改變的，世界上沒有任何一家商店可以買到后悔藥。既然已經(jīng)無(wú)法改變，那又為何要沉浸在過(guò)去，而為自己徒增煩惱呢?把握好現(xiàn)在，雖然你無(wú)法改變過(guò)去，也不知如何預(yù)料未來(lái)，那么就把握好現(xiàn)在。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，不要再抓著過(guò)去不放。你在過(guò)去得不到的，其實(shí)將來(lái)還可以重新?lián)碛?。其?shí)人生的得與失總是在剎那，聰明的人能夠讓痛苦隨風(fēng)而散，抓住下一秒的幸福。而愚蠢的人只會(huì)在過(guò)去中迷失方向，緊接著是一次又一次的失去。

舍得舍得，有舍才有得;得失得失，有得就有失。曾經(jīng)有那么一個(gè)故事：有兩個(gè)女孩一起參加高考，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，兩個(gè)人看著試卷，都很難，當(dāng)然考完后，兩個(gè)人都考差了，高考對(duì)人的一生也是很重要的?？纪?，其中一個(gè)女孩感覺太難了，很難過(guò)，便在收完試卷后悲傷地哭了。而另一個(gè)女孩也感到很難過(guò)，但她對(duì)自己說(shuō)：“既然已經(jīng)無(wú)法改變，那就努力準(zhǔn)備下一場(chǎng)!”考英語(yǔ)的時(shí)候，那位哭了的女孩沉浸在悲傷中，當(dāng)然她的科目一次接著一次地考砸了。而另一個(gè)女孩懷著把握好現(xiàn)在的心態(tài)，英語(yǔ)考試只錯(cuò)了兩個(gè)選擇題，以優(yōu)異的成績(jī)考上了清華大學(xué)。

這個(gè)故事告訴我們無(wú)論在什么時(shí)候都不要沉浸在無(wú)法改變的事情上，否則你也將錯(cuò)過(guò)你本來(lái)可以改變的事。其實(shí)人生的得與失，本來(lái)就是擦肩而過(guò)。

佛問(wèn)弟子什么是最珍貴的，弟子說(shuō)：“已失去和得不到?！狈鹗裁匆矝]說(shuō)，很多年后，弟子快要離開人世，才醒悟說(shuō)：“正擁有。”那些失去的東西真的很珍貴嗎?你已經(jīng)失去，它已不再屬于你，那對(duì)于你來(lái)說(shuō)，又從何說(shuō)珍貴。得不到是那些本來(lái)就不屬于你的東西，為何覺得珍貴?自己現(xiàn)在擁有的可能不是最好的，可是卻是你最珍貴的。不要再為你曾經(jīng)失去過(guò)什么而悲傷，好好把握住你正擁有的，否則你就繼續(xù)失去。同學(xué)們把握好得與失吧!

得與失演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

有一次，人們問(wèn)丹麥物理學(xué)家玻爾教授：“你創(chuàng)建了第一流的物理學(xué)派，有什么秘訣？”玻爾回答說(shuō)：“因?yàn)槲也慌略趯W(xué)生面前顯露我的愚蠢。”聽到這個(gè)回答，大家都感到詫異和不解。

玻爾的回答的確出人意料，但仔細(xì)想想又在情理之中。正是玻爾教授不畏“在學(xué)生面前顯露我的愚蠢”，丟掉虛榮心與驕傲，丟棄了狂妄和放縱，教授才能以科學(xué)的態(tài)度、謙虛的治學(xué)精神和博大的胸懷與學(xué)生平等相處，赤誠(chéng)相待，才能創(chuàng)建一流的物理學(xué)派。

筆者認(rèn)為玻爾的成功有很多原因，但他善于放棄絕對(duì)是其中重要原因之一。陶淵明失去了官帽，卻創(chuàng)作了一首首膾炙人口的詩(shī)章;曹孟德放棄了自高自負(fù)，知許攸來(lái)投，不及穿履，赤足相迎，才有后來(lái)曹軍智劫烏巢，火燒糧草，大敗袁紹;李白放棄了皇宮里的豪華生活，失去了御用文人的光輝，才能有機(jī)會(huì)飽覽祖國(guó)大好河山，才能寫出一篇篇豪放不羈的詩(shī)歌。

今天的失去，是為了明天的花紅滿樹，桃李芬芳。只有剪去多余的枝葉，果樹才能在金秋碩果累累;只有扔掉安全的蛾繭，蛹才能蛻變?yōu)榛▍仓恤骠嫫鹞璧木`;只有除去心靈的枷鎖，思想才能飛翔，理想才能奔馳。

但是，我們不能只學(xué)會(huì)“失”，我們還應(yīng)當(dāng)努力爭(zhēng)取，努力去“得”。這樣，不僅符合辯證唯物主義哲學(xué)思想，而且是事實(shí)不但昭示我們的真理。

“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”，這句詩(shī)正是張自忠將軍一生的寫照。60年前的金戈鐵馬不回首。60年前，抗日名將張自忠將軍血染宜城十里長(zhǎng)川，為中華民族抗日事業(yè)以身殉國(guó)，其捐捐愛國(guó)心，拳拳救國(guó)情，天地可鑒，日月可照。

上海――中日會(huì)戰(zhàn)的主戰(zhàn)場(chǎng)之一，60年前，國(guó)民軍集團(tuán)軍在這里更是譜寫了一曲可歌可泣的愛國(guó)詩(shī)篇。中國(guó)軍隊(duì)在日軍如雨的炮彈狂轟亂炸下，整營(yíng)整營(yíng)、整團(tuán)整團(tuán)的戰(zhàn)死，卻仍然堅(jiān)守陣地，在極端惡劣的條件下，堅(jiān)守上海長(zhǎng)達(dá)十多天。

張自忠將軍以及其他一些默默為國(guó)犧牲的將士不愧為炎黃子孫，他們身上有咱中國(guó)人的脊梁，英烈已泯精神，難道我們不應(yīng)為英雄致敬，向先烈學(xué)習(xí)，從他們的身上獲得中華民族的骨氣，獲得華夏人民應(yīng)有的浩然正氣嗎？

“失”是為了舍棄“假”、“丑”、“惡”，而“得”則是為了“真”、“善”、“美”。只要能夠正確把握“失”與“得”，相信我們會(huì)有一個(gè)更加絢麗的明天!

得與失演講稿11

我們一直都在稱量人生。得到與失去，總是在此消彼長(zhǎng)中進(jìn)行。我們就在對(duì)得與失的天平權(quán)衡中一步步邁向前方。

——題記

人生的得與失就在一瞬之間。在你得到時(shí)，你失去了對(duì)剛得到東西的追求和思念；在你失去時(shí)，你得到了對(duì)剛失去東西的思念和眷戀。

生與死，得與失，悲與歡，樂與愁。冥冥之中，相生相克，相輔相成，循環(huán)輪回，生生不息。

古語(yǔ)有云，有得必有失。得與失的天平就在自己的掌握中傾斜，平衡。只想得到的人墊滿了右邊，空空的左邊高高揚(yáng)起。正