



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
個(gè)人工作總結(jié)提綱個(gè)人工作總結(jié)提綱
201*上半年度個(gè)人工作總結(jié)提綱
一、年度個(gè)人主要工作事項(xiàng)分析
1、“個(gè)人主要工作事項(xiàng)”原則上應(yīng)依據(jù)各崗位相關(guān)職責(zé)為主線,但主要指由本人主導(dǎo)或直接負(fù)責(zé)開展進(jìn)展的工作,參加性或授權(quán)他人完成的工作不作為本項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容。2、每項(xiàng)工作應(yīng)重點(diǎn)分析以下內(nèi)容:
1)、圍繞職責(zé)與目標(biāo)開展了那些工作、實(shí)行了那些措施、取得了那些成果;
2)、在工作開展中克制了那些困難和障礙、如何克制;3)、存在那些缺乏閱歷教訓(xùn)。二、個(gè)人成長(zhǎng)自我評(píng)估與工作感悟
1、201*年度個(gè)人學(xué)習(xí)與培訓(xùn)狀況;2、工作感悟與個(gè)人成長(zhǎng)感悟;
3、201*年度工作對(duì)201*年工作的主要啟發(fā)。三、目標(biāo)及規(guī)劃
1、201*年個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo);
2、201*年下半年工作規(guī)劃及對(duì)公司將來進(jìn)展的看法。四、格式要求
1、文章標(biāo)題用三號(hào)防宋字體加黑;2、文章內(nèi)容為四號(hào)防宋字體;
3、每項(xiàng)內(nèi)容的大標(biāo)題為四號(hào)防宋字體加黑;4、結(jié)尾要有落款日期與姓名;
5、請(qǐng)仔細(xì)填寫個(gè)人力量與意識(shí)自評(píng)表,與個(gè)人總結(jié)一起上交。
個(gè)人力量與意識(shí)的自我評(píng)價(jià)
自評(píng)崗位:自評(píng)人:
工程力量與意識(shí)使用人員組織領(lǐng)導(dǎo)力量AB決策指揮力量A治理創(chuàng)新力量ABC培育下屬力量ABC執(zhí)行力量BC自我評(píng)價(jià)分值主要優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)主要缺乏表現(xiàn)溝通協(xié)調(diào)力量ABC學(xué)習(xí)力量全局意識(shí)市場(chǎng)意識(shí)本錢意識(shí)責(zé)任心規(guī)劃性協(xié)作性自律性專業(yè)性紀(jì)律性BCAABCABCBCBCBCABCBCBC小計(jì)
填表說明:
上述各項(xiàng)力量意識(shí)的“使用人員”系指:A---各部室經(jīng)理;B---各部室主管;C---技術(shù)員。自我評(píng)價(jià)分值以10分為總分值,最低位0分。單項(xiàng)9分以上(含9分)的科目只填寫“主要優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)”;單項(xiàng)3分以下(含3分)的科目只填寫“主要缺乏表現(xiàn)”;單項(xiàng)3-9分的科目應(yīng)分別填寫“主要優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)”及“主要缺乏表現(xiàn)”。
擴(kuò)展閱讀:201*年度工作總結(jié)提綱
201*年度個(gè)人工作總結(jié)提綱
一、年度個(gè)人主要工作事項(xiàng)分析
本項(xiàng)說明:1.“個(gè)人主要工作事項(xiàng)”原則上應(yīng)依據(jù)各崗位相關(guān)職責(zé)為主線,但主要指由本人主導(dǎo)或直接負(fù)責(zé)開展進(jìn)展的工作,參加性或授權(quán)他人完成的工作不作為本項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容。.每項(xiàng)工作應(yīng)重點(diǎn)分析以下內(nèi)容:2
圍繞職責(zé)與目標(biāo)開展了哪些工作、實(shí)行了哪些措施、取得了哪些成果;在工作開展中克制了哪些困難和障礙、如何克制;存在哪些缺乏及閱歷及教訓(xùn)。二、201*年度工作對(duì)201*年工作的主要啟發(fā)三、個(gè)人成長(zhǎng)自我評(píng)估與工作感悟
1.201*年度個(gè)人學(xué)習(xí)與培訓(xùn)狀況2.工作感悟與個(gè)人成長(zhǎng)感悟3.201*年個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)及規(guī)劃
(擬重點(diǎn)加強(qiáng)哪些方面的培育、擬通過哪些方式、有哪些詳細(xì)規(guī)劃、需哪些支持等)
附:《個(gè)人力量與意識(shí)自評(píng)表》
附:
個(gè)人力量與意識(shí)的自我評(píng)價(jià)
自評(píng)崗位:自評(píng)人:工程力量與意識(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)力量決策指揮力量治理創(chuàng)新力量培育下屬力量執(zhí)行力量溝通協(xié)調(diào)力量學(xué)習(xí)力量全局意識(shí)市場(chǎng)意識(shí)本錢意識(shí)責(zé)任心規(guī)劃性協(xié)作型自律性專業(yè)度、紀(jì)律性小計(jì)
填表說明:
(1)上述各項(xiàng)力量意識(shí)的“適用人員”系指:
A---北京公司代理業(yè)務(wù)部總經(jīng)理、業(yè)務(wù)部總經(jīng)理
B---總中心、部門負(fù)責(zé)人、各工程負(fù)責(zé)人及各類總監(jiān)級(jí)人員C---各專業(yè)經(jīng)理崗位D---經(jīng)理級(jí)以下崗位
(2)自我評(píng)價(jià)分值以10分為總分值,最低為0分。
單項(xiàng)9分以上(含)的科目只填寫“主要優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)”;
單項(xiàng)3分以下(含)的科目只填寫“主要缺乏表現(xiàn)”
單項(xiàng)3-9分的科目應(yīng)分別填寫“主要優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)”及“主要缺乏表現(xiàn)”
適用人員A、B、A、A、B、C、DB、C、DB、C、DA、A、A、B、C、DB、C、DB、C、DA、B、CB、C、DC、D自我評(píng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 收藏品拍賣合同
- 中醫(yī)內(nèi)科培訓(xùn)教案
- 影視劇制作中介協(xié)議
- 拔罐培訓(xùn)教學(xué)
- 少兒口才拼音課件
- 大班鉛筆盒課件
- 汽車維修價(jià)格確認(rèn)協(xié)議
- 房顫診斷路徑
- 傳真機(jī)設(shè)備采購(gòu)合同
- 景觀小品設(shè)計(jì)與施工合同
- 清明節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí)主題班會(huì)184
- UL987標(biāo)準(zhǔn)中文版-2019固定和固定電動(dòng)工具第八版
- 新材料領(lǐng)域新型建筑材料研發(fā)及市場(chǎng)推廣計(jì)劃實(shí)施
- 《住院患者身體約束的護(hù)理》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)解讀課件
- SB004-呼吸機(jī)標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)GCP SOP
- 5年中考3年模擬試卷初中道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第一單元素養(yǎng)綜合檢測(cè)
- 2024網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全管理?xiàng)l例課件
- 全國(guó)中學(xué)生天文知識(shí)競(jìng)賽備賽試題及答案
- 2024智能型光伏并網(wǎng)斷路器 技術(shù)規(guī)范
- 中考英語(yǔ)過去將來時(shí)趣味講解動(dòng)態(tài)課件(43張課件)
- 中國(guó)重癥患者腸外營(yíng)養(yǎng)治療臨床實(shí)踐專家共識(shí)(2024)解讀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論