初中的老師作文300字集合10篇

第頁(yè)初中的老師作文300字集合10篇初中的老師作文300字篇1

一頭烏黑的短發(fā)，閃亮發(fā)光的眼睛加一副眼鏡，櫻桃似的嘴巴，這就是我的語(yǔ)文老師—吳慶。

吳老師的衣著雖然比較樸實(shí)、隨意。但吳老師肯定是賞罰分明的。上課時(shí)，我們的發(fā)言都特別主動(dòng)，特別精彩，所以我們常常受到吳老師的表?yè)P(yáng)，甚至是小禮品。

吳老師對(duì)我們管的既不寬松，也不嚴(yán)格。上課時(shí)，個(gè)別要求喝點(diǎn)水，或個(gè)別人去小一個(gè)便呢，吳老師是確定讓我們?nèi)サ摹?/p>

吳老師對(duì)工作問(wèn)題盡職盡責(zé)，而且特別仔細(xì)、勤勞、負(fù)責(zé)。吳老師為了區(qū)分每個(gè)同學(xué)，每次作業(yè)的好環(huán)，都會(huì)幫我們?cè)谧鲎鳂I(yè)的本子上批上一個(gè)大大的“優(yōu)秀”，或者一個(gè)大大的“良好”。而且，每次寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，吳老師總會(huì)幫我們修改病句，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。

還記得有一次，做完課間操，我的肚子特別得痛，我臉色蒼白的趴在了課桌上，吳老師見(jiàn)我這樣，便立刻給爸爸打了電話，讓他快點(diǎn)來(lái)接我?？墒沁^(guò)了好久好久，爸爸他還是沒(méi)有來(lái)。在等的時(shí)候，吳老師一邊讓我喝水，一邊幫我擦汗。

又等了好久，吳老師看了看鐘，說(shuō)：“現(xiàn)在離上課的時(shí)間還早，我把你送你爸爸的辦公室吧！”

在回辦公室的路上，我忍不住熱淚盈眶，我下定決心：將來(lái)，我也要做一名既教學(xué)生學(xué)問(wèn)，又幫助別人的老師。

初中的老師作文300字篇2

挺可憐那些參與高考監(jiān)考的老師們的，我們?cè)谶@里開(kāi)快樂(lè)心的上網(wǎng)，他們卻要辛辛苦苦的監(jiān)考……

這個(gè)星期星期一，老師突然對(duì)我們說(shuō)，這個(gè)星期星期四、星期五他們要去高考點(diǎn)監(jiān)考，學(xué)校要放四天假。啥？這么好？！我擦，爽??！想到這里，我已經(jīng)在考慮著該怎么度過(guò)這段美妙的假期了。星期三，老師布置了一大堆的作業(yè)，因?yàn)槠谀┛斓搅?，也因?yàn)橐獕簤何覀兊囊靶裕屛覀冊(cè)诩倨谏偃鲆?。不過(guò)我已經(jīng)管不了了，能玩就OK。不過(guò)，聽(tīng)到只有極少的學(xué)校的老師要去監(jiān)考，我又有點(diǎn)犯難了……我們的老師事情真的有點(diǎn)忙?。褐挥斜O(jiān)考到還行，終歸哪次大型考試不是這樣？重點(diǎn)是她還要整理我們班里同學(xué)寫(xiě)的一篇篇征文，這些可是要交給學(xué)校的，學(xué)校又要交給鎮(zhèn)里的，當(dāng)然不能忽視！可是……老師忙得過(guò)來(lái)么？現(xiàn)在想想，似乎把老師從假期的腦海里拋棄是不是有點(diǎn)殘忍了……這下我有點(diǎn)可憐起老師了，終歸她為我們的學(xué)習(xí)忙了許多，現(xiàn)在又要忙去了，好像換成我我確定受不了……

玩著電腦，心里卻想著老師們辛辛苦苦備戰(zhàn)明天的高考科目，心里就有點(diǎn)隱隱泛酸……老師，加油啊！

初中的老師作文300字篇3

來(lái)也匆忙，去也匆忙，“來(lái)去如風(fēng)”是他的雅號(hào)。他是誰(shuí)？他就是我的數(shù)學(xué)老師，謝老師。你們或許回問(wèn)，這是怎么回事？哦，那是因?yàn)橹x老師一人擔(dān)負(fù)著教兩個(gè)班數(shù)學(xué)的重任，(9)班和我們班唄。原來(lái)是沒(méi)什么問(wèn)題的，但是偏偏不巧，我們兩個(gè)班分別在兩棟教學(xué)樓，老師上了我班一課，一下課，又得趕去(9)班，可真忙呢!把他比方成風(fēng)就再合適不過(guò)了!

每天，謝老師都手拿他最獨(dú)特的圓規(guī)、三角尺等“武器”，一陣風(fēng)似的沖進(jìn)教室。鋒利的目光往班上一掃，便起先了他的課程。這還沒(méi)完，假如在老師寫(xiě)板書(shū)時(shí)，教室里的寧?kù)o程度他不滿足時(shí)，隨時(shí)會(huì)突然吼一聲“寧?kù)o”。乍一聽(tīng)，誰(shuí)也知道那1200分貝的聲音就是能把人的耳膜都“震破”的謝老師所發(fā)出的。他的聲音好像用“聲如洪鐘”來(lái)形容都算是“用詞不當(dāng)”了。不知謝老師的這招“千里傳音”的背后隱藏著多少奮斗的汗水呢？當(dāng)然也有例外的時(shí)侯，我清晰地記得在期末考試的前一天，老師的嗓子嘶啞了，那一天晚修我們特別靜，也許大家都被感動(dòng)了吧……

作為年級(jí)主任，謝老師鐵面無(wú)私、深思熟慮，把年級(jí)管理得井井有條。其實(shí)謝老師是我挺喜愛(ài)的一位老師呢，雖然上中學(xué)、老師教了我只有一個(gè)學(xué)期，但是謝老師，還是感謝你。

初中的老師作文300字篇4

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，我已是四年級(jí)的學(xué)生啦。在這四年里發(fā)生過(guò)許很多多的事情。有些我已遺忘，但有一件事情深深的應(yīng)在我的腦海，至今還記得。

那是我上三年級(jí)時(shí)的一天，陽(yáng)光明媚。我像平常一樣早早來(lái)到學(xué)校。一會(huì)起先上第一節(jié)課了。班主任韓老師走進(jìn)教室，起先上課。韓老師講著講著，突然用一只手捂著頭，一只手扶著講桌，雙眼半閉，腳步也凌亂起來(lái)。同學(xué)們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，韓老師一下子摔倒在地上，講桌也被推到了。同學(xué)們都焦急了，有的撿粉筆，有的扶老師，有的到辦公室叫其他老師。最終，韓老師被同學(xué)們扶起并扶到了辦公室休息。下午，馬老師告知我們韓老師去醫(yī)院了，整整一下午的課都是馬老師帶的。我不由地想：馬老師真辛苦??！

其次天大家都認(rèn)為韓老師會(huì)休息幾天。上課鈴響了，韓老師盡然又出現(xiàn)在講臺(tái)上。老師輕聲說(shuō)：“同學(xué)們老師有點(diǎn)不舒適，不能大聲說(shuō)話，請(qǐng)大家協(xié)作一下。”我們點(diǎn)點(diǎn)頭。這節(jié)課，同學(xué)們都非常寧?kù)o，連最淘氣的同學(xué)都坐的端端正正。老師望見(jiàn)我們這樣，欣慰的笑了。

下課了大家異口同聲的說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

初中的老師作文300字篇5

手，我們都有一雙手，但是我覺(jué)得韓老師的手更是別出心裁。

韓老師的手是一雙勤勞的手，她那豐富的教學(xué)閱歷每天都是通過(guò)手和語(yǔ)言為我們傳授學(xué)問(wèn)，一首美麗的好字體更給我們做了一個(gè)好榜樣。

韓老師的手是一雙靈活的手，每學(xué)期學(xué)校要求布置班級(jí)，韓老師那雙靈活的手又忙了起來(lái)，你看，那一朵朵五彩繽紛仿佛還帶著露珠的小花；那一只只色調(diào)斑斕，活靈活現(xiàn)的蝴蝶，都是韓老師的杰作。

韓老師的手還是一雙不怕苦，不嫌累的手，每天韓老師一講完課，立刻就到辦公室批改作業(yè)，卷子，當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起了韓老師還在辦公室勞碌著。

韓老師的手雖然生出了繭子，但是在我們的眼里，她恒久是那么的漂亮，那么的宏大。

不知道這雙手培育了多少人才，不知道這雙手愛(ài)惜了多少花朵，但是我知道，韓老師從來(lái)都是不遺余力的奉獻(xiàn)著自己，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”??！我的韓老師就是這雙手為我們打開(kāi)了學(xué)問(wèn)的大門(mén)！

我愛(ài)你，韓老師的手，更愛(ài)你我們的韓老師！

初中的老師作文300字篇6

尊敬的老師：

您好！

您用潔白的粉筆教給我好多好多學(xué)問(wèn)，您那親切的話語(yǔ)，讓我如沐春風(fēng)。您的.雙手不僅白皙、纖細(xì)，而且總是忙勞碌碌。正是在勞碌中，這雙手變得特別漂亮。上課時(shí)，它在黑板上寫(xiě)字一筆一畫(huà)、工工整整。下課了，您的手也不閑著，得忙著批改作業(yè)呀！一點(diǎn)一提就是個(gè)鉤，畫(huà)個(gè)圓圈就是錯(cuò)別字……不過(guò)，我最喜愛(ài)您寫(xiě)101分的時(shí)候了。

在班級(jí)，不管是班干部還是學(xué)習(xí)不好的孩子，您都不會(huì)偏心，而是用一樣的心態(tài)去教育，去栽培。您堅(jiān)信著，“不管多大的樹(shù)苗，只要細(xì)心培育，都可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)！”

寫(xiě)作文時(shí)，我費(fèi)盡心機(jī)也想不出來(lái)該怎樣寫(xiě)，您的引導(dǎo)讓我嘗到了寫(xiě)作文的樂(lè)趣。是您耐性地指導(dǎo)我怎樣能寫(xiě)得更生動(dòng)，更好玩，讓我的想象力發(fā)揮到極致。

敬愛(ài)的老師，我將恒久不會(huì)遺忘您的辛苦栽培，我要用獎(jiǎng)狀、證書(shū)來(lái)慰勞您的辛苦，讓您獲得最大的勸慰！

此致

敬禮

您的學(xué)生：呂秋昱

20xx年xx月xx日

初中的老師作文300字篇7

我們的班主任陳老師，高高的個(gè)子，留著長(zhǎng)頭發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛。顯得親善可親。

陳老師很輕松。我們聽(tīng)陳老師的課，再難懂的學(xué)問(wèn)，只要她一開(kāi)口點(diǎn)撥，我們總能在歡快的氣氛中駕馭。

陳老師不但課上得好，對(duì)其他事也仔細(xì)對(duì)待。

去年秋天，年段實(shí)行廣播操競(jìng)賽。體育課時(shí)，我們?cè)诰毩?xí)廣播操。陳老師一有空，就到操場(chǎng)來(lái)指導(dǎo)我們。陳老師還帶領(lǐng)我們熟識(shí)場(chǎng)地，一遍又一遍地練習(xí)進(jìn)出場(chǎng)。臨上場(chǎng)時(shí)，陳老師一再激勵(lì)我們說(shuō)：“在臺(tái)上，你們就是主角，就是最棒的！”輪到我們上臺(tái)了，同學(xué)們整齊得做著每一個(gè)動(dòng)作，力求把每一個(gè)動(dòng)作做得規(guī)范、完備。最終，我們還是沒(méi)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，獲得了其次名。

??！老師，您像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷在學(xué)生們的心田里播下志向和學(xué)問(wèn)的種子，您又像一把大掃帚，不停的把學(xué)生心靈上的灰塵無(wú)情地掃去。我打心眼里欽佩您！

初中的老師作文300字篇8

在我四年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，教我的老師許多。其中二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師林老師給我的印象最深。林老師是一位幽默的老師。

還記得那次發(fā)試卷，老師舉起一張?jiān)嚲?，說(shuō)：“周珊珊，九十四分……”未等老師說(shuō)完，臺(tái)下起了陣陣爭(zhēng)論聲。只見(jiàn)周珊珊一蹦一跳地來(lái)到講臺(tái)，一拿到試卷，馬上變成愁眉苦臉，老師又補(bǔ)充一句：“反過(guò)來(lái)?！焙鋈蝗f(wàn)籟俱寂，接著是一陣哈哈大笑。

老師舉起其次張?jiān)嚲?，說(shuō)：“錢(qián)錦盛，50分?！比嗪鋈惑@異了。老師過(guò)后才慢吞吞的說(shuō)：“噢！弄錯(cuò)了，是陳博士50分?！庇质且魂嚧笮?。

老師又拿張?jiān)嚲碚f(shuō)：“園丁，別成天澆花，把學(xué)到的東西都澆給花了?！?/p>

全班又笑了起來(lái)，有的捧腹大笑，有的笑得眼睛瞇成一條線，還有的笑得臉都紅了。

從今，只要是這個(gè)老師的課，恒久都有我們的歡聲笑語(yǔ)。

初中的老師作文300字篇9

昨天，我畢業(yè)了。我真的很不舍得同學(xué)們，終歸在一起曾經(jīng)拼搏過(guò)。我想限制住自己，不讓自己流眼淚，可是班主任的一些話，使我限制不住了，淚珠不由自主的流了下來(lái)。真的很不想離開(kāi)這個(gè)班級(jí)。老師走后同學(xué)們都紛紛用自己的通知書(shū)，讓同學(xué)們簽名、留言。我望見(jiàn)大家勞碌的樣子，不禁想起了我們一起參與合唱競(jìng)賽的努力、一起參與籃球競(jìng)賽的場(chǎng)景想到這里，我的眼睛又潮濕了。為什么這麼殘忍哪？今日我覺(jué)得這個(gè)課外活動(dòng)的時(shí)間好短暫。站隊(duì)放學(xué)的時(shí)候，大家都紛紛擁抱，告辭。我望見(jiàn)班主任的眼睛也潮濕了，可能不舍得吧！我們站隊(duì)出去的時(shí)候，我和馬紫瑩的手緊緊牽著，誰(shuí)都不想放開(kāi)，可終究還是放開(kāi)了，我們倆在校門(mén)口抱著痛哭起來(lái)。我從來(lái)沒(méi)望見(jiàn)馬紫瑩這麼脆弱過(guò)，今日她真的好脆弱……

看著一個(gè)個(gè)同學(xué)走去消逝的背影，心里酸酸的?？赡苓@是最終一次和同學(xué)們一起放學(xué)了吧！當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得“堅(jiān)毅”二字好難理解。哎……我想這只不過(guò)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧！

還有二班的一些好摯友，真的很不舍得他們。在學(xué)習(xí)上我們是對(duì)手，在生活中我們是好摯友。我祝愿你們……

再見(jiàn)敬愛(ài)的同學(xué)們！再見(jiàn)可愛(ài)的校內(nèi)！再見(jiàn)敬愛(ài)的老師們！我恒久不會(huì)遺忘你們的。

初中的老師作文300字篇10

魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)大樹(shù)，人類的進(jìn)步離不開(kāi)老師。我的啟蒙老師——楊素君老師。

楊老師是我的語(yǔ)文老師，從我上一年級(jí)起先她就教我們語(yǔ)文。楊老師美麗大方、學(xué)問(wèn)淵博、性格直爽、仔細(xì)負(fù)責(zé)。每次走進(jìn)教室她都是精神飽滿、面帶微笑。是她把我們帶進(jìn)了一個(gè)變化無(wú)窮的漢字世界，也是她教會(huì)了我們勤奮刻苦、不斷思索，開(kāi)闊思維的實(shí)力。楊老師不僅教會(huì)了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕Ｔ趯W(xué)習(xí)上楊老師讓我們時(shí)刻要勤奮努力不松懈，讓我們記住“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)