部編版一年級上冊語文 6 比尾巴公開課課件

猴子、兔子、松鼠、公雞、孔雀一起來比尾巴了，場面可熱鬧了，讓我們隨著作者一起去看看吧！6

比尾巴資料鏈接動物的尾巴

鳥把尾巴當(dāng)飛行器；魚把尾巴當(dāng)游泳器。兔子的短尾巴可以在緊急情況下幫助兔子逃命。

松鼠把尾巴當(dāng)交際工具，尤其是美洲松鼠在合力對付蛇時，用尾巴來傳遞信息。誰的長短一把

打傘兔子最后公雞比尾巴字詞學(xué)習(xí)我會讀誰的長短一把

打傘兔子最后公雞比尾巴shuíchánɡduǎnbǎsǎntùzuìɡōnɡbǐwěibɑ比尾巴誰長短把傘兔最公公雞打鳴扌我會寫長比巴把把＝＋巴說說你的發(fā)現(xiàn)。你見過哪些“扌”旁的字？托打掃拉打扔……重難點字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨體字長橫寫在橫中線上，豎提略靠左，在豎中線上收筆。chánɡ長長bǐ比結(jié)構(gòu)：左右部首：比書寫指導(dǎo)：左窄右寬。短撇略高于短橫。豎彎鉤從豎中線寫起，起筆略高于豎提的起筆。整體感知課文提到了_____、_____、_____、_____、_____和_____。

這些動物在_______。猴子兔子松鼠公雞鴨子孔雀自由讀課文，說一說：課文里提到了哪些動物？這些動物在做什么？比尾巴課堂小游戲——找尾巴課文解讀誰的尾巴長？誰的尾巴短？shuídewěibɑchánɡshuídewěibɑduǎn誰的尾巴好像一把傘？shuídewěibɑhǎoxiànɡyìbǎsǎn開頭三個問句起什么作用？

“誰”是疑問代詞，問人。課文開頭一連3個問句，提出了三個問題，像歌謠一樣，節(jié)奏鮮明，同時起到引起下文的作用?！伴L、短、好像一把傘”形象地寫出了三種動物尾巴的特點。猴子的尾巴長。hóuzidewěibɑchánɡ誰的尾巴長？猴子：長

回答第一個問題，指出猴子的尾巴“長”的特點。猴子的尾巴“長”，倒掛樹上。兔子的尾巴短。tùzidewěibɑduǎn誰的尾巴短？

回答第二個問題，指出兔子的尾巴“短”的特點。與猴子的長尾巴相對。兔子：短

回答第三個問題，運用比喻的修辭手法，把“松鼠的尾巴”比作“一把傘”，形象地寫出了松鼠的尾巴大而蓬松的特點。松鼠的尾巴好像一把傘。sōnɡshǔdewěibɑhǎoxiànɡyìbǎsǎn誰的尾巴好像一把傘？松鼠：一把傘我會說除了“一把傘”，你還能想到一把什么呢？一把傘一把一把一把扇子椅子小刀讀一讀，記一記：誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。

讀課文第三四小節(jié)，思考：第三四小節(jié)提到的動物與第一二小節(jié)的動物有什么不同？第一二小節(jié)的動物都有

條腿，第三四小節(jié)的動物都有

條腿。四兩我問你答：誰的尾巴彎？公雞的尾巴彎。shuídewěibɑwānɡōnɡjīdewěibɑwān公雞：彎誰的尾巴扁？shuídewěibɑbiǎn鴨子的尾巴扁。yāzidewěibɑbiǎn鴨子：扁孔雀的尾巴最好看。shuídewěibɑzuìhǎokàn誰的尾巴最好看？kǒnɡquèdewěibɑzuìhǎokàn孔雀：最好看

一個“最”字，突出了孔雀尾巴的美麗超過了其他動物，是位居第一的。讀一讀，記一記：誰的尾巴彎？誰的尾巴扁？誰的尾巴最好看？公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁?？兹傅奈舶妥詈每?。做游戲和同桌照樣子，一問一答。誰的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。兔子的尾巴最可愛。誰的尾巴最可愛？

看圖說說下面動物的角、尾巴、翅膀等像什么？梅花鹿的角像

。燕子的尾巴像

。蝴蝶的翅膀像

。結(jié)構(gòu)梳理比尾巴長短一把傘彎扁最好看各具特色主旨概括

兒歌通過三問三答的對話方式，介紹了六種動物尾巴的特點，激發(fā)我們觀察其他動物尾巴的特點的興趣。比耳朵拓展延伸誰的耳朵長？誰的耳朵短？誰的耳朵遮著臉？lǘ驢的耳朵長馬的耳朵短大象的耳朵遮著臉誰的耳朵尖？誰的耳朵圓？誰的耳朵聽得遠(yuǎn)？貓的耳朵尖猴的耳朵圓狗的耳朵聽得遠(yuǎn)隨堂練習(xí)一、讀詞語，把音節(jié)補(bǔ)充完整。_ěib_尾巴wɑh___i猴子óuz_ōnɡ__ǔ松鼠ssh__ánɡd___長短chuǎnz__最好看uì_ǎ一把傘b二、把蘋果放在盤子里。只把朵

兩傘三云六魚七鳥條只把朵條三、猜一猜。把動物的名稱寫在括號里。腳像小扇子，嘴像小鏟子。下水捉魚蝦，不濕小花褂。謎底：（）jiǎoxiànɡxiǎoshànzizuǐxiànɡxiǎochǎnzixiàshǔizhuōyúxiābùshīxiǎohuāɡuà鴨子課后習(xí)題朗讀課文。背誦課文。朗讀指導(dǎo)：本課語句押韻生動，讀起來朗朗上口，朗讀時要注意輕重音的變化，疑問句要讀出疑問的語氣。背誦指導(dǎo)：背誦課文要有方法，不能死記硬背?？梢曰貞浾n文插圖，想一想誰的尾巴長，誰的尾巴短。也可以想想每小節(jié)講述的內(nèi)容都有什么特點。如，第二節(jié)中的動物都有四條腿，都非常敏捷；第四節(jié)中的動物只有兩條腿，都有翅膀。照樣子做問答游戲。誰的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。誰的樣子最可愛？兔子的樣子最可愛。？？誰的樣子最可